贊美的散文篇一：散文詩贊美校園的散文_]

夏日校園

每天清晨，

沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢，

校園那優(yōu)揚的

叮�！�..

喚醒了昨夜的沉寂，

頃刻間，校園熱鬧起來了

開始了新的一天。

寧靜的校園已不再沉默，

金黃色的陽光灑滿校園，

映紅了那一張張笑臉。

你看，大樹下、小草旁，

還有同學在背書呢！

還有那“騰飛”的雕塑，

像一只雄鷹正展翅高飛，

或許是想盤旋校園高空，

把校園景色盡收眼底；

或許是想離開這塊平地，

展示它的飛行技術，

那么高傲！

在微風中，

迎風招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。

“叮叮??”

校園似乎安靜許多，

站在旗臺的我，

遠望這一切，

心中激動萬分。

俯視大地，

唯獨那“騰飛”的雄鷹，

是那么的放肆，

妄想把身邊的一切都帶走，

似乎在喊道：

騰飛、騰飛??

贊美的散文篇二：贊美春天的散文詩

贊美春天的散文詩

春天像什么(轉載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:贊美的散文)？

春天您是一位心靈手巧的裁剪師， 您用二月春風這把鋒利的剪刀，

剪出了一片片綠葉、一朵朵鮮花，

讓世界充滿了無限的生機與活力。

春天您是一位神奇的魔術師，

您用那神奇的魔法，

變來了南飛的雁群和飛翔的小鳥，

讓天空變得更加更加燦爛。

春天您是一位精美的繪畫師，

您用調色盤中最華麗的色彩，

勾勒出一幅幅美麗的畫卷，

讓大地變得更加絢麗多彩。

春天您是一位出色的音響師，

您用春風、春雨、鳥鳴、這些音符，

奏響一曲曲美妙的交響樂，

讓世界充滿了詩情畫意。

春天您是一位高雅的化妝師，

您用那獨具匠心的技巧，

把大自然打扮的花枝招展的，

讓大地變得豐富又多彩。

春天您是快樂的小鳥，

您用那清脆的嗓音，

唱出動聽的歌聲，

讓世界充滿歡樂。

春天您是一位辛勤的園丁，

您用那勤勞的雙手 ，

把一座座自然園林設計的如詩如畫，

讓祖國變成一座座美麗的大花園。

春天就像出生的嬰兒，

嬌小可愛。

春天就像活潑的兒童，

憧憬渴望。

春天就像健壯的青年，

充滿朝氣。

春天就像健康的老人，

令人回味。

贊美的散文篇三：贊美文章

應用贊

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在實驗中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

熱愛校園首先要構建和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

熱愛校園還要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

熱愛校園更要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 這就需要我們奉獻學校，人人建立誠信、文明的作風。 同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們熱愛學校贊美學校奉獻學校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

鄭孝罡

2016-12-26

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