2017年9月，愛爾蘭教育與技能部部長理查德·布魯頓（Richard Bruton）宣布撥款1650萬歐元，在未來3年內提高愛爾蘭弱勢背景學生接受高等教育的比例。主要目標群體包括社會經濟地位弱勢群體、有特殊需要的人士、成人學生、兼職學習者、繼續(xù)教育獎獲得者、愛爾蘭流浪者、單親家庭和少數(shù)民族的學生等。屆時會資助超過2000名弱勢背景的學生，其中至少包括200名單親家庭的孩子。
　　愛爾蘭高等教育局的最新數(shù)據(jù)顯示，弱勢背景學生接受高等教育的情況正在得到改善，如弱勢背景學生的入學率從2012—2013學年的22%上升到2014—2015學年的26%，其中有特殊需要的學生入學率從7%上升到11%。此次1650萬歐元的撥款旨在加速這一進程。
　　（來源：中國社會科學網）

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