摘 要：高校人事管理制度是高校實現(xiàn)科學有效管理的重要保障，是高校制度體系中的重要核心內(nèi)容。我國高校人事制度改革走過了30多年的發(fā)展歷程，先后經(jīng)歷了改革探索、重點突破、深化改革、全面推進等四個階段。當前，我國正處于高校人事制度改革的重要關鍵期，由于各種原因，高校人事管理中還存在受人事管理傳統(tǒng)觀念和意識的影響比較深刻、人事制度改革相對比較滯后、人事改革配套制度機制不完善等諸多問題，針對這些問題，亟需樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，積極采取創(chuàng)新舉措促進高校人事制度改革。文章認為，具體而言，就是要積極樹立高校人才引進新觀念新思想，積極探索建立分類管理和分類評價機制，積極落實高校教學科研人員聘任制度，積極建立完善教學科研人員薪酬管理體系。
　　關鍵詞：高校；人事制度；改革；現(xiàn)狀；創(chuàng)新
　　中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）19-0147-03
　　Abstract： The university personnel management system in colleges and universities is an important guarantee to realize scientific and effective management and an important core of the university system. The university personnel system reform in our country has gone through 30 years of development， experiencing such four stages as the exploration in reform， the key breakthrough， the deepening of reform， and the all-round advancement. At present， as the country is in the critical period of the university personnel system reform， and due to various reasons， in the university personnel management there still exist problems， for example， the traditional ideas and awareness continue to have a profound influence， the personnel system reform is relatively backward， the personnel reform supporting system is yet to be perfected， etc. In order to solve these problems， there is a need to establish the ideas of innovation and development， and to actively take measures to promote the university personnel system reform. Specifically speaking， it is argued in this paper， we are to actively establish the new ideas and new thoughts in introducing talents， explore the establishment of classification management and classification evaluation mechanism， implement the teaching and researching personnel employment system， and establish and improve the salary management system for them.
　　Keywords： college； personnel system； reform； status quo； innovation
　　高校是培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)人才的“搖籃”，是傳播和創(chuàng)造知識的重要基地，也是我國實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的主要陣地。高校人事管理是高�？茖W管理的重要組成內(nèi)容，在高校發(fā)展中占據(jù)這著重要的地位，發(fā)揮著特別重要的作用。隨著社會經(jīng)濟和高等教育形勢的變化，高校需要對人事制度進行不斷地調(diào)整和變革，才能順應時代發(fā)展需要。我國高校人事制度改革已經(jīng)走過了30多年的風雨歷程，當前已經(jīng)進入了改革的新階段和關鍵期。在新形勢下推進高校人事制度改革是深化高等教育綜合改革和重要內(nèi)容和必然要求，對于破除制約高校人才發(fā)展的各種體制機制障礙，更好地激發(fā)高校教師隊伍進行教學、科研，提升高校的綜合教學能力和創(chuàng)新創(chuàng)造活力，都具有重大的意義。由于各種原因，當前我國高校在人事制度改革方面還存在著一些問題，需要積極采取科學有效的創(chuàng)新措施來加以解決。
　　一、我國高校人事制度改革的歷程概述
　　新中國建立后的很長一段時間里，我國都沒有在人事制度改革方面取得實質(zhì)性意義上的進展。因此，我國高校的人事制度改革是從改革開放以后開始的。我國高校開展了人事制度改革的探索歷程，相關研究者將其分為四個階段：
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　　這一階段的時間跨度為1986年至1992年。1986年7月，中央召開了第一次全國教育工作會議，并在其后不久印發(fā)《關于教育體制改革的決定》，開啟了包括人事制度改革在內(nèi)的高校內(nèi)部管理體制改革的序幕。這次改革的重點是實行簡政放權(quán)，給予高校更大的辦學自主權(quán)，實行以打破“鐵飯碗”“鐵工資”為核心的專用技術職務聘任制改革，實行專業(yè)技術職務工資制度。

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