紅包散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
紅包散文篇一：這紅包是誰(shuí)送的？(600字)作文
精選作文:這紅包是誰(shuí)送的？(600字)作文 寒假嘛，總是充滿(mǎn)快樂(lè)、驚喜的，讓人開(kāi)
心的，可我有那么一點(diǎn)不一樣，這些快樂(lè)和驚喜中，稍稍帶著那么一點(diǎn)&&反正讓我措手不及。
大年三十，是收紅包的最好時(shí)機(jī)，一個(gè)個(gè)的紅包源源不斷的送到我口袋里來(lái)。 益瑩啊，
這是我給你的紅包，一定要放好啊這是我的，拿著啊，不要掉了啊 這是我和你外婆給你
的紅包，放好哦。 大舅舅、小舅舅and外公分別給我了一個(gè)紅包，回到家后，我老實(shí)的
將紅包的來(lái)歷告訴爸爸媽媽。到現(xiàn)在，麻煩還沒(méi)有出現(xiàn)，但這并不代表以后麻煩不會(huì)出現(xiàn)&&
初七是別人到我家做客，這也代表著，我又有一些紅包可收了。眼看著一個(gè)個(gè)紅包放進(jìn)了我
的口袋，而我卻忘了一個(gè)十分重要的事&&晚上，客人都走盡了，媽媽也學(xué)車(chē)回來(lái)了，我把紅
包都給了她，而媽媽卻問(wèn)我，這些紅包是哪些人送我的。這種問(wèn)題，我怎么會(huì)知道啊，這下
可完了。我只好弱弱的向媽媽交代：我忘記了。 什么？忘記了，你知不知道，這些紅包
是要還給他們的！媽媽發(fā)火了，算了，再問(wèn)你也是白問(wèn)，我還是自己去想想吧 臨近睡覺(jué)
的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阒恢朗钦l(shuí)送的？ 我已經(jīng)知道了。 知道了就好，我
心中這塊大石頭總算落地了，再也不用為這紅包是誰(shuí)送的而煩惱了。 看樣子，為i以后
收紅包的時(shí)候，可要花點(diǎn)功夫了，不能不知道：這紅包是誰(shuí)送的了。六年級(jí):沃益瑩
篇一：作文 紅包
作文：紅包
過(guò)年，最開(kāi)心的事莫
過(guò)于收紅包，對(duì)于我本這般現(xiàn)實(shí)的青少年來(lái)說(shuō)，他們的目的就是——向錢(qián)看齊。
以前，過(guò)年就是一家
人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，和親朋好友相聚的時(shí)刻，那時(shí)候的過(guò)年可謂是非常隆重且神圣的一個(gè)節(jié)日。
希望與家人團(tuán)聚，與朋友歡聚是出門(mén)在外的游子們唯一的心愿。那個(gè)時(shí)刻是多么的溫馨、美
好。然而在我們這個(gè)社會(huì)，在我們這群青少年之中是完全顛覆這件事情，過(guò)年收利是是他們
唯一的目的。
現(xiàn)在的過(guò)年，對(duì)于青
少年來(lái)說(shuō)，是很好的賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，“禮尚往來(lái)”無(wú)非就是你送我錢(qián)，我父母送你錢(qián)。他們也許
從未想過(guò)，他們手中的“小金庫(kù)”其實(shí)就是父母間接給的。
過(guò)年期間，忙了一整
天，整個(gè)人都像掉了魂似的，仿佛探望親朋好友只是一個(gè)任務(wù)而已。那天，我經(jīng)過(guò)父母的房
間，不經(jīng)意聽(tīng)到了他們的談話(huà)??
“唉，這個(gè)過(guò)年我都
不怎么想過(guò)了，現(xiàn)在忙著蓋好那房子，資金根本就不夠用！”媽媽嘆氣說(shuō)道。
“過(guò)年嘛，就是要和
和氣氣的，說(shuō)什么喪氣話(huà)，過(guò)個(gè)開(kāi)心年不好嗎？”爸爸安慰中透出了一絲無(wú)奈。
“過(guò)年什么的，不就
是要給別人利是嗎？你說(shuō)我們家整年在外，一年到頭才回來(lái)過(guò)年，利是要是少了，有數(shù)我們
小氣，但他們完全不知道我們現(xiàn)在的狀況，這年不就給他們送錢(qián)？”
聽(tīng)到這，我就悄悄離
開(kāi)了，至于他們后來(lái)說(shuō)了什么，我不知道。
我只知道，我現(xiàn)
在手中的壓歲錢(qián)，其實(shí)也就是父母在外面一直奔波勞碌所賺來(lái)的血汗錢(qián)，只是他們把自己的
血汗錢(qián)同過(guò)“另一種方式”交到了我們的手上罷了。
至那時(shí)后，我把我的
“小金庫(kù)”都轉(zhuǎn)交給了父母保管，盡管那是自己的私房錢(qián)，但對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，哪一分錢(qián)不是
自己賺來(lái)的？在此我認(rèn)為，把自己所存下來(lái)的私房錢(qián)交給父母，也沒(méi)有辜負(fù)這“孝”字，因
為在我們手中，只會(huì)無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)。
基于此，同學(xué)們過(guò)年
回來(lái)之后唯一的話(huà)題就是自己的紅包和自己存下來(lái)的私房錢(qián)都被“充公”了，本來(lái)想買(mǎi)這買(mǎi)
那的錢(qián)都沒(méi)有了，以直報(bào)怨。他們卻沒(méi)想到這一點(diǎn)——在花費(fèi)零花錢(qián)的同時(shí)，也就是等于間
接的浪費(fèi)了父母辛苦賺回來(lái)的錢(qián)。在上思想教育課時(shí)，口口聲聲說(shuō)為父母分擔(dān)，但這件小事
都可以無(wú)時(shí)無(wú)刻“曬”出來(lái)，和父母計(jì)較自己把多少錢(qián)“存”在了父母那里。難道父母把你
養(yǎng)大都是免費(fèi)的？以至于你如此吝嗇，連壓歲錢(qián)都不舍得給父母？
這次過(guò)年，讓我懂得
很多??
篇二：關(guān)于春節(jié)的作
文：紅包害人
關(guān)于春節(jié)的作文：紅包害人
關(guān)于春節(jié)的作文：紅
包害人
“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿
來(lái)，錢(qián)不在多，一百就行。”這是我們小時(shí)候常對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)的一句話(huà)，意思是讓長(zhǎng)輩在春節(jié)時(shí)
多給我們紅包，有了壓歲錢(qián)，干什么都行。不過(guò)，這也是一個(gè)害人的東西。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)的大
多數(shù)地方，在春節(jié)，一些孩子們只有20%才用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等必要的東西，而約80%則用
來(lái)買(mǎi)槍、買(mǎi)玩具，甚至用這些錢(qián)去賭博，上網(wǎng)。現(xiàn)在大多數(shù)的街頭網(wǎng)吧都不會(huì)管你上網(wǎng)干什
么。等到開(kāi)學(xué)時(shí)，有些孩子們?cè)缇桶堰@些錢(qián)揮霍光了。這的確是個(gè)傷腦筋的問(wèn)題。
我認(rèn)為，孩子們的紅
包應(yīng)該拿給家長(zhǎng)，或者干脆取消這種不良的風(fēng)俗習(xí)慣。再說(shuō)，我們小孩子拿這些錢(qián)大多也不
會(huì)有個(gè)什么正經(jīng)用途。
具體說(shuō)來(lái)，主要有以
下不利影響：一是一些孩子認(rèn)為自己的壓歲錢(qián)要自己花，不用父母來(lái)操心，結(jié)果買(mǎi)的東西沒(méi)
用幾天就壞掉了。甚至就是正月這十多天玩一下子，到了開(kāi)學(xué)時(shí)就被父母鎖進(jìn)了“箱底”，基
本上成了廢品。你說(shuō)這不是浪費(fèi)了金錢(qián)嗎？二是孩子們?nèi)ベI(mǎi)東西也極有可能被不法商販訛詐，
上當(dāng)受騙是極有可能的事；三是現(xiàn)在街上有很多網(wǎng)吧，不少孩子拿壓歲錢(qián)去上網(wǎng)，而有些網(wǎng)
蟲(chóng)則因此而荒廢了學(xué)業(yè)，得不償失�。桓猩跽吣萌ベ�博，那危害就更大了。
“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿
來(lái)，錢(qián)不在多，一百就行�！边@雖然是一種風(fēng)俗，但也害人不淺，是小孩子的精神鴉片呀。所
以我建議：應(yīng)該取消這種害人的風(fēng)俗！
【作文猜想十
五】流浪貓狗，不同命運(yùn)引發(fā)新思考
【作文猜想十六】叩
問(wèn)良知，社會(huì)自我救贖新手段
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，
2015年度高考即將來(lái)臨，老梁如約與家長(zhǎng)和高三考生分享一年一度的梁挺福版“高考作文大
猜想”了。
從2010年至2015
年，老梁已經(jīng)連續(xù)6年與大家分享“高考作文大猜想”了，回想這6年的堅(jiān)持和努力，自己
還真為自己的執(zhí)著而感動(dòng)!6年，已經(jīng)是一名小學(xué)生完成小學(xué)學(xué)業(yè)所需的時(shí)間;6年，已經(jīng)是一
名中學(xué)生完成初中和高中所需要的時(shí)間;6年，已經(jīng)是一名大學(xué)生就讀本碩連讀所需的時(shí)間;6
年，真的能夠改變很多，自己的學(xué)業(yè)，甚至是人生。正因?yàn)樽约旱膶?zhuān)心、專(zhuān)注，365天，360
度研究，才鍛造出自己在升學(xué)規(guī)劃和高考作文研究方面的專(zhuān)業(yè)。
因?yàn)閷?zhuān)注，所以專(zhuān)業(yè)。
從過(guò)去的5年“大猜想”來(lái)看，老梁年年押中高考作文題，比如2015年的“北京卷《老規(guī)矩》
——【作文猜想五】家風(fēng)勁吹，良好風(fēng)氣傳遞新氣象”，“遼寧卷《科技改變生活》——【作
文猜想十一】和諧共存，自然文明協(xié)調(diào)才長(zhǎng)久”。這樣的成績(jī)沒(méi)有枉費(fèi)自己的努力和堅(jiān)持，以
及家長(zhǎng)的厚愛(ài)。2015年，老梁將以獨(dú)特的視角、敏銳的眼光、審視的態(tài)度、快樂(lè)的心態(tài)繼續(xù)
跟高考命題老師玩起“貓與老鼠”的游戲，斗智斗勇，其樂(lè)無(wú)窮。
我依然清楚記得，在
2014年6月6日上午我和語(yǔ)文特級(jí)教師王大績(jī)老師參加《旅游衛(wèi)視》的《看今天》“高考作
文，高分有訣竅”高考特別節(jié)目。在節(jié)目錄制之前，我倆一直討論2014年高考作文命題趨勢(shì)，
討論起中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸，很巧合的是當(dāng)時(shí)還談起2006年的北京卷作文題《北京的符號(hào)》，
因此說(shuō)2014年北京卷的《老規(guī)矩》作文命題也就在情理之中了。
其實(shí)，《老規(guī)矩》這
個(gè)材料話(huà)題，與之前中央電視臺(tái)推出《新春走基層·家風(fēng)是什么》系列報(bào)道內(nèi)容是一脈相承
的，說(shuō)穿了也就是高考改革方案中一直在強(qiáng)調(diào)的“傳統(tǒng)文化的回歸”，而“老規(guī)矩”恰好是連
接“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)實(shí)”的橋梁，本質(zhì)上還是一個(gè)“傳統(tǒng)觀(guān)念在日新月異的現(xiàn)代生活應(yīng)該如何
被對(duì)待”的老話(huà)題，這個(gè)話(huà)題遠(yuǎn)在2006年的北京卷《北京的符號(hào)》已經(jīng)被提及，因此說(shuō)2014
年《老規(guī)矩》是老酒裝新瓶的話(huà)題，作文并不難。其實(shí)，只要考生認(rèn)真關(guān)注生活中某個(gè)
具體事件，透過(guò)
這個(gè)事件表象思考它的本質(zhì)與傳統(tǒng)文化之間的互動(dòng)關(guān)系，并表達(dá)出社會(huì)的核心價(jià)值觀(guān)和個(gè)人
積極向上的生活態(tài)度，那么這樣的作文一定能得高分。
由于工作的緣故，我
對(duì)天津市高考作文的命題會(huì)多一份關(guān)注和研究，覺(jué)得2011年、2013年和2014年三年的作文
命題還是相當(dāng)有水平。2011年作文題《鏡子》，從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱
鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀(guān)點(diǎn)。《鏡子》被評(píng)為2011年最具有哲理性、最富于想象
力的題目�！剁R子》題目不僅綜合了自然知識(shí)和人文知識(shí)，而且鏡子又是人類(lèi)發(fā)展一種的產(chǎn)物。
不同的鏡子有不同的功能，同時(shí)還有對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的感悟，不同的鏡子看到不同的人生況
味。2013年作文題“在‘而知之’中的橫線(xiàn)處填入一字，構(gòu)成題目，寫(xiě)一篇文章，要求不能
以‘學(xué)而知之’為題�！痹撟魑拿}屬于半命題作文，形式上有創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)命題作文
的構(gòu)架，又呈現(xiàn)出適度的自主性與開(kāi)放性，是一道頗具亮點(diǎn)的高考作文題。2014年作文題《假
如有一款芯片》，具有時(shí)代性、開(kāi)放性和思辨性，能夠?yàn)榭忌峁┴S富的聯(lián)想空間與多維的思
考角度�？忌瓤梢赃M(jìn)行說(shuō)理議論，寫(xiě)成議論文;也可以想象未來(lái)智能人類(lèi)生活，記敘抒情，
寫(xiě)成散文、小說(shuō)乃至科幻故事。這樣的作文題便于考查學(xué)生的聯(lián)想、思辨及語(yǔ)言表達(dá)等能力，
利于寫(xiě)出具有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作文。
縱觀(guān)2013、2014兩
年的高考作文題，我了解到在全國(guó)共計(jì)17道題目中，有14道以上是材料作文，因此說(shuō)材料
作文依然是主打作文題型，而高考的命題宗旨是“穩(wěn)中求變”，具有較強(qiáng)的連續(xù)性，命題核心
思想依然集中在關(guān)注國(guó)家改革開(kāi)放的健康快速發(fā)展、年青一代身心的健康成長(zhǎng)的這些內(nèi)容上，
因此考生要給予足夠的重視。材料作文中，要注意題型的多樣化：故事型材料，哲理性材料，
圖畫(huà)類(lèi)材料，詩(shī)歌類(lèi)材料。這些材料比較樸實(shí)，平時(shí)考生往往忽視。身邊無(wú)風(fēng)景，熟視無(wú)睹
似乎就寫(xiě)不出什么新意。然而，材料作文在著重于考察學(xué)生的閱讀理解能力，要求考生運(yùn)用
自己的人生體驗(yàn)來(lái)提煉主題。閱讀力分為兩種：一種是普世化閱讀，讀的是材料背后的共性
主題，這類(lèi)主題寫(xiě)出的文章偏大統(tǒng);另一種閱讀為創(chuàng)造性閱讀，核心在于“從材料中通過(guò)個(gè)性
角度，讀出個(gè)性見(jiàn)解”。
通過(guò)分析近些年高
考作文不難發(fā)現(xiàn)，高考改革明顯向彰顯個(gè)體個(gè)性特質(zhì)方面傾斜，更開(kāi)放、更具有個(gè)性發(fā)揮空
間的命題已是高考作文發(fā)展大勢(shì)所趨。同時(shí)，
逐漸接受考生
在寫(xiě)作上的各種聲音和思想，大眾小眾，正面反面，甚至趨于思辨性等高考作文都能獲得高
分和認(rèn)可。
高考作文命題，始終
體現(xiàn)著社會(huì)性、時(shí)代性、生活性、人文性和哲理性。近些年高考作文在立意上就有了三點(diǎn)明
顯變化：從關(guān)注生活走向關(guān)注生活與自然并舉;從關(guān)注主體走向關(guān)注主體與客體并舉;從關(guān)注
自我走向關(guān)注自我與生態(tài)并舉。在此基礎(chǔ)上，2014年高考作文立意有新的升級(jí)：多省高考作
文采用新舊正反二元對(duì)立思維。比如，遼寧題是爺孫看夜晚，孫子看燈火，爺爺看星星;北京
題“老規(guī)矩”，老規(guī)矩在今天的淡漠甚至遺失，來(lái)重提老規(guī)矩的意義;福建題“空谷是懸崖還
是橋梁”，消極或積極的人生態(tài)度對(duì)比;廣東題“膠片與數(shù)碼時(shí)代”，黑白膠片與數(shù)碼科技對(duì)比;
湖北題“山頂?shù)娘L(fēng)景”，好風(fēng)景和差風(fēng)景的對(duì)比，等等。通過(guò)新舊正反對(duì)比的立意來(lái)強(qiáng)調(diào)過(guò)去
或傳統(tǒng)生活方式及生活價(jià)值的可貴，以及對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的思考。在老梁的“2014年高考作文大
猜想”中的【作文猜想六】、
【作文猜想十一】、
【作文猜想十二】、【作文猜想十三】、【作文猜想十五】、
【作文猜想十六】、
【作文猜想十七】、【作文猜想十八】均是采用新舊正反二元對(duì)立思維立意。
雖然出于避免猜題
和套作的考慮，命題本身不一定會(huì)直接體現(xiàn)高考當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)，但根據(jù)對(duì)近幾年高考作文
試題命題方向的研究與分析，我發(fā)現(xiàn)，高考作文命題專(zhuān)家越來(lái)越傾向于在試題中暗含熱點(diǎn)事
件，以引起學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的關(guān)注，進(jìn)而考查學(xué)生由表及里或透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)地認(rèn)識(shí)問(wèn)題
和分析問(wèn)題的能力。 例如2009年遼寧卷“明星代言”材料作文、江西卷“獸首拍賣(mài)”材料
作文，2010年江蘇卷“綠色生活”命題作文，2011年全國(guó)卷“彩票”材料作文、新課標(biāo)卷“中
國(guó)崛起的特點(diǎn)”材料作文、北京卷“對(duì)世乒賽的討論”材料作文，2012年北京卷“火車(chē)巡邏
員的故事”材料作文，2013年新課標(biāo)ii卷“同學(xué)關(guān)系”、北京卷“愛(ài)迪生如何看手機(jī)”命題
作文，2014年北京卷“老規(guī)矩”材料作文等，都是緊扣時(shí)代脈搏、直擊熱點(diǎn)事件的試題。
值得一提的是，繼北
京作文題《老規(guī)矩》之后，2014年語(yǔ)文的文綜大題亦涉及到地鐵票價(jià)如何調(diào)整及京津冀環(huán)渤
海地區(qū)產(chǎn)業(yè)調(diào)節(jié)等問(wèn)題。這樣命題，頻現(xiàn)地方特色，接地氣顯民意，必須點(diǎn)個(gè)“贊”。
既然已經(jīng)知道
高考作文命題專(zhuān)家的這一傾向，那么考生們?cè)谶M(jìn)行高考作文備考時(shí)就需要多關(guān)注社會(huì)生活，
多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。但在高考前最后20多天內(nèi)，你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)注太多的時(shí)事熱點(diǎn)。
于是，我會(huì)在“高考作文大猜想”中精選幾個(gè)2015年高考作文必備的時(shí)事熱話(huà)題，并附上多
角度的話(huà)題解讀與個(gè)性化的話(huà)題評(píng)論，以期讓考生在面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)能理解更透徹，觀(guān)點(diǎn)更
獨(dú)到。 今年的《梁挺福：2015年高考作文大猜想》依然沿用前5年的模式，“高考作文大
猜想”一共有十六大內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容都濃縮為一個(gè)精短扼要的題目，每個(gè)內(nèi)容都由3個(gè)要素：
題目、素材和點(diǎn)撥組成。這樣架構(gòu)方便于家長(zhǎng)和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實(shí)內(nèi)
涵。這十六大內(nèi)容幾乎覆蓋了當(dāng)前的核心價(jià)值觀(guān)、中國(guó)傳統(tǒng)文化以及熱點(diǎn)時(shí)事內(nèi)容，而這些
內(nèi)容恰恰是命題者最想通過(guò)以試卷的方式跟未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流，來(lái)考查考生
的所思所想，從而進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)優(yōu)秀文化教育的發(fā)展。古人云“文以載道”，作文還真能
反映考生對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思考與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人格力量與文化使命感。
【作文猜想一】平凡
世界，道出不平凡人生真諦
一、作文素材
羊年開(kāi)春，一部現(xiàn)實(shí)
主義農(nóng)村題材電視劇吸引了觀(guān)眾的眼球。根據(jù)著名作家路遙的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《平凡的
世界》改編的同名電視劇正在各大電視臺(tái)熱播，引發(fā)了各方關(guān)注和熱議。該劇川籍導(dǎo)演毛衛(wèi)
寧直言，如果僅僅是為了收視率
下頁(yè)篇四：小學(xué)作文：紅包
紅包
昨天是飛子哥哥結(jié)
婚的大喜的日子，我和輝哥叫新娘子為花姐姐，花姐姐給了我們一人一個(gè)紅包，我和哥哥開(kāi)
心極了，打開(kāi)一看，喲，里面有十元錢(qián)呢。
我把十元錢(qián)交給了
媽媽保管，可是哥哥沒(méi)有把十元錢(qián)交給***媽保管，后來(lái)他把錢(qián)弄丟了，哥哥很傷心。
其實(shí)我們小孩都應(yīng)
聽(tīng)大人的話(huà)，做一位懂事的小孩，如果哥哥聽(tīng)二媽的話(huà)，那十元錢(qián)就不會(huì)丟了呀。
1
紅包散文篇二：2015溫州市高考二模語(yǔ)文卷含答案
浙江省溫州市2015 年高三第二次適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試題
（2015.4）
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A．驀（m?）然 ．
C．布衾(qīn) ． 吐（tù）槽 ．
荸（bí）薺 ． 眩（xuàn）暈 ． 唆（suō）使 ． 躋（jī）身 ． 泥淖（zhào） ． 屢見(jiàn)不鮮（xiān） ．B．緋（fēi）聞 號(hào)召（zhào） ．．D．蹩（bié）腳 發(fā)酵（jiào） ．． 噤（jīn）若寒蟬 ． 前倨（jù）后恭 ． 心廣體胖（pán） ．
2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A．央視播出專(zhuān)題節(jié)目，揭露過(guò)多的垃圾文件是導(dǎo)致智能手機(jī)運(yùn)行速度變慢的原兇，并采訪(fǎng)獵豹清理大師的工程師，請(qǐng)他為消費(fèi)者提供解決方案。
B．女子就像散文，她一定是安詳和美麗的；即使沒(méi)有雍容華麗的外表，眉宇間流淌的氣質(zhì)一定會(huì)淡雅、簡(jiǎn)約，給人一種非常愉悅的視覺(jué)享受。
C．傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是否日薄西山，完全取決于技術(shù)和理念的創(chuàng)新；國(guó)人蜂涌去日本買(mǎi)馬桶蓋一事說(shuō)明，世上本沒(méi)有夕陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)，而只有夕陽(yáng)的企業(yè)。
D．騰訊產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)份額的秘密在于通過(guò)帳號(hào)的捆綁，把數(shù)據(jù)輸送到后臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，第一時(shí)間就知道你喜歡聽(tīng)怎樣的歌、玩怎樣的游戲。
3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 ( )
A．觀(guān)影抒言，各談體會(huì)，一個(gè)再正常不過(guò)的文藝交流，如今卻裹挾了太多的不滿(mǎn)、辱罵和對(duì)抗，一種兼容并包的胸懷在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界似乎難
B．當(dāng)你覺(jué)得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上時(shí)，你可否知道，真正帶給你巨大痛苦的，常常不是發(fā)生的事情，而是你對(duì)事情的看法。 ．．
C．除了維也納兒童合唱團(tuán)、巴黎木十字合唱團(tuán)外，圣菲利浦男孩合唱團(tuán)是當(dāng)今全球最受矚目的新起之秀，目前正以令人匪夷所思的速度與魅力席卷歐美日本。 ．．．．
D．這份調(diào)查報(bào)告對(duì)中國(guó)貧困農(nóng)民的記錄是如此具體而微，具體到每一個(gè)家庭，再拆�。�
出每一個(gè)人物的一天、一年、一生，不惜筆墨，肌理寸寸分明。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()
A. 謠言的破壞力是毋庸置疑的，如不及時(shí)撲滅，會(huì)使整個(gè)群體處于一種恐慌狀態(tài)，對(duì)公眾造成的創(chuàng)傷，乃至引起社會(huì)動(dòng)蕩，也不是不可能的。
B．實(shí)踐表明，一個(gè)人即使知識(shí)再多，能力再?gòu)?qiáng)，如果缺乏對(duì)自己心靈的養(yǎng)護(hù)，缺乏對(duì)自我的駕馭，那么不知在什么時(shí)候他也會(huì)跌跟頭。
C．在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，網(wǎng)民享受其帶來(lái)的便捷和自由，但并不需要知道對(duì)方究竟是誰(shuí)，這也反過(guò)來(lái)降低了造謠者造謠的門(mén)檻與成本。
D．我們遵守的第一個(gè)諾言，就是對(duì)朋友的一種感恩；感謝他們的無(wú)私陪伴和支持，感謝他們讓我們?cè)诒瘋奁鼰o(wú)助的時(shí)候能給予一雙堅(jiān)強(qiáng)的羽翼。
5．閱讀下面一則新聞，請(qǐng)給“央視”“商家”“網(wǎng)友”中任意二者各擬寫(xiě)一條建議，每條不超過(guò)40字。（4分）
邊看春晚邊搶紅包，已經(jīng)成為很多網(wǎng)友的“年夜飯”，一家子團(tuán)坐在一起各自埋頭搶紅包成了大年夜的統(tǒng)一姿勢(shì)。據(jù)新浪微博負(fù)責(zé)人介紹，今年聯(lián)合支付寶和央視春晚官微，
在春晚的整點(diǎn)時(shí)段分5次發(fā)出3億紅包。微信紅包收發(fā)總量達(dá)10.1億次，是去年除夕的200倍，全球共有185個(gè)國(guó)家的用戶(hù)做了110億次“搖一搖”搶紅包動(dòng)作，共搖出5億元人民幣紅包。上億人“搶紅包”的火爆局面，讓春晚遭遇了“看春晚看得手累”的尷尬，也向人們預(yù)示移動(dòng)支付時(shí)代的到來(lái)。
對(duì)象一（ ）
對(duì)象二（ ）
6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言表述劃線(xiàn)句的意思。（4分）
你心里有了許多話(huà)，你要描寫(xiě)一件事，這件事老在你的心里打轉(zhuǎn)，它一切都準(zhǔn)備好了，單等你拿語(yǔ)言把它送出來(lái)。那你就把它送出來(lái)吧，不要怕你的文字不“美”，言語(yǔ)不“文”。用花轎送出姑娘固然好看，初學(xué)寫(xiě)作好比窮人，把你的姑娘用牛車(chē)?yán)鋈グ�。只要文章的�?nèi)容好，語(yǔ)言笨一些沒(méi)關(guān)系——但記住這是說(shuō)初寫(xiě)，你千萬(wàn)不要認(rèn)為這就好了：我永遠(yuǎn)運(yùn)用牛車(chē)往外送姑娘了。這樣下去，會(huì)弄成車(chē)上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。（孫犁《好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言》）
7．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》播出后，引起各方強(qiáng)烈反響，一時(shí)間，各大微信公眾號(hào)紛紛推送相關(guān)文章。搜狗搜索對(duì)一周熱門(mén)微信文章進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，各類(lèi)文章內(nèi)容占比如下圖所示：
請(qǐng)根據(jù)上圖就該紀(jì)錄片所產(chǎn)生的影響寫(xiě)兩點(diǎn)結(jié)論。（4分）
結(jié)論一：
結(jié)論二：
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）
史與志是兩種不同的文本，從性質(zhì)上說(shuō)，史厚古薄今，志厚今薄古，兩者在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中所采用的視角有所不同：史注重時(shí)序排列中的人物事件，注重興衰成敗及其價(jià)值意義；志則注重廣泛的當(dāng)下社會(huì)形態(tài)，意在記錄文化模式和現(xiàn)象，采用第一手資料，不涉及是非價(jià)值評(píng)斷。在研究領(lǐng)域，歷史的定義被限定在距離當(dāng)下30年到50年以上，寫(xiě)史所遵循的
規(guī)則應(yīng)當(dāng)是“后人評(píng)說(shuō)”，而非“今日評(píng)斷”。
當(dāng)代不能成史，幾乎是學(xué)術(shù)紀(jì)律嚴(yán)明的當(dāng)代史學(xué)和美術(shù)史學(xué)共同遵循的規(guī)則，對(duì)書(shū)寫(xiě)當(dāng)代史的這種普遍戒心來(lái)源于近代科學(xué)史學(xué)中的這類(lèi)邏輯：“當(dāng)代”不僅因?yàn)殡x我們的價(jià)值世界太近而缺乏歷史判斷所必需的距離感，而且由于對(duì)它的史料運(yùn)用缺少時(shí)間的甄別和篩選而顯得過(guò)于隨機(jī)和主觀(guān)。
中國(guó)史家歷來(lái)所主張的“隔代修史，當(dāng)代修志”對(duì)當(dāng)代美術(shù)史和美術(shù)志的撰寫(xiě)有著極大的啟示意義。正在進(jìn)行的當(dāng)代美術(shù)是一個(gè)有著諸多變化的動(dòng)態(tài)潮流，它延續(xù)而又易變的脈絡(luò)，要求身處同時(shí)代的書(shū)寫(xiě)者記錄現(xiàn)狀，而非急于做出價(jià)值判斷。故而，當(dāng)代人對(duì)事實(shí)的記錄，應(yīng)當(dāng)是“志”的書(shū)寫(xiě)方式。當(dāng)代可做美術(shù)志，此美術(shù)志會(huì)輔助后人書(shū)寫(xiě)未來(lái)的美術(shù)史。美術(shù)志在一定程度上可以是圖像志，但又不應(yīng)當(dāng)拘泥于美術(shù)作品“表面”的機(jī)械記載，尤其在當(dāng)代美術(shù)中，“表面”概念與傳統(tǒng)繪畫(huà)大不相同，已經(jīng)延伸到三維空間之中，單純的符號(hào)美學(xué)式圖像志已不能滿(mǎn)足對(duì)當(dāng)代美術(shù)的描述。美術(shù)志在圖像志的視覺(jué)記錄基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)加入對(duì)美術(shù)家創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、理念價(jià)值的描述，而筆者認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)與理念陳述最好能夠由美術(shù)家和美術(shù)史家共同完成，盡可能實(shí)現(xiàn)價(jià)值中立，為后人提供多個(gè)維度的參考。
從本質(zhì)上講，美術(shù)志強(qiáng)調(diào)了第一手資料的重要性，強(qiáng)調(diào)了盡可能即時(shí)保存“第一歷史”，把“第二歷史”（美術(shù)史）的書(shū)寫(xiě)交給未來(lái)，把評(píng)判的公信力交給時(shí)間。
8．下列對(duì)文中“美術(shù)志”的理解，正確的一項(xiàng)是 ( )
A．美術(shù)志編寫(xiě)遵循的規(guī)則應(yīng)當(dāng)是“今日評(píng)斷”，而非“后人評(píng)說(shuō)”。
B．美術(shù)志的內(nèi)容包括圖像和對(duì)美術(shù)家創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、理念價(jià)值的描述。
C．美術(shù)志是當(dāng)代人對(duì)美術(shù)事實(shí)的客觀(guān)記錄，不涉及任何是非價(jià)值。
D．美術(shù)志即第一歷史，看重“即時(shí)”，強(qiáng)調(diào)第一手資料的重要性。
9．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A．修美術(shù)志對(duì)編撰美術(shù)史很重要，若沒(méi)有對(duì)當(dāng)代的美術(shù)做廣泛的記錄，美術(shù)史是不能
編成的。
B．因?yàn)闅v史學(xué)家沒(méi)有時(shí)間甄別和篩選史料，所以在編撰歷史的過(guò)程中往往顯得過(guò)于隨
機(jī)主觀(guān)。
C．在“隔代修史，當(dāng)代修志”和 “正在進(jìn)行的當(dāng)代美術(shù)”中，兩個(gè)“當(dāng)代”所指完
全相同。
D．因?yàn)樾廾佬g(shù)志涉及到對(duì)當(dāng)代美術(shù)的描述，所以美術(shù)志最好由美術(shù)家和美術(shù)史家共同
來(lái)完成。
10．聯(lián)系全文，概括在當(dāng)代只能修美術(shù)志的原因。（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）
簫聲
阿 成
德莫利是一個(gè)頗有特點(diǎn)的鎮(zhèn)子。幾年前我去過(guò)那里。正是晚秋時(shí)節(jié)，將車(chē)開(kāi)上輪渡船過(guò)江的時(shí)候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來(lái)，依然水氣彌重地冷在身上。
鎮(zhèn)子并不大，被鄉(xiāng)間的公路分成兩爿，大大小小的木房子和石頭房子，順著公路的坡，次第地排下去，然后進(jìn)入那片白樺林。德莫利鎮(zhèn)的背后，是那條河道很寬的松花江。江面上，或早或晚，云里霧里，常有遠(yuǎn)程的駁船通過(guò)。江的對(duì)岸似乎是豎立起來(lái)的山壁。駁船從那兒通過(guò)時(shí)，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來(lái)，確有一種失魂的感受。
德莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時(shí)節(jié)，山上的樹(shù)葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃，深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬(wàn)分的慨嘆。
先前，齊先生在鎮(zhèn)政府工作。我去的時(shí)候，便是他陪我。我看出來(lái)他很喜歡喝酒。好在他并不請(qǐng)我喝，只是說(shuō)，你吃菜，你吃菜。然后獨(dú)自大口地喝酒。齊先生的臉色很蒼白。常下意識(shí)地用手揩嘴角�？傆X(jué)得他身上有很多事。但一時(shí)又說(shuō)不清。齊先生很靦腆，不善談。看出這一層之后，我同他講話(huà)便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。吃過(guò)晚飯之后，他固執(zhí)地留在招待所陪我一會(huì)兒。無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)，兩個(gè)人便呆呆地看電視，間或凝神地聽(tīng)從江面上傳來(lái)的汽笛聲。我覺(jué)得有些尷尬，便買(mǎi)酒款待他。我吸煙，喝熱茶，他一個(gè)人一杯連一杯地喝酒，他一邊喝酒，一邊不時(shí)地看著我臉上的反應(yīng)。我就給他講我的過(guò)去，笑呵呵地講那些被人欺負(fù)的事。
酒喝光，他就準(zhǔn)備告辭。院子里的月光很好，兼有幾片紅葉的點(diǎn)綴，別有一種神奇。他有點(diǎn)猶豫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，我，我會(huì)吹簫，要不我去，去取來(lái)，給你吹一曲?我抓了抓他的胳膊，說(shuō)，明天吧，早點(diǎn)回去休息吧。還要過(guò)一個(gè)山呢，你家不是在山那頭么?霜重道滑，路上小心。
回來(lái)，我就歇下了。的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。
翌日起來(lái)，來(lái)到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉。踩在落葉上面，看遠(yuǎn)處的張廣才嶺，感覺(jué)那一層淡霧似有魂靈一般在那兒漂著。招待所的那個(gè)女服務(wù)員挑水進(jìn)了院子，見(jiàn)了我的面兒就說(shuō)，昨黑，老齊過(guò)來(lái)給你吹簫，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
我說(shuō)，不知道啊??
你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?
聽(tīng)見(jiàn)了，以為是做夢(mèng)呢。
女服務(wù)員說(shuō)，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挾著簫走了。
噢，那我可真有點(diǎn)失禮了。
她說(shuō)，一個(gè)酒鬼，沒(méi)什么可失禮的。真的。
我很快知道，齊先生的妻子經(jīng)過(guò)幾次的反反復(fù)復(fù)，還是同齊先生離婚了。齊先生將妻子臨行前罵他那些刻薄的話(huà)，都偷偷地用錄音機(jī)錄了下來(lái)。一個(gè)人在家沒(méi)事兒的時(shí)候，常放著聽(tīng)，邊聽(tīng)邊流淚。我還聽(tīng)說(shuō)，齊先生寫(xiě)得一手好字。后來(lái)，手抖得厲害，寫(xiě)不成了�？上АＮ乙詾榈诙忑R先生會(huì)過(guò)來(lái)，陪我一塊吃德莫利魚(yú)，這是頭一天約好的。結(jié)果換了一個(gè)年歲較大的人過(guò)來(lái)陪我，說(shuō)齊先生另有公務(wù)。我沒(méi)說(shuō)什么。
去年聽(tīng)德莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)，齊先生自殺了。那人說(shuō)，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了??那人又說(shuō)，齊先生簫吹得好，他一死，夜里沒(méi)人吹簫了，德莫利好像也死了一樣。說(shuō)著，那人摜下茶杯，說(shuō)，夜里失眠，聽(tīng)聽(tīng)他的簫聲，能像個(gè)真正的人似的想好多事哪——那樣的日子有滋味呀。
齊先生終年46歲。
（本文有刪改）
11．概括齊先生自殺的性格原因。（3分）
12．賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）
13．開(kāi)頭三段的景物描寫(xiě)有什么作用？（4分）
14．作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？（4分）
15．作者借“簫聲”寫(xiě)出齊先生的“魂”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。（6分）
三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（19分）
紅包散文篇三：過(guò)年情思憶往昔(原創(chuàng)散文 )
過(guò)年情思憶童年
劉維嘉
春節(jié)邁著輕盈的步伐悄悄走來(lái)，再過(guò)六天就到年三十了，到處已經(jīng)灑滿(mǎn)迎新春的氣浪。大街兩側(cè)掛滿(mǎn)了紅彤彤的燈籠；買(mǎi)年貨的男女老少熙熙攘攘地遍布在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超市；幾家售火車(chē)票和機(jī)票的小店門(mén)前排起了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍；煙花銷(xiāo)售點(diǎn)遍布大街小巷，迎春的爆竹聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、此起彼伏；輕軌列車(chē)、公共汽車(chē)載著人們來(lái)來(lái)往往；大人們都準(zhǔn)備好了給孩子們的紅包；電視不斷播放著載歌載舞，歡天喜地的節(jié)目。
快過(guò)春節(jié)了，復(fù)雜的心情難以言表，想得最多的還是小的時(shí)候過(guò)春節(jié)，眷戀的思緒宛如古老的童話(huà)把我?guī)нM(jìn)了過(guò)去那難忘的歲月。
記得在上世紀(jì)60年代中期，我住在滏陽(yáng)河畔的永年縣田堡村姥娘家，還在那里上了兩年小學(xué)。那時(shí)候常常盼望著過(guò)春節(jié)，吃上肉和饅頭。平時(shí)，姥娘和舅舅他們吃糠咽菜，吃麩子、高粱面、榆樹(shù)皮面、紅薯面、棉花籽面做的飯。姥娘把舍不得吃，積攢多年的玉米面給我做窩頭，熬粥，還經(jīng)常為我做菜粥。盡管如此，我還是盼望著吃肉，盼望著過(guò)春節(jié)能吃肉、吃餃子、花糕和饅頭；能穿粗布和新棉花做的新棉襖、新棉褲。
在永年縣過(guò)春節(jié)的情景從小就深深地刻在了我的腦海里，至今難忘、留戀。
年三十，每家每戶(hù)都在屋門(mén)、院門(mén)、灶火屋門(mén)貼上對(duì)聯(lián)，每逢那時(shí)節(jié)，初中畢業(yè)（村里為數(shù)不多）的二表哥就為鄉(xiāng)親們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，忙得應(yīng)接不暇。妗子和表姐她們白天忙著蒸白面做的花糕、棗花、綿羊、刺猬、棗饅頭等，花糕等用來(lái)拜佛，刺猬都擺在屋門(mén)兩側(cè)的門(mén)框上，用意是馱元寶。表姐和表嫂她們還在年三十前買(mǎi)年畫(huà)和剪窗花，其中有花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、古代人物等，都早早貼在了屋里和窗戶(hù)上。年三十這天，家家戶(hù)戶(hù)都傳來(lái)呼嗒、呼嗒吹火的風(fēng)箱聲，那有節(jié)奏的聲響伴著濃郁的年味和芳香在村里飄蕩，又匯成動(dòng)聽(tīng)的交響曲隨著裊裊炊煙慢慢飄向深邃的天空。晚上，人們借著煤油燈的微弱亮光熬夜包餃子。舅舅、表哥還在屋里、門(mén)外、磨、碾子、推車(chē)、灶臺(tái)貼上老天爺、財(cái)神、井神、門(mén)神、磨神、碾神、車(chē)神、灶王爺?shù)壬裣傻漠?huà)像，三十晚上供上餃子，點(diǎn)上紅彤彤的蠟燭，擺上插著香的香爐。我們這些孩子貪玩地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地整天東走西串，點(diǎn)燈籠、玩模牌（同黃土泥做的刻有戲曲人物的模子）、捉迷藏、放電影（用兩根小木條支起大手絹，一面點(diǎn)上蠟燭或煤油燈，再用剪紙放上去，如同看皮影那樣）。傍晚的時(shí)候，舅舅和表哥他們用胳膊挎著裝有鞭炮、香、燒紙、酒、餃子的籃子到祖墳祭奠祖宗。
伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，我們進(jìn)入初一，五更的時(shí)候，舅舅用大掃把把院子打掃的干干凈凈，準(zhǔn)備迎接來(lái)拜年的親戚，還準(zhǔn)備好了煙葉、煙袋鍋。姥娘也給來(lái)拜年的準(zhǔn)備了煙卷、水果糖和鋼蹦兒。妗子、表嫂依然是燒香磕頭拜神仙。我卻盼望著趕快吃上盼望了一年的餃子。這天，人們都不出村串親戚，都在村里過(guò)節(jié)。清晨，來(lái)拜年的人在姥娘的屋里屋外一撥又一撥，跪拜之后又走向另一家。舅舅、妗子、表哥、表嫂、村里當(dāng)家子晚輩還給姥娘送來(lái)用海碗盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的第一碗餃子，擺滿(mǎn)了桌子和案板。姥娘把一大碗餃子、醋、扁叉（扁叉是用竹片做的，有兩個(gè)齒）拿到炕邊的爐臺(tái)上，我一口氣吃了多半碗，把肚子撐得鼓鼓的。 初二這天，表哥用自行車(chē)帶著表嫂和他們年幼的孩子到表嫂爹娘都健在家拜年，年貨很簡(jiǎn)單，有花糕、棗包、饅頭等，把柳條編的籃子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再蓋上表嫂織的粗布。那時(shí)候，長(zhǎng)途汽車(chē)很少，人們走親戚都是用自行車(chē)或手推車(chē)。這天，當(dāng)你站在村頭眺望，只見(jiàn)公路上、滏陽(yáng)河畔、田埂上到處都是和表哥一樣走親戚的人們。傍晚，表哥一家他們才回來(lái)，還給我?guī)?lái)幾塊稀有的小餅干。
初三，是村里那些嫁出去的，爹娘有一方已經(jīng)不在世或爹娘雙亡的姑奶奶回娘家上墳、燒紙、上香、哭墳的日子，那時(shí)候，地里的墳頭很多，有的院子里還有“丘”（爹娘其中有一人
死亡后，先裝入棺材，再用磚頭砌起來(lái)，形狀如棺材一樣，等爹或娘死亡后，再與“丘”內(nèi)的爹或娘一起埋到祖墳里）。
初四到正月十五，各家的親戚們帶著孩子們紛紛來(lái)拜年，圍著八仙桌猜拳、喝酒，喝酒用的都是小酒盅，每個(gè)酒盅裝三錢(qián)酒，酒用錫酒壺裝著，喝前先在火上烤烤，酒喝在嘴里是甜的。酒菜僅有涼拌藕片、豬耳朵、拌粉皮、拌白菜。沒(méi)酒量的一會(huì)兒就喝醉了。吃飯的時(shí)候，女人們是不上桌的，她們張羅著做飯，男人們的酒喝得差不多的時(shí)候，女人們就用大碗盛滿(mǎn)熬菜端上來(lái)，熬菜里有粉條、海帶絲、炸豆腐、素丸子，菜的上面蓋滿(mǎn)了肥肉片子。同時(shí)還端上來(lái)餾得熱乎乎的饅頭。那時(shí)的人肚里沒(méi)油水，小孩子都能吃一大碗菜和兩個(gè)大饅頭，更何況大人了。那些日子，每家每天都要做一大柴鍋熬菜。等男人們都吃完，女人們才吃飯。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”。我們將伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲進(jìn)入新的年輪，回首往事，心情激蕩，思緒萬(wàn)千。
如今的生活，今非昔比，我們天天就像過(guò)節(jié)一樣。即使在春節(jié)，也覺(jué)得很平常。至今，我依然留戀童年在滏陽(yáng)河畔過(guò)春節(jié)的美好時(shí)光，留戀一起玩耍的發(fā)小們，那裊裊炊煙的芳香，風(fēng)箱歡快的歌唱，滏陽(yáng)河潺潺的流水，那古井、古橋、古城，那年、那月、那天。二零一零年二月七日
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