水仙的散文篇一：水仙花(800字)作文

精選作文:水仙花(800字)作文

盼星星，盼月亮，我終于盼到我家那水仙花開花了。 春節(jié)前，媽媽給我買了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子襯托著水仙花。水仙花的葉子是嫩綠的，短短的。過了幾天，那些葉子長高了，葉間還抽出了幾根花莖。顏色有點成碧綠了。又過了幾天，我正仔細的觀察著，突然，我的目光投向了那葉間，哦！原來水仙花長出了花骨朵兒。那花骨朵兒跟新買來葉子的顏色是一樣的，也是嫩綠的�；ü嵌涞纳眢w是上面尖尖的，下面圓圓的。它的姿態(tài)可是千姿百態(tài)：有的花骨朵兒豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風景；有的花骨朵兒頭向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵兒一簇簇的堆在一起，好想再續(xù)哦游戲呢！ 有一天放學回家，從陽臺傳來了一陣香味，我跑去一看，啊！原來是水仙花開花了。那白色的花瓣，黃色的花心一下子把我迷住了。那朵花在葉間亭亭欲立我走進了一些，頓時，香味向我撲鼻而來&& 聽說，水仙花一年只開一次花，它不怕刺骨的寒風，它和梅花一樣有著頑強的生命力！我愛水仙花！ 盼星星，盼月亮，我終于盼到我家那水仙花開花了。 春節(jié)前，媽媽給我買了一盆水仙花。那白色喇叭形的盆子襯托著水仙花。水仙花的葉子是嫩綠的，短短的。過了幾天，那些葉子長高了，葉間還抽出了幾根花莖。顏色有點成碧綠了。又過了幾天，我正仔細的觀察著，突然，我的目光投向了那葉間，哦！原來水仙花長出了花骨朵兒。那花骨朵兒跟新買來葉子的顏色是一樣的，也是嫩綠的�；ü嵌涞纳眢w是上面尖尖的，下面圓圓的。它的姿態(tài)可是千姿百態(tài)：有的花骨朵兒豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風景；有的花骨朵兒頭向下低，好像一位害羞的小姑娘；有的花骨朵兒一簇簇的堆在一起，好想再續(xù)哦游戲呢！ 有一天放學回家，從陽臺傳來了一陣香味，我跑去一看，啊！原來是水仙花開花了。那白色的花瓣，黃色的花心一下子把我迷住了。那朵花在葉間亭亭欲立我走進了一些，頓時，香味向我撲鼻而來&& 聽說，水仙花一年只開一次花，它不怕刺骨的寒風，它和梅花一樣有著頑強的生命力！我愛水仙花四年級:萌妹girl

篇一：小學作文：描寫水仙花的作文

描寫水仙花的作文 今天，我們丁老師向一位老師借來一盆無土栽培又很美麗的水仙花。 你看，水里面有兩條美麗又可愛的小金魚呢!我看著看著，好像看見一條小金魚生病了，它紋絲不動。另一條小金魚在透明的玻璃缸里游得可歡呢!玻璃缸的口上放著水仙花的塊莖，它上面抽出了小葉子，好像一根根長長的蒜苗，小葉子碧綠碧綠的，好看極了!哇!你看，水仙花的頂上有一朵朵含苞欲放的水仙花苞呢!我猜，里面一定住著一位位美麗的水仙花仙子。水仙花的花瓣雪白雪白的，像天上的云朵。看到金黃金黃的花蕊，我心里想：總不會有一大群蜜蜂來到我們教室采蜜吧?

看到這迷人的水仙花，我也很想在家里養(yǎng)一盆，這樣我就可以天天聞著花香進入夢鄉(xiāng)。

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篇二：作文水仙花閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”

你心中有自己的“水仙花”嗎？請根據(jù)材料，以“我心中的水仙花”為標題，寫一篇不少于800字的作文，文體

不限（詩歌除外）。不得抄襲。

一、審題立意 仔細審讀材料，抓住關(guān)鍵句“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”，這里的

“水仙花”是一種隱喻，他所指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實在的物質(zhì)財富。人不僅要擁有物質(zhì)財富，還要擁有精神寄托；人不只生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實的精神或理想的追求中。值得注意的是，有一部分同學沒有仔細閱讀材料，沒有從整體上把握材料的指向，僅僅抓住材料中“理想”（夢想）一詞作文章，孤立地談如何實現(xiàn)理想（夢想），如：讓理想開花，用目標去播種；讓理想開花，用意志和耐力去面對風雨；讓理想開花，用自信去施肥。想一想：這樣寫有什么問題？

水仙花的芬芳 一片火紅的楓葉尚使白居易緩緩吟出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨；一滴清甜的甘露尚能喚回蜻蜓的回心；一朵茉莉花的芬芳尚能喚回蝴蝶的翩翩起舞一縷明媚的陽光尚能喚起小草的綠意盎然；一片綠葉尚能喚回花兒的明艷，那么一片“面包”也能喚回“水仙花”的芬芳。 李白一生平揖王侯，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？他毅然舍棄了高官厚祿.

豪華宮殿這塊人人欲得之的面包，換來了自由奔放，瀟灑一生。陶潛不為五斗米折腰，采菊東籬下，悠然見南山。他用物質(zhì)的面包換來了享受田園.感受大自然的精神水仙花的芬芳。被譽為“鐳”的母親——居里夫人，當時以她的社會條件，完全可以享樂人生。但她卻放棄這塊人人羨慕的面包，毅然在艱難的環(huán)境中，艱苦的工作，為人類科學的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。好一朵水仙花�。∧愕拿利�，你的芬芳讓多少人為之折腰.為之傾倒。

也許你正過著食不裹腹.衣不蔽體的生活，但你只要不放棄，只要你心中擁有“水仙花”

的芬芳，那么你的靈魂就不會老去。正如司馬遷所說的：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這就是對精神的一種詮釋吧！有些人即使是住著豪華的宮殿，吃的是山珍海味，穿的是綿衣玉帛，有的是金銀珠寶，整天碌碌無為，水仙花的芬芳對他來說也是遙不可及的星辰。

讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會知道水仙花的芬芳對一個人來說是多么的重要�？匆豢锤鹄逝_，你就會明白，縱然你有許多“面包”，也換不來精神的光芒。聞聞斷壁懸崖上盛開的百合，你就會領(lǐng)悟到：要想“水仙花”的芬芳，就必須用“面包”去作為代價。

好一朵美麗的水仙花，你的芬芳滿乾坤。

換一朵精神的水仙花吧！讓你的靈魂由此得以升華，你的人生得以散發(fā)魅力。

我愿為你折腰——水仙花！

點評：文章起筆以散文的筆法，用排比的句式進行了強有力的鋪墊蓄勢。“那么一片面

包也能換回水仙花的芬芳�！边@一中心論點就顯得水到渠成，順暢自然。文章對比有力。如“讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會知道水仙花的芬芳對一個人來說是多么的重要�？匆豢锤鹄逝_，你就會明白，“縱然你有許多面包，也換不來精神的光芒�！痹趯Ρ戎惺刮恼轮黝}深化升華。語言鮮明而有文采。如“我愿為你折腰——水仙花！”等。

水仙花開

高三（13）涂世杰 默罕默德曾說：“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換水仙花�！弊x罷，心中仿佛有一

汩清泉流過，讓一顆為外事煩憂而疲憊的心暫得以清爽而又舒緩。誠然，人生路上，人之內(nèi)心，時時在為那些名利、成功不停躍動，但心靈的一隅是否也應(yīng)開辟一片天地，為那一朵人性之花——水仙花澆水、施肥，直至開花。人生路上，不應(yīng)只有一種聲音，天天聲討：“money, money”，還應(yīng)有一路走來的鶯啼、水仙花綻放的聲響。

今日之社會，有一金錢教，其教主非人非神，而是一枚枚鋼蹦，其信徒，苦苦尋覓“面

包”者有之，占有無數(shù)面包者亦有之。人之于世，雖一介肉身，入泥而消散之，但一旦對金錢充滿了欲望，其行立于人世間，無異于行尸走肉，連同那冷漠的心，一同失去了生命的鮮度。反之，若能在追求物質(zhì)生活的同時，在心中開一朵善良之花，蕩滌心靈，那一屆肉身便會因為那高貴的靈魂而愈加鮮活。

近年來，中國飲食安全日益受到關(guān)注。毒奶粉，毒豆芽、瘦肉精等食品安全層出不窮。這些商家為了謀取更大的利益，不惜成為嗜血的惡魔，創(chuàng)造出傷人身體的產(chǎn)品。其他人的健康之不顧，而一味追求高收入，不僅可窺其內(nèi)心于金錢之貪婪，便可見其人性已喪，毫無憐憫之心，于社會之害可謂巨大。

同樣是在追求事業(yè)成功的過程中，世界首富比爾?蓋茨在賺得金銀滿缽之時，卻驚人

的捐出所有錢成立一個慈善基金，去幫助那些在非洲人飽受著饑餓之苦的孩子、婦女。人們的口袋鼓了，衣服肥了，精神的匱乏卻會讓人顯得更加空虛。而比爾?蓋茨的善舉，是人性的自然流露，點燃了一盞善良之燈，他那充滿善意的微笑亦隨之傳遍四方。

生活中有許多人，他們并非生來對金錢充滿炙熱的追求，他們只是迫于生計，為自己

或者為家庭更高的物質(zhì)生活。它們像一只只徐徐爬行的蝸牛，背著沉重的包袱，只顧埋頭趕路，因而，他們錯失了路上的眾多風景，

約翰列儂說：“當我們?yōu)樯�活疲于奔命時，生活已經(jīng)離我們遠去。”的確，當我們?nèi)缥?/p>

牛般爬行與那條通往美好物質(zhì)生活的小路時，只顧低頭趕路，絲毫不理會路旁的花鳥、還有那些悅耳的鶯啼，而這些，才是生活的真諦，才是真正意義上的一種幸福，是心靈的一種享受與提升。正如畢

淑敏所言“當幸福的金馬車駛過，我們良立很久，拾起地上的金鬢毛，說我曾有過�！痹�疲于奔波的人，放緩腳步，用心去體味那錯失幸福。

人生路上，追求對富的同時，亦不可言及對精神與靈魂的追求與提升，不可言記湎時，感悟生命中的點滴幸福，朋友們，聞到了嗎？你那內(nèi)心深處那濃烈的麥香，還有那水仙花開帶著的露水的清香。

水仙味的面包

南京江寧高級中學 高三（10） 王睿

假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。這應(yīng)是教育的佳境，是對真善美的

追求，是止于至善。 面包是維持生命的物質(zhì)，可貴的是只有兩塊，卻仍用一塊換水仙花。水仙似乎是無用

的。夏丏尊先生在提請論文時再“用處”一欄大筆一揮“無用”二字，在多如牛毛的具實用價值的論文中算是另類。而文革時紅衛(wèi)兵批判文學時說：“讀書有什么用，又不能當飯吃！”歷史默默地訴出誰是正確的。

水仙花是氣度。林徽因談過俢籬種菊，我心向往之。然而比起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”遜色七分。有人說“見”字用得極妙，作者內(nèi)心的平靜就自然出來。陶潛一介書生，此時困頓，卻無怨色，不出惡言，可見其為人。佛家講“入定”，便是時刻耽于當下，田園滋味，不得已而嘗時，仍有一份愜意嗅其香、撫摸柔嫩的花瓣，內(nèi)心可淌過黃河。民國閨秀郭婉瑩，因文革下放掏塘泥，仍不減一絲風度。在平反后拒寫回憶錄，不愿苦大仇深，水仙花便是隨她一生的氣度。內(nèi)心的品質(zhì)是奪不去的。

水仙花是希望。二戰(zhàn)后的歐洲成了一片廢墟。有的家庭卻擺著幾朵鮮花。這時的鮮花

顯得異常珍貴。人能在衣食堪憂的情況下想起侍弄鮮花，表明他們充滿了希望。希望就像晨曦中透過的

水仙花是曠達。最喜納蘭性德的“德也狂生爾”一句，他這樣細膩如脂的男子在自憐

幽情之余能嘯出此句，方為真性情。他的情思深深，忘了前生今世，忽轉(zhuǎn)頭尋到內(nèi)心棲處。蘇軾貶謫后放蕩行舟攀巖，登上別人不屑的枯峰。水仙花只為他開，他正如臨水四面的花，不忘清漣。曠達使心靈輕盈，泰山不過鴻毛，五岳不過泥丸。

唐伯虎賣畫得酒錢，王羲之臨帖抄經(jīng)換鵝，張旭以發(fā)濡墨書狂草，水仙花，在他們水

墨中盛開。

生活與生存

高三（10班） 張秋婷

極盛的水仙花，搖曳著盡情釋放清香，有人為之沉醉，食不果腹的人渾然不覺。

極盛的水仙花，盡情綻放著自己的蔥綠與鵝黃，有人為之驚嘆，饑腸轆轆的人毫無認

知。

他們需要的是面包，一塊可以裹腹，一塊讓他們得以生存的面包。

沒有生存，怎敢輕談生活。

迪克牛仔，中學輟學，四處漂泊，幼小的身軀扛起一件件貨物。身體不適，默默地承

受蜷縮在床上。受到歧視，侮辱全部往肚里咽，他不能倒下，他要生存。

倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。一個人，當他能夠吃飽穿暖后，他才有資格享受

生活。一如遭受三年自然災害的中國 。人們挖草根，食樹皮，在不得已時，親生的孩子都能放棄，沒有生存保障，更不用談生活。

有了面包，你可以貪心一點，看看身邊的水仙花。

魯迅用筆勾勒出一個麻木的社會，人們?yōu)樽约旱纳�計而活著，算盡心思占別人的便宜。沒錢卻打腫臉充胖子的長袍孔乙己，臨死而不覺悟的阿q，見錢眼開的督軍??一切的一切，都圍繞著物質(zhì)，吃的穿的，人們都被壓抑著，手中緊緊抱著面包，生怕別人搶了去。

當你為遙遠的路途而抱怨時，你不妨看看盛開的水仙花。

曾有江左

水仙者，不懼淤泥侵皓素，全憑風露發(fā)幽妍。

在文人墨客的眼中，水仙的幽雅比梅花的潔傲還要觸不可及，似午夜夢回怎么也抓不住的笑靨。

“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！蹦�罕默德這么說，陶行知也極力推崇，無非是想讓我們在這物欲橫流的社會中，去輕嗅水仙的芬芳，去尋求心靈的歸宿。 將心靈放入浩瀚的宇宙，你會在exo行星中嗅到花香。偶像團體exo擁有不凡的人氣，有人說他們的成功似百合花香，雍容，濃烈，刺鼻。在我的心里，那是淡淡的卻十分清晰的水仙花特有的味道。為了出道，他們花費了常人難以想象的時間當練習生。某次采訪中，隊長kris坦露，幾乎12個人每個人都曾想過放棄。只因為有著對音樂的追求，每個人都可以放棄家中給與的輕松、富裕的生活，花更大的代價去完成心中的一份念想�？上攵�知，這群早已將精神凌駕于物質(zhì)至上的12只“狼崽子”們，不會懼怕流言蜚語，污泥濁流，他們會不斷前行，傳播行星“正能量”。 將心靈放入19世紀的法國索漠城中，你會在葛朗臺家中嗅到銅臭味。巴爾扎克成功塑造一位叫葛朗臺的商人，他成功，有威望，擁有雄厚的資產(chǎn)。按常理，他會舉家幸福美滿并有極高的精神追求，卻怎知他唯一的的追求就是財富。他對金錢的渴望和占有欲幾乎達到病態(tài)的程度：“他半夜將自己關(guān)在密室中，愛撫，把玩，欣賞他的金幣”，臨死前還讓女兒將金幣鋪在桌上，長時間盯著，似乎這樣可以減輕疾病的疼痛。最終，死亡也只因為教父脖子上掛著的金十字架。試想象，

水仙的散文篇二：綻放的水仙花(800字)作文

精選作文:綻放的水仙花(800字)作文

我從花市買來了一棵水仙，把她裝在水晶盆中，鋪上幾顆鵝卵石，那修長的綠葉、嫩白的花莖，讓水仙花顯得楚楚動人。 我喜歡花草，尤其是水仙，因為她高雅純潔，幽香宜人。我經(jīng)常給她換水，和她一起曬日光浴，看著她在風中搖曳的樣子，看著她向著陽光泛著亮麗的光澤&& 我是一個并不漂亮的矮個子女生，但我同樣擁有美麗的夢，我把我的夢想寄托在水仙花上，希望她能綻放出美麗之花。在我的呵護下，水仙花漸漸長大，露出了一個個小小的花穗。我欣喜若狂，定時定量地給她澆水、拂塵，希望有一天清晨醒來，能夠嗅到房間里的花香，看到那悄然綻放的花朵。水仙似乎也明白我的心思，在陽光下，她不停地吸收養(yǎng)分，努力地成長。 日子一天天過去，水仙的花穗越來越飽滿，但她的枝葉也變得越來越長，其中許多競支撐不了重量，倒掛了下來。這棵水仙長得太高了！必須修剪一下，不然她會因為過高而倒伏的！媽媽說道。一開始，我還不忍那柔軟的枝條觸碰鋒利的剪刀，可后來看到水仙半死不活的樣子，再加上媽媽一次又一次地勸說，我終于橫下心來讓媽媽幫忙修剪了。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？這也算她生長過程中的一次磨練吧！媽媽說。 葉子的斷裂處出現(xiàn)了一滴滴淡綠的汁液，像一顆顆晶瑩的淚珠，現(xiàn)在她又恢復了美麗，變得更加精神了。 不知道是哪一天早晨，我一覺醒來，一絲沁人心脾的清香撲鼻而來，整個房間里回蕩著一絲甜蜜。啊，水仙開花了！陣陣激動頓時涌上我的心頭，是驚喜，也是欣慰。你瞧！那潔白如雪的花瓣是那樣嬌嫩，仿佛掐得出水，中間嵌著黃蕊，花瓣上沾著露珠，不知是水還是淚。在陽光的輝映下，在綠葉的陪襯下，水仙鮮亮美麗，顯得更加清純動人。頓時，我仿佛明白了什么，就像水仙花一樣，只要敢于剪去束縛在身上的枝葉，只要放下不必要的包袱，只要灑下淚水和汗水，風雨之后就一定是彩虹般的笑容。短小的水仙照樣能開出美麗的花朵！ 帶上夢想，踏上漫漫人生路。只要有陽光給我安慰、彩虹陪我微笑，我就不再懼怕風雨。那一刻，我的心中盛開著美麗的水仙花。四年級:可愛豬

篇一：新材料作文“我心中的水仙花”寫作導引

新材料作文“我心中的水仙花”寫作導引

【金題回放】閱讀下面的

文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面

包，你得用一塊去換一朵水仙花�！�

你心中有自己的“水仙花”嗎？請根據(jù)材料，以“我心中的水仙花”為標題，寫一篇不

少于800字的作文，文體不限（詩歌除外）。不得抄襲。

【寫作導引】 仔細審讀材料，抓住關(guān)鍵句“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”，這里的

“水仙花”是一種隱喻，他所指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實在的物質(zhì)財富。人

不僅要擁有物質(zhì)財富，還要擁有精神寄托；人不只生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實

的精神或理想的追求中。值得注意的是，有一部分同學沒有仔細閱讀材料，沒有從整體上把

握材料的指向，僅僅抓住材料中“理想”（夢想）一詞作文章，孤立地談如何實現(xiàn)理想（夢想），

如：讓理想開花，用目標去播種；讓理想開花，用意志和耐力去面對風雨；讓理想開花，用

自信去施肥。想一想：這樣寫有什么問題？

試比較：

用面包換一朵水仙吧，它會充實我們的人生，讓我們感知幸福。（三毛）

用面包換一朵水仙吧，它會成就一番事業(yè)，讓我們收獲人生的價值。（袁隆平）

用面包換一朵水仙吧，它會帶給我們力量，讓我們奮勇直前。（組合運用材料）

大道無形，大音稀聲，至人無己，圣人無名，神人無功。“我以我血薦軒轅，寄意寒心荃

不察”。一個人、一個民族心中若擁有一朵水仙花，那就一如人生海洋上有了航船指南，一如

人生天空中升起了一輪皎潔的精神月亮！心中的水仙花，是純潔而高貴的精神象征；心中的

水仙花，是清風中獨守精神月亮的大樹；心中的水仙花，是堅守民族人類的精神家園。只要

心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅信，我們民族能重塑血氣！

【優(yōu)秀片段】

1、“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”。穆罕默德如是說。這句為著名教

育家陶行知先生所推崇的名言讓在這物欲橫流社會中沉浮的我們看到那朵盛開在心靈深處的

水仙花，讓我們找到心靈的歸宿。

將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。（三毛）

將心靈置于那一片幽暗森林中，讓心中的水仙花隨歌綻放。（班得瑞）

他們之所以會這樣做，這樣無所畏懼，是因為他們心中有一朵水仙花，他們堅信自己的

選擇。原來，心中有理想，即使是狂風暴雨，我們也依然馬不停蹄的前進，讓這多水仙花越

長越茁壯。

2、 相比之下，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。就像在陰暗、恐怖、

壓抑的環(huán)境下，族人的恐懼、膽怯并沒有阻礙丹柯尋找光明的步伐。正是由于他心中的水仙

花支撐著他的信念，

給他勇氣，最后用自己那顆燃燒的心，給人們照亮道路，奔向自由。就

像老漁夫桑地亞哥為了自己拼了三天三夜釣來的大馬林魚兒與鯊魚展開拼死搏斗，即使僅僅

留下一副大魚的骨架，是因為他心中的水仙花給他力量與激情，他要證明人并不是為了失敗

而生，一個人可以消滅，但不能被打敗。——高三（7）徐婧

3、生命里的水仙，讓我綻放屬于自己的光彩

生命里的水仙，帶我去創(chuàng)造出別樣的草樣年華

生命里的水仙，領(lǐng)我奔向美好的未來�！�—胡愛珍

4、《內(nèi)心深處的那汪清泉》每個人都會有屬于自己的水仙花，那是他們的精神家園。而

我心中也有一汪清泉，那便是故鄉(xiāng)的呼喚，無論何時何地，她都引領(lǐng)我向前�！�—方欣

5、《精神花園》固然愛花，種了一園又一圃，朵朵芬芳撲鼻，嬌嫩艷麗，這成片的花海

便是我的精神花園。曇花，特立獨行。梅花，堅強勇敢。格�；�，美不勝收?——方夢

6《綻放心靈之花》我們在旅途上行走，在向夢想行進的過程中，有絢麗彩虹，有湛藍天

空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時你心中需要有一朵自己的水仙花，用她來撫去無盡的煩

惱與悲傷的回憶。 心靈之花打敗困難，讓我在理想的道路上癡心不改�？�，劉偉??我要像

心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。季老??讓我學會了

心靈之花驅(qū)除煩惱，讓我在人生的道路上感受幸福。心中的水仙，是你讓我忘記了壓力，

忘記了煩惱，重又將夢想拾起，重新奮斗。 ——李璐

7、《我心中的水仙花》在時光的飛輪中，我日復一日，年復一年地學習；在青春的足音

里我時常感到迷惘、孤獨、困苦；堅持著與困乏作斗爭時，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸被吞噬。當我們

被一張無形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的水仙花。

從盛開的水仙中，我汲取堅強。想起了三毛??

從盛開的水仙中，我

收獲自信�；貞浖{蘭性德，那個??

從盛開的水仙中，勇于綻放我自己，散發(fā)個性的芬芳。

讓我們擁有一朵盛開的水仙花吧！我們會從中汲取堅強的養(yǎng)分，收獲自信，個性的力量，

讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸�！�—方親楷

8、《我的水仙花》我的水仙花常在我奮斗時想放棄的緊要關(guān)頭提醒我，堅持下去，下一

個路口就是你想得到的幸福；我的水仙花能讓我的身心得到釋放，學會自我解壓，不必時刻

抓住那根緊繃的神經(jīng)，放開自己；我的水仙花，給了領(lǐng)我從物欲橫流的社會中找到干凈的繩

索，追回心靈的清純透明。感謝生活給了我一株萬能的水仙，伴隨我走過生命的每一個路口。

——邵瀟楠

9、常常忙著趕路，忘了奔波的方向該是何方，常常汗流滿面，不知追求的星光離自己還

有多遠。不知道是付出的不夠還是自己的懶散。為何總是得不到自己想要的，不，這些都不

是，只是心中追求的那盞燈還未點亮。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺

望著?——羅彪

【優(yōu)秀范文】 一路清香飄逸 走在種滿水仙的小徑，伴隨著絲絲清香低頭駐足，欣賞那一片蔥綠與鵝黃，心中不免升

起一絲希望：生命的水仙花在怒放，讓她伴我一路清香飄逸。

采一朵自信的水仙，讓我勇敢擁抱明天。我要學呂燕，小眼睛，單眼皮，塌鼻子，厚嘴

唇，一臉的小雀斑，卻高傲地在巴黎時尚界贏得了一席之地；我要學翟墨，；要學魯

豫。在他們的感召下，自信的水仙開在我的心底。面對高三，那厚厚的復習資料，那

無盡試卷上的大片紅叉叉，那黯然銷魂的離別，那孤獨悲傷的夜晚??我少了那份恐懼，因

為我知道我必須攻下它才能成功，只有坦然面對，才能看見幸福的曙光。因為痛過，笑容才

燦爛，因為痛過，回憶才斑斕。不管怎樣狂風暴雨，我都不會放棄，靜靜地等著那滿園的郁

香，因為我相信并且堅信，黎明的曙光總會屬于我。

留一束個性的水仙，

讓我的人生魅力四射。

擷一株平凡的水仙，讓我的心靈豁然開朗。

是生命中的水仙，自信、個性、平凡的水仙，帶我勇敢起航，擁有真正的自我，讓我的

笑永遠是新的，用積極的心態(tài)“搖控”出多姿多彩的未來。你心中的那朵水仙開花了么？我

想，我的花已開，正絢爛，我將循著花開的腳步，去探索一個新的世界�！�—方芬

讓心靈之花綻放 人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中�！�—題記

在這物欲橫流的社會中，人們漸漸迷失了自我，變得自私、功利。似乎，心靈之花已經(jīng)

枯萎，變得毫無生氣。生命也漸漸失去了它的快樂與芬芳，此時，我們需要留一縷清香在心

田，讓心靈之花綻放，讓生命芳香四溢。

讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能靜下心來傾聽心靈的絮語，感受生命的美好。

還在為自己沒得到而眉頭緊鎖嗎？還在為明天的生活而愁容滿面嗎？那就學學季羨林

吧，讓自己身處于一片寂靜之中，默默地坐在那里。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。讓

荷的清香隨風飄入鼻翼，閉上眼，感受風拂過臉龐的輕柔。此時此刻，不再害怕被譏諷，不

會遭遇白眼和委屈，只沉浸于這一恬靜的時刻。忘記世俗的喧鬧，洗凈塵世的塵埃，似乎聽

到西湖邊流浪與黃鶯的對答，感受到春風拂過大地后的生機。

讓心靈之花綻放吧，這樣我們才能感受到心靈的愉悅和精神的舒暢。

是否還在為追逐名利而身心俱疲？那就學學靖節(jié)先生的坦然吧，不為五斗米折腰，只愿

“采菊東籬下，悠然見南山”，過著如仙般逍遙自在的生活。是否還在抱怨生活給予太多的挫

折，悲憤地控訴上帝的不公？那就學學梵高吧，即使不被世人理解，依然執(zhí)著于心中的向日

葵，用耀眼的金黃、繚亂的筆觸，表達對光明的追尋，對美好的渴求，成就藝術(shù)的永恒。雖

然生命如流星劃過夜空般短暫，卻綻放了他耀眼的光芒。他們的心靈之花開得如太陽般璀璨

奪目，他們雖未享受

水仙的散文篇三：水仙花作文立意

11.半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻，富有含義。

“面包”是用來吃的，維持身體的需要。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活； “水仙”是用來看的，讓人精神愉悅。擁有水仙，就是有一定的精神生活。 ①為什么“用一塊而不是兩塊去換”？這說明物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。 ②吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說明人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活，即在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活。

結(jié)合語段中的問題，我們發(fā)現(xiàn)材料還是側(cè)重第二層意思—在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活．

寫作是無論從哪個角度切入，都應(yīng)落到“面包”即“物質(zhì)生活” ﹑“水仙花”即“精神生活”上。

【寫作范文】

堅持夢想

人本無翼，若能擁有兩只隱形的翅膀，著實是一份機緣，一種幸運。而這雙能助我們翱翔的翅膀，一只叫做夢想，一只叫做堅持。

如果我問你，你有夢想嗎？你或許會興奮地回答我：當然有！我的夢想是能找一份好的工作，將來能買一輛好車，帶上妻兒環(huán)游世界??等等，我問你的并不是這種小小的愿望，而是那種能成為你人生目標的夢想。更為重要的是，你對你心中的夢想，是矢志不渝的堅持，還是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”似的一時熱情？

生命之洋浩浩蕩蕩，一不留神便可能迷失方向。夢想，是這片汪洋中的燈塔，能為你指明前進的方向；而堅持，則是你身邊最有力的舵手，能穩(wěn)穩(wěn)地把住手中的舵，帶你駛向夢想的遠方。還記得尼克·胡哲嗎？這位澳大利亞的傳奇少年一出世居然就沒有了雙手雙腳。每每看到他小小的身軀，周圍的人都不住地黯然嘆息。但他心中有一份夢想，用自己殘疾的身軀完成了常人才能完成的事！沒有人能想象他是靠什么毅力攻讀了大學的兩個學位的，只有他明

白，是他心中的那份堅持，是堅持，讓他能忽略他人的流言蜚語；是堅持，讓他能堅定心中的那份夢想。也正是有著堅持與夢想，最終才能助這位無手無腳的少年振翅翱翔，飛往成功，飛往未來。

所以，不要抱怨世事不公，生活總會有坎坷。問問自己，心中是否有那樣一份夢想？而自己是否又能有毅力堅持下去？

不是每一條河流都能入海，不流動的便成了死湖；更不是每一粒種子都能開花結(jié)果，不呵護便成了空殼。不是每一刻夢想都有機會實現(xiàn)，不堅持便成了泡影。唯有帶上夢想并堅持方能翱翔！

每當談及人生、夢想及堅持，便憶起索爾仁尼琴炯炯的眼神，憶起他的《癌癥樓》，憶起他毫不怯懦地變革世界的執(zhí)拗；便憶起切格瓦拉毫不懈怠地腳踏古巴的荊棘行走于茂密的叢林，心中默念著“忠于理想，面對現(xiàn)實”；便憶起蘇格拉底欲以真理改變世界的夢想?? 他們，無一不是在堅持心中的夢想而書寫生命的華章。你呢？還在猶豫嗎？帶上你的夢想與堅持這兩只翅膀，仰望蒼穹，縱情翱翔吧！

簡評: 這篇文章的開頭指出了堅守的對象，運用形象的手法告訴對夢想的堅持，文章說理有理有據(jù)，語言生動有力。結(jié)構(gòu)上文章照應(yīng)開頭，呼應(yīng)標題，既使得結(jié)構(gòu)十分嚴謹，又沁人心脾，給讀者以思想的啟迪。

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