肖淑珍:戰(zhàn)爭的圣殿:越戰(zhàn)紀(jì)念碑
發(fā)布時(shí)間:2020-05-23 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:
面對那些直接與歷史有關(guān)的名勝或者古跡,心里總是抱著謹(jǐn)慎和戒備。因?yàn)樗鼈兗攘舸媪藲v史,也可能歪曲了什么,掩蓋了什么,強(qiáng)化了什么,遺忘了什么。
在美國,舉目所見,多是戰(zhàn)爭的遺跡。如果說美國的歷史是用戰(zhàn)爭連接起來的,也許一點(diǎn)都不為過。那些將軍像、紀(jì)念碑隨時(shí)提醒你,這是一個(gè)戰(zhàn)爭之國。與文化有關(guān)的名勝古跡,除了林立的教堂,卻不多見——即便是教堂,在真切地了解了美國的歷史之后,也對她抱著異樣的小心翼翼——但是,歷史短暫的美國,卻很重視歷史。他們用各種手段和方法將歷史保存、展現(xiàn)得惟妙惟肖。
來到久負(fù)盛名的越戰(zhàn)紀(jì)念碑前,同行的人的興奮卻使我沉重。因?yàn)椋诂F(xiàn)在的世界上,恐怕沒一個(gè)地方,能比越戰(zhàn)紀(jì)念碑更能體現(xiàn)歷史的政治性和政治力量。
一
關(guān)于這場戰(zhàn)爭的起因,紀(jì)念碑這樣告訴后人:“中國已經(jīng)成為共產(chǎn)主義國家,不能再讓越南成為共產(chǎn)主義國家!眱H僅是意識(shí)形態(tài)的不同,就讓人類如此輕易地相互恐懼和仇視。對于意識(shí)形態(tài)的差別,不知何故,美國的普通百姓都敏感得驚人,這樣的戰(zhàn)爭理由就想必也能為普通美國人認(rèn)可。
美國的學(xué)校前,都有一個(gè)專門負(fù)責(zé)指揮交通,保證孩子安全的老人。我孩子所在學(xué)校的交通協(xié)理,是一位白人老太太。我覺得,她看我的眼神,總是帶著怪怪的隔膜和冷漠。一次閑談,她劈頭就說:“你來自中國?你們現(xiàn)在還是共產(chǎn)主義國家!你們的人權(quán)還有很大的問題!”我不知道她心目中的“共產(chǎn)主義”中國現(xiàn)在究竟可怕到什么程度,但一定是被她深惡痛絕的。這樣的事情,足以讓人們認(rèn)識(shí)到,人類因?yàn)榈赜虻膽腋,因不了解而產(chǎn)生的隔閡、戒備和仇視,曾經(jīng)多么愚蠢地讓人類相互殺戮。
在戰(zhàn)爭似乎漸漸遠(yuǎn)離人類的時(shí)候,美國人卻離戰(zhàn)爭很近。在美國,你會(huì)比在世界上任何地方,都更容易了解戰(zhàn)爭如何無情地摧毀了人性。有報(bào)道說,4名從阿富汗回來的美國士兵分別以不同的方式殘害了自己的妻子,嚇得其他士兵的妻子,趕緊要求軍方在自己的丈夫回來之前,先對他們進(jìn)行心理治療。被戰(zhàn)爭扭曲了的人性,使他們無法再回到正常的生活。很多美國老兵從戰(zhàn)場上回來后,沒有住房,沒有家庭,無法再過正常人的生活,成為被社會(huì)遺棄的一群。人性以這種不正常的方式,反抗著對于人性的扭曲。
但是,即使在槍林彈雨中,人性也會(huì)不斷地叩問國家與民族的壁壘。戰(zhàn)爭的殘忍也曾喚起過人們沉睡心底的人性。
越戰(zhàn)士兵在戰(zhàn)場上的懺悔、對于敵國無辜百姓的同情,使很多美國老兵成為堅(jiān)決的反戰(zhàn)者。當(dāng)年,那張獲得\"普利策\(yùn)"新聞獎(jiǎng)的越南兒童在美國的轟炸中赤裸狂奔的照片,在美國引起了巨大的反戰(zhàn)浪潮。是人性的復(fù)歸,中止了一場戰(zhàn)爭。人性的力量在很多重大的關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)顯現(xiàn)。而人類的悲哀正在于,人性總是在殘酷之后才能回歸和凸顯,才能警醒世人。
又是人性,試圖阻止建造越戰(zhàn)紀(jì)念碑。我注意到,在林肯總統(tǒng)逝世半年后,林肯紀(jì)念堂很快就沒爭議地建造好了。而在越戰(zhàn)紀(jì)念碑籌建期間,很多越戰(zhàn)老兵游行示威,反對建造這樣的紀(jì)念碑。直到1985年,在越南戰(zhàn)爭結(jié)束20年后,越戰(zhàn)紀(jì)念碑才在克林頓時(shí)代完成揭幕,矗立在美國的心臟。這中間的間隔,填充的正是一場人性與政治的較量。然而,政治最終戰(zhàn)勝了人性,越戰(zhàn)紀(jì)念碑還是豎起來了。盡管人性在歷史的長河中,不斷地積聚力量,成為人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力和標(biāo)志,但她總是不可避免地經(jīng)受著一次次暫時(shí)的失敗。
就這樣,一場戰(zhàn)爭、無數(shù)侵略者與被侵略者的懺悔、痛苦和掙扎,都被濃縮在冰冷的黑墻上,成為一個(gè)個(gè)代號(hào)。不可否認(rèn),在這面墻前,人們不由自主會(huì)產(chǎn)生對于死者的敬仰和憐惜,紀(jì)念碑特有的莊嚴(yán)通過壓倒性地攫取了人的感情,而掠走了人的思想,美國人的心中彌漫著的狹隘的愛國熱情,會(huì)使他們忘記了人在“國家”之外還有更高的“人類”的歸屬。一場被抽象了的戰(zhàn)爭,無數(shù)被抽象了的生命的痛苦和歡愉,都因?yàn)檫@種壓縮蘊(yùn)蓄著一種爆發(fā)性的力量。這種極力壓抑的、不帶任何感情的形式所蘊(yùn)含的力量,正在于抽象對于生命的鮮活的扼殺,一如戰(zhàn)爭對于人的毀滅,留給人無言的震撼和思索。
二
尼采將歷史分成三種,其中一種是紀(jì)念碑式的歷史。而那紀(jì)念碑式的歷史,通常都會(huì)凝固成一種強(qiáng)大的思想和傳統(tǒng),成為后人難以掙脫的鎖鏈。所有被歷史固化的東西,就不再是具體的物象,它的身上層層累積著現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜。
我格外看重這座紀(jì)念碑,是因?yàn),它借著將一場?zhàn)爭合法化,成為民主與自由的化身,成為一座戰(zhàn)爭的圣殿,開啟了美國一系列的戰(zhàn)爭。爭取自由的獨(dú)立戰(zhàn)爭、廢除奴隸制的南北戰(zhàn)爭,在世界上豎起了自由與民主的偉大,美國也因此成為很多人夢中的天堂。
但是越戰(zhàn)與其他戰(zhàn)爭不同。越南戰(zhàn)爭是美國歷史的分界線,越戰(zhàn)紀(jì)念碑就此也成為了一道分水嶺。它表面上是對一場戰(zhàn)爭的紀(jì)念、總結(jié)與承認(rèn),卻確立了美國的國家精神,下定的是在“自由”的名義下,將戰(zhàn)爭進(jìn)行到底的決心。被物化了的歷史,經(jīng)過層層的積累,不斷地積聚力量,使每個(gè)后任者都無法逃脫這個(gè)歷史的鎖鏈。
我不敢輕視這樣一座紀(jì)念碑,還因?yàn)椋绹淖杂膳c民主不為人覺察地經(jīng)由越戰(zhàn)紀(jì)念碑確立為美國的意識(shí)形態(tài)。在有人宣稱“意識(shí)形態(tài)”和“歷史”已經(jīng)終結(jié)的時(shí)候,“民主與自由”以強(qiáng)勢語言,悄悄地成為籠罩全世界的一種意識(shí)形態(tài),成為美國討伐異己的高尚的奉辭。以民主與自由的名義,美國在世界很多地方發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。這樣的經(jīng)歷和作用,使人沒有辦法不重視這座紀(jì)念碑。
三
站在這樣的地方,不禁想起蘭克的一句話:世界上的大國精神,都是偉大與卑劣的并存。在我的眼里,這座紀(jì)念碑同時(shí)豎起了美國的偉大與卑劣。它的正面是民主神話的美麗與眩目,背面卻是唯我獨(dú)尊的猙獰與冷酷,最深處是根深蒂固的“西方文明優(yōu)越論”。布什在每一次戰(zhàn)前動(dòng)員中,都把即將發(fā)起的戰(zhàn)爭稱為“文明世界對不文明世界的戰(zhàn)爭”,“文明對野蠻的改造與拯救”!如果你想了解美國,了解美國的偉大與卑劣,了解美國為什么成為地球上的戰(zhàn)爭之國,了解為什么有那么多的美國人支持攻打伊拉克,來到越戰(zhàn)紀(jì)念碑前,你就會(huì)豁然明了。正如美國人極端的性格一樣,美國精神將偉大與卑劣都表現(xiàn)到了極致。在文明的借口下,所有與美國的種種不同,都會(huì)被視作受戰(zhàn)的理由。在越戰(zhàn)紀(jì)念碑前,你就會(huì)明白美國為什么會(huì)成為戰(zhàn)爭之國。越戰(zhàn)紀(jì)念碑蘊(yùn)蓄著人性與政治的搏斗,它的背后掩藏著人性的呻吟和反抗。
我特意留意了那些從紀(jì)念碑前走過的孩子。他們順著綿延的黑色墻體,撫摸著一個(gè)個(gè)的名字,體會(huì)著那些名字的力量,眼睛怯怯地、純凈地,盛滿對歷史的敬畏。他們的心中也許只有對美國英雄的敬佩、崇拜和痛惜,他們當(dāng)然見不到、也聽不到在越南上空飄灑的來自“天堂的眼淚”和哭喊,更不會(huì)體會(huì)美國士兵掙扎于心的人性的呻吟,更不會(huì)想到人類應(yīng)該如何從戰(zhàn)爭中學(xué)會(huì)相互寬容。
美國的歷史雖然不長,但是,卻有著保存歷史的強(qiáng)烈意識(shí)和生動(dòng)的手段。這樣的歷史講解得越生動(dòng),就越容易種下錯(cuò)誤。偶然地知道,越戰(zhàn)紀(jì)念碑是一位畢業(yè)于耶魯大學(xué)的林姓華裔女設(shè)計(jì)家的杰作。歷史很容易被遺忘,也很容易被誤解。它使我們看到,歷史如何在一種被政治強(qiáng)化了的威嚴(yán)中,不知不覺,掠走了人類的思索和警惕;后人又是如何不假思索地在歷史中生活,如何不假思索地盲從政治化的歷史。
在這樣的地方,人們是不是該問一句:歷史,人們該怎樣講述你?
(作者:北京師范大學(xué)歷史系教授)
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