時(shí)下，關(guān)于“國(guó)考熱”這一公共話題的關(guān)注熱度似乎一點(diǎn)都不亞于國(guó)考本身，甚至連國(guó)外的媒體也加入其中。人們從不同視角、基于不同身份、出于不同目的對(duì)國(guó)考熱給予全面解讀，大多圍繞著“國(guó)考熱”產(chǎn)生的原因以及所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題而展開(kāi)，主流觀點(diǎn)認(rèn)為：
　　“國(guó)考熱”直接原因是社會(huì)容納就業(yè)的能力低下，畢業(yè)生找工作難：深層次原因是公務(wù)員群體在工資、福利、保障和社會(huì)地位等方面的高性?xún)r(jià)比所產(chǎn)生的吸引力，根深蒂固的傳統(tǒng)“官本位”意識(shí)以及在這種意識(shí)支配下對(duì)權(quán)力尋租的潛在希冀；大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃不清晰以及缺乏創(chuàng)業(yè)激情、過(guò)于求穩(wěn)等自身因素。進(jìn)而認(rèn)為國(guó)考過(guò)于發(fā)燙反映出“人們對(duì)社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)體系的信心不足”；導(dǎo)致“社會(huì)結(jié)構(gòu)本身的不平衡”和“國(guó)家創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)業(yè)發(fā)展能力下降”；“長(zhǎng)此以往，國(guó)家崛起所必須經(jīng)歷的高端工業(yè)化進(jìn)程將飽受鐵飯碗心態(tài)不利影響”等。在上述解讀中不乏真知灼見(jiàn)。但總的傾向是痛貶者眾，批判者眾，這從大部分解讀者普遍主張國(guó)家應(yīng)采取有力措施給國(guó)考熱降溫這點(diǎn)上可以充分佐證。
　　我不想人云亦云，雖然有時(shí)候人云亦云也是一種態(tài)度，一種觀點(diǎn)，我這里想從“國(guó)考熱”現(xiàn)象中所反映出的社會(huì)進(jìn)步來(lái)反彈琵琶。
　　“國(guó)考熱”反映出政府行政改革及政府有效治理所取得的成就。眾多評(píng)論者批評(píng)政府行政改革不到位，官本位意識(shí)沒(méi)有清除，公共權(quán)力沒(méi)有得到有效制約等等，但恐怕作為一個(gè)有理性的國(guó)人，誰(shuí)都明白，綿延幾千年的傳統(tǒng)思想、官本位意識(shí)并不是朝夕間就可以根除掉的。我們看到，中國(guó)前30年改革，在重點(diǎn)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障13多億人先吃飽飯、吃好飯的基礎(chǔ)上，政府的行政改革、行政職業(yè)倫理規(guī)范以及公共服務(wù)型政府建設(shè)還是取得了相當(dāng)大的成就。從“國(guó)考熱”現(xiàn)象來(lái)觀察，可以看出，政府管理的法制化、程序化、公開(kāi)化越來(lái)越明顯�！胺策M(jìn)必考”的國(guó)家公務(wù)員公開(kāi)考錄制度的建立，摒除了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期所實(shí)行的委任制這種由少數(shù)人在少數(shù)范圍來(lái)選人的人治范式，實(shí)現(xiàn)了我們幾代人所追求的由制度來(lái)選人的法治范式，并且從1993年的《國(guó)家公務(wù)員暫時(shí)條例》到2005年的《公務(wù)員法》，這種法治范式也在不斷地修正完善，這種范式的建立正如有的專(zhuān)家所指出的，“這在中國(guó)歷史上具有里程碑意義的重大創(chuàng)舉”。
　　“國(guó)考熱”反映出現(xiàn)代政府用人的公開(kāi)、公平、公正。推進(jìn)公務(wù)員制度，實(shí)行公務(wù)員“凡進(jìn)必考”，無(wú)論是制度設(shè)計(jì)，還是具體操作規(guī)范，還有許多值得探討完善的地方，正如一家媒體用帶有詩(shī)意的語(yǔ)言所說(shuō)的，“一路風(fēng)雨，鮮花伴隨著荊棘，掌聲夾雜著批評(píng)�！钡�我認(rèn)為，這個(gè)制度所得到的鮮花和掌聲比荊棘和批評(píng)要來(lái)的多。因?yàn)�，它�?shí)現(xiàn)了公眾所期盼的現(xiàn)代政府用人要公開(kāi)、公平、公正的美好愿望。正如許多考生所言，“公務(wù)員考錄制度的建立和推行，為我們提供了一個(gè)通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的重要途徑”；公務(wù)員考錄制度之所以被大學(xué)生譽(yù)為“玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)”，其根本原因是制度本身所體現(xiàn)的公開(kāi)、公平和公正。
　　“國(guó)考熱”反映出國(guó)家對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍、推進(jìn)政府治理水平提升的決心和成效。毋庸諱言，中國(guó)共產(chǎn)黨和政府主導(dǎo)了這場(chǎng)波瀾壯闊的改革開(kāi)放運(yùn)動(dòng)，我們國(guó)家的大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略的確定和形成，各個(gè)地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略的確定和形成，都與國(guó)家公務(wù)員有著密切關(guān)聯(lián)，充分吸納社會(huì)英才，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍，對(duì)于提高政府政策設(shè)計(jì)的科學(xué)化程度和水平，更加深^地推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化，有著無(wú)比重大的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)際上，從世界各國(guó)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，都隨著通過(guò)多種舉措吸收優(yōu)秀人才進(jìn)入政府的傳統(tǒng)。我們不能因?yàn)閮?yōu)秀人才進(jìn)入政府而對(duì)這一制度妄加非議，要追究國(guó)考熱的相關(guān)責(zé)任，我認(rèn)為板子不能打在這一制度設(shè)計(jì)上，而應(yīng)多思考我們?nèi)绾卧趦?yōu)秀人才規(guī)模培養(yǎng)的制度與機(jī)制建設(shè)上多做出努力。
　　“國(guó)考熱”反映出現(xiàn)代人更加理性地面對(duì)選擇。現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)是法治社會(huì)，也是理生社會(huì)，人們的理性思考、理性選擇和理生行為，不僅是現(xiàn)代人成熟的標(biāo)志，而且是現(xiàn)代社會(huì)秩序有效達(dá)成的途徑�？陀^地講，大學(xué)生選擇報(bào)考國(guó)家公務(wù)員并不是基于盲目而狂熱的選擇，而是基于對(duì)目前客觀現(xiàn)實(shí)做出的一種主動(dòng)而理性的選擇。對(duì)于我們歷史上曾經(jīng)有過(guò)的狂熱并因這種狂熱給中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的巨大災(zāi)難而言，這種理性顯得非常的難能可貴。
　　當(dāng)然，我贊同諸多解讀者對(duì)“國(guó)考熱”背后所反映出的深層次社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾，比如社會(huì)保障制度在機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)之間的巨大差異，特權(quán)思想以及由特權(quán)而導(dǎo)致的腐敗及灰色地帶，整個(gè)社會(huì)公共道德體系不完善，創(chuàng)業(yè)成本由創(chuàng)業(yè)者個(gè)人承擔(dān)等，也在為這些問(wèn)題和矛盾可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果而擔(dān)憂，這些問(wèn)題的化解還需要改革開(kāi)放的繼續(xù)深化�；�于前30年改革的過(guò)程及所取得的成就，我們有理由相信，在今后30年的改革中，上述問(wèn)題都會(huì)在改革開(kāi)放深化過(guò)程中逐漸得到妥善解決。中央政府治理轉(zhuǎn)型充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，前30年，我們致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，后30年，我們是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上致力于社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理。

相關(guān)熱詞搜索：琵琶 反彈 解讀 對(duì)“國(guó)考熱”解讀的反彈琵琶 國(guó)考熱 國(guó)考熱的分析