一個(gè)都不能少 　　1988年3月28日，張廣祥35歲，在張夏鎮(zhèn)紙坊學(xué)區(qū)中心校任教師兼會(huì)計(jì)。 　　那一天，于盤村傳來(lái)消息，由于上一任教師離開(kāi)后沒(méi)有人接替，于盤小學(xué)的學(xué)生們被迫輟學(xué)了。張廣祥義不容辭，決定主動(dòng)請(qǐng)纓，要把于盤小學(xué)繼續(xù)力嚇去。
　　用他自己的話說(shuō)就是，“在條件較好的學(xué)區(qū)中心校工作，不缺我一個(gè)，到條件最差最艱苦的山里小學(xué)去工作，卻不能少我一個(gè)”，“于盤小學(xué)的孩子們和我，一個(gè)都不能少!”
　　當(dāng)時(shí)的張廣祥，已有16年教齡。他憑著一個(gè)人民教師該有的良心和信念，做出了一個(gè)常人不能理解的選擇，各種猜疑和不解很自然地此起彼伏。但只有張廣祥自己心里明白，他想要的到底是什么。
　　可是信念歸信念，當(dāng)張廣祥真正來(lái)到于盤小學(xué)想要實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，卻不能不面對(duì)一大堆棘手而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
　　“剛來(lái)于盤小學(xué)的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)被驚著了。”張廣祥如是說(shuō)。那時(shí)的于盤小學(xué)，沒(méi)有院墻，只有一間破舊的草房作為教室，門前全是根基很深的臥牛石。屋頂好幾處露著天，地面是坑坑洼洼的土層，玻璃是塑料紙做的，門歪歪扭扭一副要倒了的樣子。教室里幾張橫七豎八的桌凳，一看就是村里廢棄不用了的，沒(méi)有講臺(tái)，只有墻上用黑石灰涂的黑板和地上散落的粉筆頭還看得出是教室的模樣。張廣祥說(shuō)，這哪是學(xué)校，儼然一副窮苦人家搭起來(lái)湊合用的草棚。
　　但選擇了，就要堅(jiān)持走下去，何況張廣祥從未想過(guò)要放棄。
　　來(lái)到學(xué)校的首要任務(wù)，就是把學(xué)生們一個(gè)不落地都招回來(lái)。張廣祥便開(kāi)始挨家挨戶地探訪輟學(xué)的學(xué)生，遇到不太合作的家長(zhǎng)，他就耐心疏導(dǎo)，告訴他們知識(shí)的重要性。張廣祥就這么跑了整整三天，一共招回13個(gè)學(xué)生，分屬三個(gè)年級(jí)。
　　這樣，學(xué)生、老師、教室，也就可以稱得上是一所學(xué)校了。
　　于盤的“愚公”
　　學(xué)校有了，校園建設(shè)問(wèn)題也便提上了日程。
　　回想起重建校園的那段日子，張廣祥談起來(lái)仿佛如昨。
　　他說(shuō)：“校園整修是件大事，雖然那時(shí)候?qū)W校情況很差，但我還是得硬著頭皮一點(diǎn)點(diǎn)地去整。”
　　張廣祥從自己家中帶去鋼釬、大錘等工具，只要是沒(méi)課，或者給孩子們改完作業(yè)、備完課的時(shí)候，他就開(kāi)始掄錘破石，不提早離開(kāi)學(xué)校半步。
　　他先把校園里的臥石清理干凈，再用鑿出的石頭壘砌院墻、廁所，往鑿石頭留下的坑里填上好土，栽上果樹(shù)和花草。真可謂一舉三得，張廣祥的智慧和機(jī)敏可見(jiàn)一斑。
　　但清臥石、壘院墻，哪一項(xiàng)是僅憑釬、錘那些工具就能輕易做得到的?可張廣祥就是拿著那些不足一尺的小工具，日復(fù)一日地掄錘，一下一下地敲打，硬是把當(dāng)初的破舊草棚變成了有院有墻、有花有草的校園。
　　有見(jiàn)過(guò)張廣祥當(dāng)年整校園的村民說(shuō)“那時(shí)候張老師不知道是哪來(lái)的一股子勁，不管遇上什么天，都在學(xué)校里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹膩?lái)沒(méi)歇過(guò)。這能移山的愚公，頂多也就這么個(gè)勁頭吧。”
　　張廣祥自己倒說(shuō)：“那時(shí)候還真沒(méi)覺(jué)得有多累，時(shí)間長(zhǎng)了倒成了個(gè)樂(lè)趣了，每天要不敲打兩下都會(huì)覺(jué)得睡不著覺(jué)�！�
　　種下果樹(shù)的第一年，于盤小學(xué)的孩子們迎來(lái)了屬于他們的第一次豐收――7個(gè)桃子。孩子們都是等桃子熟透了掉到地上才忍心去撿，然后把他們?nèi)�部放到張廣祥的講桌上。張廣祥說(shuō)，那年結(jié)的桃子很香，很甜。
　　如今的那幾棵果樹(shù)，已稱得上是枝繁葉茂、碩果累累，想必已給不少孩子遮過(guò)陰、結(jié)過(guò)果，也見(jiàn)證著張廣祥在于盤小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
　　4個(gè)“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”
　　從張廣祥家到于盤小學(xué)，有六七里的山路。由于學(xué)校里沒(méi)有住的地方，家里又有很多需要處理的事，張廣祥就每天早出晚歸，往返于學(xué)校和家之間。23年下來(lái)，他走的山路已經(jīng)有10萬(wàn)多里，相當(dāng)于4個(gè)長(zhǎng)征那么遠(yuǎn)了。
　　而它的艱難程度，也絕不亞于長(zhǎng)征。
　　這六七里所謂的山路，剛開(kāi)始的時(shí)候是只有山?jīng)]有路的。山上地形多變，而且到處是沒(méi)過(guò)膝蓋的荊棘和山草，亂石交錯(cuò)，蛇蟲(chóng)橫行，有時(shí)還會(huì)有狼出沒(méi)。遇上惡劣天氣的時(shí)候，突發(fā)狀況就更多。
　　張光祥就一手拿著鐮刀砍倒亂草，一手拿著樹(shù)條趕走蛇蟲(chóng)、充當(dāng)拐杖。可謂披荊斬棘，與狼蛇共舞。他每天這么跌跌撞撞地來(lái)到學(xué)校，到了的時(shí)候往往都是身泥土，累得不可開(kāi)交。
　　張廣祥說(shuō)：“那時(shí)候走在山里，受傷是常有的事，尤其到了冬天，不小心就會(huì)從山坡上滑下來(lái)，或者崴了腳或者扭了腰的，現(xiàn)在還留了點(diǎn)后遺癥。不過(guò)慶幸的是，山里的狼從來(lái)沒(méi)找過(guò)我麻煩，光是聽(tīng)它們叫，就夠我怕上一路的了�！�
　　張廣祥好像總想提醒我們，他沒(méi)有我們想得那么英勇，他只是做了自己力所能及的事。
　　可張廣祥就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，一步一步地走，竟一個(gè)人踏了一條山路出來(lái)。
　　這么多年，他自己也說(shuō)不清楚，他已經(jīng)穿破了多少雙布鞋，砍斷了多少副鐮刀。
　　但即便是這樣，張廣祥從來(lái)沒(méi)在于盤小學(xué)遲到早退過(guò)。于盤村的村民們都說(shuō)，張老師這么些年如一日地給孩子們上課，真的是很難得。有個(gè)村民甚至說(shuō)“張老師為了教書，有時(shí)候都能不要命了!”
　　張廣祥用23年走出4個(gè)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。支撐他的，正是于盤小學(xué)孩子們的希望。
　　他不是個(gè)好農(nóng)民
　　1995年以前，張廣祥一直是個(gè)民辦教師，還有責(zé)任田要種，所以在忙著學(xué)校教學(xué)的同時(shí)，他還要顧著家里的農(nóng)活。
　　白天的時(shí)間是一定要給孩子們的，張廣祥只能利用課余時(shí)間顧及田地，往往是天不亮就去施肥，天黑了才去勞作。
　　“趕上農(nóng)忙的時(shí)候，一天也就睡四五個(gè)小時(shí)的覺(jué)。”張廣祥說(shuō)。
　　可村里種的都是林果樹(shù)，活路多，時(shí)令性強(qiáng)，即使張廣祥如此苦干，也時(shí)常面臨減產(chǎn)，人家能賣幾千元的果子，他家也就賣幾百元。
　　那時(shí)民辦教師的工資又極低，一個(gè)月只有100元左右，而一個(gè)普通瓦工一個(gè)月也能凈賺200元，加上張廣祥還主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校里的各類支出，他當(dāng)初生活上的拮據(jù)可見(jiàn)一斑�？赡茉谄渌�村民眼里，這個(gè)有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的中年農(nóng)民，頗有種窮困潦倒的意味。
　　“說(shuō)起來(lái)，我那時(shí)候都挺記恨他的，”張廣祥的妻子陳壽娥說(shuō)，“整天累死累活的，就是賺不了幾個(gè)錢，還耽誤了家里的農(nóng)活。人家有介紹給他好點(diǎn)的活兒，他也不愿意去�！�
　　但張廣祥說(shuō)，做不了好農(nóng)民，他認(rèn)了，但好老師，他是做定了。就是靠著這股子信念，張廣祥可以拒絕掉所有更優(yōu)越的工作，拿著那點(diǎn)微薄的工資，跟著孩子們守在大山里。
　　學(xué)校里學(xué)生少、老師少、教室少，年級(jí)卻多，張廣祥就獨(dú)創(chuàng)了“三級(jí)復(fù)式”教學(xué)模式，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)教室、由同一個(gè)老師上課，被分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在被稱作是“三級(jí)復(fù)式”模式的教學(xué)方式，在當(dāng)時(shí)大概也只能算得上是惟一可行的權(quán)宜之策。
　　城里的孩子上課都有各種各樣的教具，于盤小學(xué)買不起，張廣祥就自己做，三角形、正方形、長(zhǎng)方體、圓柱體，還有鐘表、算盤、跳繩、拔河繩，倒也應(yīng)有盡有。
　　張廣祥說(shuō)，別的小學(xué)有的，于盤小 學(xué)都可以有，但于盤小學(xué)有的，別的小學(xué)卻不一定有。
　　就是在這樣祥和、特別的環(huán)境里，孩子們學(xué)得快樂(lè)、滿足。
　　“保姆”老師
　　1993年，于盤小學(xué)二年級(jí)一個(gè)叫于學(xué)緯的女生輟學(xué)了。
　　張廣祥立刻趕往學(xué)生家里了解情況，原來(lái)于學(xué)緯的母親因家庭矛盾離家出走了，留下她和9個(gè)月大的弟弟，父親既要尋找妻子又要到地里干活，就要求于學(xué)緯留在家里照顧弟弟。張廣祥反復(fù)做于學(xué)緯父親的工作，要求孩子復(fù)學(xué)，但始終沒(méi)有效果。最后，張廣祥決定，讓于學(xué)緯帶著弟弟上學(xué)，由他負(fù)責(zé)孩子的生活，于學(xué)緯父親這才勉強(qiáng)答應(yīng)。
　　從此，這個(gè)50歲的大男人開(kāi)始照料起一個(gè)嬰兒的吃喝拉撒睡，張廣祥也有了一個(gè)新的稱呼――“保姆老師”。
　　而也是在這一年，張廣祥70多歲的母親在省立醫(yī)院做白內(nèi)障手術(shù)，做老師的兒子放不下山里的孩子們，沒(méi)能去看老母親一眼。
　　張廣祥說(shuō)：“學(xué)校里只有我一個(gè)老師，我要是有事來(lái)不了，耽誤的可是所有孩子�！�
　　就是這么一句話，張廣祥就是帶著病也要堅(jiān)持把課上完。
　　張廣祥在于盤小學(xué)當(dāng)老師20多年，只請(qǐng)過(guò)2天假，還是那年14歲的兒子被懷疑腦癌，手術(shù)前一天要求家長(zhǎng)在手術(shù)單上簽字，張廣祥在妻子的苦苦哀求下才請(qǐng)的。
　　張廣祥說(shuō)：“我一直努力做個(gè)稱職的好老師，可我算不上是個(gè)好兒子、好父親�！闭f(shuō)到這句話時(shí)，張廣祥臉上掠過(guò)一絲惆悵，這種惆悵是他就算提到當(dāng)初剛來(lái)于盤時(shí)那段最艱苦的歲月也不會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)的。
　　2004年暑假，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮到張廣祥的身體狀況，決定將他調(diào)到山下紙坊中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，同時(shí)把于盤村的12個(gè)學(xué)生帶到山下上學(xué)，取消于盤村小學(xué)。張廣祥決定服從黨組織的調(diào)遣，沒(méi)有拒絕。
　　可是于盤村的村民聽(tīng)了這個(gè)消息，毫不猶豫地給張廣祥買了輛3100元的紅色摩托車，說(shuō)這樣張老師上下班就方便了。還說(shuō)，等他騎不動(dòng)了，村里就每天出個(gè)人接送，但就是不能沒(méi)有張老師，他是于盤村惟一的老師。
　　張廣祥留下了，也留住了于盤村的希望。
　　他終于做到了
　　張廣祥始終勤勤懇懇、不求回報(bào)地在于盤付出著，這付出也漸漸有了成效。
　　1995年，張夏鎮(zhèn)教委和村里合力給學(xué)校建了瓦房，鋪上了水泥地面，消滅了全區(qū)最后一間草房教室。
　　同一年，在省政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，于盤村的義務(wù)教育及張廣祥義務(wù)擔(dān)任的掃盲教育和成^教育均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
　　2003年年底，市委黨校中青班的學(xué)員們籌資20萬(wàn)元，為于盤村修筑了2.7公里的盤山水泥路，張廣祥給這條路起名叫“華盛路”。
　　2005年明，在濟(jì)南市工會(huì)、濟(jì)南市龍箭集團(tuán)、團(tuán)市委的關(guān)心扶持下，龍箭集團(tuán)出資5萬(wàn)元，新建了龍箭希望小學(xué)，校舍由土石結(jié)構(gòu)變成了磚瓦房，還有寬敞的鋁合金門窗。
　　村民們說(shuō)，這路，這小學(xué)，還有村里的文化水平，都是因?yàn)閺埨蠋煛�張廣祥已經(jīng)不僅僅是于盤小學(xué)惟一的老師，他成了整個(gè)于盤村的支柱。
　　“看見(jiàn)老張的學(xué)校漸漸有了模樣，尤其看見(jiàn)孩子們和鄉(xiāng)親們還大老遠(yuǎn)跑到家里來(lái)謝謝他，我這心里慢慢地也就寬慰多了。”陳壽娥說(shuō)，“現(xiàn)在，這么多人都說(shuō)老張是社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，我覺(jué)得也挺自豪的。”陳壽娥幸福地笑了。
　　張廣祥先后獲得過(guò)全國(guó)勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，也被各大媒體提名新聞人物，當(dāng)初的于盤小學(xué)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
　　可慈祥的張廣祥說(shuō)，他愿意一生守在于盤村，守住孩子們的希望。

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