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發(fā)布時間:2018-09-14 來源: 散文精選 點擊:

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--教學(xué)心得
對待基礎(chǔ)差的,幫其找到自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
對待基礎(chǔ)中等的,教會學(xué)習(xí)方法,讓他們自主學(xué)習(xí)
對待程度較好的,設(shè)置障礙和目標(biāo),更上一層樓


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 雖然李商隱告誡過,“春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰”,但春天,是喚醒心靈的季節(jié),是情感萌發(fā)的季節(jié),也是思緒涌動的季節(jié),更是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)! ∪说纳镧,如果能夠耳聞的話,可以相信,在這個季節(jié)里,響動的準(zhǔn)是黃鐘大呂之音、振聾發(fā)聵之聲。甚至血管里跳動著的激流,也會蘊含著前所未有力量。此時此刻,若是去愛,一定是熾熱生死的愛;若是去恨,一定是刻骨的恨。若是去追求,去拼搏,去干一番事業(yè),你會從你的身體里,獲得超能量的“爆破力”。這種“神來之力”就是人類的春天效應(yīng)。  人的一生,何嘗不如此呢?也有其春華秋實的生命過程。那么青春年少的日子,也就是最美好的春天了。然而,一生中的這個春天,似乎比北方真正的春天還要短促得多! ∪,有各式各樣的活法,這是每個人的選擇。無論怎樣的一生,你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月。因為,青春只有一次,一去便不復(fù)返! ∈鼓愕那啻悍懦龉馊A,享受青春的美,那才是生命最大的歡樂! (選自《中華美文》,有改動)  1.根據(jù)詩歌的特點判斷!氨M日尋春不見春,芒鞋踏遍隴頭云”與文中的哪句出于同一首詩,簡要說明理由。(2分)  2.(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點?(2分)  (2)作者將二者對比有何用意?(2分)  3.簡要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)  此時此刻,若是去愛,一定是熾熱生死的愛;若是去恨,一定是刻骨的恨。若是去追求,去拼搏,去干一番事業(yè),你會從你的身體里,獲得超能量的“爆破力”。這種“神來之力”就是人類的春天效應(yīng)。  4.(1)文章在結(jié)構(gòu)上是怎樣將描述自然和表達(dá)哲理結(jié)合起來的?(2分)  (2)你從中得到了怎樣的寫作啟示?(2分) 

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