在我看來，他與人交往是“發(fā)乎情”，但也“止乎禮”。 　　 　　在我看來，他與人交往是“發(fā)乎情”，但也“止乎禮”。近日，夏楠接受了《新民周刊》記者采訪，追憶并緬懷摯友程春明教授，往事娓娓道來：
　　我和程春明教授相識(shí)是在大概３年半以前，那時(shí)我還是中國(guó)政法大學(xué)的學(xué)生，正在協(xié)助另一位老師做課題，他是政法大學(xué)科研處的副處長(zhǎng)。為課題的事跑到他辦公室跟他溝通，然后慢慢聊開了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)人一點(diǎn)架子都沒有，很隨性，很博學(xué)。課堂之外，他也不拿你當(dāng)學(xué)生，就是一個(gè)平等的朋友，一起討論學(xué)問，一起喝酒猜拳。我沒有進(jìn)過他的課堂，也不執(zhí)“弟子之禮”，很多其他同學(xué)也一樣，對(duì)程的第一印象就是隨和。
　�。ㄓ浾邌枺撼檀好鹘淌诠�真如外界所說的那么“浪漫”嗎？）
　　程春明教授是一個(gè)很性情的人，他喜歡什么、不喜歡什么都表達(dá)得很直接。你說的“浪漫”很隱晦，我愿意用“風(fēng)流”這個(gè)詞形容他，這個(gè)“風(fēng)流”絕不是貶義，是“數(shù)千古風(fēng)流人物”里面那個(gè)“風(fēng)流”。政法大學(xué)的教授很多都是嚴(yán)肅的老家伙，忽然冒出程春明這樣一個(gè)人，４０多歲了，著裝還很潮流，喜歡寫詩(shī)唱歌跳舞，在學(xué)校里每個(gè)女生見到他打招呼，叫老師好，他的答話一定是“美女好”。這樣一個(gè)出位的人，當(dāng)然容易招致一些不好的風(fēng)評(píng)。但是在我看來，他與人交往是‘發(fā)乎情’，但也‘止乎禮’。
　　程的“風(fēng)流”，也是一種獨(dú)立的風(fēng)流。他在法國(guó)拿了一堆學(xué)位，經(jīng)濟(jì)學(xué)的、法學(xué)的、文學(xué)的、管理學(xué)的都有，但是一回國(guó)他選擇了到政法大學(xué)教書，剛回來那會(huì)每月工資不到一千塊。他不是那種傳統(tǒng)的知識(shí)分子，一臉苦大仇深的模樣。跟學(xué)生同事在一起海侃他就很開心，學(xué)生眼里看到的永遠(yuǎn)是一個(gè)瀟灑的程春明。這樣的老師更值得尊敬，他身上有一種積極的力量。
　　程的夫人我了解不多，但是出事之前幾天我還和程通過電話，他抱怨沒時(shí)間出來喝酒了，因?yàn)橐�在家照顧懷孕的太太，心思都放在未出世的孩子身上。那種喜悅的語氣甚至讓人嫉妒。
　�。ㄓ浾邌枺簩�(duì)于目前流傳甚廣的“情殺”猜測(cè)與師生戀傳聞，你是如何看的？對(duì)于行兇的法大學(xué)生付成勵(lì)，你如何看？）
　　關(guān)于那些傳言，我個(gè)人并不相信。我們都有這樣一種心理因素，一件不好的事情發(fā)生了，首先用最大的惡意去推測(cè)，去做假設(shè)。然后媒體推波助瀾，把一些細(xì)節(jié)做夸張放大，去迎合這種假設(shè)，轉(zhuǎn)載來轉(zhuǎn)載去，這個(gè)事情就成真了。比如程春明教授寫過一首詩(shī)《致大四女生》，本來是學(xué)生畢業(yè)時(shí)紀(jì)念的，后來到網(wǎng)絡(luò)媒體上，新聞標(biāo)題就成了“程春明喜歡給女生寫詩(shī)”，另一個(gè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)過去，題目又變成“程春明給女生的情詩(shī)”。所謂積毀銷骨，人還沒到下葬，流言就足夠把你變成骨灰了。
　　政法大學(xué)對(duì)這件事情的處理，我認(rèn)為是足夠負(fù)責(zé)任的。包括第一時(shí)間撫慰家屬，召開新聞發(fā)布會(huì)。現(xiàn)在很多人要求學(xué)校公開真相，其實(shí)學(xué)校知道什么真相呢，連我們這些作為朋友也不敢說自己知道真相。據(jù)說警察調(diào)查初步認(rèn)定是“情殺”，即使這個(gè)調(diào)查最后確定了，情殺這兩個(gè)字也可以有無數(shù)種理解。人的感情有多復(fù)雜，事情本身就多復(fù)雜，局外人永遠(yuǎn)做不到客觀評(píng)價(jià)。
　　對(duì)于兇手，我也很惋惜和同情，他也是一個(gè)鮮活的生命，美好的前途算是就此毀掉了，盡管我不知道是什么讓他做了這樣一個(gè)決定，不管為了什么，這是不值得的。我也在考慮怎么能夠和他接觸一下，為他提供一些幫助。如果程先生還在，相信他不會(huì)反對(duì)我這個(gè)想法。
　�。ㄓ浾邌枺悍�律的精神是維護(hù)生命的珍貴與尊嚴(yán)，這樣的悲劇發(fā)生在中國(guó)政法大學(xué)，你認(rèn)為，能給予我們以及這個(gè)社會(huì)怎樣的反思？）
　　至于反思，我覺得現(xiàn)在還不是反思的時(shí)候。

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