一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布★天津河西區(qū)科學(xué)提高班哪里好/天津和平區(qū)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班一對(duì)一短期輔導(dǎo)，更多★天津河西區(qū)科學(xué)提高班哪里好/天津和平區(qū)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班一對(duì)一短期輔導(dǎo)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

★天津河西區(qū)科學(xué)提高班哪里好/天津和平區(qū)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班一對(duì)一短期輔導(dǎo)
免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61576
部分課程簡(jiǎn)介：
【高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
課程設(shè)置：個(gè)性化定制
適用范圍：高一
課程特色：知識(shí)全面、突出重難點(diǎn)，快速提升成績(jī)
課程定位：適合各種類(lèi)型學(xué)生，可以根據(jù)實(shí)際情況個(gè)性化增加模塊。
免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61576
聚智堂教育綜合介紹
詳情撥打400免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線了解
招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談，可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn)：
多個(gè)校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話，由專(zhuān)業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
無(wú)論您在哪里，我們都不會(huì)離您太遠(yuǎn)!
撥打400電話，可以和校區(qū)老師直接通話，了解更多!!
******************************************************
校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開(kāi)區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
具體地址

天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61560
天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61561
天津王頂?shù)绦�區(qū) 王頂?shù)绦�區(qū) 天津市 南開(kāi)區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61562
天津小樹(shù)林校區(qū) 小樹(shù)林校區(qū) 天津市 河北區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61563
天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61564
天津友誼路校區(qū) 友誼路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61565
天津圖大校區(qū) 圖大校區(qū) 天津市 河西區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61566
天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61567
天津河?xùn)|校區(qū) 河?xùn)|校區(qū) 天津市 河?xùn)|區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61568
天津靜海校區(qū) 靜海校區(qū) 天津市 靜�？h
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61575
天津大港校區(qū) 大港校區(qū) 天津市 大港區(qū)
免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61576
--教學(xué)心得
 ⑴.針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使不同層次的學(xué)生都能得到有效的提升。
⑵.善于與學(xué)困生進(jìn)行有效溝通，做好思想工作。磨刀不誤砍柴工。
⑶貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際的生動(dòng)幽默的例子能最有效地加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

********************************
　傳遞好書(shū)可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人，往往一生都保持了這種對(duì)藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭�！　‖F(xiàn)在我們偶爾還能遇到這種人：他們時(shí)刻準(zhǔn)備著去朗讀，以分享幸福——可是當(dāng)這個(gè)人正處于激動(dòng)不已的時(shí)刻，山那邊還會(huì)有一個(gè)傾聽(tīng)者嗎？　　山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣，在看電視連續(xù)劇，在酒吧里，在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結(jié)果這個(gè)人再也找不到一個(gè)喜歡傾聽(tīng)朗讀的人。　　你可以找到一本好書(shū)，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遙望，到處都沒(méi)有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣�！　∵@個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野�！　∮腥藢�(xiě)了一個(gè)得意的片斷，很想像當(dāng)年那樣用塑料紙包好，冒著雨雪翻山越嶺、過(guò)河，去讀給一個(gè)人聽(tīng)。很可惜，山與河俱在，聽(tīng)他朗讀的人卻沒(méi)有了。雖然這個(gè)時(shí)代的文學(xué)人士比過(guò)去翻了幾倍，可是他們都不愿朗讀了，也不愿聽(tīng)別人朗讀�！　∧莻�(gè)尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老，這在我們年輕的時(shí)候是無(wú)論如何也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的。但這是真的�！　±首x，這不僅是一種對(duì)待文字和語(yǔ)言的形式，不僅是一種狀態(tài)，而是孕含了一種生命的質(zhì)量。　　(選自《張煒散文》人民文學(xué)出版社2008年1月第1版，有改動(dòng))　　1．作者為什么提出“朗讀”這個(gè)話題?請(qǐng)根據(jù)文中信息概括。(4分)　　2．文中列舉了哪兩個(gè)例子論述過(guò)去優(yōu)秀的人對(duì)朗讀的熱愛(ài)?(4分)　　3．為什么說(shuō)“這個(gè)時(shí)代是朗讀的荒野”?(2分)　　4．下面對(duì)朗讀的理解不符合文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)　　A．現(xiàn)代人不愿朗讀，這是生活品質(zhì)的降低。　　B．與別人分享朗讀，是一件幸福的事�！　�C．在過(guò)去，朗讀是一件很平常的事，現(xiàn)在卻已經(jīng)變得稀奇了�！　�D．在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，文學(xué)人士沒(méi)有必要朗讀。　　參考答案：　　1．(1)飛速發(fā)展的泡沫化時(shí)代，記住有意義的東西是十分困難的。(2分)(2)朗讀是美好的過(guò)程，會(huì)引起感動(dòng)、聯(lián)想和回憶，給人以力量。(2分)　　2．(1)寫(xiě)了一篇好東西，總想去讀給別人聽(tīng)。(2分)(2)發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，總想讓他人與自己一同感動(dòng)。(2分)　　3．沒(méi)有朗讀者(1分)沒(méi)有傾聽(tīng)者(1分)　　4．D(3分)。

相關(guān)熱詞搜索：★天津河西區(qū)科學(xué)提高班哪里好 天津和平區(qū)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班一對(duì)一短期輔導(dǎo) 長(zhǎng)沙河西好小學(xué) 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教案