可愛(ài)散文篇一：小孩子適合閱讀的35篇微散文

小孩子

適合閱讀的

35

篇微散文

迎春花

傳說(shuō)很久很久以前，花神召集百花，商議誰(shuí)在什么季節(jié)開放。當(dāng)冰雪還未融化、北風(fēng)還在呼呼地吹著、大家都在寒冷的夢(mèng)中發(fā)抖時(shí)，誰(shuí)踏著刺骨的冰雪到人間去，向人們預(yù)告春天呢？

玫瑰、牡丹、芍藥、蓮花……都默不作聲。沉默中，一個(gè)小姑娘站出來(lái)，輕聲說(shuō)道：“讓我去，好嗎？”她誠(chéng)懇的目光里含著深切的期待。花神吃驚地看了看這個(gè)嬌弱而勇敢的小姑娘：她是那么天真，又那么自信。她穿著鵝黃色的裙子，像一個(gè)從沒(méi)見過(guò)生人的小孩子似的，害羞地低著頭。花神微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“去吧！只有你，才屬于春天！”她送給小姑娘個(gè)美麗的名字----迎春。

迎春花只稍稍打扮了一下，在發(fā)辮上插上一朵金黃色的、散發(fā)著淡淡清香的小花，便告別眾姐妹，一個(gè)人來(lái)到人間……

啊，迎春花！迎春花！她來(lái)到我們中間時(shí)，大地還被厚厚的冰雪覆蓋著，春天還在遠(yuǎn)處的路上，孩子們還在做著堆雪人的夢(mèng)呢！

可是，迎春花是春天和大地的女兒。她來(lái)了，一切都漸漸變得溫暖起來(lái)，一切都變得濕潤(rùn)起來(lái)。小河悄悄解凍了，雪花在天空化為細(xì)雨，泥土變得松軟了，小草在悄悄返青，所有冬眠的生命開始蘇醒……

春天

山茶花在下雪天就開了。雪一化呢，杜鵑花已經(jīng)在春水里搖著花影。這時(shí)候，洱海邊的柳樹，枝條上的嫩芽，開始還是米粒般的，葵花子般的，沒(méi)兩天，就像小鳥張開了嘴。薄薄的陽(yáng)光里，有亮著的翅膀飛過(guò)，那是燕子，還是柳鶯？最性急、最沒(méi)有耐心的是那些小草，它們?cè)诖蟮貗寢尩膽牙锼�足了覺(jué)，一醒來(lái)就掀被踢腿往外冒！

啊，春天是山茶花迎來(lái)的，是杜鵑花迎來(lái)的，是柳條和小草迎來(lái)的；還有燕子和柳鶯、蜜蜂和蝴蝶，它們的飛翔和歌唱，使春天更熱鬧了！

花

兔爺爺老了，每天靜靜地望著窗外，望著白云，望著山崖。小白兔怕兔爺爺寂寞，每天給兔爺爺?shù)淖郎喜迳弦恢︴r花。今天是菊花，明天是杜鵑花，后天是玫瑰花。。。。。。

鮮花陪伴著兔爺爺，一天一天過(guò)去啦。春天來(lái)了，兔爺爺病了，他在山上走呀走呀，在種著什么。小白兔問(wèn)：“爺爺，爺爺，您在種什么呀？”兔爺爺說(shuō)：“在給你種禮物呀，到時(shí)候你就知道啦！”

兔爺爺走了，兔媽媽說(shuō)：“爺爺去了山上很遠(yuǎn)的地方。”小白兔天天來(lái)到山上找爺爺。這一天，她還是沒(méi)有找到爺爺，卻看到了滿山的鮮花。小白兔知道，這是爺爺送給她的禮物。

小白兔知道，這是爺爺?shù)奈⑿�，爺爺在花叢中看著她呢�?/p>

雞冠花

雞冠花開花了，紅紅的，扁扁的，跟公雞頭上的雞冠沒(méi)啥兩樣，所以叫它雞冠花。雞冠花像只雞鉆在草叢里，卻不吃蟲子，所以螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂都喜歡和它交朋友。

一只小公雞走進(jìn)草叢，看見雞冠花，以為是只大公雞，就喔喔叫著招呼它，約它一起去菜園除蟲，雞冠花不響，小公雞以為電腦沒(méi)聽見，就走近叫它，才看清楚原來(lái)是朵花，不是大公雞，羞得它連說(shuō)，認(rèn)錯(cuò)人了，對(duì)不起！說(shuō)著，飛也似的走了。

大家見小公雞認(rèn)錯(cuò)了人，都樂(lè)得笑了，蜜蜂嗡嗡叫、螳螂、蚱蜢又是跳又是舞，青草笑彎了腰，當(dāng)然更樂(lè)的是雞冠花，它笑得雞冠更火紅火紅了像喝醉了酒……

在海里種藕吧

大海，比我們村旁的漏池塘，不知大多少倍。

我們村旁的池塘里，種的藕很擠很擠，擠得不得了。要是在海里種上藕，能種許多許多呢。

種下了藕，海里也能開出荷花的。

等藕長(zhǎng)成了，在海上收藕，那多好呀，不用木桶裝了，用大船裝，采蓮蓬也是這樣的。

嗨，我做了一個(gè)沒(méi)有用的夢(mèng)呀。

海里，水是咸的，種不了藕的。

誰(shuí)想個(gè)辦法，叫海水不咸，叫海水變甜？

三月茶

山里的涼亭會(huì)講故事。

它說(shuō)，三月的夜里會(huì)有大鯉魚撲通撲通往山溪里跳，它們要生孩子呢。

翠竹的孩子-----竹筍，也會(huì)從地下飛快地鉆出來(lái)比誰(shuí)長(zhǎng)得高呢。連柳葉都從柳枝上展開身子在牧笛中跳舞呢。

它還說(shuō)，會(huì)跳舞的還有采茶女孩的手，手在圓鼓鼓的茶樹上采嫩嫩的芽尖，像小鳥在跳舞呢。

小女孩的手巧巧的，會(huì)采茶。大哥哥的手壯壯的，會(huì)炒茶。

炒茶葉不放油不放水，連鍋鏟也不用，就靠大哥哥的手在熱鍋里炒，跟金鋼手一樣呢。

剛炒好的新茶沖上山泉水，老公公說(shuō)：“請(qǐng)喝茶。”大家都說(shuō)：“啊，新茶真香�！�

涼亭把這樣的故事講了幾百年，但每年還是要講，因?yàn)槟昴耆�月都�?huì)有三月茶的香氣從涼亭邊飄出來(lái)。

我邊聽故事邊樂(lè)滋滋喝著茶，嗯！蠻香的，但還是雪碧好喝。外公說(shuō)，等你長(zhǎng)大了就知道三月茶的滋味有多好了。

可愛(ài)散文篇二：微笑散文

她已經(jīng)沉睡了兩年多了，最不能忘卻的是她眉間浮躍的微笑。

又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬，它冷得無(wú)情。凝視窗外干枯的樹下已經(jīng)有裂縫的圍墻，風(fēng)又把裂縫吹開了，昨兒的墻好像完好無(wú)缺，凝眸處，從今有天一處新愁。風(fēng)冷天冷，人心未冷。 鄰家男孩如明左手拿著一塊正冒熱氣的烤紅薯，興沖沖地朝那堵蒼白的裂墻一蹦一跳地跑去，真不知道這個(gè)小淘氣包想要做什么。他低下頭來(lái)摸摸自己的口袋，又把小手伸了進(jìn)去，然后仰起頭來(lái)，小手在口袋里東撞西碰的摸來(lái)摸去�！斑�，嘿嘿，還想藏起來(lái)，哈哈，結(jié)果還是被我給找到了�！彼�笑著說(shuō)，高興地一跳，左手中的紅薯差點(diǎn)掉到地上。

他將紅薯用左手端著放在眼前，用剛剛從口袋里找到的粉筆很認(rèn)真的在墻上畫起畫來(lái)。一會(huì)兒將脖子伸長(zhǎng)往后仰，一會(huì)兒細(xì)細(xì)地端詳手上的紅薯。又過(guò)了許久，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，指著自己的杰作說(shuō)：“啦啦啦，終于畫好了，路過(guò)的人和我天天都能吃到熱烘烘的紅薯了，木馬，木馬真好吃。”

不禁想起了米蘭，他們一樣地活潑可愛(ài)，想起了她天真可人的笑，想起來(lái)她的米蘭花玉令牌，想起了她的城堡，想起了她的威儀，想起了她甜美的聲音，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最近忙于學(xué)業(yè)，滿腦的公式定理，沒(méi)了她的一席之地，那些塵封的回憶，剎那間鄰家男孩的笑將它全部都喚醒了。

那天，我背著書包耷拉著肩膀，低著頭走在人行道上，時(shí)不時(shí)地嘆氣。我已經(jīng)全力以赴了，可是爸媽還是不滿意，人的欲望真是永無(wú)止境的。哎，我真夠沒(méi)用的，不能讓爸媽開心地度過(guò)每日每夜。忽然感到有人拍了下肩膀，本想大罵一句：干什么呀，不知道姐很煩嗎！回首，女孩的笑使我不忍心說(shuō)出這句話，怕傷害了她幼小脆弱的心靈。

她長(zhǎng)得很瘦小，七八歲的樣子，高高盤起的發(fā)髻上插著一個(gè)閃閃發(fā)光的皇冠。很密很密的月牙眉，大大的會(huì)說(shuō)話的雙眸，像朱砂一樣的櫻桃小嘴。一套很合身的碎花服，襯著她迷人的笑，很美很美??

“姐姐，你怎么啦？心情不好嗎？讓可愛(ài)的小米蘭來(lái)陪你玩玩吧！”

這么可愛(ài)的小女孩，怎么忍心不答應(yīng)她呢，好久都沒(méi)有和小朋友一起玩了。曾經(jīng)我可是孩子王呢，可惜現(xiàn)在早退位了，小區(qū)里的小朋友都不記得了�！懊滋m，你身上有米蘭的香味，真香那，姐姐陪玲瓏可愛(ài)的你玩會(huì)兒吧，我叫柳清韶，叫我韶姐姐就可以啦。”

米蘭揚(yáng)起頭來(lái)看著我，把眼睛睜得很大很大的，一閃一閃的，嘴角上揚(yáng)露出幾顆潔白的牙齒：“真的嗎？韶姐姐，我也這樣認(rèn)為。來(lái)，來(lái)，來(lái)坐下，我們玩游戲！”

她拉起我的手，給我了一個(gè)柔和純真的眼神，把我拉到路椅旁。笑著慢慢地伸開胳膊，張開手，示意讓我坐下。恭敬不如聰明，只得按著她的指令坐下。

“韶姐姐看，這是我米蘭國(guó)的城堡，漂亮吧！我是米蘭公主，既然我叫你韶姐姐，那你就是我的姐姐，那么你也是米蘭國(guó)的子民了。我現(xiàn)在封你為米蘭護(hù)使！”

她滿心欣喜地指著地上的城堡圖笑言，她像是一個(gè)活在如她所說(shuō)的米蘭國(guó)里的小公主。那里充滿花香，風(fēng)景很美，人也很美，那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有任何污染，沒(méi)有什么是不和諧的。爛漫的米蘭國(guó)，美麗的城堡，還有甜美可愛(ài)的小公主。米蘭國(guó)的美沒(méi)有國(guó)家能比的上。哎，我的童心不在，被世俗紛擾，難想天倫之樂(lè)了。

她蹲下身來(lái)，眼睛發(fā)著溫暖的光，用白嫩的小手輕輕摸著我的臉頰：“韶姐姐，你默認(rèn)了？不管怎樣，現(xiàn)在你都是米蘭國(guó)的人了。米蘭公主有令，米蘭護(hù)使聽令。稍息——立正——向前看！”

看著她威儀的模樣，真有公主的氣質(zhì)，深深吸引了我�！笆�，公主，米蘭護(hù)使遵命！” 稍息——立正——抬頭，心情好了許多，自信了許多。

她一蹦三尺高，拉著我的手，轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)，差點(diǎn)把我暈倒�！芭叮∨�！太棒了，我米蘭國(guó)有護(hù)使了，并且護(hù)使比西施還漂亮呢，獨(dú)一無(wú)二的大美人。我好高興啊！”

不能落伍了，我只好喝著她說(shuō)：“公主萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”

這是，她的臉上已經(jīng)滿了汗水，可她還在不停地跳。她拿起手中的木牌，看了一會(huì)兒：“對(duì)啦！還沒(méi)有跟你介紹呢，喏，這是米蘭花玉令牌，有了它就能像米蘭國(guó)的子民傳達(dá)命令�？瓤龋�可不要偷哦，本公主保管得可是天衣無(wú)縫！”

“是，公主，臣保證絕對(duì)鞠躬盡瘁，死而后已！”

米蘭的頭一會(huì)像左擺，一會(huì)又像又?jǐn)[：“鞠什么躬啊，本公主很不習(xí)慣的，你跟我平起平坐就可以啊�！彪S后，她將手指擺成兔耳朵放在左眼上，“Lucky！”

“米蘭，走，寶貝回家嘍！”是一個(gè)穿著護(hù)士服的年輕女子。米蘭拉拉我的手說(shuō)：“我們還沒(méi)有玩夠呢，以后再繼續(xù)玩！韶姐姐再見！”

她一蹦一跳地離開了，跑得很快，“阿姨，我們向著太陽(yáng)奔跑，看誰(shuí)跑得快！”她調(diào)皮的跑在前面左搖右擺的檔路，她的頭發(fā)甩開了，她好像并沒(méi)有察覺(jué)到，繼續(xù)跑著，還經(jīng)�；仡^給跑在后面的阿姨做鬼臉。前面有個(gè)大石頭，真怕她會(huì)被絆倒，誰(shuí)知她一下子跳了過(guò)去，然后又轉(zhuǎn)身在石頭上跳了幾下，才肯離開。她的身影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，笑聲一直我我耳邊回蕩。

這么可愛(ài)天真的小女孩，身后居然有鮮為人知的秘密。

最后一次見她是在充滿藥水味，很刺鼻的醫(yī)院里。她的鼻子上套著氧氣罩，小臉顯得很蒼白，手上插著針管，旁邊的心率儀上曲線漸漸平滑。她還是笑了，拉著我的手說(shuō)：“米蘭護(hù)使聽命！我現(xiàn)在將這本米蘭記事本和米蘭花玉令牌交給你，好好守護(hù)米蘭國(guó)。姐姐以后看到它們就像看到我一樣，要很開心，很開心的，不要哭啊，你哭一次，我會(huì)傷心好幾年�！闭f(shuō)完，她閉上了眼睛，嘴角揚(yáng)起最合適的弧度，她還在笑。

我一直攥著她的手，給她溫暖，我堅(jiān)持住，用手指壓住淚腺，沒(méi)有流眼淚�？吹接浭卤镜姆饷嫔蠈懙溃好滋m是一種很小很小的花，就像很小很小的我們，但它的香味特別特別的濃，就像我們的潛力很深很深。只要有笑容，米蘭花就會(huì)開得很燦爛。

再一次被這個(gè)聰靈可愛(ài)的小女孩感動(dòng)了，生命以微笑結(jié)束，如花般絢爛。她是米蘭花，還沒(méi)有張開花瓣，花就已經(jīng)凋謝。我的手一抖，筆記本掉在了地上，本子的最后一張正好被掀開：我親愛(ài)的米蘭國(guó)民們，米蘭公主沒(méi)有離開你們，米蘭花永不凋謝。因?yàn)槲倚χ�睡著了，只要有微笑，米蘭花就會(huì)開得很燦爛。

是我錯(cuò)了，米蘭花永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝，因?yàn)槊滋m開花僅僅需要微笑。

窗外的男孩還在吃著熱騰騰紅薯，燦燦的金黃色像冰潔堅(jiān)強(qiáng)的米蘭花。

可愛(ài)散文篇三：散文 [1500字]

——現(xiàn)代散文閱讀（1）

帶著明確的“閱讀關(guān)注”去讀文章

文體特征

深入理解“形散而神不散”

散文文體的最大特點(diǎn)是“形散而神不散”。形散主要指材料的散漫，但這些材料貌似松散甚至瑣屑，但瑣而有綱，瑣而有序，被一條思想的紅線貫串，聚合，這就是我們通常所稱作的“神”

從“形散”的角度看，散文是不易把握的一種文體。古今中外那些優(yōu)秀的散文作品，就好比風(fēng)行水上，縱橫馳騁，灑脫不羈。劉熙載將此謂之為“飛”，認(rèn)為“文如云龍霧豹，出沒(méi)隱見，變化無(wú)窮”；又云“文之神妙，莫過(guò)于能飛。莊子之言鵬曰‘怒而飛’，今觀其文，無(wú)端而來(lái)，無(wú)端而去，殆得‘飛’之機(jī)者”（《文概》）。散文這“無(wú)端而來(lái)，無(wú)端而去”的“飛”的藝術(shù)，同學(xué)們最需關(guān)注。

閱讀散文，思想傾向先可以不問(wèn)，結(jié)構(gòu)技巧也可以先不去管，關(guān)鍵在于必須窺見文章從何“飛”來(lái)，又如何“飛”去。這文章飛動(dòng)的來(lái)龍去脈，人們常稱之為“線索”。如果我們把作者行文的線索牽住了，然后再披文入情，沿波討源，此時(shí)，其文章無(wú)論怎樣“出沒(méi)隱見，變化無(wú)窮”地飛來(lái)飛去，讀者一樣能夠循干理枝,牽一線而明全篇。

以孫犁《菜花》為例談結(jié)構(gòu)

每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常

常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做菜懷胎。

慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。

今年春天，因?yàn)槊τ诎峒�，整理書籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。

這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落�；ǖ纳耥�，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

今年春大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:可愛(ài)散文)地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

我的，又有一株菜花了。這是天賜之物。

家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花�；ㄉ�同白菜花是一樣的。

一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一

句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。

沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。

人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

思考路徑：可以打破順序，由易而難，由顯而晦，由局部而整體，再由整體反觀局部，直到全局輪廓，清晰呈現(xiàn)。

? a、這一部分寫了什么？

? b、它與下一部分有著怎樣的關(guān)聯(lián)？

? c、一共幾個(gè)部分？彼此之間的關(guān)系？

? d、最終歸為何處？順序、詳略為什么這樣安排？ ??

這一部分寫了什么？

? 1、文章為我們介紹了幾種菜花？它們具有那些共同特征？（6分）

? 文章描寫了三種菜花：書房案頭、廚房桌下的白菜花，院中花盆里的蘿卜花，田地

里一片金黃的油菜花。（2分）這三種菜花有著共同的外在特點(diǎn)：顏色素淡、色彩單調(diào)、味淡、樸素平常。然而，它們都有頑強(qiáng)的生命力，也能“亭亭玉立”，供人們欣賞。(4分)

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