2016年12月7-9日，由全國高等學校教學研究中心、中國高等教育學會教學研究分會、本刊編輯部、江蘇省高等教育學會聯(lián)合主辦的第九屆“大學教學改革研討會”（原“中國大學教學論壇”）在江蘇省徐州市舉行。本屆研討會以“一流本科教育：觀念·實踐·協(xié)同·保障”為主題，來自近400所高校的700多名代表參加了會議。
　　開幕式上，中國高等教育學會會長瞿振元同志到會并講話。他對教學研討會給予了充分肯定，認為教學研討會連續(xù)舉辦九屆，規(guī)模大、受益面廣，對高等學校的實際教學工作起到了積極的推動作用。瞿會長在發(fā)言中表示：我們的教學改革，理念已經(jīng)不少了，現(xiàn)在更重要的是要積極行動起來。重視教學改革，要重視教學過程，重視教學工作的全要素，推動全員行動并真正落實。教學改革始于理念，但不能止于理念；教學改革需要行動而不是空氣的震動，要讓全員師生感到教學改革的獲得感。丁曉昌會長代表江蘇省高等教育學會作為聯(lián)合主辦方向會議的召開表示祝賀，希望以后有更多的合作機會，更好地發(fā)揮各自優(yōu)勢，服務高等教育教學，同時，他向與會代表介紹了江蘇高等教育改革發(fā)展情況，分享了江蘇省高等教育教學的經(jīng)驗和做法。江蘇師范大學華桂宏校長代表會議承辦方致辭。大會主持人中國高等教育學會教學研究分會理事長楊祥轉達了教育部高等教育司司長張大良對會議召開的衷心祝賀。張大良司長希望教學研討會作為教學研究、教學管理、教學成果展示交流的平臺，堅守品牌，持續(xù)辦好。
　　在大會報告環(huán)節(jié)，江蘇省教育廳高教處處長袁靖宇、西安交通大學副校長鄭慶華、沈陽化工大學校長李志義、國防科學技術大學丁文霞、浙江大學本科生院常務副院長陸國棟、全國高等學校教學研究中心常務副主任楊祥、南京工業(yè)大學副校長張進明、河南大學副校長劉志軍、西安建筑科技大學副校長劉曉君、華中農(nóng)業(yè)大學教務處長江珩和江蘇師范大學副校長方忠分別從理念、思考、實踐、研究以及趨勢等多個維度，闡述了我國高等教育在“雙一流”建設背景下，如何做好一流本科教育建設。尤其是在教學改革、課程建設、協(xié)同育人、質(zhì)量保障和教師隊伍建設等方面，專家們著重介紹了各自的實踐經(jīng)驗和系統(tǒng)思考，與會議代表分享了精彩紛呈的教學改革與實踐的案例，得到了與會代表的普遍認同和高度評價。
　　本屆研討會還安排了三個分會場13場專題報告，中國高等教育學會教學研究分會各位理事、常務理事和有關專家就建設一流本科教育理念與實踐探索、教師教學能力提升與教師評價體系改革、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的深化、課程建設課堂教學與信息技術的深度融合、教育教學管理現(xiàn)代化建設等主題進行了深入地交流和互動。
　　為了與會議代表和高校共享會議資源，部分專家報告的PPT己上傳至全國高等學校教學研究中心網(wǎng)站（）。
　　12月7日，中國高等教育學會教學研究分會第四屆理事會第一次常務理事會先行召開。會上，吳博秘書長介紹了研究分會自今年8月第四屆理事會換屆大會后，貫徹落實會議精神所做的重點工作及2017年的工作計劃。楊祥理事長回溯歷史，進一步厘清了教研分會、教研中心和《中國大學教學》雜志“三位一體”的關系，明確了教研中心作為教研分會這個專家組織秘書處的定位，梳理了換屆之后工作機制尤其是設立秘書處，組建教育教學理論研究部、教師教學發(fā)展研究部、課程建設研究部、教材建設研究部、信息技術應用研究部五個研究部后工作機制的變化。楊祥理事長希望：（1）教研分會與專家會員一起，將名師名課名教材等通過有價值、有水平、有深度、有交流、有影響的學術活動推向全國，使理事會成為新時期以推進高校教學改革研究為目標，推動高校教師教學發(fā)展、課程建設與教材建設，提高教學質(zhì)量的交流研討、共建共享新模式新機制新平臺。（2）教育教學理論研究部、教師教學發(fā)展研究部、課程建設研究部、教材建設研究部、信息技術應用研究部五個研究部從明年上半年起分別組織有關專題的研討活動，爭取使各專題研討活動向縱深發(fā)展；各位理事、常務理事可結合工作實際或研究興趣，選擇參與。在當前黨和國家高度重視學科建設、課程建設和教材建設的新形勢下，研究分會作為群眾性組織，今后要緊緊依靠廣大理事單位，通過各種形式，為深化教學改革多做些實事。副理事長單位代表山東大學副校長胡金焱、河南大學副校長劉志軍、南京大學教務處長邵進、哈爾濱工業(yè)大學本科生院常務副院長王淑娟，以及教研中心教材研究室副主任鄧捷先后發(fā)言，對教研分會的工作特別是有關課程和教材建設工作提出了建議。

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