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發(fā)布時間:2018-09-16 來源: 散文精選 點擊:

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部分課程簡介:

高三歷史一對一輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高三
課程特色:從簡單的、基本的抓起,少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。
課程定位:加強(qiáng)對所學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系的把握能力,重視說理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。
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聚智堂教育綜合介紹

輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間:周六日 工作日 寒暑假
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--教學(xué)心得
?化整為零:把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
?零零匯整:逐個攻破后再進(jìn)行綜合運用
?摸清學(xué)情:對于學(xué)生情況了如指掌
?方法匹配:為學(xué)生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法


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 1. 奶奶表面上對病危的父親沒有表現(xiàn)出過多的悲傷留戀,實質(zhì)上是不想讓她的兒子帶著牽掛離去,表達(dá)了奶奶對父親深藏不露的愛。。  2. 父親去世后,奶奶的頭發(fā)一夜變白;一個星期奶奶一粒米都未曾下肚;“我”勸奶奶“想父親就哭出來”,奶奶說“淚早已在心里流干了”! 3. 用來對比手法;兒子落水,不會水的母親下水施救;母親落水,年輕力壯的兒子僅伸出扁擔(dān)施救。用意在于自然引出故事的主旨:母疼兒如長江水,兒孝母只扁擔(dān)長! 4.現(xiàn)實中和故事中的母親都很愛自己的兒子,但表現(xiàn)不同,F(xiàn)實中的母親對兒子的愛表現(xiàn)得更理性、更深沉;現(xiàn)實中的兒子對母親的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了故事中的兒子,在自己無力盡孝的情況下,讓孫子承擔(dān)起為奶奶盡孝的責(zé)任! 5.可供引用的諺語詩句:兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。天地寬大,父母恩大。誰言寸草心,報得三春暉。具體答案略。

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