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【教學(xué)心得】九、身體.身體的狀況，直接影響著學(xué)習(xí)的效果。例如，有的學(xué)生因病頭痛，睡不好學(xué)覺(jué)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)；有的學(xué)生因視力不好，看不清黑板上的板書(shū)而影響上課的效果；有的學(xué)生因生病“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，使學(xué)生的連續(xù)性被破壞。可見(jiàn)，身體不好會(huì)中斷了學(xué)習(xí)過(guò)程，降低了學(xué)習(xí)效率。高中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是比較重的，高中所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性很強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性斷。而身體不好，恰恰破壞了這種連續(xù)性，使高中的學(xué)習(xí)成為斷斷續(xù)續(xù)的低效率的學(xué)習(xí)。這正是身體不好的學(xué)生往往學(xué)習(xí)差的重要原因。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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為什么選擇京翰教育?

   數(shù)學(xué)解題能力展示，原名“迎春杯”，全名“數(shù)學(xué)解題能力展示讀者評(píng)選活動(dòng)”，是北京地區(qū)每學(xué)年開(kāi)展最早、參考人數(shù)最多、含金量最高的數(shù)學(xué)杯賽。今年，為國(guó)內(nèi)中小學(xué)生提供1對(duì)1教育服務(wù)的高端品牌——京翰1對(duì)1成為“數(shù)學(xué)解題能力展示”理事單位，承辦報(bào)名和組織考試等系列工作，為京翰1對(duì)1學(xué)員創(chuàng)造更加便利的比賽條件。

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學(xué)習(xí)小貼士

   學(xué)員輔導(dǎo)過(guò)程：孩子是2014年4月份才進(jìn)入京翰學(xué)習(xí)的，此時(shí)距離華附考試只有一個(gè)月的時(shí)間，不得不說(shuō)在這個(gè)月的時(shí)間里我能做的更多的是指引方向，更多的是孩子和媽媽的付出和努力。因?yàn)榫嚯x小升初的時(shí)間越近，對(duì)于很多老師來(lái)說(shuō)，是越不愿意接新生的，因?yàn)樗臅r(shí)間更短、學(xué)習(xí)任務(wù)更重、升學(xué)壓力更大。在以升學(xué)為目的的考核中，一般老師都是不愿意在此刻接新生的。沒(méi)有足夠的時(shí)間，沒(méi)有足夠的課時(shí)，沒(méi)有足夠的訓(xùn)練，那么未來(lái)的結(jié)果誰(shuí)都不能百分百保證。還記得那天是周二在家休假，中午在家看電視的時(shí)候突然來(lái)了一個(gè)陌生來(lái)電。一接聽(tīng)電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)是京翰楊老師嗎？聽(tīng)說(shuō)你去年也輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)生考上華附了是嗎？我的......”電話那邊傳來(lái)一個(gè)急切的聲音。一般情況下我們是很少會(huì)直接接到陌生家長(zhǎng)的來(lái)電的，后來(lái)得知她在詢(xún)問(wèn)了好幾個(gè)老師的情況下決定要上我的課，我猶豫了一下，最后還是被這個(gè)對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)意且著急的媽媽打動(dòng)了，于是定了下了這個(gè)孩子的課。但必須是周四周五兩天都是請(qǐng)假出來(lái)上課，時(shí)間校區(qū)也十分配合跟著我的空檔時(shí)間，于是就此開(kāi)始了為期一個(gè)月的華附輔導(dǎo)之路。

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