【摘要】辦好一張報(bào)紙,離不開“名編輯”、“名記者”們的才華,同時(shí)也需要滿天繁星一樣的通訊員們的集體智慧。在采編業(yè)務(wù)中,通訊員與編輯都要發(fā)揮主動(dòng)性,形成良好的互動(dòng)關(guān)系。
　　【關(guān)鍵詞】編輯 通訊員 互動(dòng)
　　
　　目前報(bào)紙主要有四大新聞源:本報(bào)記者采寫、公共資源(新華社電稿和網(wǎng)絡(luò)信息)、媒體通聯(lián)共享、通訊員來稿。辦好一張報(bào)紙,離不開“名編輯”、“名記者”們的才華,同時(shí)也需要滿天繁星一樣的通訊員們的集體智慧。因?yàn)?通訊員可以說是報(bào)紙不可或缺的眼睛和耳朵,而通訊員的成果也要靠編輯們的選稿、編稿、用稿得以實(shí)現(xiàn)。如何發(fā)揮編、通之間的主動(dòng)性、積極性,對(duì)辦好報(bào)紙、尤其是機(jī)關(guān)報(bào)顯得尤為重要。
　　
　　準(zhǔn)確把握通訊員與編輯之間關(guān)系
　　
　　編輯與通訊員的關(guān)系,大多難以繞開通訊員與記者的關(guān)系。編輯、記者與通訊員,是新聞采編鏈條下游與上游的關(guān)系。記者和通訊員的崗位職能其實(shí)是平行的――都為編輯部門輸送新聞素材。一般來說,記者需要通訊員提供線索和素材,當(dāng)自己的“耳目”;通訊員則需要記者對(duì)材料加工提煉并輸送到報(bào)社。
　　記者與通訊員的關(guān)系,歸根結(jié)底是由采編部門通過編輯這個(gè)終端來實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)的。具體來說就是編輯把稿件的采寫要求傳達(dá)給記者,再由記者傳達(dá)給通訊員。編輯絕不能來什么吃什么,記者也不能靠通訊員來“喂”。
　　通訊員往往對(duì)采寫要求并不十分明了,只是通過記者把稿件輸送到編輯部門。記者首先要負(fù)起把第一道關(guān)的責(zé)任,對(duì)稿件潤(rùn)色、提煉,或親自補(bǔ)充采訪,或要求通訊員重新采寫。經(jīng)過這樣初步修改的稿件傳遞到編輯部門,編輯再根據(jù)版面要求,向記者傳達(dá)修改意見,記者再與通訊員協(xié)調(diào),對(duì)稿件二次修改。稿件最終在編輯手中完成最終修改定稿。在這樣的關(guān)系中,記者往往容易走入兩個(gè)誤區(qū)――要么過于遷就通訊員,以求與通訊員及所在單位搞好關(guān)系;要么慣于把通訊員提供的線索和素材據(jù)為己有,增加自己發(fā)稿的機(jī)會(huì)。不過,現(xiàn)今高度發(fā)展的信息通新技術(shù)為編通之間的直接交流提供了便利,只要編通雙方各自發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性,編通之間就能實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)接,更能提高報(bào)紙的時(shí)效性、針對(duì)性、可讀性。
　　
　　編通關(guān)系中編輯的主動(dòng)性
　　
　　1、編輯應(yīng)主動(dòng)提供信息,使通訊員能熟悉本行業(yè)的政策、法規(guī)。國(guó)家新聞出版總署等有關(guān)部門和機(jī)構(gòu),先后出臺(tái)
　　《報(bào)刊刊載虛假、失實(shí)報(bào)道處理辦法》《報(bào)刊管理暫行規(guī)定》《廣播電視管理?xiàng)l例》《互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容管理辦法》等法規(guī),且把虛假新聞納入行政處罰范圍�！缎侣劜删幦藛T從業(yè)管理規(guī)定(試行)》中明確規(guī)定,“新聞采編人員要堅(jiān)持真實(shí)、全面、客觀、公正的原則,確保新聞事實(shí)準(zhǔn)確。要認(rèn)真核實(shí)消息來源,杜絕虛假不實(shí)報(bào)道”,這既是對(duì)媒體的編輯記者的要求,也是對(duì)業(yè)余通訊員的要求,通訊員同樣要遵守。通訊員在熟悉、了解這些法規(guī)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)自覺接受行業(yè)法規(guī)約束,遵守新聞從業(yè)行為準(zhǔn)則。為此,編輯應(yīng)通過報(bào)紙所辦的《編通信息》等刊物,以及電子郵件、短信等通訊手段,及時(shí)向重點(diǎn)通訊員傳達(dá)機(jī)關(guān)政策法規(guī),促使通訊員規(guī)范其新聞從業(yè)行為。
　　2、編輯應(yīng)主動(dòng)把好新聞事實(shí)關(guān)。在現(xiàn)代通信技術(shù)條件下,對(duì)通訊員稿件真實(shí)性的審核,成為報(bào)社面臨的一個(gè)新問題。稍不留神,就可能導(dǎo)致假新聞或不夠準(zhǔn)確的新聞出爐。通訊員作為一手材料的采集者、業(yè)余的新聞“操刀人”,接受專門新聞職業(yè)方面的培訓(xùn)較少,無論在新聞專業(yè)水平和職業(yè)操守等方面,都難以與專業(yè)新聞從業(yè)人員媲美,加上受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下多種“利益驅(qū)動(dòng)”因素影響,有的通訊員很可能置新聞的真實(shí)性不顧而草率行事。所以,編輯應(yīng)主動(dòng)與通訊員聯(lián)系,求證稿件中的新聞要素,確保新聞稿的真實(shí)性、原創(chuàng)性、時(shí)效性。
　　3、編輯應(yīng)主動(dòng)為通訊員搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。通訊員畢竟是業(yè)余新聞從業(yè)人員,其寫作水平、報(bào)道視角、行文風(fēng)格、謀篇布局、主題提煉或多或少會(huì)存在一些欠缺。這就要求報(bào)紙編輯主動(dòng)創(chuàng)造條件,為通訊員搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。如:舉辦通訊員培訓(xùn)班,召開通訊員座談會(huì)等。在這過程中,一是為通訊員選好講課的老師,既可以是報(bào)社的資深采編人員,也可以是優(yōu)秀通訊員。報(bào)社的資深采編人員講課時(shí)注重以“事”帶“理”,通過優(yōu)秀報(bào)道案例,分析、總結(jié)如何發(fā)現(xiàn)報(bào)道題材,如何挖掘新聞價(jià)值,如何制作標(biāo)題,如何謀篇布局等等;而優(yōu)秀通訊員的講課,則是同行間的切磋、交流,是生動(dòng)形象的“以身說法”,聽講者倍感親切。二是注重互動(dòng)和交流,培訓(xùn)課堂更多地設(shè)置成“圓桌會(huì)議”形式,不分尊卑主次,以方便大家交流、討論。三是采用寓培訓(xùn)于筆會(huì)、于實(shí)地采訪等多種形式,培訓(xùn)既有課堂上的“紙上談兵”,更有現(xiàn)炒現(xiàn)賣的“實(shí)戰(zhàn)演練”。讓通訊員先進(jìn)行交流、討論,然后由講課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
　　4、編輯可為通訊員做好策劃,選好主題。在媒體競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,獲取信息靠電子化的情況下,辦報(bào)越來越強(qiáng)調(diào)策劃,身居基層分散于各地的通訊員自主采寫的稿子,因種種制約,難于適應(yīng)報(bào)社的需求。為通訊員搭建平臺(tái),是理智解決問題的一個(gè)好舉措。編輯可在編稿、接觸通訊員過程中,以行業(yè)、部門、地域、寫作特長(zhǎng)等作區(qū)別,分類建立通訊員聯(lián)系簿。按照不同的策劃,邀請(qǐng)不同的通訊員參與進(jìn)來。在明確告知策劃意圖、寫稿要求的前提下,通訊員一般都能較快較好地完成編輯交代的任務(wù),可起到事半而功倍的作用,也能調(diào)動(dòng)通訊員寫稿積極性。
　　
　　編通關(guān)系中通訊員的主動(dòng)性
　　
　　通訊員大多都生活在基層,每天都接觸不少新鮮事,若看見什么寫什么,往往會(huì)事倍功半或勞而無功。這就要求通訊員要發(fā)揮主動(dòng)性,寫稿前摸清編輯的意圖,也就是編輯部一個(gè)時(shí)期的報(bào)道要點(diǎn),以提高稿件命中率。
　　一是及時(shí)學(xué)習(xí)方針政策。一般的新聞單位都有內(nèi)部刊物。在這些內(nèi)部刊物上一個(gè)時(shí)期都要登出宣傳要點(diǎn)。我們要重視對(duì)這些刊物的征訂和學(xué)習(xí),及時(shí)了解編輯部的宣傳報(bào)道要求。
　　二是與編輯交朋友。編輯部的意圖是通過編輯來實(shí)現(xiàn)的,通訊員要依據(jù)自己的主要報(bào)道范圍,選擇有關(guān)編輯作為交友對(duì)象。如寫政法新聞為主的通訊員就要與政法編輯聯(lián)系,及時(shí)了解他們的意圖。主要寫經(jīng)濟(jì)新聞的通訊員就要與經(jīng)濟(jì)版的編輯聯(lián)系,及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)編輯的用稿要求。按照編輯部的要求,一個(gè)時(shí)期版面要體現(xiàn)什么重點(diǎn),許多時(shí)候編輯手上是沒這方面稿件的,他們急需與這方面的通訊員聯(lián)系,以便使自己的版面更好反映編輯部意圖。如果通訊員與編輯聯(lián)系多了,他們會(huì)主動(dòng)約你寫這方面的稿件。
　　三是從報(bào)紙上研究編輯部的報(bào)道意圖。這是最省勁最有效的辦法。通訊員要養(yǎng)成讀報(bào)的習(xí)慣,與一般群眾讀報(bào)要有所不同。一般群眾讀報(bào)是了解新聞,看過之后就算了。而通訊員讀報(bào)不僅要了解新聞內(nèi)容,更要從這些報(bào)道中研究出一個(gè)時(shí)期編輯部的宣傳重點(diǎn),這才是最重要的。能不能從讀報(bào)中看出宣傳重點(diǎn),是一個(gè)通訊員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在這方面,要謹(jǐn)防一個(gè)誤區(qū):“馬后炮”。有的通訊員看到報(bào)紙上登什么內(nèi)容,接著自己也寫什么內(nèi)容,這就很難見報(bào)了。報(bào)紙刊發(fā)新聞,一般同一內(nèi)容的稿件發(fā)過之后就不會(huì)再發(fā)了。所以,當(dāng)你看到報(bào)上登了什么時(shí),就必須在相同內(nèi)容上寫更好的,報(bào)上的內(nèi)容比你寫的經(jīng)驗(yàn)更好時(shí),就可以轉(zhuǎn)寫別的,換個(gè)角度報(bào)道,內(nèi)容就新了,就容易被采用。
　　四是從會(huì)議和文件中了解編輯部的意圖。報(bào)社編輯部的宣傳要點(diǎn),大多是根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、上級(jí)重要文件中提煉出來的。所以,通訊員參加會(huì)議、聽傳達(dá)文件要更細(xì)致、更認(rèn)真。要從會(huì)議、文件中明確當(dāng)前各級(jí)黨委政府的工作重點(diǎn),這些重點(diǎn)就是當(dāng)前新聞宣傳的要點(diǎn)。如黨的十七屆三中全會(huì)召開后,中央很快發(fā)了個(gè)一號(hào)文件,就深化農(nóng)村改革提出了意見。如果我們認(rèn)真閱讀研究這個(gè)文件,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)許多新提法、新要求。這些就是宣傳重點(diǎn),圍繞著這些重點(diǎn),采訪典型,搞好新聞寫作。
　　總之,通訊員們大多久居一地,接近新聞源,與基層干部群眾接觸多,對(duì)群眾中發(fā)生的新鮮事不僅獲得信息快,能及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),對(duì)故事的背景材料也較易弄清來龍去脈,寫起來得心應(yīng)手。在擁有這些得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)的同時(shí),提升綜合水平。編輯也要虛心聽取記者和通訊員的意見和建議,本著既做好新聞宣傳,又取得被報(bào)道單位支持的原則,綜合協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系;為他們搭建一定的平臺(tái),有意識(shí)地多用通訊員的來稿,提高通訊員的積極性;把好事實(shí)關(guān),堅(jiān)持用法規(guī)制度來保障通訊員稿件的客觀、真實(shí)、可信。
　　
　　(作者單位:安徽工人日?qǐng)?bào)社)
　　責(zé)編:姚少寶

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