[摘要]廣西高校圖書館與公共圖書館進(jìn)行資源整合，是適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。整合內(nèi)容包括建立全區(qū)的館藏聯(lián)合目錄檢索系統(tǒng)、合作基礎(chǔ)館藏、挖掘現(xiàn)有紙質(zhì)特色館藏并轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源、建立特色電子資源庫(kù)、集團(tuán)采購(gòu)電子期刊及學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、建立聯(lián)合存貯館藏庫(kù)以及開展技術(shù)資源的合作共享。并提出建立協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、完善資金保障體系及制度體系，以確保整合的順利進(jìn)行。
　　[關(guān)鍵詞]資源整合　資源共享 高校圖書館　公共圖書館
　　[分類號(hào)]G259.2
　　
　　1　廣西高校圖書館與公共圖書館資源整合的可行性分析
　　
　　1.1　區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使圖書館擴(kuò)大服務(wù)范圍
　　中國(guó)―東盟經(jīng)濟(jì)圈及泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作區(qū)的建立及發(fā)展，促使廣西圖書館界的服務(wù)范圍擴(kuò)大，服務(wù)對(duì)象增多。中國(guó)一東盟博覽會(huì)是由中國(guó)和東盟10國(guó)經(jīng)貿(mào)主管部門及東盟秘書處共同主辦，廣西壯族自治區(qū)人民政府承辦的國(guó)家級(jí)、國(guó)際性經(jīng)貿(mào)交流盛會(huì)，自2004年起每年在南寧舉辦。泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作區(qū)，則包括了大部分東盟國(guó)家和中國(guó)多個(gè)沿海省區(qū)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)，作為中國(guó)一東盟海上次區(qū)域合作，合作空間廣闊，發(fā)展?jié)摿�巨大，是東亞乃至亞太地區(qū)層面的區(qū)域合作。廣西是中國(guó)惟一與東盟水陸相連的省區(qū)，在這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)中處于中心地位，因此中央提出“要充分發(fā)揮廣西作為西南地區(qū)出海通道的作用”。
　　在這樣的背景下，發(fā)展中的廣西企事業(yè)單位和公眾對(duì)信息和知識(shí)的渴求逐漸增強(qiáng)。然而，面對(duì)突然增加的大量信息需求，廣西的信息服務(wù)體系由于資源分布不均和管理服務(wù)上的缺陷而不堪重負(fù)。如果將高校圖書館和公共圖書館的資源與服務(wù)整合起來，將有利于緩解這種需求壓力。
　　1.2　專業(yè)人員水平提高與技術(shù)進(jìn)步使整合成為可能
　　近幾年廣西的高校圖書館和公共圖書館的專業(yè)人員整體素質(zhì)有了非常大的提高，尤其是高校館。我們對(duì)兩類圖書館進(jìn)行了抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：4所市級(jí)公共館共192人，其中碩士以上學(xué)位者7人，占4％，副高職稱以上者12人，占6％；8所高校館共254人，其中碩士以上學(xué)位者47人，占19％，副高職稱以上者47人，占19％。這些高學(xué)歷高職稱的專業(yè)人才，學(xué)科背景多樣化，再加上在圖書館工作多年的經(jīng)驗(yàn)，完全有能力應(yīng)對(duì)資源整合與服務(wù)過程中出現(xiàn)的各種問題。
　　另外，持續(xù)不斷的技術(shù)改進(jìn)，無處不在的互聯(lián)網(wǎng)所推動(dòng)的創(chuàng)新協(xié)同模式以及解決復(fù)雜性不斷增加的問題的需求推動(dòng)著科學(xué)與工程實(shí)踐的革新，相繼出現(xiàn)了分布式系統(tǒng)、集群計(jì)算、網(wǎng)格、云計(jì)算、互操作等新技術(shù)，使共享不再是單純的數(shù)據(jù)交換，而是可以直接查詢和共享計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)據(jù)及其他資源。近兩年，有些數(shù)據(jù)庫(kù)商如超星推出了讀秀搜索平臺(tái)和MedaLink元數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，幫助用戶建立區(qū)域數(shù)字圖書館共享平臺(tái)。
　　因此，先進(jìn)的設(shè)備、發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)和高層次的專業(yè)人員，為高校圖書館與公共圖書館的整合提供了強(qiáng)大有力的技術(shù)和人才保障。在這樣的環(huán)境與條件下，以往兩類圖書館許多很難辦到的事情變得迎刃而解，這就為高校圖書館與公共圖書館的整合提供了可行性。
　　1.3　良好的圖書館合作基礎(chǔ)
　　雖然條件有限，廣西的科技界和圖書館界的學(xué)者仍然克服種種困難，建設(shè)了小范圍的區(qū)域性或系統(tǒng)內(nèi)的圖書館共享平臺(tái)，如由桂林高校館、公共館及科研館聯(lián)合建設(shè)的“桂林地區(qū)工程技術(shù)文獻(xiàn)信息資源共建共享體系”(其成果為“桂林工程文獻(xiàn)信息中心”門戶網(wǎng)站)，科研情報(bào)系統(tǒng)建立的“廣西科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)”，廣西師范大學(xué)主持建設(shè)的“廣西人文社科文獻(xiàn)資源共享平臺(tái)”。目前桂林工程文獻(xiàn)信息中心和廣西科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行狀況良好，正在為廣大社會(huì)讀者所使用，其中后者的點(diǎn)擊率已高達(dá)229萬多次。
　　這幾個(gè)共享平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)行，積累了多個(gè)圖書館合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為廣西地區(qū)內(nèi)進(jìn)行大范圍的高校館與公共館資源整合和服務(wù)整合打下了良好的基礎(chǔ)。
　　
　　2　高校館與公共館資源整合的主要內(nèi)容
　　
　　2.1　建立全區(qū)聯(lián)合目錄檢索系統(tǒng)
　　各館的實(shí)體館藏，是不可忽視的一座座殷實(shí)的寶庫(kù)。可以通過建立和共享聯(lián)合目錄，將許多沉睡的館藏喚醒，找到需要它們的讀者，使“書盡其用”。
　　在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，廣西有16所高校圖書館及6所市級(jí)以上的公共圖書館建設(shè)有自己的館藏目錄聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)(OPAC)，但所使用的編目格式和管理系統(tǒng)軟件五花八門，且很多檢索系統(tǒng)不能在公共網(wǎng)絡(luò)上使用。因此，實(shí)體館藏書目資源集成中的主要問題是不同圖書館管理集成系統(tǒng)中書目數(shù)據(jù)的整合和互通互聯(lián)問題。
　　聯(lián)合目錄的建設(shè)有兩種方式：集中式聯(lián)合目錄和虛擬聯(lián)合目錄。前者是將來自多個(gè)圖書館的數(shù)據(jù)匯集在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中；后者則是指書目數(shù)據(jù)庫(kù)的虛擬組合，即每一個(gè)書目數(shù)據(jù)庫(kù)都是相對(duì)獨(dú)立的，只是在用戶檢索時(shí)才將它們視為一個(gè)整體，通過一個(gè)通用界面并行檢索各個(gè)書目數(shù)據(jù)庫(kù)并返回檢索結(jié)果。集中式聯(lián)合目錄集中在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，格式較為統(tǒng)一，所以具有檢索效率高、一致性高等優(yōu)點(diǎn)，但規(guī)模受到一定限制且不能及時(shí)反映流通等動(dòng)態(tài)信息。虛擬聯(lián)合目錄不需要集中式數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)模不受限制，在多數(shù)圖書館都已具有自己的OPAC系統(tǒng)的情況下，構(gòu)建虛擬聯(lián)合目錄也較為容易，而且開支分擔(dān)給了各個(gè)圖書館，整體開銷要小一些，是聯(lián)合目錄發(fā)展的趨勢(shì)。目前，國(guó)內(nèi)外已出現(xiàn)不少比較成熟的虛擬聯(lián)合目錄統(tǒng)一檢索系統(tǒng)。
　　鑒于以上兩種聯(lián)合目錄的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，采用虛擬聯(lián)合目錄更適合廣西的實(shí)際情況，既經(jīng)濟(jì)又簡(jiǎn)單靈活易行�？梢杂赡骋粋�(gè)館(如廣西圖書館或廣西大學(xué)圖書館)牽頭，建立全區(qū)圖書館合作共享的網(wǎng)頁(yè)，提供統(tǒng)一的資源檢索界面，既可以供讀者使用共享的聯(lián)機(jī)目錄、電子資源，又可為以后實(shí)現(xiàn)館際互借及文獻(xiàn)傳遞奠定基礎(chǔ)。
　　由于受校園網(wǎng)的限制，大部分高校圖書館的文獻(xiàn)資源無法在公共網(wǎng)絡(luò)上為廣大讀者所使用，甚至館藏目錄都無法查閱，給資源共享工作帶來很大的障礙。這需要各校圖書館努力爭(zhēng)取得到校領(lǐng)導(dǎo)乃至教育廳的支持，為問題的解決開啟綠燈。
　　2.2　建設(shè)合作館藏
　　各圖書館所擁有的館藏會(huì)有重復(fù)自不待言，而許多圖書館也同樣擁有獨(dú)特或罕見的特藏資料，這就是合作館藏建設(shè)的緣由。合作館藏建設(shè)，是指成員館間達(dá)成協(xié)議，基于各種主題來收集各館的特色文獻(xiàn)，為其他館提供館際互借服務(wù)，從而提高所有合作館的文獻(xiàn)保障率。合作館藏既可以提高使用者獲得資料的比例，減少罕用資料的重復(fù)購(gòu)置，從而提升各館館藏的專門性，以反映本館讀者的基本需求；又可通過利用合作組織內(nèi)其他館的資源，使圖書館資源擴(kuò)充而不增加成本。
　　各館在購(gòu)書經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺的情況下，購(gòu)置本身所需的基本書刊已嫌不足，因此多數(shù)館無能力承擔(dān)額外的館藏發(fā)展任務(wù)，但可以通過以下幾個(gè)途徑來解決：
　　?各館共同制定購(gòu)書計(jì)劃，建立合作基礎(chǔ)館藏。合作館藏發(fā)展計(jì)劃可以分為協(xié)調(diào)式和互補(bǔ)式兩種。協(xié)調(diào)式的合作館藏計(jì)劃要求參與的圖書館改變?cè)�有的館 藏發(fā)展方向和計(jì)劃，共同建設(shè)合作館藏來滿足所有圖書館的需求；互補(bǔ)式的合作館藏發(fā)展則是各館購(gòu)置本身讀者需要的館藏，其余通過館際互借的方式來彼此支持。由于每個(gè)館(尤其是高校館)都有相對(duì)固定的讀者群，故互補(bǔ)式的合作館藏發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為首選。如美國(guó)研究型大學(xué)圖書館就曾努力嘗試推動(dòng)協(xié)調(diào)式合作館藏發(fā)展計(jì)劃，但在20世紀(jì)90年代最終轉(zhuǎn)向互補(bǔ)式的合作館藏發(fā)展。
　　在分工上，可以把有關(guān)地方文獻(xiàn)方面的服務(wù)推薦給公共館來做，把高校館的資源和服務(wù)項(xiàng)目通過公共館推向中小學(xué)和地方科研機(jī)構(gòu)，讓公共館把服務(wù)重心轉(zhuǎn)向?yàn)檎�府提供參考、社區(qū)服務(wù)，在讀者對(duì)象上向兒童和老年讀者轉(zhuǎn)移。因此，高校圖書館可根據(jù)本校學(xué)科專業(yè)的設(shè)置來確定本館合作館藏的學(xué)科類型，而公共館則以滿足大眾讀者需要及考慮地域因素為原則來建設(shè)其合作館藏。
　　?挖掘現(xiàn)有紙質(zhì)特色館藏，盡可能把這部分館藏轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，以方便其他館共享。如柳州市館的“柳州名人手稿、字畫”、廣西圖書館的“舊地方志”、桂林圖書館的“廣西戲曲”、其他圖書館的“東盟資料庫(kù)”、“少數(shù)民族文化庫(kù)”等特色館藏，都可通過此途徑實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程共享。
　　?收集網(wǎng)絡(luò)信息，建立特色電子資源庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使合作館藏的來源有了較大擴(kuò)展。網(wǎng)絡(luò)上有豐富的各種形式的電子資源，如應(yīng)用軟件、影像多媒體、書目數(shù)據(jù)、全文資料等，其中的許多資源具有學(xué)術(shù)性價(jià)值。各館可按先行分配好的主題分別收集網(wǎng)絡(luò)信息，建立各具特色的網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，供各館彼此共享。
　　?集團(tuán)采購(gòu)電子期刊及學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。集團(tuán)采購(gòu)是由多個(gè)圖書館組成集團(tuán)并以集團(tuán)的名義與電子資源供應(yīng)商進(jìn)行談判，通過集團(tuán)的整體優(yōu)勢(shì)從供應(yīng)商處爭(zhēng)取更優(yōu)惠的價(jià)格和服務(wù)，既可降低單個(gè)圖書館購(gòu)買同一數(shù)據(jù)庫(kù)的投入成本，又可促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)各成員館之間的館際合作，利于開展聯(lián)合目錄、館際互借、資源傳遞服務(wù)、建立導(dǎo)航系統(tǒng)等工作，還能有效促進(jìn)區(qū)域性資源保障系統(tǒng)的建立。這種方式在廣西已開始采用。
　　?建立聯(lián)合存貯館藏庫(kù)。很多圖書館隨著館藏的增多，書庫(kù)越來越顯擁擠，館舍容量出現(xiàn)飽和狀態(tài)。因此，不少圖書館會(huì)不定期地進(jìn)行剔舊處理。而剔除出來的舊書刊，有些被處理給讀者，有些被賣給廢舊站，有些被打包封存在庫(kù)房的某個(gè)角落，只有少部分集中在密集書庫(kù)中。被剔舊的書刊，其年代或許很久遠(yuǎn)，或許利用率非常低，甚至是零利用，但并不是說它們已經(jīng)完全失去了使用價(jià)值和保存價(jià)值。所以，為了保障讀者不因剔舊而影響借閱某種書，有必要在全區(qū)建立聯(lián)合存貯館藏庫(kù)。具體做法是：各館把剔舊的藏書目錄上報(bào)、匯總，并檢索聯(lián)合目錄，如果其他成員館沒有收藏將被剔舊的書刊，則把該書刊送進(jìn)聯(lián)合存貯館藏庫(kù)，以便保存起來并開展一些開發(fā)利用工作，如復(fù)印、閱覽、咨詢等；反之，如果其他成員館收藏有將被剔舊的書刊，則該剔舊書可被隨意處置。至于聯(lián)合存貯館藏庫(kù)的設(shè)立地點(diǎn)，可考慮選某個(gè)或某幾個(gè)館舍相對(duì)充裕的圖書館。
　　2.3　開展技術(shù)資源共享
　　技術(shù)資源的共享是指對(duì)圖書館書目數(shù)據(jù)處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、自動(dòng)化集成系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)等的合作開發(fā)或集團(tuán)購(gòu)買和共享，這種共享是以成員館信息資源軟硬件的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展和自動(dòng)化系統(tǒng)的整合作為先導(dǎo)。
　　技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)兩類圖書館資源共享的必要前提，必須制定和完善全區(qū)圖書館統(tǒng)一使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和性能指標(biāo)。唯有如此，各成員館開發(fā)自建的信息資源才能按統(tǒng)一的格式組織起來，實(shí)現(xiàn)在異構(gòu)系統(tǒng)之間的信息檢索和傳輸，從而滿足成員館之間進(jìn)行OPAC查詢、聯(lián)機(jī)編目、館際互借和數(shù)據(jù)信息檢索等業(yè)務(wù)需求，并實(shí)現(xiàn)和其他圖書館聯(lián)盟的數(shù)據(jù)資源共享。
　　網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)是實(shí)現(xiàn)資源共享的基本條件。各個(gè)圖書館網(wǎng)絡(luò)要能適應(yīng)不同的主機(jī)系統(tǒng)及不同的局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的傳輸能力，能滿足未來多媒體技術(shù)的需要，透過廣域網(wǎng)設(shè)備，全面支持與國(guó)家通訊網(wǎng)絡(luò)的接連和國(guó)家信息高速公路網(wǎng)的聯(lián)接，使圖書館具有開通國(guó)內(nèi)、國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索和家庭服務(wù)的能力。
　　自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)是技術(shù)資源共享的重要組成部分。目前廣西民族大學(xué)、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所圖書館使用的計(jì)算機(jī)服務(wù)器操作系統(tǒng)，是由廣西民族大學(xué)圖書館主持開發(fā)的，自20世紀(jì)90年代使用，至今正常。經(jīng)過多年的發(fā)展，系統(tǒng)不斷推出新的模塊，使用起來更為成熟，主要由以下幾個(gè)模塊組成：①?gòu)V西高校?公共?科研圖書館計(jì)算機(jī)管理集成系統(tǒng)；②Web聯(lián)機(jī)查詢(http：／／210.36.69.4／search／search.htm)；③開發(fā)專業(yè)虛擬圖書館(Mtp：／／210.36.69.4／seareh／xknavi.asp)；④聯(lián)合目錄(http：／／210.36.69.4：8080／myapp／U-seareh.htm)；⑤接收標(biāo)準(zhǔn)MARC數(shù)據(jù)；⑥數(shù)據(jù)采集儀的引進(jìn)和開發(fā)使用；⑦UNIX業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與查詢；⑧門禁管理系統(tǒng)；⑨Win2000／NT或HNUX、UNIX為服務(wù)器平臺(tái)的研究。如果在全區(qū)內(nèi)推廣廣西民族大學(xué)開發(fā)的這個(gè)系統(tǒng)，既可統(tǒng)一電腦硬件和軟件平臺(tái)，利于區(qū)內(nèi)文獻(xiàn)信息資源整合達(dá)到最大功效，又可達(dá)到節(jié)約經(jīng)費(fèi)之功效。
　　
　　3　順利實(shí)現(xiàn)高校館與公共館資源整合的保障因素
　　
　　3.1　機(jī)構(gòu)保障：建立協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)
　　為加強(qiáng)各圖書館的溝通與交流，促進(jìn)信息資源共建共享有序進(jìn)行，首先要建立一個(gè)資源共建共享協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。高校館和公共館分屬不同的系統(tǒng)，受現(xiàn)有體制的制約，進(jìn)行合作肯定會(huì)面臨諸多困難。因此，必須由政府出面進(jìn)行協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)可由兩類圖書館的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)――文化廳及教育廳共同協(xié)商和領(lǐng)導(dǎo)，由其指定負(fù)責(zé)人，其他人員由各參與館抽調(diào)出來。在資源共享的問題上，必須自上而下地形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行指導(dǎo)性的統(tǒng)籌管理�？v觀我國(guó)現(xiàn)有的成功的圖書館協(xié)作組織，如高校系統(tǒng)的中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALLS)、國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心(NSTL)、江蘇高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(JAHS)等，都具有一個(gè)明顯的特征，那就是有一個(gè)政府主導(dǎo)的行政干預(yù)式的協(xié)作組織總部。其余的松散型圖書館合作，往往由于缺乏有效的統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，利益沖突難以協(xié)調(diào)，因而基本流于形式、形存實(shí)亡。
　　協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)是：①制訂文獻(xiàn)資源館際共享的整體規(guī)劃、相關(guān)操作規(guī)程和具體辦法，策劃和組織文獻(xiàn)資源共建共享活動(dòng)，確保文獻(xiàn)資源館際共享活動(dòng)的有序開展；②組織文獻(xiàn)資源館際共享協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，督促各成員館向館員和讀者宣傳文獻(xiàn)資源館際共享意識(shí)，落實(shí)館際互借的責(zé)任部門和責(zé)任人、建立館際互借的考核制度；③調(diào)解各館的矛盾沖突，切實(shí)有效地開展文獻(xiàn)資源館際共享活動(dòng)。
　　3.2　資金保障：尋求政府撥款
　　一直以來，圖書館普遍處于經(jīng)費(fèi)緊張和書刊漲價(jià)的雙重壓力之下，倡導(dǎo)各圖書館進(jìn)行合作協(xié)作的重要原因之一就是為了緩解這種壓力。取得巨大成功的圖書館聯(lián)盟無一不是具有穩(wěn)定的財(cái)源或是善于積極應(yīng)對(duì)經(jīng)費(fèi)壓力的組織。因此，區(qū)域性跨系統(tǒng)的圖書館合作協(xié)作，除了需要政府的主導(dǎo)協(xié)調(diào)之外，還需要政府的穩(wěn)定撥款來保證合作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
　　建議教育廳和文化廳共同向區(qū)級(jí)政府呼吁，爭(zhēng)取各級(jí)政府能每年固定撥付一定比例的經(jīng)費(fèi)，用以支持高校圖書館與公共圖書館的合作共享項(xiàng)目。圖書館不是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，沒有政府的經(jīng)費(fèi)支持，這樣的公益性的文化合作共享項(xiàng)目即使已經(jīng)開始運(yùn)行，也將無法長(zhǎng)久地持續(xù)下去。當(dāng)然，合作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)與各館也應(yīng)積極想方設(shè)法開拓其他融資渠道，作為政府撥款的補(bǔ)充。
　　3.3　制度保障：建立相關(guān)制度
　　為使合作共享項(xiàng)目能順利進(jìn)行，還必須建立相關(guān)的制度，以規(guī)范各合作圖書館的行為。因?yàn)楸M管各合作館是以“合作互補(bǔ)”作為原則，但是在合作過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)遇事相互推諉、有利益則相互爭(zhēng)奪等不相宜的行為。因此，協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)及相關(guān)圖書館各方一起，建立完善的制度體系，以保證各合作館能有效地進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源共享和利益分享。
　　制度體系要：①明確各合作館的權(quán)利與義務(wù)，保證各館權(quán)益平等；②制定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和性能指標(biāo)，保證系統(tǒng)的兼容及共享的實(shí)現(xiàn)；③明確激勵(lì)措施，對(duì)貢獻(xiàn)大的合作館給予補(bǔ)償獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有盡到義務(wù)的合作館給予相應(yīng)懲罰；④建立充分的交流與平等的對(duì)話機(jī)制以及大家都認(rèn)可的決策程序。
　　高校圖書館與公共圖書館的資源整合，也許在合作伊始，會(huì)出現(xiàn)一邊倒的情況，即資源占優(yōu)勢(shì)的高校圖書館會(huì)吃點(diǎn)小虧。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，它是一個(gè)三贏的項(xiàng)目，不但有利于各館的發(fā)展，而且能對(duì)當(dāng)?shù)氐目萍肌⑽幕�、�?jīng)濟(jì)發(fā)展有良好的促進(jìn)作用，更能在對(duì)社會(huì)提供服務(wù)的過程中逐漸提高圖書館的社會(huì)地位。

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