摘要：當今時代，人類社會意識形態(tài)隨著經濟發(fā)展水平的提高也進行不斷變化，對于知識及科技的重要意義形成了更加深入的認識，對于教育工作的重視程度逐步提高。在這種情況下，各地區(qū)高校有必要結合自身實際情況，采用信息化手段對教學管理工作進行完善，改善教學管理工作效果。本文首先簡要闡述了高校教學管理信息化建設的重要意義，然后就教學管理工作信息化建設的有效途徑展開詳細分析，以備參考。
　　關鍵詞：高校教學管理;信息化;實踐;分析
　　引言：
　　隨著我國經濟發(fā)展水平的提高，為先進科學技術的研發(fā)與應用提供了機會。同時，各種先進科學技術被滲透于不同行業(yè)領域中，對行業(yè)的發(fā)展提供了反哺作用。目前我國高校教學管理工作的信息化建設尚處于實踐階段，很多環(huán)節(jié)仍有待改善，在這種情況下，校方還需在信息化建設過程中不斷發(fā)掘自身存在的問題并加以完善，從而未高�，F代化教學工作的全面落實奠定良好基礎。
　　1.高校教學管理信息化建設工作的重要意義
　　高校信息化教學管理建設是以網絡基礎為基礎、以應用為核心，通過對專項科技的應用，全面改善高校教學管理工作質量，提升學校綜合發(fā)展實力的的先進管理模式，是科技進步與時代發(fā)展的產物。同時，通過教學管理工作的信息化建設還能夠為高校各類決策的制定提供更多可靠的、科學的理論及數據依據，對高校教學管理工作的落實起到規(guī)范作用。由此可見，各地區(qū)高校應積極開展教學管理的信息化建設工作，將此部分內容提上重要工作日程，緊跟時代步伐。
　　2.高校教學管理工作信息化建設的有效途徑
　　2.1明確教學管理信息化建設工作思路。人類的意識決定和支配著一切行為習慣，因此，高校一定要對教學管理信息化建設工作形成正確的認識，理清工作思路，改變傳統(tǒng)教學管理工作思維。同時，對高校的教學管理信息環(huán)境進行科學分析，明確各環(huán)節(jié)工作責任，對當代信息技術發(fā)展趨勢進行準確把握。此外，對高校信息技術應用范疇進行準確定位，確保教學管理信息化建設工作的順利落實。管理人員需激發(fā)創(chuàng)新求變的競爭意識，準備把握信息化內涵，明確高等教育信息化建設工作的價值及意義，正確處理學校相關的信息化工作。
　　2.2加強高校自主研發(fā)體系的應用。就當前我國各地區(qū)高校教學管理信息化建設工作實踐情況來看，所應用的信息化管理體系多為第三方技術研發(fā)部門所提供，因此，在高校信息化建設過程中存在對三方技術平臺過于依賴的問題，一旦信息化管理體系產生任何故障問題，高校都要向三方技術平臺尋求幫助，這樣很容易引發(fā)數據的丟失、泄露等，為高校教學管理工作帶來一定的風險。對此，高校應積極引進專項人才，建立專項部門，負責本校教學管理信息化建設及系統(tǒng)的運行與維護管理，建立高校自己的管理系統(tǒng)。但是在研發(fā)自主管理體系的過程中一定要注意滿足高校教師教學管理與學生的學習需求，對技術研發(fā)資金投入進行嚴格控制，進一步激發(fā)科研人員的工作熱情，確保信息化自主管理體系的技術水平與完善性^[1]。
　　2.3對管理人員進行專項培訓。人員作為技術的載體，想要確保高校信息化教學管理體系的功能發(fā)揮，那么相關管理人員就一定要進行技術提升，在傳統(tǒng)工作經驗的基礎上掌握更多專項信息技術。高校應定期組織管理人員參與專項技術培訓，更好地滿足當前教學管理信息化建設工作需要。管理人員通過專項培訓可以對信息化教學管理體系的應用獲得更加詳細而全面性的了解，并且掌握一定的系統(tǒng)維護方法，促進高校信息化教學管理工作的長效發(fā)展。在條件允許的情況下，校方也可以組織教職員工及專項技術人員到信息化建設工作水平較高的高校進行學習與交流。此外，也可以就教學管理信息化建設工作開展座談會，聘請專家進行指導，征集更多的信息化建設建議與對策，提高實踐水平。
　　2.4調整高校工作結構。高校信息化教學管理系統(tǒng)的高校運行需要細致的維護，但是目前我國很多高校由于工作結構存在缺陷，將過多的精力投入于高校教學活動的管理方面，在信息化建設方面的資金及時間投入相對較少，這種工作結構對于高校的發(fā)展是非常不利的。對此，應提高對教學管理信息化建設工作的支持力度，增加時間、人力及資金等方面的投入，確保信息化設備的完善性，同時，做好信息化設備、教學管理系統(tǒng)以及網絡終端系統(tǒng)的日常運維處理，促進設備及系統(tǒng)功能的發(fā)揮，使其能夠較好地滿足高校師生的學習與教學管理需求。除此之外，還應加強信息化技術的升級，積極引進先進的信息化教學管理技術，保證高校教學管理信息化建設工作的先進性，為高校教學管理工作的發(fā)展奠定穩(wěn)固基礎。
　　2.5調整并優(yōu)化高校信息化制度體系。任何一項工作的高質量完成都需要相應的制度體系對其進行約束和規(guī)范。因此，高校應對自身信息化建設工作的實際落實情況進行全面性的分析，對以往的制度體系進行適當的調整，結合先進的技術手段進行完善，保證高校信息化制度體系的科學性與可實施性，改善信息化建設工作水平，提高教學管理工作質量^[2]。
　　結語：
　　綜上所述，在當今時代背景下，教學管理工作進行信息化建設已經成為一種必然趨勢，高校需迎合時代發(fā)展潮流，改變傳統(tǒng)工作思路，對信息化建設的重要性進行深入認識，加強教學管理信息化建設資金投入，確保信息化管理系統(tǒng)的高效運行，從而為我國教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供更多技術支持。
　　參考文獻：
　　[1]陶媛，秦利波.信息化背景下高校教育管理的體系建設研究[J].高校后勤研究，2018（10）：72-74.
　　[2]江建.淺析高校教學管理信息化建設現狀及發(fā)展趨勢[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2018（10）：28-29.
　　作者簡介：
　　于海洋，1988年6月出生，女，本科，助教，研究方向：高校教學管理  單位：武夷學院，354300

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