細節(jié)描寫散文篇一：關于細節(jié)描寫的作文

關于細節(jié)描寫的作文（一） 我家有只非常古老的木鐘，據(jù)說是文革期間抄走又退賠的財產(chǎn)。我，就是聽著它那“嘀嗒”聲漸漸長大的。 因此，對它十分了解，并有深厚的感情。 這只木鐘是用菲律賓木頭制成的，造型仿美國南部的別墅。屋頂為三角形，尖尖的屋頂上掛滿了葡萄葉，一串串綠寶石般的馬奶葡萄以假亂真，讓你看了垂涎三尺。屋檐下有兩扇百葉窗，窗下有五六個小人隨著八音盒里優(yōu)美韻音樂翩翩起舞，舞姿動人，服飾講究。左側(cè)另有一扇半圓形的門，在門的拐彎處有一個別致的小二樓，樓梯直通花園�；▓@里有秋千，一位美麗的少女金發(fā)披肩，穿著粉紅色的連衣裙，坐在秋千上，楚楚動人。秋千的旁邊有一口井，一位少婦正在彎腰提水。右側(cè)有一位農(nóng)夫在敲鐘。鐘是古銅色的鈴鐺，用一根麻繩穿著，繩的另一頭攥在農(nóng)夫手中。 不到整點，這些假人、假景都是靜止的。當指針指向整點時，屋檐下那兩扇百葉窗就會“嘩啦”一聲打開，一只小鳥伸出美麗的脖子，張開小紅嘴兒“咕咕”地叫起來。幾點就會叫幾聲，絕不偷懶，聲音清脆悅耳。這時屋里如果有客人，注意力會一下子轉(zhuǎn)移到這座鐘上。你還沒聽夠，那兩扇窗戶卻“嘩啦”一聲關上了，你只好再等一個小時。不僅如此，在鳥鳴的同時，秋千擺蕩，少女的裙子也隨風飄動，農(nóng)夫晃動著雙臂不停地敲鐘，少婦在忙著提水??整個別墅沸騰起來，比大年三十還熱鬧。到了12點更是可想而知了?一’ 綜觀整個鐘面，你會發(fā)現(xiàn)這簡直是一幅美麗的風景畫，你看那由表盤和弧線組成的下半部不就是月亮嗎？ 上半部多么像天空，那綠寶石般的馬奶葡萄像星星一樣還在發(fā)光呢！ 我家的這座木鐘贏得了無數(shù)客人的贊賞，它設計巧妙絕頂，做工精致，給觀賞者帶來美的享受和無窮的樂趣。 設計者竟然在有限的空間里，設計出如此豐富生動的立體造型，充分體現(xiàn)了他高超的技藝、智慧與非凡的想像力。 關于細節(jié)描寫的作文（二） 五月的第二個星期天，又是一個母親節(jié)！ 小時候怎么過母親節(jié)已經(jīng)沒有印象了，可能是生活在小縣城的緣故吧，孩子不在意，母親也不在意，那一天和平常沒什么兩樣。 長大了一點，在花花綠綠的宣傳

聲中，也會隨便和母親說一聲“節(jié)日快樂”，母親先是驚訝然后笑笑，母親節(jié)也就過了。 離開了家，經(jīng)常想起母親，想起母親的嘮叨，想起母親做的飯，于是開始主動留心五月的周末，在母親節(jié)的前一天打個電話：“媽媽，節(jié)日快樂！”電話那邊，聽到的依然是母親一如既往的關心。 快畢業(yè)了，這個周末是學生時代最后一個母親節(jié)了，寫下這些文字，()就當是送給母親的一個禮物吧。 考慮了許久，關于母親的故事很多很多，卻不知道

如何開始，也許是自己太久沒有寫文章的緣故，或是我更愿意把那份感情放在心里吧?? 記得高三時，由于住校條件不好，為了安靜學習便在學校附近租了一間房子，母親搬過來開始陪讀。每天早晨母親喊我起床，放學回家可口的飯菜已經(jīng)擺在桌上，晚上我學習母親也睡得很晚。那段時間母親說是她最開心的日子，對于我，當然也是很難忘的一段經(jīng)歷，不僅僅是因為高三的苦讀，還因為和母親在一起溫暖而又開心的氛圍。 記憶中，母親一直是一個堅強能干的女人。前段時間回家，母親由于貧血和低血壓暈倒了，當時家里沒有其他人，昏迷半小時后母親自己爬起來還去工作，堅持到工作結(jié)束才去醫(yī)院。這是母親自己說的，過程當然被簡單化了，聽完之后我好難受，再次看到母親憔悴的臉，真的很心疼她。 我和母親的關系一直很親密，我們幾乎沒有爭吵過，高興時互相分享，困難時互相鼓勵。小時候我形影不離圍著母親轉(zhuǎn)，現(xiàn)在在外上學，總覺得母親是孤單的，于是放假回家我還是喜歡跟著母親，幫她做點事情，和她說說話�？粗�她奔波的身影，我想，有一天，我一定要讓母親舒舒服服的休息休息。 長大了，愛的表達也似乎變得含蓄起來，過去的往事不想再提起，母親的愛已經(jīng)記在心里。 關于細節(jié)描寫的作文（三） 烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。 爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。 我上四年級 時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。 這時，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑牵�我把溜溜球遞給了爸爸。

爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢！ 爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’！ “哈哈??”家里傳出一陣歡樂的笑聲。 爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。 前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！ 我真想去玩?zhèn)�痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固” 沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。 半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑�道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。 可是，我卻久久不能入睡。月亮 ，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。 我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

細節(jié)描寫散文篇二：細節(jié)描寫為文章增添亮1

細節(jié)描寫為文章增添亮點

教學中，我們常常感覺，不少學生的作文總是顯得空洞無物，平淡無味，難以感染人，更不用說給人留下深刻的印象了。其中，一個非常重要的原因就是這些作文中沒有生動的細節(jié)描寫，只是一般性的寫景繪物，寫人記事。一個恰到好處好的細節(jié)描寫起到深化主題，突出中心，刻畫人物性格，豐滿人物形象， 推動情節(jié)發(fā)展，渲染故事氣氛，表現(xiàn)人物感情。作家李準曾經(jīng)說過：?沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。?寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細節(jié)描寫的主要目的就在于此。

所謂細節(jié)描寫，就是對人物或事物的細小環(huán)節(jié)與狀態(tài)的描寫。它可以是人物肖像的、動作的、語言的、心理的、神態(tài)的，也可以是自然或社會環(huán)境的。在寫作時，我們應該如何運用細節(jié)描寫來文章神韻呢？

一、截取生活中精彩的片段進行描寫。

語文教學繁雜多樣，在作文這個環(huán)節(jié)里，我們要從平凡瑣碎的情景中挖掘某個富有典型意義的片段加以描寫，小見大地概括出生活的本質(zhì)，起到以一當十的作用。 選取的這個片段可以是生活的一個瞬間、一個場景、一個鏡頭，或者是人物的一件事、一個場景中的一個動作，苦惱時的一皺眉。也就是我們要集中表現(xiàn)的文章的?動情點?。

例如，朱自清的經(jīng)典散文《背影》，關鍵就在于，作者精準地截取了?父親過鐵道?這一生活的片段，抓住了這一貌似平凡的生活片段里的典型形象——?艱難的背影?，通過細節(jié)描寫：?我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?，把父親對兒子的慈愛、兒子對父親的眷戀等極其真摯的感情生動的反映了出來，從而引起了讀者在情感上的強烈共鳴。

二、抓住動作細節(jié)描寫準確進行描寫。

在寫作中，要將細節(jié)描寫具體形象，常常離不開對人或物的動作準確的細節(jié)描寫。更凸顯能使人物或事，讓讀者感受真切。在范進中舉一章中：

典型的細節(jié)揭示人物的矛盾，表達強烈的諷刺，給人留下了極為鮮明的印象。

如吳敬梓在《范進中舉》有這樣的描寫中：?范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’?此處細節(jié)描寫，只用了幾個簡單的動詞：看、念、拍、笑、道和數(shù)量詞：一遍、一下、一聲，不僅便將范進的形象刻畫得活靈活現(xiàn)，入木三分，逼真地寫出了范進從不敢相信到相信、驚喜、發(fā)瘋的極為復雜的心理活動及其全部變化過程。

再如：魯迅的《孔乙己》有這樣的描寫：孩子吃完豆,仍然不散，眼睛都望著碟子�？滓壹褐�了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：?不多了，我已經(jīng)不多了。??罩?這個動詞準確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆后不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動作，表現(xiàn)出他心地的善良。

?他不回答，……便排出九文大錢。??排?的動作活靈活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

三、要恰當?shù)倪\用修辭進行描寫。

要達到細節(jié)描寫生動形象的效果，我們在寫作中，應該多運用比喻、擬人、夸張、反復、反語等多種修辭手法，不但可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行?而且可以激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，從而取得更好的表達效果。

例如：?老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。?這一細節(jié)，是用比喻的修辭，來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象的寫出，自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭熱鬧似的，令人傷心痛心。作者那強烈的憤懣及?哀其

不幸、怒其不爭?的熾烈情懷在這一細節(jié)中，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

魯迅先生的《藤野先生》一文，開篇第一段就寫道：?但花下也缺不了成群結(jié)隊的‘清國留學生’的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)膶W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子盤的平的，除下帽來，油光可鑒。宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。?

作者抓住他們外貌的特征標志?辮子?比喻為?富士山?，語帶夸張，形象突出；抓住他們心態(tài)的標志?扭幾扭?，深刻地

揭示了他們庸俗丑陋、腐朽糜爛的精神狀態(tài)； ?實在標致極了? 這一反語更是流露出作者極端厭惡、反感和鄙夷的態(tài)度。讀后，印象深刻，令人難忘。

四、選取典型的反映人物性格的事物進行描寫。

選擇典型的事物，表現(xiàn)人物性格特征，可以以一當十。

例如：莫泊桑在《我的叔叔于勒》中，母親也常常說：?只要這個好心的于勒一回來，我們的情況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。?表現(xiàn)菲利普夫婦聽說于勒在外邊發(fā)了財，因于勒的經(jīng)濟地位而改變了對他的看法，把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。 另外，文中還寫道：母親于是很不痛快地說：?我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的。?然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說：?至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。?表現(xiàn)母親的冠冕堂皇之辭：在兩個女孩和女婿面前，顯得既愛惜自己，又關心別人；既疼愛孩子，又注意教育實質(zhì)卻是既顧及面子，又節(jié)省開支。虛偽、吝嗇的心理暴露無遺。

再如都德的《最后一課》中：

?我的朋友們啊，?他說，?我——我——?

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：

?法蘭西萬歲！?

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說,只向我們做了一個手勢：?放學了，——你們走吧。?

通過這些細節(jié)描寫表現(xiàn)出韓麥爾先生悲憤及不屈的愛國情懷，令人難忘并肅然起敬。

例3：契訶夫在《變色龍》中對奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣精心設計來表現(xiàn)人物內(nèi)心，文中四次反復寫那件軍大衣，開頭寫? 巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣……穿過市場的廣場?，顯示出他一副威嚴的神態(tài)。當他要教訓放出狗來到處亂跑的?混蛋?時，聽人說?這好像是席加洛夫?qū)④姷墓?，于是馬上來了個大轉(zhuǎn)變：?席加洛夫?qū)④�？哦�?葉爾德林，替我把大衣脫下來?。后來，他再次表示要懲處狗主人時，忽又聽得狗是?將軍家的?， 他又變了：?哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣……好像起風了……? 這里大衣一?脫? 一?穿?，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾，當他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓斥一通之后，?緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了?。這條變色龍又恢復了他那耀武揚威的

常態(tài)，如此反復描寫，把這條沙皇鷹犬的性格刻劃得入木三分。

五、選取最能突出人物精神品質(zhì)的環(huán)境進行描寫。 環(huán)境對于突出人物的性格，刻畫人物的形象有著不可忽視的作用，于細微處見精神。

例如：莫懷戚的《散步》寫道?這初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。?寥寥幾句景物描寫充滿詩情畫意，提供了散步的背景，字里行間流露出人物對生活的熱愛，對生命的禮贊。

例如：都德的《最后一課》中：鋸木廠后邊的草地上，普魯士士兵正在操練。對社會環(huán)境的描述，真實、簡單地交代自己的

國土已被敵人占領。在法蘭西綠草如茵的土地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個法國東北部小鎮(zhèn)幽美的風景。這個細節(jié)，為下文埋下了伏筆，向讀者揭示?最后

一課?這場悲劇的社會根源。

莫泊桑的《我的叔叔于勒》中們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。以上句這兩句景色描寫形成鮮明的對照，表現(xiàn)了菲利普夫婦在見到了于勒前后的不同心境，并用環(huán)境描寫進行烘托。前一句表現(xiàn)他們快活而驕傲的歡愉心情，后一句較灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。

如果說情節(jié)結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，那么細節(jié)就是文章的血肉。一篇優(yōu)秀的的作品，甚至一篇不太成功的習作，常常因其某些獨特而極具個性的的細節(jié)描寫，而令讀者過目不忘。當然，在寫作中，并不是所有的細節(jié)都具有價值，也不是只要寫的?細?就可以了，更不能為了細節(jié)而寫細節(jié)。我們所選擇的細節(jié)，應該是實用的、真實、可信的，典型、精當?shù)�，它必須符合人物的性格特點和特有的環(huán)境氣氛，能為深化文章的主題服務。只有這樣，我們捕捉的細節(jié)才能真正點亮文章的神韻，令讀者印象深刻，過目難忘。

總之細節(jié)描寫是文章的靈魂,只有有了精彩的細節(jié)文章才會更加的精彩,才能更好的表現(xiàn)主題.所以在作文中要加強訓練,使學生的作文水平再上新的臺階.

細節(jié)描寫散文篇三：寫景描寫性散文

寫景描寫性散文

程美蓮 蘇茂新

【概念闡釋】寫景描寫性散文最具美景美意，歷來備受人們喜歡。它以描寫為主要表達方式，兼用記敘、抒情、議論、說明等寫作手法，以表現(xiàn)人文環(huán)境、自然景觀和特定物件為主要內(nèi)容。作者通過調(diào)動自己的視覺、聽覺、觸覺等多種感覺來描寫景物的色彩、聲音、形狀等特點；通過發(fā)揮想像，虛實結(jié)合，來表達獨特的內(nèi)心體驗，烘托人物的思想感情。常見的表現(xiàn)形式有寫實景和情境之分。寫實景的以對自然的、人工的景觀的精確描寫見長，實景實寫。寫情景的作者則用有情的眼光去觀照景物，讓景物浸染上作者的主觀感情，從而通過所描述的景物來感染讀者。

【鑒賞目標】寫景描寫類散文的鑒賞可從以下幾方面入手：第一鑒賞景物形象，包括景物的整體部署和聲色味形。第二 鑒賞景物的內(nèi)在品質(zhì)和蘊含的作者的思想感情。自然界中的每一個物事都有其個性和能昭示與外的優(yōu)秀品質(zhì)，讀文看景要能與山水交流。第三鑒賞描寫景物的技巧。首先是寫作的手法比如托物言志、象征、借景抒情、反復、雙關、夸張等。再者是文章的含蓄之美。寫景描寫散文意境幽深，往往具有含蓄美。第四鑒賞描寫的語言。一是修辭等手法的運用。語言中修辭往往大量運用。二是作者的遣詞用句。鮮明、生動、具體可感的形象性詞語，比如形容詞、動詞等，完美地表情達意。只有認真鑒賞這些詞語，才能更好地領會文章的內(nèi)容和語言。

【經(jīng)典閱讀 】

風雨

賈平凹

樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了里邊的房舍， 墻頭。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子里旋轉(zhuǎn)， 銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。

槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一

只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。

一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉(zhuǎn)兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。

窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也吃驚了； 幾片瓦落下來， 像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。

池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在案上的草窩里蹦跳。

最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去。----選自《賈平凹文集》作者：賈平凹 陜西人民出版社 2008年10月1日

【閱讀感悟】賈平凹的散文歷來就是運用大量的豐富想象和貼切比喻。文中寫“樹林子像一塊發(fā)面團”, “鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,實寫風的時強時弱;而這樣寫,風又給了讀者想象的“游刃有余”,即風與樹林嬉戲的情趣與美感。風雨中的各種景物在作者精準的描寫中或瀟灑或慌張或驚訝，形象逼真。文中側(cè)面用筆，無直接描寫雨，但處處寫風雨，營造了風雨欲來風滿樓的氛圍，好一幅逼真形象的風雨景物圖！文字剛勁，卻不失細膩，充滿生活的味道，讓每個讀者都能領略文章的精妙與傳神。

【時文速遞】

都江堰 （節(jié)選）

余秋雨

七轉(zhuǎn)八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。

忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。即便是站在海邊礁石上，也沒有像這里強烈地領受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整??也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一場千年的收伏戰(zhàn)。就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽�？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。

------節(jié)選自《讀者》2008年第13期《都江堰》一文

【閱讀感悟】都江堰作為一項水利工程，千古聞名。作為文學的題材，歷來也是被名家們所注重。七轉(zhuǎn)八彎中都江堰如海嘯山崩而來，震驚了作者也震驚了讀者。未見面先聞聲，氣勢逼人。隨后通過精致的描寫，將都江堰奪人心魄的形象刻畫的淋漓盡致，自然而然發(fā)出感嘆，看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。誠哉斯言！信哉斯言！

夏日草原

席慕容

若是問我，每次舟車勞頓，千里迢迢地到了蒙古高原，最想要做的是什么？ 我一定會說，沒有比走在無邊無際的夏日草原上更好的事了！

首先是視覺上的舒展。

我們的眼睛可以望到無窮遠。然而，蒙古的草原又不是平坦開闊到無趣的地步，相反地，她總是有著和緩而優(yōu)美的起伏，像是放大了的微微動蕩的海浪，又像是轉(zhuǎn)側(cè)的女體，這里那里總有一些圓潤的隆起；總會引誘你想稍微快走幾步，好登上眼前這座基地廣大的丘陵，眺望前方又有些什么新的動向和美麗的線條。 即使有時在更遠處真的有比較高大的山脈，那和草原連接起來的山坡坡度也不大，無論是步行或是騎馬，都可以從山下從從容容地走到山腰，一路也鋪著有如地毯一般的綠草。

草原是廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測的穹頂，以無限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn)，那極遠處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無始無終；也就是說，無論我往前走了多少步，依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。 然后就是那云影與天光。

草原上的云朵，有時候又多又大又平整，在藍天上列隊而行，天高云低，風起的時候，一朵一朵依序飛過，那草原就忽明忽暗，人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽光照得暖烘烘的；然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來，在云影掠過之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移，風也涼多了，像搽了薄荷油一樣。

然后，還有那難以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。

在剛剛站定時還不太顯著，不過，只要一開始往前走，每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香，彌漫在四周。

野生的香草，在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提神醒腦，沁人心脾，進入每一種感覺細胞的最深處，讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。

草原深處，有時會遇見一沙彎泉極盡曲折地流過。小河的流水清澈，河中長長的水草順著水流的流勢忽左忽右輕輕擺蕩，連幾顆小石子的滾動也看得清清楚楚；薄暮時分，從山腰往下眺望，那樣一條狹窄彎曲的河流映著天空的霞光，像條灰紫色的發(fā)亮的緞帶，在暗綠的曠野上境蜒伸展，不知道從何處起始，到何處終結(jié)。然而，我深信，幾千年來我的祖先們所追求的水草豐美，應該就是這樣了吧？【選自《中華活頁文選》2011年第7期 有改動】

【閱讀感悟】能千里迢迢到蒙古高原，一定回去夏日草原，不能去蒙古高原，那一定要讀讀席慕容的夏日草原�？窗桑�草原上的云朵在天空列隊而行，難以形容的美妙清香浸染著你渾身的每一個細胞，讓你的生命蘇醒�？茨巧持械男∠�蜿蜒曲折，你不疑到江南？水草豐美，就是如此，古人追逐，今人羨慕。作者捻筆調(diào)思，極盡描寫之能事，讀著這樣豐腴的文字，也補不能去之遺憾啊。

【考點解析】

1、概括文章主題，了解描寫內(nèi)容。其考察形式主要是直接概括全文或某一段落的主題或說明作者的思想感情。答題策略：理解題目含義，找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語，能利用原文詞語的盡可能使用。

2、把握寫作順序，理清文章脈絡。寫景的文章一定會有觀察點，考察寫景行文的線索是比較常見的題型。描寫的材料順序也是寫景散文考察的內(nèi)容。形式一般是找出過渡詞句，或者插入抽出的句子，以及段落及句子的排序。

3、賞析文章妙處，品味寫景描寫語言。題型有根據(jù)語境和拼音寫出詞語并結(jié)合語境解釋詞語的含義；品評加點詞語作用（妙用）或加點詞語能否刪除；對規(guī)定的句子進行賞析等。答題策略：賞析句子最簡潔的是找出句子中的修辭結(jié)合主題來作答。

4、明白表達方式，弄清寫作手法。寫景描寫散文主要是描寫，但一定也會有抒情、記敘、說明等表達方式，散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的，它與記敘文略有不同，這點要注意。寫作手法主要考查借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景等。答題策略：要掌握各種方式的特點和運用環(huán)境，對側(cè)面描寫、象征、動靜結(jié)合等手法也要了解。

5、按照格式仿寫，進行主觀思考。進行仿寫和談主觀感受是常見的題目。答題策略：例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語或例句格式進行思考。談感受一定不能脫離文章中心，要能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感；要有自己明確的觀點或態(tài)度。

【閱讀練兵】

雨中桃花源

王劍冰

江南的雨下得早，至四月，那雨不知下了幾多來回，把田里的紫云英催紅后，又被農(nóng)人們翻在田里。油菜花可勁地黃，一片透著一片，直到無限遠近。

沿著彭澤邊上的道路蜿蜒而去，是尋了一個人的蹤跡。路的右邊，即是聞名遐邇的匡廬。此時，山青霧嶂，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃顏。樹多是樟樹，蓬蓬勃勃。

路愈加崎嶇，早已進入了山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風把一些樹枝折在了地上，眼見得前邊沒有了路徑。正疑間，車子猛一拐，踅進了山的褶皺中。就這樣，往往是以峭巖遮擋，或以巨石挺立，便有狹路旁溢而出。也有山溪橫路，嘩啦啦一陣涌渡，車子還是得以前行。這樣走下來，從山口處算起，也有十數(shù)里遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。那或許是陶潛先生留給后人的一個懸念。多少年來，人們?yōu)樵嚱膺@個懸念而一遍遍找尋。

帶著我們而來的，就是當?shù)匮芯慷�探尋了多少年的文史專家。終于走得連車子也再無能為力，人們只有棄車，卷起褲腿，執(zhí)傘而行。A這里的風也怪，一會兒將那傘擄上去，又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的把戲。雨把一半的衣服吹濕，寒冷陣陣襲來，不是有一種意志催發(fā)，真的要裹足不前了。似乎在讓你尋到這禁域之前，要把曲折甘苦嘗遍。

也就在這時，有人發(fā)聲喊，說聲快到了，已看見朱熹的題字，果然一個個抖擻精神。在攀過一個個亂石高坎，鉆進一個極狹的峰口，彎腰撫過低矮的古樟后，果然眼前現(xiàn)出了一片天地。

山間豁然開朗起來，平坦處還有田地，生長的也是黃黃的油菜。田地間散落著三兩座土黃的房屋，房屋四周撐開一棵棵叫不上名字的樹，那樹都蒼勁虬枝，剛強的筋骨，不知走過多少時光。就這些樹，也讓這個地方與外界有了疏離感。房屋前有群雞悠閑，一兩聲狗吠，使這山野愈顯空曠。

B雨中，斜風吹來一種更大的聲響，回頭望，是一條巨大的瀑布，如白練，從山上猛拋而下。也就在這時，看見了那漫山遍野的桃花，燦燦然然，裝點了整個山谷。一些花瓣在風雨中像慢鏡頭一樣展落，漸漸地，在樹下鋪成了一片晶瑩的花壇。

正驚奇間，一個屋門開啟，跑出來一個小人兒，那小人兒長得極為乖巧，一雙大眼睛對著這些外來人，閃著疑惑的光。又是紅光一閃，閃出一個年輕少婦，同樣是俊俏臉龐，細眉亮眼，抱起了孩子，露出一臉釅釅的笑意。再閃出一人，

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