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發(fā)布時間:2018-09-17 來源: 散文精選 點擊:

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部分課程簡介:

【高三地理一對一輔導(dǎo)課程】
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對高考的熱點事件進行有效的復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)高三地理知識點,包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理等;
全方位立體對高中地理知識進行提升復(fù)習(xí);
高考考點、難點、易錯點進行針對性試題訓(xùn)練與指導(dǎo);
幫助學(xué)生形成地理空間觀念,理解和鞏固學(xué)過的地理知識;
熟練地掌握地理試題的解題思路與得分技巧。
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聚智堂教育綜合介紹

--招生年級:
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個校區(qū),詳情請撥打免費課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:金閶區(qū)、昆山市、吳中區(qū)、高新區(qū)
具體地址


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--教學(xué)心得
1.態(tài)度決定一切,所有的學(xué)生沒有智力上的區(qū)別,只要肯付出,就能得到收獲。
2. 用心交流是傳授知識給學(xué)生的有效途徑。


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39.《生于憂患,死于安樂》中說明人才經(jīng)過艱苦磨練的作用是:動心忍性,曾益其所不能;孟子認為“國恒亡”的依據(jù)是:入則無法家拂士,出則無敵國外患;文章的中心論點是:然后知生于憂患,而死于安樂也。40.《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲;表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是:心曠神怡,寵辱偕忘 ;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 ;文中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧;表現(xiàn)作者政治抱負的句子是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;敘述騰子京政績的句子是:政通人和,百廢具興;文中“進亦憂 ”“ 退亦憂”中的“進”與“退”分別指:居廟堂之高,處江湖之遠。41.《飲酒》中,表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:結(jié)廬在人境,而無車馬喧 ;詩中最為出名的詩句是:采菊東籬下,悠然見南山 。42.《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》中,抒發(fā)征夫憂國思鄉(xiāng)之情的詩句是:人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。43.《魚我所欲也》中,能概括全篇大意的句子是生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得 兼,舍生而取義者也。44.《出師表》中寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是:親賢臣,遠小人;親小人,遠賢臣諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄 ;諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠小人 ;當任命一個人來挽救局面,人們常引用本文中的一句名言:受任于敗軍之際,奉命于危難之間 ;表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯 ;諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同 ;指出出師戰(zhàn)略目標的句子是:北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都 ;作者向后主提出的三條建議是:①開張圣聽 ;② 賞罰嚴明 ;③ 親賢遠佞

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