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傅一河:中學(xué)教師誰不好?

發(fā)布時間:2020-06-08 來源: 散文精選 點擊:

  

  先拿自己開刀。我是教語文的,語文是最好教也最不好教。十年寒窗,漢語搞不過英語,語文老師最尷尬。

  理科學(xué)不走,才去學(xué)文科,文科又名“瘟科”。其中政治如何?摻了不少私貨。我佩服政治老師的心理承受能力特別強。當(dāng)初考政治,不一定是想做官。政治地位最高,思想不是最先進,最沒有職業(yè)成就感。高考結(jié)束,就有學(xué)生燒書,首先燒政治書,然后是歷史書。這兩樣在眼里最沒用。有個老政治老師,講臺上晃來晃去,在那頭看門,在這頭看窗,不管學(xué)生看不看書。幾十年養(yǎng)成這分涵養(yǎng),高,實在是高。

  歷史老師,講的是歷史還是政治,是真實的歷史還是被宣傳的歷史,自己也見得醒豁。過去鼓吹“人定勝天”“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”“只有想不到,沒有做不到”,征服自然,排壓異類,改變別人,篡改歷史。這種例子太多了。有則資料說的是,八國聯(lián)軍打進來,有中國人帶路。林則徐洞察西方的制度先進、船堅炮利,中國根本打不贏,那就老老實實給皇帝說明吧,可他說的卻是“民心可用”。他倒是保全住了“民族英雄”的美名,卻把北洋水師推進了死亡的戰(zhàn)場。這么一個高瞻遠矚的大政治家、學(xué)貫中西的大知識分子,也不敢說真話,怕落下“賣國賊”的惡名,遑論他人?不了解真實的西方,是一;
了解真實的西方而不敢言,又是一敗。中國經(jīng)得起幾?讓中國的孩子“喝狼奶長大”,更難以振興中華民族。歷史老師不是狼。他們對于歷史,能夠說什么呢?離開歷史,又有什么好說呢?

  中國的數(shù)學(xué)老師是世界上最能忍受清貧的老師。一只筆,一沓紙,陳景潤就摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。今天的數(shù)學(xué)老師,在中學(xué)教師中最先富起來。家教,辦班,流水席,三班倒,日進斗金。周末工會活動他們都舍不得去,真是數(shù)學(xué)腦殼啊。

  我尊敬數(shù)理化。一就是一,二就是二,踏踏實實,認認真真!吧窳鄙咸炝,嫦娥奔月了,基礎(chǔ)還是數(shù)理化。宇航員是老師培養(yǎng)出來的。我監(jiān)考中央機關(guān)公務(wù)員考試,人事局長對老師們說“好好監(jiān)考,國家主席、國務(wù)院總理,說不定就是你監(jiān)考出來的。”拜托!把老師的待遇提高到公務(wù)員的水平上,那就燒了高香。

  美術(shù)教師我羨慕。我能說會道,會寫,但不會畫。講臺上能夠繪聲繪色,如果再能繪上一兩筆,傳其意,達其神,聲情俱佳,圖文并茂,那我的講課水平不擺了!半m不能至,吾往也。”所以我再驕傲,從沒在美術(shù)老師面前驕傲過。我說過化學(xué)有什么用?對服務(wù)員說“買兩斤氯化納”,人家罵你“神經(jīng)病”,不就是個鹽巴嘛,貴州驢子學(xué)馬叫。英語外國人好,沖著賣香煙的服務(wù)員“嗚嗚嗚”,一遍,兩遍,服務(wù)員看口型,看眼神,再看手勢,才明白這個老外要“三五”牌香煙,直接說漢語不就得了。還是語文好啊。

  學(xué)生最喜歡體育,其次是計算機。上課就是上網(wǎng),打游戲。這門課的考試沒有不合格的,不到期末就讓給主科復(fù)習(xí)了,計算機老師提前放假。沒有高考的壓力,一樣拿高考“同慶獎”,樂乎?

  地理課,還是“歷史悠久,地大物博,資源豐富”嗎?現(xiàn)在名不副實了。單是疆界就比過去少了許多,資源平均數(shù)后幾名呀。教育財政支出不如非洲窮國烏干達。米價,肉價,油價漲紛紛。地理課,總不能一點不講經(jīng)濟與民生吧。今天奢談愛國者,一個方法就能檢驗:畢業(yè)了留在國內(nèi),不去國外,尤其不去美國。這才是自己的“地理”好啊。

  “英語教師是最大的漢奸!边@不是我說的。中國學(xué)生英語考試世界第一,母語倒數(shù)第一。語文教師也有責(zé)任啊。中學(xué)生學(xué)語文有“三怕”:一怕古文,二怕作文,三怕周樹人。中國目前最缺乏的就是周樹人。今天不少專家學(xué)者,沒學(xué)到周樹人的脊梁。有的“特級教師”、“研究員”,早就變成了一只狗,一嘴毛,幾根骨,書商販子。應(yīng)試教育之罪,他們罪不可沒。

  而大多數(shù)中學(xué)教師,是世界上最辛苦的老師。受兩頭夾磨,嘆四面楚歌。小學(xué)生剛剛起步,個個家長不讓孩子輸在起跑線上,以為自己的孩子長大了不是江澤民就是溫家寶,不是宋祖英就是女明星。因此舍得投資,單是周末,舞蹈、書法、跆拳道一起上。進了初中、高中,家長幾年打拼下來,心思用得差不多了,孩子基本上定型了。尖子生的家長以為自己的種好,不是老師的功勞;
差等生的家長只求孩子成個好人,不變成壞蛋就知足了,他們都不對老師獻殷勤。反之,一旦拿住老師的丁點過錯,找校長,上法庭,索賠償。教師成了“弱勢群體”啊。對學(xué)生一不能打,二不能罵,三不能單獨找女生談話,還因為女生動輒要自殺。

  入錯了行,嫁錯了郎,找個有錢的老公就不教這破語文了。同行悲歌,師道墮落,教育不興。戴罪之身,無力回天。嗚呼!

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