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創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的經(jīng)理人?_經(jīng)理人應(yīng)該具備什么樣的修養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2020-03-01 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

  能工巧匠型?元帥型?老師型?創(chuàng)意型?   既然文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè),   既然你的企業(yè)是創(chuàng)意型企業(yè),   那么,   你就該知道誰(shuí)才是你合格的創(chuàng)意經(jīng)理人。
  
  電影、電視劇、出版物、戲劇、動(dòng)漫……文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大潮里,處處少不了創(chuàng)意經(jīng)理人的身影,這些站立在產(chǎn)業(yè)潮頭的弄潮兒長(zhǎng)袖善舞、化創(chuàng)意為資本,引領(lǐng)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。
  然而,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國(guó)畢竟剛剛起步,國(guó)內(nèi)創(chuàng)意人才的成長(zhǎng)路徑并不明晰,尤其缺少貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)理人,更沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)獨(dú)立的人才自我培養(yǎng)機(jī)制和系統(tǒng),人才來(lái)源還需要從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),缺少體系內(nèi)的自我造血功能。發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)同樣遭遇著人才瓶頸。
  到底,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要什么樣的創(chuàng)意經(jīng)理人呢?
  
  創(chuàng)意經(jīng)理人要聽(tīng)出錢(qián)的聲音
  
  錢(qián)也能發(fā)出聲音?
  是的。至少對(duì)于創(chuàng)意經(jīng)理人來(lái)說(shuō)是的。
  一名好的創(chuàng)意經(jīng)理人首先應(yīng)該具備的能力就是要能聽(tīng)出錢(qián)的聲音,也即是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的價(jià)值,這個(gè)價(jià)值包括藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。
  文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是源自個(gè)人創(chuàng)意、技巧及才華的行業(yè),是文化、知識(shí)和技術(shù)高度關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所涉及的每一個(gè)環(huán)節(jié)都與人才密不可分,是一種極其依賴(lài)個(gè)體人腦和人的心智能力的文化創(chuàng)造活動(dòng)。因此,人才資本是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最核心的生產(chǎn)要素。華納原中國(guó)區(qū)總裁許曉峰就特別強(qiáng)調(diào)唱片行業(yè)的經(jīng)理人要能在粗糙的小樣里聽(tīng)出誰(shuí)是明日之星,誰(shuí)的唱片能大賣(mài),同時(shí)在產(chǎn)品推出后能將藝術(shù)價(jià)值成功轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值。
  其實(shí),現(xiàn)在的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,對(duì)于“創(chuàng)意經(jīng)理人”這個(gè)概念,并沒(méi)有作出詳細(xì)定義。但從產(chǎn)業(yè)實(shí)際需要和學(xué)術(shù)規(guī)范角度出發(fā),把不論是出版社社長(zhǎng)、演藝公司老總還是制片人都劃歸到創(chuàng)意經(jīng)理人范疇是很必要的。而文化產(chǎn)業(yè)管理核心――創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力就要求創(chuàng)意經(jīng)理人應(yīng)該在多個(gè)階段都能扮演不同的角色,從作品到產(chǎn)品到商品再到渠道,涵蓋設(shè)計(jì)、制作、營(yíng)銷(xiāo)多個(gè)階段。從甄別到實(shí)現(xiàn),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人都應(yīng)該有敏銳的觀察力。
  
  惟學(xué)歷論在一定程度上
  阻礙著創(chuàng)意人才的培養(yǎng)
  
  有這樣一組數(shù)據(jù),紐約創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占T作總?cè)藬?shù)12%,倫敦為14%,東京則達(dá)15%,而我國(guó)不足1%。北京創(chuàng)意人才所占百分比僅為近1%,由于遭遇創(chuàng)意人才瓶頸,北京乃至全國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展的原動(dòng)力明顯不足。
  “北大向校領(lǐng)導(dǎo)介紹文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)時(shí),很難說(shuō)清培養(yǎng)的是什么類(lèi)型的人才,校長(zhǎng)要求必須用10個(gè)字解釋清楚,但根本做不到。學(xué)科設(shè)立只能作罷。”北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院副院長(zhǎng)、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展研究基地副主任向勇是“創(chuàng)意經(jīng)理人”這一概念的首推者,但他談到幾年前的經(jīng)歷不免感嘆。盡管北大后來(lái)設(shè)立了以培養(yǎng)創(chuàng)意經(jīng)理人為目的的雙學(xué)位,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才缺口。
  對(duì)此,向勇有自己的看法,他認(rèn)為目前創(chuàng)意人才培養(yǎng)中的很大問(wèn)題在于文化產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)科目錄,而是分散在各個(gè)學(xué)科下。應(yīng)該盡快申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)科目錄,形成以一個(gè)學(xué)科為主、多學(xué)科輔助發(fā)展的學(xué)科體系,才有利于創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。北京作為教育培訓(xùn)資源最豐富、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)、對(duì)創(chuàng)意人才需求最多的大都市,理應(yīng)成為培養(yǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)意人才的主陣地。但我國(guó)現(xiàn)有教育培訓(xùn)體制嚴(yán)重制約創(chuàng)意人才的育成,學(xué)歷教育培養(yǎng)的人才普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí),在職培訓(xùn)又缺乏系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)設(shè)計(jì),只重單項(xiàng)技能的提高,學(xué)校的培養(yǎng)與企業(yè)的需要相脫節(jié)。
  “我在美國(guó)迪斯尼樂(lè)園待了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)他們獲得國(guó)家資助基金后,必須拿出25%用于人才培訓(xùn),并指定要請(qǐng)哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一位燈光師的培訓(xùn)就非常細(xì)致和完善,這樣就能創(chuàng)作出奇幻的燈光效果。而反觀國(guó)內(nèi)一些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)獲得資金后,不知道要進(jìn)行人員培訓(xùn),結(jié)果專(zhuān)業(yè)的人做不了專(zhuān)業(yè)的事!北本┕I(yè)大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)王國(guó)華也很憂心,他認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是把政府撥款拿出一部分來(lái)用于對(duì)產(chǎn)業(yè)操作者整體素質(zhì)的提升。在王國(guó)華看來(lái),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才除了學(xué)校培養(yǎng),最主要還是各個(gè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的參與,并且要有一套發(fā)現(xiàn)和評(píng)估機(jī)制。在一線需要的是有操作性、實(shí)踐性的人,而現(xiàn)在惟學(xué)歷論在一定程度上阻礙著創(chuàng)意人才的培養(yǎng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管太緊,課程設(shè)置不合理,例如動(dòng)漫教育,不設(shè)置人文、歷史的文化教育,而僅局限于技術(shù)的培訓(xùn),這樣永遠(yuǎn)出不了動(dòng)漫大師。高等學(xué)校包括一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往只重視表面,評(píng)價(jià)機(jī)制混亂,沒(méi)有真正的市場(chǎng)機(jī)制,收了錢(qián)辦不好事,學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)得不到實(shí)質(zhì)性的提高。學(xué)生走出校園基本不具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐幾乎脫節(jié)。不少用人單位反映,剛走出校門(mén)的畢業(yè)生沒(méi)法直接用,還需要培養(yǎng)兩到三年。
  
  創(chuàng)意經(jīng)理人是從業(yè)界培養(yǎng)的
  
  對(duì)于創(chuàng)意經(jīng)理人的培養(yǎng)方式,北京保利演藝經(jīng)紀(jì)有限公司總裁于洋有自己的一套:“實(shí)踐出真知,我特別提倡讓在校學(xué)生到運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí),進(jìn)入演藝公司、劇院等,獲得一線的經(jīng)驗(yàn)!
  實(shí)際上,于洋本人的經(jīng)歷就是一個(gè)創(chuàng)意經(jīng)理人成長(zhǎng)的絕佳例子。1993年,于洋從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)留京,一直懷揣做演藝的夢(mèng)想,但他知道,自己當(dāng)時(shí)最欠缺的就是判斷市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)好的經(jīng)理人同時(shí)必須是個(gè)成功的商人,于是,他加入了保利科技有限公司做特種貿(mào)易。1999年,他從莫斯科回到北京,參與組建保利文化藝術(shù)公司。2003年,保利演藝經(jīng)紀(jì)公司成立,當(dāng)年就獲得盈利,目前保利已擁有8家劇院。10年的摸爬滾打,這個(gè)當(dāng)年的“門(mén)外漢”成為北京市第一個(gè)拿到經(jīng)紀(jì)人資格證的人,也獲得了“中國(guó)最佳策劃案例特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中國(guó)演藝經(jīng)紀(jì)策劃大師”等稱(chēng)號(hào)。
  于洋也十分擔(dān)憂國(guó)內(nèi)的創(chuàng)意人才狀況,他的經(jīng)歷讓他看到創(chuàng)意執(zhí)行人才的缺乏導(dǎo)致了我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)執(zhí)行力和整合力的欠缺。以動(dòng)漫行業(yè)為例,正是由于這類(lèi)人才的缺失,許多具有相當(dāng)藝術(shù)水準(zhǔn)的作品的市場(chǎng)價(jià)值沒(méi)有得到最大發(fā)揮。
  “他要把別人認(rèn)為未知的變成已知,讓所有人都拍手叫絕。我一直在公司內(nèi)部講,你選擇了這個(gè)就是選擇了‘腦癱’和‘腦激蕩’的行業(yè),每一分鐘都要給腦子洗澡,才能出火花!痹谟谘蟮睦斫饫,創(chuàng)意就是情理之中的意料之外,是需要認(rèn)知的,只有自己具備創(chuàng)意的想法才能對(duì)產(chǎn)業(yè)作出明確判斷,“創(chuàng)意經(jīng)理人一定是一個(gè)創(chuàng)意人,不是嗎?”
  (摘編自《北京商報(bào)》)

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