推廣漢語的中國(guó)出版人其實(shí)內(nèi)心都潛藏著這樣一種熱望：讓世界上那些了解和不了解中國(guó)的人們通過漢語這個(gè)傳播的使者走近中國(guó)，感知中國(guó)。 　　《對(duì)外大傳播》一直關(guān)注對(duì)外漢語教學(xué)在中國(guó)對(duì)外傳播中的特殊作用，并圍繞這個(gè)選題，曾先后采訪了國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任許琳、美籍學(xué)者趙啟光，推出了《“地?zé)帷敝械膶?duì)外漢語教學(xué)必將噴涌》， 2007年中國(guó)外文局“國(guó)際出版選題策劃會(huì)”上，本刊就“天天中文”、“分級(jí)中文”、“系統(tǒng)學(xué)漢語”等涉及漢語國(guó)際推廣的話題，進(jìn)行追蹤、對(duì)話，從中強(qiáng)烈感受到了漢語教學(xué)市場(chǎng)之熱以及中國(guó)對(duì)外出版者貼近市場(chǎng)心情之急切?
　　在“大眾讀者感興趣的”和“教科書”之間找到平衡點(diǎn)
　　
　　通過語言作為橋梁，不帶有價(jià)值觀，不帶有政治色彩的，以民間的文化語言交流的方式來傳播中華文化，大概是所有漢語教學(xué)出版人的追求和夢(mèng)想。那么，如何讓國(guó)外讀者能夠喜歡中國(guó)漢語教學(xué)圖書？如何向國(guó)外讀者介紹中國(guó)文化？如何才能在北美地區(qū)發(fā)達(dá)的出版業(yè)市場(chǎng)占有一席之地？
　　面對(duì)編輯的提問，來自美國(guó)長(zhǎng)河出版社的執(zhí)行編輯羅天佑在中國(guó)外文局主辦的“國(guó)際出版選題策劃會(huì)”
　　上說：
　　――國(guó)際市場(chǎng)上有太多學(xué)習(xí)中文的圖書，人們很難找到一本他們需要的書，如果選擇的這個(gè)過程太艱難，也許他們就會(huì)放棄。我們制作的圖書和之后宣傳就是要讓人們感到有一本書，正是他們需要的。
　　――需要時(shí)刻注意的是，國(guó)外的出版社也在努力地出學(xué)習(xí)漢語的書，而且國(guó)外出版社的名字被外國(guó)人所熟知，他們信任這些老牌出版社曾經(jīng)出版過的書籍。因此，我們要面臨的是來自國(guó)外諸多出版社的競(jìng)爭(zhēng)。
　　在“對(duì)外出版選題策劃會(huì)”的名錄中，對(duì)羅天佑的介紹是這樣的：
　　羅天佑，美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)亞洲研究專業(yè)文學(xué)學(xué)士，香港中文大學(xué)歷史專業(yè)碩士�，F(xiàn)任美國(guó)長(zhǎng)河出版社執(zhí)行編輯。他本人了解19世紀(jì)晚期中國(guó)歷史。興趣點(diǎn)為中美文化關(guān)系、當(dāng)代中國(guó)文學(xué)、中國(guó)通俗文化。
　　之前，羅天佑曾和原中國(guó)外文局《今日中國(guó)》雜志社名譽(yù)總編輯、著名記者愛潑斯坦一起策劃了《見證中國(guó)》英文版的出版和發(fā)行，英文版使用的副標(biāo)題是《一個(gè)猶太新聞?dòng)浾呖吹降闹袊?guó)》，短短一行標(biāo)題，里面就含有“猶太”“記者”“中國(guó)”這幾個(gè)吸引人眼球的詞，該書一經(jīng)面世，迅速進(jìn)入了美國(guó)的主流社會(huì)，引起了強(qiáng)烈的反響。再者，羅天佑的中文同他的英文一樣好，這使得他和編輯們可以進(jìn)行無障礙的溝通。要想出一本暢銷的英文版漢語教材，沒有比這樣一位精通中英文的外國(guó)專家更合適的人選了。
　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際影響不斷提升，越來越多的美國(guó)人要與中國(guó)做生意，中美間的文化交流也日益增多。近年來，美國(guó)讀者除了對(duì)中國(guó)的中醫(yī)保健、氣功、古典文學(xué)、歷史感興趣外，美國(guó)圖書市場(chǎng)上開始涌現(xiàn)大量的有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)方面的圖書，很多美國(guó)出版社每月都會(huì)推出新書。而漢語學(xué)習(xí)類圖書之多，甚至讓一般讀者從中挑選出適合自己水平的都感到無所適從。
　　“現(xiàn)在，越來越多的外國(guó)人開始自學(xué)漢語，還有一些孩子愿意進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)中文，我們要做的是，需要在‘大眾讀者感興趣的’和‘教科書’之間找到平衡點(diǎn)，推出有關(guān)漢語的書籍”。在羅天佑看來，雖然市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們不知如何選擇，但值得高興的是，學(xué)習(xí)漢語的人還是很多的，中國(guó)的出版社在做漢語教學(xué)方面的書籍時(shí)，應(yīng)當(dāng)沖破一些既定思維，多出版一些適合讀者胃口的書，以供市場(chǎng)
　　所需。
　　有編輯拋出自己的疑問，“這樣的一本書，它的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是什么？詞匯、日常用語、國(guó)際音標(biāo)，還是圖示？”提問中，看得出大家對(duì)貼近市場(chǎng)的急切。針對(duì)大家的問題，羅天佑甚至提出了許多大膽而有新意的建議。這樣隨處被激發(fā)的靈感和創(chuàng)意貫穿了整個(gè)座談會(huì)。
　　
　　用漢字學(xué)漢語
　　
　　今年的“國(guó)際出版選題策劃會(huì)” 分組討論會(huì)上，圓桌會(huì)議室座無虛席，大家想了解書目細(xì)分之后的國(guó)際市場(chǎng)，想了解不同階層人群的口味、
　　需求。
　　羅天佑帶來了兩本長(zhǎng)河出版社（長(zhǎng)河出版社由中國(guó)外文局與香港聯(lián)合出版集團(tuán)合資，于2002年7月在美國(guó)成立。短短5年間，出版社產(chǎn)品已進(jìn)入美國(guó)各大連鎖書店以及亞馬遜網(wǎng)上書店）在2007年春季剛剛出版的新書，其中一本是《Picture Chinese Art as Language》（《中國(guó)文字》）。他把《中國(guó)文字》這本書投影在了大屏幕上，封面既一目了然地對(duì)書本內(nèi)容點(diǎn)題，又典雅大方，大家禁不住為其設(shè)計(jì)喝彩，爭(zhēng)相傳閱。
　　同時(shí)，羅天佑特別提到，《中國(guó)文字》的配圖都是作者提供的，這樣一方面和文字緊密地聯(lián)系起來，連一個(gè)漢字都不認(rèn)識(shí)的外國(guó)小朋友也能通過看圖識(shí)字，猜出文內(nèi)漢字的大概意思，另一方面，也減少了不少編輯的工作量。目前，《中國(guó)文字》出版了3個(gè)月，已經(jīng)賣出了500本，這已經(jīng)是一個(gè)非常好的成績(jī)了。
　　書的封面上是除了書名之外，其余由四幅圖畫組織成大大的田字格，仔細(xì)看看這四幅畫：其中一幅畫里，兩個(gè)小孩下棋時(shí)吵架了，背靠背，誰也不理誰，圖畫的一角上寫著一個(gè)隸書體“北”字。另一幅畫里，一個(gè)小孩驚訝地看著一個(gè)大南瓜，這南瓜的形狀和隸書體的“瓜”字又十分相像�？吹竭@樣封面，即使你是第一次看到漢字的人，也會(huì)忍不住拿起這本書，看看它到底講了些什么。
　　和其他國(guó)家的拼音文字相比，長(zhǎng)期以來不斷有人遺憾說漢字難認(rèn)、難寫、難于機(jī)械化（印刷排版、打字等）。因此在掃盲、兒童識(shí)字教育、文化傳播等方面，都不如拼音文字效率高。起源于圖畫的漢字，在漢字產(chǎn)生的早期階段，象形字的字形跟它所代表的語素的意義直接發(fā)生聯(lián)系。這個(gè)字的讀音是它所代表的語素轉(zhuǎn)嫁給它的。因此，才出現(xiàn)了以漢字中用很多本身既可以表音，也可以表義的純記號(hào)文字。羅天佑介紹說，《中國(guó)文字》是一本讓外國(guó)人知道中國(guó)漢字是如何發(fā)展演變而來的書，了解到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人才能更好地通過此書掌握中文。
　　現(xiàn)有這樣一組數(shù)據(jù)：美國(guó)已經(jīng)有2500所中小學(xué)提出開設(shè)中文課程。在歐洲，中文已經(jīng)成為德國(guó)許多州的中學(xué)會(huì)考科目，英國(guó)教育部支持制定了中學(xué)漢語教學(xué)大綱，法國(guó)教育部正在積極推動(dòng)中學(xué)中法雙語教育試驗(yàn)計(jì)劃。印度尼西亞教育部也計(jì)劃在2004年至2007年在全國(guó)8039所中學(xué)逐步開設(shè)中文課程。韓國(guó)開設(shè)中文課程或?qū)�業(yè)的大學(xué)已達(dá)一百多所，并計(jì)劃2007年在中小學(xué)普遍開設(shè)漢語課程，目前漢語水平考試成績(jī)已經(jīng)成為韓國(guó)許多大企業(yè)用人、升職的標(biāo)準(zhǔn)之一。
　　
　　當(dāng)市場(chǎng)和編輯意圖相遇時(shí)
　　
　　在生活中，語言是最能體現(xiàn)文化的元素。一個(gè)很有地域民俗文化的詞匯，往往是經(jīng)過了多少年的約定俗成才衍變成的。
　　“我小時(shí)候，曾經(jīng)見過一本書，把街上的生活場(chǎng)景都畫下來?這本書給我印象很深。我們可以借助比較有名的畫，來幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語。”談話過程中，羅天佑將自己在北美圖書市場(chǎng)的所見所知，知無不言、言無不盡地告訴在座編輯，而編輯們也不愿意浪費(fèi)這樣一次和來自發(fā)行最前沿的代表對(duì)話的機(jī)會(huì)，好幾位編輯紛紛拿出自己手頭正在編輯的圖書樣稿，希望得到現(xiàn)場(chǎng)交流的機(jī)會(huì)。
　　華語教學(xué)出版社的一位編輯拿出一本關(guān)于外國(guó)人和中國(guó)人交往時(shí)需要注意的技巧的樣稿，請(qǐng)羅天佑告知這樣的書在漢語教學(xué)的圖書市場(chǎng)中是否有需求，以及書內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)該進(jìn)行哪些有針對(duì)性的調(diào)整。簡(jiǎn)單地翻閱了一下書稿，羅天佑誠(chéng)懇地提出自己的建議。
　　關(guān)于封面或者文內(nèi)配圖，另一位編輯馬上發(fā)問，她說：“《中國(guó)文字》這本書的繪畫風(fēng)格是模仿中國(guó)古代繪畫，書里面人物的衣著也不是現(xiàn)實(shí)生活中的，國(guó)外讀者能接受這樣的風(fēng)格嗎？”羅天佑的回答是：在封面上，用很多中國(guó)特有的元素強(qiáng)化“這是一本學(xué)漢語的書”，讓讀者在選擇時(shí)，不至于茫然。
　　采訪中，一位在外文出版社工作了幾十年的老編輯說，我們做圖書的確應(yīng)從受眾的眼光來策劃選題，選題策劃會(huì)對(duì)我們了解海外市場(chǎng)大有裨益。
　　選題的策劃、出版在國(guó)外，推廣發(fā)行在國(guó)外。那么，在國(guó)內(nèi)做什么呢？從羅天佑和出版社編輯的問答中，不難得出“國(guó)內(nèi)應(yīng)該提供信息、資源”的結(jié)論。此外，還要利用國(guó)內(nèi)的印刷條件印刷圖書，減少印制成本。
　　連續(xù)兩年的“國(guó)際選題策劃會(huì)”，編輯們覺得思維得到啟發(fā)，打開了另一扇窗。這些外國(guó)專家都來自一線，從事和書有關(guān)的工作，相當(dāng)于給年輕的編輯們接長(zhǎng)了臂膀，間接“走出去”。
　　新世界出版社負(fù)責(zé)人說：“這次我們還請(qǐng)到了新加坡國(guó)家印刷出版集團(tuán)高級(jí)副總裁邱佩珍女士和編輯座談，邱女士在新加坡出版集團(tuán)內(nèi)主管國(guó)際出版業(yè)務(wù)，以出版文學(xué)、文化類畫冊(cè)、經(jīng)濟(jì)類、政府采購(gòu)類叢書為主�！边@位負(fù)責(zé)人還認(rèn)為，“人口僅450萬的新加坡就能折騰出這么大動(dòng)靜，如能將邱佩珍的經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)到我們工作中，那簡(jiǎn)直不得了”。
　　同時(shí)，華語教學(xué)出版社的編輯也向筆者表達(dá)了另外的想法：“我們期盼有以市場(chǎng)調(diào)查為依據(jù)的選題。感覺今年的選題策劃會(huì)上，很多外國(guó)專家?guī)�來的部分選題是比較有分量的，原因是選題具有‘共性’�！�
　�。ㄐ畔⒎答佌�(qǐng)至zhoujin_gongwu@sina.com，歡迎讀者與主持人交流）
　　責(zé)編：周瑾

相關(guān)熱詞搜索：漢語 書籍 漢語書籍，其實(shí)可以這樣 高中生漢語語法書籍 漢語語法中的語法現(xiàn)象