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初一數(shù)學(xué)家教一對一【★杭州西湖區(qū)初一數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)一對一好嗎\哪家強】

發(fā)布時間:2018-09-22 來源: 散文精選 點擊:

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【教學(xué)心得】所謂試卷復(fù)習(xí)法,就是把自己高三三年學(xué)習(xí)生活中,參加的大小考試的試卷整理出來,查看那些自己當(dāng)時做錯的題。這些題清晰的反映出了學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足。我們在翻閱試卷的同時,可以將里面的題目進行分類,做出標記。比如,如果是一般性的題目,而且自己做對了,那么就將它放一邊。如果自己做對了,而且題目設(shè)計得很好,那么就打個“○”。對于這兩類題目,我們在考試的前一晚,大體瀏覽一下就可以了。由于自己馬虎,或是思路有誤做錯題,打個“▽”;自己幾乎沒有思路而不會做的題,打個“☆”。這樣將題分類以后,再復(fù)習(xí)時就十分方便了。畫“▽”和“☆”的題目,則是我們以后復(fù)習(xí)的重點。

輔導(dǎo)機構(gòu):京翰教育

招生對象:小學(xué)一年級至高三學(xué)員

常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程:樂學(xué)班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

課程費用:因年級不同、科目不同收費不同,詳情請撥打文中400免費熱線咨詢

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   京翰1對1公益事業(yè).京翰1對1自創(chuàng)辦以來一直積極投身社會公益事業(yè),愿意為需要幫助的孩子提供教師、教材等支持,竭盡所能幫助他們健康成長。希望通過努力使得更多的孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育,為教育事業(yè)貢獻一份力量!2012年8月,好未來(前京翰集團)與清華大學(xué)“書脊計劃”書脊支教團結(jié)成戰(zhàn)略合作,共同發(fā)起主題為“同一課堂”的暑期支教活動,京翰1對1老師數(shù)名教師奔赴貴州、西藏、青海等地的偏遠鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展貢獻力量!2012年9月18日,京翰1對1教師走進燕京小天鵝公益學(xué)校,通過心理溝通、互動游戲打開孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心。·2012年11月29日,京翰1對1攜手作文網(wǎng)走進燕京小天鵝學(xué)校,為孩子們帶來了學(xué)習(xí)書籍和示范課!2013年5月29日,京翰1對1愛心老師以“巧手·妙思·學(xué)有效”為主題,和燕京小天鵝學(xué)校的孩子們一起度過了歡樂的六一兒童節(jié)!2013年7月,“同一課堂”再次啟程,京翰1對1優(yōu)秀教師前往云南、青海、貴州等地貧困小學(xué)支教!2013年8月23日,京翰1對1響應(yīng)好未來十周年號召,近百名志愿者走進昌平區(qū)智泉小學(xué)打造美麗校園,通過志愿行動的方式慶祝集團生日。

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學(xué)習(xí)小貼士

   所以在這三個月的時間內(nèi),我安排逸航從大小聯(lián)盟的真題卷子入手,一個個的?键c突破,并結(jié)合做題技巧,梳理貫通。并要求逸航在課堂上帶上相機,拍下黑板的筆記,回去自己再整理鞏固,這樣一來,省下了很多時間,同時又借此機會讓逸航再次復(fù)習(xí)鞏固。接下來,讓逸航再次做真題,再次鞏固知識點,并拓展詞匯。這樣一來,逸航慢慢地把學(xué)了的知識點再次思考,再次運用,得到了扎實的效果。最后轉(zhuǎn)換角色,通過小升初的沖刺語法和易錯題,讓逸航自己來講解知識點和做題技巧。沒想到逸航分析得頭頭是道,這真的令我驚訝。當(dāng)然,逸航的詞匯量少的問題,在平時中會要求自己學(xué)習(xí)背誦,但這方面的效果并不是理想,所以只好在后半期教會逸航用技巧做題,并注重細節(jié),學(xué)會用細心去爭取分數(shù)。

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