昨日輝煌 　　 　　魂兮不朽,是謂永生,軍隊之魂,應為英雄之魂。一支勇往直前的軍隊,必是英雄云集的軍隊。無論戰(zhàn)爭還是和平。無論怎樣苛刻的篩選,都無法回避這些用生命寫就的英雄。蘇寧便是這無數(shù)英雄中的一位。
　　1969年入伍的蘇寧生前系中國人民解放軍65435部隊參謀長。1991年4月21日上午,蘇寧現(xiàn)場指揮團隊建制連手榴彈實彈投擲訓練。輪到12連投彈時,一名投彈手由于揮臂過猛,彈體碰撞到塹壕的后沿,手榴彈落在不到一米外的監(jiān)護員腳下。全神貫注的蘇寧看到已經拉開拉火環(huán)的手榴彈冒著白煙,在手榴彈即將爆炸的危急時刻,不顧個人安危,一個箭步沖過去推開監(jiān)護員,俯身抓起手榴彈,想把手榴彈扔出塹壕,但手榴彈還未出手就爆炸了。兩名戰(zhàn)友得救了,蘇寧卻身負重傷,經搶救無效光榮犧牲,年僅38歲。1993年,中央軍委授予他“獻身國防現(xiàn)代化的模范干部”榮譽稱號。經中央軍委批準,將其畫像制作印發(fā)全軍,在連以上單位懸掛、張貼。
　　
　　今日雄風
　　
　　2009年,蘇寧離開我們已經有18個年頭了。六千多個日夜,英雄之魂,依舊閃耀著熠熠光輝,照耀著后人沿著英雄的足跡前行。日前,記者再次追尋烈士的足跡,仍讓人感慨萬千。
　　
　　蘇寧團的984份決心書
　　9月21日下午,記者來到蘇寧團。雨后的陽光傾灑在偌大的練兵場上。軍官、士兵站在一門門火炮前,正在苦練操作技術。士兵的傳令口號洪亮而堅定。
　　團政委黃洋告訴記者,近年來,蘇寧團在大力培育當代革命軍人核心價值觀,弘揚蘇寧精神的同時,狠抓人才培養(yǎng),加強核心軍事能力建設,不斷掀起刻苦訓練掌握軍事技術的高潮,一年中至少有4個月時間是在進行封閉式訓練。
　　今年6月28日,正在黑龍江考察的胡錦濤總書記,冒著小雨專程來到蘇寧團視察。在練兵場上,看到士兵干凈利索地完成訓練課目,十分嫻熟地掌握各種火炮的技術性能,非常高興。他鼓勵官兵要堅持嚴格訓練、科學訓練,在訓練中砥礪思想作風,提高技術戰(zhàn)術水平,練就過硬本領。
　　面對胡錦濤總書記的殷殷關懷,蘇寧團的廣大官兵受到了極大的鼓勵。全團官兵自發(fā)撰寫心得體會1013篇,遞交決心書984份,各單位還立下“軍令狀”:“用一流的訓練成績、一流的建設成果”回報總書記的關懷與厚愛。以蘇寧“想現(xiàn)代化、鉆現(xiàn)代化、干現(xiàn)代化”的先進事跡為生動教材,積極開展“與英雄對話,向蘇寧看齊”活動,組織官兵參觀蘇寧紀念館,到蘇寧犧牲地祭掃,在蘇寧雕像前重溫軍人誓詞,激發(fā)官兵傳承蘇寧遺志,沿著蘇寧的足跡成長進步。
　　在官兵宿舍樓里,記者看到每層都有寬敞明亮的學習室。室內擺放著軍事、哲學、文學等不同種類的書籍,官兵每周都有固定的學習時間。蘇寧團官兵100%都是中專以上學歷。
　　眼下,蘇寧團正在轟轟烈烈營造“對照典型學什么、反思自己差什么、今后工作干什么”的濃厚探討氛圍,以不斷激發(fā)官兵在刻苦訓練、趕超典型中爭當模范、爭做尖兵,立足本職在軍事訓練熱潮中積極作為。
　　
　　軍民共傳“蘇寧精神”
　　“蘇寧精神”不僅成為全軍學習的一種精神,也成為駐地一些學校激勵學生刻苦學習,助人為樂的精神動力。
　　哈爾濱師范大學附屬中學是蘇寧的母校。多年來,學校把“吃苦、奉獻、學習”的蘇寧精神作為廣大師生前進的精神動力,以“公、誠、勤、毅”為校訓,采取評選“蘇寧班”、“校園之星”等形式,鼓勵學生向蘇寧學習。
　　蘇寧小學編寫了學蘇寧的專題教材《走老校友之路》、《蘇寧的故事》、《像蘇寧那樣做人》、《走進綠色軍營》等,用“蘇寧精神育人”成為學校德育工作特色。
　　為了配合中小學校搞好德育教育,蘇寧團還專門成立了校外輔導員培訓中心,對每年派出的校外輔導員進行集中培訓。經過該團輔導過的18所學校都被區(qū)以上單位評為德育教育先進學校。
　　幾年來,蘇寧團自覺踐行“蘇寧精神”,積極為第二故鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展作貢獻。他們先后參加了“大樹進城工程”、秋林公司地下人行道工程、馬家溝綜合治理、二環(huán)路拓寬改造等多項公益事業(yè)的建設。在“98抗洪中”,哪個堤段危險,“蘇寧團”的紅旗就插到那里。
　　今年在撲滅沾河過界草甸森林大火中,蘇寧團官兵連續(xù)奮戰(zhàn)10晝夜,轉戰(zhàn)7個林場,全體官兵克服各種難以想象的困難,開辟出三合林場至雞爪河林場、永青林場間寬100米至150米不等的戰(zhàn)略防火隔離帶100公里。在嶺峰、奮斗等林場完成近300平方公里的撲火清殘任務,撲滅明火、暗火和煙點6000余個,清理余火延長線10多公里,出色地完成了撲救任務,受到了上級的表彰。
　　
　　理解父親那時的忙碌
　　“對于這個軍營,我非常熟悉,小的時候爸爸經常領我到這里玩兒。”蘇任韌告訴記者。
　　蘇任韌是蘇寧的兒子,父親犧牲時,他只有8歲,剛上小學一年級。在蘇任韌兒時的記憶中,爸爸很少回家,就是回到家也都是看書。他不知道爸爸為什么一直這樣忙碌。
　　1998年蘇任韌應征入伍。后來到爸爸生前所在的炮兵學院學習。2007年研究生畢業(yè)后分配到蘇寧團。兩年來,他曾擔任過作訓參謀和連隊軍政主官,現(xiàn)在又由軍事理論專業(yè)轉入政工專業(yè),在機關當正連職干事。
　　蘇任韌告訴記者,他到父親生前所在部隊,就是想沿著父親的足跡,完成父親未完成的事業(yè),為軍事現(xiàn)代化做貢獻�！霸诓筷�,沒有和平年代,只有戰(zhàn)爭時期和戰(zhàn)爭準備時期,所謂的和平年代在我心中就是戰(zhàn)爭準備時期�！�
　　到部隊后,蘇任韌感覺壓力大,不僅是被關注多,更重要的是自身掌握理論知識多一些,而部隊經驗與周圍的戰(zhàn)士差距很大。他把自己當做2007年剛入伍的新兵,和戰(zhàn)士們一起學習,一起成長。
　　由于部隊工作十分忙碌,蘇任韌到現(xiàn)在有1個月沒有回家了�！拔乙呀浝斫獍职譃槭裁纯偸悄敲疵�,回家的時間為什么總是那么少�！�
　　記者告訴蘇任韌,20日與其奶奶通了一個電話,奶奶剛從北京回來,聽聲音精神狀態(tài)還不錯。蘇任韌說,奶奶一直很堅強,社會也給予老人家很多關愛,讓老人家心里感到很安慰。
　　2004年蘇寧父親蘇醒過世后,蘇寧的母親身體一直不好。蘇寧團除了節(jié)假日看望老人家外,還每個月給老人家報銷醫(yī)療費用,為其購買所需要藥品。被蘇寧救的戰(zhàn)友李印權轉業(yè)到地方工作之后,也經常來看望蘇媽媽�！坝�權就像我自己的親生兒子一樣�！碧K寧的媽媽說。
　　外出在山東的李印權告訴記者,蘇寧的英雄壯舉一直在激勵自己努力工作,是自己一生學習的榜樣。“看看蘇媽媽,就像看望自己的媽媽一樣。是義不容辭的事情�！�
　　
　　帶兵感言
　　
　　沈陽軍區(qū)某炮兵團政委黃洋:蘇寧這個典型來自于新時期軍隊建設的偉大實踐,蘇寧的典型價值所在,是它所蘊涵的時代精神,代表了改革開放和現(xiàn)代化建設所需要的品格和風貌,在蘇寧身上充分反映了現(xiàn)代意識和優(yōu)良傳統(tǒng)的結合、高度的政治覺悟和出色的軍事素養(yǎng)的結合,體現(xiàn)了個人價值與社會價值、遠大理想與求實精神、甘愿奉獻與卓著貢獻的統(tǒng)一。我們黨委“一班人”正是基于這樣一種認識,自覺把學蘇寧、當先行當作義不容辭的責任,堅持用蘇寧精神強化官兵精神支柱,既大力倡導學蘇寧,又身體力行,帶頭實踐。十多年來,盡管班子換了一茬又一茬,但我們始終把發(fā)揚光大蘇寧精神作為團隊建設的基礎工程來抓,持續(xù)打基礎,接力抓落實,堅持用蘇寧精神對部隊進行教育引導,強化官兵當代軍人核心價值觀,堅持把學蘇寧向堅定理想信念延伸,筑牢官兵理想信念;堅持把學蘇寧向做好軍事斗爭準備牽引,強化官兵職能意識。通過持之以恒地實踐蘇寧精神,有力地推動了部隊全面建設。
　　蘇寧是新時期高素質青年軍人的光輝典范,他想現(xiàn)代化、鉆現(xiàn)代化、干現(xiàn)代化的崇高精神,是新的歷史條件下,引導官兵落實中央軍委指示,實現(xiàn)“三個提供、一個發(fā)揮”、“遂行多樣化軍事任務”要求的一面旗幟。尤其是今年6月28日,胡錦濤主席視察團隊之后,我們以胡主席的重要指示為指導,在總結回顧了團隊學蘇寧、培養(yǎng)高素質人才的工作情況之后,進一步把思想統(tǒng)一到適應形勢發(fā)展,賦予學蘇寧新內容上來。我們堅持以軍事斗爭準備為舞臺,以學習成才活動為載體,把官兵學蘇寧精神的熱情轉化到軍事斗爭準備的實際行動當中,從著眼提高團隊整體作戰(zhàn)能力出發(fā),通過軍事活動牽引,政策機制激勵等方式,涌現(xiàn)出了一大批高素質人才。

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