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聆聽散文

發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

聆聽散文篇一:步入散文的世界 傾聽林清玄的心聲

導(dǎo)語:他性格內(nèi)向,不喜交游。因家庭貧困,書,是極其少見的。但他對于文字,卻有著天生的敏感。8歲立志當(dāng)作家,一本正經(jīng)說出后,眾人捧腹,父親揚(yáng)手給他一耳光?v然如此,矢志不渝。他在17歲時(shí)就開始發(fā)表作品,20歲出版第一本漫畫書之后一發(fā)不可收,從此踏上了文學(xué)之路。他,被稱為“臺灣十大才子”之一,具有悲憫情懷和菩提之心,開臺灣當(dāng)代禪理散文之先河,其散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。他被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一,卻從來不承認(rèn)自己是天才,甚至因貧窮才淺自卑良久。他,就是林清玄。

初識作者

林清玄,臺灣高雄人,當(dāng)代著名作家、散文家、詩人、學(xué)者。曾任臺灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。30歲前,林清玄得遍了臺灣所有文學(xué)大獎(jiǎng),被譽(yù)為“得獎(jiǎng)專業(yè)戶”。他寫作三十年,成書百余部。他堅(jiān)持自然、厚味、有機(jī)的文學(xué),因?yàn)樗钚拧坝姓娓星椋陀泻梦恼隆。他以慈悲為?jīng),智慧為緯,編織文學(xué)的錦衣,因?yàn)樗钚拧坝写笏枷,才有真文學(xué)”。林清玄的作品曾多次被中國臺灣、大陸、香港及新加坡選入中小學(xué)教材,也多次被選入大學(xué)國文選,是國際華文世界被廣泛閱讀的作家。 林清玄的創(chuàng)作之路

對林清玄來說,走上寫作之路,其實(shí)并非最初的愿望,最早,林清玄一直想當(dāng)畫家,甚至還跟著林崇漢畫了一陣子。不過,走上寫作的路,他倒沒有一絲后悔,寫作要自由得多,更能清晰地描繪出自己的心路歷程,以及所見、所思、所感。

7歲開始背誦唐詩宋詞,8歲獲得了全臺灣兒童繪畫賽優(yōu)選獎(jiǎng),10歲就開始讀小說,在初中時(shí),他便堅(jiān)定當(dāng)作家和暢游世界的愿望。林清玄17歲在高中開始發(fā)表作品。

1972年,林清玄考取世界新專電影技術(shù)科,他在學(xué)校非;钴S,開始認(rèn)真寫稿,忙于創(chuàng)作。1973年,20歲的林清玄出版了第一本書《蓮花開落》,之后便一發(fā)而不可收,寫出了《春火》《大地勇士》等小有名氣的幾十部劇本,只是后來在其散文的巨大光環(huán)下反而鮮為人知了。在大學(xué)時(shí)創(chuàng)辦過《電影學(xué)報(bào)》,擔(dān)任《奔流雜志》編輯,在《新聞人》周報(bào)任總主筆。在那段時(shí)候,他在文壇漸露頭角,開始受到了矚目。

從新聞?茖W(xué)校畢業(yè)后,林清玄開始在新聞行業(yè)工作。林清玄曾任臺灣最大的報(bào)紙之一《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職位。

在從事新聞工作的同時(shí),林清玄繼續(xù)自己的寫作。1979年起連續(xù)七次獲臺灣地區(qū)的文學(xué)獎(jiǎng)。30歲前,林清玄得遍了臺灣所有文學(xué)大獎(jiǎng),被譽(yù)為“得獎(jiǎng)專業(yè)戶”。

31歲,林清玄已是很成功的報(bào)人,在即將升為報(bào)社社長、發(fā)行人這一令人羨慕的職位時(shí),為了不被報(bào)社事務(wù)牽連而繼續(xù)少年時(shí)的作家夢,他辭職成為自由作家。

這以后,林清玄筆耕不輟,每天堅(jiān)持創(chuàng)作3000字以上,上世紀(jì)80年代后期,他每年平均出版兩三本以上的新書。林清玄是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位,三十多年,他出版作品114部。他連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書作家,他的散文集曾創(chuàng)一年中重印20多次的紀(jì)錄。 林清玄的佛禪散文

32歲時(shí),林清玄閉關(guān)修行,隱居山林。面對嚴(yán)酷的生存現(xiàn)實(shí),很難設(shè)想精神的豐沃。面對紛紜的世界,受佛教影響的林清玄想通過佛禪去尋求現(xiàn)代人心靈疲憊痛苦的解脫,去感化人們內(nèi)心的郁結(jié),于是他之后寫的不少文章就帶有了佛禪色彩。

由于林清玄的散文勸人為善,他贏得了“精神導(dǎo)師”的美譽(yù)。有讀者說讀林清玄的散文“就像是為自己的心靈照一面鏡子,更像是為自己的心靈做一次洗禮”。

林清玄在臺灣還經(jīng)常舉辦公益演講,有300萬人次聽過林清玄的演講,林清玄成為許多人的“心靈導(dǎo)師”。此外,他還創(chuàng)辦了“林清玄教育文化基金會”,旨在幫助世人更好地生活。 林清玄的自我評價(jià)

林清玄曾在接受記者采訪時(shí),如此評價(jià)自己的30多年寫作生涯:“第一個(gè)十年我才華橫溢,‘賊光閃現(xiàn)’,令周邊黯然失色;第二個(gè)十年,我終于‘寶光現(xiàn)形’,不再去搶風(fēng)頭,反而與身邊的美麗相得益彰;進(jìn)入第三個(gè)十年,繁華落盡見真醇,我進(jìn)入了‘醇光初現(xiàn)’的階段,真正體味到了境界之美!

作品薈萃

《你心柔軟,卻有力量》

柔軟的心最有力量。唯其柔軟,我們才能敏感;唯其柔軟,我們才能包容;唯其柔軟,我們才能精致;也唯其柔軟,我們才能超拔自我,在受傷的時(shí)候甚至能包容我們的傷口。 書中收錄《生命的化妝》《迷路的云》《溫一壺月光下酒》《黃昏菩提》《正向時(shí)刻》《求好》《有情十二貼》《不是茶》《柔軟心》等48篇不同時(shí)期的經(jīng)典作品。

《白雪少年》

本書旨在教會讀者為文時(shí)要善于觀察,注意從日常生活的具體事物中尋找最佳切入點(diǎn),如本書便是以“從母親多年珍藏的我兒時(shí)的國語字典里,發(fā)現(xiàn)了一張泡泡糖紙”為切入點(diǎn);要善于思考,學(xué)會從具體事物中發(fā)現(xiàn)或挖掘深刻的意蘊(yùn),就像作者從泡泡糖紙中看到了童年中的“白雪少年”及偉大的母愛一樣。

《在云上》

有一些鳥,總在雨中歌唱;有些花,總在月光下開放;有一些魚,總在優(yōu)雅中遨游;有一種心境,總在繁忙中逍遙。絕境中還要飛行,逆風(fēng)中還要穿云。在書中,作者告訴我們,每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。有無邊的想象,不凡的心象,能在黑暗中,看到光明;在平淡中,創(chuàng)造高峰。

《境明,千里皆明》

繪制細(xì)筆插畫,配上清明有味的佛學(xué)散文,林清玄自選“菩提十書”精華。忙碌、茫然的現(xiàn)代人,隨手翻閱,隨時(shí)領(lǐng)悟。

經(jīng)典書摘

我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

――《境明,千里皆明》

生命的歷程就像是寫在水上的字,順流而下,想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡。 ――《境明,千里皆明》

每一個(gè)中國孩子都是一面清明純凈的鏡子,是一粒掉落在土地上的麥子,是一支在曠野里飛行的箭,是一棵等待春天發(fā)芽的樹――每一個(gè)少年都是一個(gè)世界。

――《白雪少年》

在穿過林間的時(shí)候,我覺得麻雀的死亡給我一些啟示,我們雖然在塵網(wǎng)中生活,但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心,不要忘記飛翔的姿勢。

――《在云上》

當(dāng)我知道每一個(gè)我,每一個(gè)自己都是稍縱即逝,下一個(gè)自己是全新的。這想法使我充滿了啟示,總使我有更深沉的感激、更非凡的勇氣,去建造未來的自己。改變是可能的!開悟是可能的!從此時(shí)此地,走向康莊大道是可能的!

――《在云上》

生活品質(zhì)就是如此簡單;它不是從與別人比較中來的,而是自己人格與風(fēng)格求好精神的表現(xiàn)。――《你心柔軟,卻有力量》

生命只是如此前行,不必說給別人聽,只在心里最幽微的地方,時(shí)時(shí)點(diǎn)著一盞燈,燈上寫兩行字:今日踽踽獨(dú)行,他日化蝶飛去。

聆聽散文篇二:聆聽的作文

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

《華盛頓郵報(bào)》做了次有趣的實(shí)驗(yàn),請著名小提琴家喬舒亞貝爾在地鐵站賣藝。在43分鐘里,貝爾拉了6首名曲。期間1097人經(jīng)過,只有7人駐足聆聽;27人給了錢,但多數(shù)是邊走邊扔給他的。而貝爾的演奏會,票價(jià)上百美元,并且總是

座無虛席。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請自定角度,自行立意,自擬題目,寫一篇文章,除詩歌外,文體不限,不少于800字。

一、審題:

(一)1、喬舒亞?貝爾的角度:環(huán)境的巨大作用——環(huán)境決定價(jià)值?價(jià)值不是由環(huán)境所決定的?環(huán)境改變價(jià)值??環(huán)境會影響人的判斷;要善于包裝自己。

2、地鐵站的人角度:不要只看事物的外表(名聲??)不要過分追求外在的華麗,不要讓表象蒙蔽了雙眼。平凡之處也有美;名人效應(yīng);從眾心理;表象與本質(zhì)(別讓表象蒙蔽你的判斷)

①生活中處處有精彩,不要因忙碌而錯(cuò)過了美妙,請放慢匆匆的步履欣賞;發(fā)現(xiàn)欣賞生活的美好。學(xué)會傾聽

②不要忽略生活中微笑而確切的幸福,幸福就在身邊,要及時(shí)把握;

③有些人終其一生都在焦灼匆忙中庸庸碌碌度過,只有蒼白貧乏的回憶,不懂得什么是美麗的瞬間和永恒的生命;

④詩意地棲居適用于任何時(shí)代,尤其在浮躁的當(dāng)下,物欲的膨脹導(dǎo)致心靈的枯竭,匆忙走的人更需高貴精神的滋養(yǎng)。

(二)偏題跑題——沒有音樂修養(yǎng)的人占大多數(shù);演奏樂器就應(yīng)該在劇院而不是地鐵站或是街邊;人們寧愿花200美金去劇院聽音樂會,也不會駐足街邊免費(fèi)聽音樂;走自己的路??

二、優(yōu)秀作文

駐足聆聽

《華盛頓郵報(bào)》曾做過實(shí)驗(yàn),請著名小提琴家喬舒亞?貝爾在地鐵站賣藝,期間,他拉了6首名曲,卻少有人駐足聆聽。然而,貝爾的演奏會,票價(jià)上百美元,卻總是座無虛席。原來,人們總是向往盛大轟烈的場景,忽視平凡中的精彩。人生的征途中有很多值得你駐足的時(shí)刻,何不細(xì)細(xì)聆聽?

駐足聆聽,美無處不在。生活是一次美妙的旅行,需要我們細(xì)細(xì)品味。沿途的風(fēng)景會讓我們流連忘返。我們可以撫摸春雨的柔和,聆聽冰雪融化的聲音,沐浴皎潔的月光。正如美往往匿身于細(xì)微之處,只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去欣賞,去享受。

如果一個(gè)人總是來去匆匆,他又怎么能去切身感受美好的生活呢?我覺得人生最重要的是要去學(xué)會欣賞那身邊的美妙和沿途的風(fēng)景。學(xué)會駐足聆聽,你就會發(fā)現(xiàn),幸?梢匀绱撕唵。

駐足聆聽,是心靈的享受。陶淵明駐足于田間,寄情于山水,于是有了“采菊東籬下,悠然見南山”的情趣。俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭!比绻覀兛桃獾刈穼こ31惶砑恿说膹(qiáng)求的影子,過于執(zhí)著的最后是憑空有了許多的煩憂。幸福和快樂有時(shí)是稍縱即逝的東西,所以,不要讓它白白地溜走,我們要駐足聆聽,給心靈一次洗禮,一次享受。

我們無需吝嗇什么,只要駐足聆聽,你得到的就會比失去的更多。

駐足聆聽,悟生命的真諦。人生中有無數(shù)個(gè)日升日落,花開花落,我們背著行囊,行走在這漫長的旅途中。旅途中有很多人與事,值得我們?nèi)ヱv足停留。有些人只是我們生命中的匆匆過客;而有些人,我們會一輩子銘記在心,因?yàn)槲覀兊娜松鵀樗麄兌v足,因?yàn)樗麄冊谖覀兡瞧降牧髂曛袆澾^亮麗的痕跡,給我們留下過刻骨銘心的記憶。人生總是一段

單程旅途,走過了就不可能再回去,正如錯(cuò)過了那美好的東西,你也許會抱憾終生。所以,我們一定要好好把握人生過程,該駐足的就駐足,不要一味的趕路。

行也匆匆,去也匆匆,最后收獲必定甚少,倒不如適時(shí)駐足聆聽,讓人生更充實(shí)更亮麗。(47分)

善于發(fā)現(xiàn)美

著名小提琴家喬舒亞?貝爾在地鐵站賣藝,在他拉了6首名曲期間卻鮮有人駐足聆聽,為何?這是因?yàn)樾腥藗儾簧朴隈雎犆腊l(fā)現(xiàn)美。

善于發(fā)現(xiàn)美,是因?yàn)槊烂罒o處不在,卻往往容易被我們忽視。在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們?yōu)榱松钊找贡疾,這是行色匆匆,忙著從一個(gè)目的地抵達(dá)另一個(gè)目的地,卻往往忽視了路邊美麗的風(fēng)景線。路邊或有連綿不絕的山峰,或有廣闊無垠的大海,或有萬里無云的碧空。然而,對這些美麗風(fēng)景,行人們都無法駐足欣賞,無暇顧及。比如,對含苞怒放

的花朵,破繭成蝶的美麗,試問又有多少人會去真正留意,駐足欣賞。

由于畫家善于發(fā)現(xiàn)美,才能捕捉到美麗的瞬間,把它們定格下來,才有了眾多美麗的風(fēng)景畫,讓我們欣賞到大自然的美麗。由于歌者善于發(fā)現(xiàn)美,善于用歌曲來詮釋他們對生命的熱愛,對人生的追求,才有了眾多悅耳動(dòng)聽的歌曲。當(dāng)我們也善于發(fā)現(xiàn)美時(shí),你就會發(fā)現(xiàn)生命會如此美麗,人生如此精彩。

要善于發(fā)現(xiàn)美,可是,美到底是什么呢?要我說,其實(shí)美無處不在,一朵花兒的綻放,是美;一抹夕陽的余輝,是美;一顆星星的閃爍,是美;一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,也是美。一句真誠的問候,一雙溫暖的援助之手,都是美的。只要我們擁有一顆美好善良的心,我們就會發(fā)現(xiàn),美無時(shí)不有,無處不在啊。

我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)美呢?首先,我們要細(xì)心觀察,留意身邊的人和事。當(dāng)你匆匆往家里趕路時(shí),停住你的腳步,花上一點(diǎn)時(shí)間,去欣賞一下路旁或小溪邊的碧綠的草叢,這時(shí)你就會發(fā)現(xiàn),原來自己再熟悉不過的地方也有美麗的風(fēng)景。其次,我們要真誠地對待生活,真誠地對待他人,用自己善良美好的心去成全他人的美好(轉(zhuǎn) 載 于:www.newchangjing.com 蒲 公英文 摘:聆聽散文)。再次,我們要擁有積極的心態(tài)。因?yàn)閷Υ皇挛,不同的心態(tài)會有不同的看法。當(dāng)我們用樂觀的眼光去看問題時(shí),那怕是困難重重的事情,我們都能積極地面對它,戰(zhàn)勝困難,取得最后的勝利。也就是說,我們只要內(nèi)心美了,就能發(fā)現(xiàn)美。我們?nèi)绻行淖鲆粋(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人,那么,我們的生活就會增添更多的情趣,我們的生活才會更加美好。

朋友,美就在我們身邊,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(46分)

把握時(shí)空要恰到好處

“高山流水遇知音”,人們愿意花上百美元去聆聽喬舒亞·貝爾的演唱會,但為什么當(dāng)喬舒亞·貝爾在地鐵站賣藝時(shí)卻難遇知音呢?這是因?yàn)閱淌鎭啞へ悹枦]有把握好時(shí)空。

個(gè)人認(rèn)為,出現(xiàn)“知音難覓”的現(xiàn)象并不是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在現(xiàn)代化的大都市里,行色匆匆的人們都為生活而忙碌著。他們或?yàn)槊χド习,或許忙著去接小孩。那么,即使再動(dòng)聽的音樂也肯定留不住他們的腳步。因?yàn)檫@不是空閑時(shí)間,他們還有任務(wù)。在貝爾拉琴的43分鐘里,有27人是邊走邊把錢扔給他的,這現(xiàn)象也就可以理解了。那些路人即使發(fā)現(xiàn)了美,也會無法停下腳步來欣賞美的。

在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能把握好時(shí)空呢?

首先,我們應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)目臻g做恰當(dāng)?shù)氖虑。如果貝爾把地點(diǎn)選在公園等休閑場所,那么聽眾也許會增加不少。曾經(jīng)上過百家講壇的“麻辣老師”袁老師,因其知識淵博,左右逢源,而深受學(xué)生歡迎。但其在講《文革十年》一課時(shí)的不少言論是不切實(shí)際的,甚至有過激的不夠恰切的。作為一名公民,袁老師對“文革”十年的某些東西存在“鮮明的個(gè)人見解”本無可非議。但其作為一名公眾人物,

在公開場合發(fā)表一些不切實(shí)際的觀點(diǎn)就不對了。教師是人類的靈魂師,引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀是教師的基本職責(zé)。由此事看來,無論是誰,做事情都要在恰當(dāng)?shù)目臻g,方能收獲良好的效果。

其次,我們要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑椤H俗羁杀氖窃阱e(cuò)誤的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事情。在音樂會上彈一曲世界名曲可能會令觀眾回味無窮,但如果在半夜三更奏一曲世界名曲,那可能會貼上“擾亂公共秩序”的標(biāo)簽了。在這個(gè)日益開放的社會,“早戀”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,曾經(jīng)有位學(xué)者說過,20歲戀愛也是可以接受的,況且戀愛是一件正常的事情。但如果你把戀愛放在高中時(shí)期,拿前途作賭注的話,那將是非常愚蠢的行為。事實(shí)說明,在錯(cuò)誤的時(shí)間做正確的事情,代價(jià)是非常慘重的。

我們要想在成長的路上遇到“知音”,遇見能發(fā)現(xiàn)我們身上美的人,那么我們應(yīng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和恰當(dāng)?shù)目臻g做恰當(dāng)?shù)氖虑。唯此我們方能成功。?6分)

駐足拾獲美好

茗須細(xì)品方能品出香醇,花須駐足方能聞其芬芳。

——題記

過往的人們,有沒有關(guān)注路邊那朵獨(dú)放異彩的小花?過往的人們,有沒有去追逐那只蹁躚起舞的蝴蝶?過往的人們,有沒有停下腳步欣賞在地鐵站賣藝的喬舒亞·貝爾的小提琴曲?生活中有的人會,卻實(shí)在是少數(shù),大多數(shù)人都跟美麗擦肩而過。

茫茫的人海里,大多數(shù)的人都懷著目的來完成生活交給自己的任務(wù),一個(gè)個(gè)繃緊了神經(jīng),如同上了發(fā)條的機(jī)械,匆匆而來又匆匆而去,繁忙填滿生活,沒有留下來欣賞一朵小花,品一杯香茗,聽一首名曲,或許,我們真的活得太累。

緩步前行,又收獲一度的美好。錯(cuò)過美麗,是人們無心停留,無心欣賞的結(jié)果。在物欲橫流的時(shí)代,幸福感在匆忙中已無處可尋。當(dāng)幸福在某個(gè)角落向自己招手時(shí),自己因走得匆忙并沒有留意。緩下步來,我們會很容易被身邊美好的事物包圍起來,若非毫無知覺,便可盡數(shù)收獲,去感受美好為靈魂洗滌后的舒服感,這就是幸福感,即使提手順風(fēng)而拂,也可以收獲一度美好。

停留回首,又重拾一記美好;蛟S我們可以不必認(rèn)識喬舒亞·貝爾,但有心人會從他演奏的琴聲中感受到小提琴家的魅力。品茗若想品出其香醇,在于甘泉過喉之后,方能回味起綠葉之精華在口中留下的清香與洋溢著周身的濃郁氣味,以及體內(nèi)流淌著的溫?zé)崤c細(xì)膩。很多美好的事物都會稍縱即逝,懂得回味,有何嘗不是一種對美好的青睞以及重拾的態(tài)度?蕓蕓眾生,人來人往,有的人與人驚鴻一瞥中錯(cuò)過,有的人與人只一次摩肩接踵就再無交集,而有的人與美好相遇一次而沒有回首被錯(cuò)過,這又一次證明,我們因來去匆匆,未能重拾一記美好。

騰出時(shí)間,駐足于美好同行。塵世紛擾,眾人皆騎馬觀花,走馬飛快令馬上人目不暇接,心隨眼觀而有所體味,眼亂則心亂,一簇一簇美麗的景色心無所賞,怎有美好留在心間?若牽馬漫步信游花叢,該如何的愜意!這是自身的一種精神升華,也是對美好的認(rèn)可。如果有人駐足聆聽貝爾的演奏,

就算無人付錢,在地鐵站這樣的地方,得一知音為自己駐足,豈不足矣?與美好同行,別讓繁忙填滿生活,要讓靈魂得到美好。

駐足或緩步,回味或重拾,為了不讓美好與自己有緣無分而擦肩而過,花點(diǎn)時(shí)間用心欣賞,就會茗香溢四方,花芳飄滿堂,就算在地鐵站,名曲的神韻也會沁人心脾,讓人如夢初醒,所以,駐足是為了拾獲美好。(49分)

莫錯(cuò)過沿途的美麗,請慢點(diǎn)走

生活中的我們都為了學(xué)習(xí),為了工作,為了謀生而一直往前趕,重負(fù)在身,怎能不累,請慢點(diǎn)走吧,讓疲憊的心靈小憩一會兒,用心去發(fā)現(xiàn)沿途的美麗,讓生命的旅途更加充實(shí)。

《華盛頓郵報(bào)》做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),請著名小提琴家喬舒亞·貝爾在地鐵站賣藝。在43分鐘里,他拉了6首名曲,而經(jīng)過的一千多人里面只有7個(gè)人駐足聆聽,多數(shù)人都匆匆而過?梢姡鄶(shù)人都錯(cuò)過了聆聽著名小提琴家的演奏的美麗,而只有少數(shù)人才欣賞這一沿途的美麗,更多的人留下來的只是遺憾,所以,請慢點(diǎn)走,不要因錯(cuò)過沿途的美麗而抱憾。

在生活中,你有多久沒有駐足等待那朵花的綻放?你有多久沒有靜心去聆聽一聲鳥鳴?你有多久沒有靜心去聆聽那泉水的叮咚?平常,我們總是把目光始終對準(zhǔn)遠(yuǎn)方,雙腳不停地在社會這個(gè)“寒山石徑”上跋涉,來去匆匆,可我們哪里知道,沿途中的我們錯(cuò)過了多少美麗?

因?yàn)榇掖遥藻e(cuò)過了。

阿爾卑斯山谷中有一條汽車路,路兩旁景物美極了,路旁插了一個(gè)標(biāo)語牌,勸路人“慢慢走,欣賞啊!”然而,許多人經(jīng)過這里時(shí)都疾馳而過,無暇回首這優(yōu)美的風(fēng)景,于是,這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無生趣的荒野。這是多么惋惜的事啊。人們只顧一直往前沖,卻忽略了身邊的美麗,漸漸遠(yuǎn)離,最后消失得毫無蹤影,每當(dāng)回首時(shí),空空如也。

在時(shí)間的長河中,在茫茫的人海里,原本既定的圓弧,因?yàn)殄e(cuò)過身邊的美麗,美滿的圓弧居然變得青面獠牙。

當(dāng)親人或朋友離世時(shí),因?yàn)榉N種原因而未能見其最后一面,最后,隨著時(shí)間的流逝,在時(shí)空縫隙中遺留的是我們的痛徹心扉,其實(shí),每個(gè)人的生活,每天都有期待,為了理想,為了未來,都做著各種不同的努力,伴隨的是成功與失敗,喜悅與憂愁,同時(shí),我們在這努力的過程中又失去了太多身邊的美麗,這是多么可惜!

生命的過程是如此的短暫,有時(shí)我們像蝸牛般重負(fù)在身,但也要放慢自己的腳步,慢點(diǎn)走過,欣賞身邊的美麗,不要自己錯(cuò)過更多沿途的美麗,這樣的人生才無憾而燦爛。

所以,請慢點(diǎn)走吧,莫錯(cuò)過人生沿途的美麗。(46分)

聆聽散文篇三:散文詩:聽雨

散文詩:聽雨

下雨啦,下雨啦,閉上眼睛,靜靜地聽。 沙沙沙,沙沙沙,小雨在和樹葉玩耍呢。 滴滴答,滴滴答,小雨在傘頂上翻跟斗呢。 吱溜溜,吱溜溜,小雨鉆到花蕊里拉。

叮叮叮,叮叮叮,小雨在和窗玻璃打招呼呢。

沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,小雨在唱一首多么有趣、多么動(dòng)聽的歌呀!

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