被稱為"散文詩(shī)"的電影
發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
被稱為"散文詩(shī)"的電影篇一：(擬散文詩(shī))二月十四日。我。一場(chǎng)電影
（擬散文詩(shī)）二月十四日。我。一場(chǎng)電影
這一天，是二月十四日。時(shí)間到了凌晨。情人節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。我醒著。在網(wǎng)絡(luò)上,在無(wú)邊悠遠(yuǎn)的心境中。那些帖子都與生活愛(ài)情有關(guān)。人們?cè)诨ニ椭８５难赞o，我的帖子中也不無(wú)例外收到這樣的語(yǔ)句。
情人節(jié)，似乎總與我無(wú)關(guān)。西方的生活時(shí)尚了東方，對(duì)于我，只有寥寥幾次有戀人相伴。記憶很快濾出一年前和七年前的這一天。啊，萬(wàn)般的辛酸彌漫，戀人們，你們都到了哪里？我的世界里分明已不再見(jiàn)到你們的蹤跡。無(wú)論傷痛無(wú)論悲絕無(wú)論恨無(wú)論怨，一切都在時(shí)間的沙漏里蝕滅�？赡銈儚氐鬃哌h(yuǎn)了，依稀難辨一絲發(fā)跡�？墒钱�(dāng)年的歡樂(lè)和淚水，共同的掙扎與相伴，寒冬的夜半苦苦的尋覓和等待，傷痛后緊緊相擁的一剎。還有那歷次的肢體糾纏，那沖入云霄的幸福啊，令知覺(jué)隱滅，身體飛上九天。都忘了，哪怕曾經(jīng)有過(guò)的血脈相連……
瞬間的忘我，必是永世的寂滅。故事不能在天亮前繼續(xù)，哀傷折枝在黎明的桂樹(shù)，腳步是前塵的幻覺(jué)，你們今在何方？我本在刻意將你們遺忘。
卻總在這樣的時(shí)刻想起你們。哦，七年前的情人節(jié)竟同我的生日重疊。風(fēng)塵仆仆，你趕來(lái)，為我?guī)?lái)了蛋糕和禮品。忘了是不是有玫瑰花，我只為你滿頭的汗心痛。南方的早春，綿綿天幕，時(shí)間一剎間蘇醒。為我點(diǎn)燃蠟燭吧，為我們的幸福干杯吧，為情人的爛漫永恒起誓吧。那一年的春天是我一生中除童年外最快樂(lè)的時(shí)光啊。我十指緊握，捏緊愛(ài)情的鑰匙為這一生唯一一次的婚約——從未生過(guò)能跟誰(shuí)結(jié)婚的念頭啊，只有這一回。
春天的雨霧終于散去，南方的炎夏就要把人烤焦，我在昏沉中等待你的消息。是的，你去了。可我只以為你是為了生意和事業(yè)返回家鄉(xiāng)的呀。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那一回的分別就是決別。八月的溽熱終于捂爛那個(gè)久等的消息——你竟然結(jié)過(guò)婚了，孩子也已三歲。啊，腦中閃現(xiàn)過(guò)你的一系列言行——你表情淡然面對(duì)我的質(zhì)疑，沒(méi)有事業(yè)怎會(huì)成家；你尷尬萬(wàn)分并說(shuō)你的那里很痛，當(dāng)我們第一次做愛(ài)時(shí)……天，沒(méi)有了天，地，我踩不著它。廣州的那一天可真熱啊 。我再也不能承受這熱了，我再也不能見(jiàn)這天了。我怕光我怕人，我只想躲在這間屋子永不挪動(dòng)，永不……
哦，不能回憶。是的，這么多年來(lái)我從不回憶這件事這個(gè)人了�？山袢盏慕駮r(shí)我又淚流滿面指不能敲，這是需要幾度平息，方能繼續(xù)的文字。
事隔多年了，我們互不聯(lián)絡(luò)。你在我心里徹底死滅，我不再關(guān)心你的狀況�？晌医袢站谷幌肫鹆四恪＞鸵�?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)？就因?yàn)槟阍?jīng)陪我度過(guò)一生最美的節(jié)日？上帝饒恕這些罪吧，饒恕因我引發(fā)的災(zāi)難，饒恕我多桀多難的人生，讓我回到我本身吧。
是的，情人節(jié)，還需要認(rèn)真回憶你嗎？H。C。去年的情人節(jié)，我們一起度過(guò)，那一天在隆福寺的燈會(huì)上你買(mǎi)了一副情人手鏈，這是你給我的最后一件禮物了。我沒(méi)有忘記過(guò)你，可我再?zèng)]勇氣面對(duì)你了。請(qǐng)你活在我的記憶中吧。你是這世間唯一真正用心愛(ài)我的男子，你對(duì)我的付出，那種種感天地的無(wú)私付出，那給我的一首首灼熱摯情的詩(shī)和一封封感激涕零的信，斯世不忘，可我們只是無(wú)緣結(jié)合呀，你太小了，生活太大太重，我怕他會(huì)把你弱小的肩膀壓垮啊。一年了，我們幾未聯(lián)系，但我何曾不為你祝福啊。你是我心底的神話。
凌晨?jī)牲c(diǎn)了，網(wǎng)上的浪漫依舊濃密，紅字飄滿了屏幕。我再次閱讀那位在廣東的妹妹為我寫(xiě)的詩(shī)。多美。再生深深感激。這是送我的詩(shī)中唯一一首出自女子的。多么熾烈，多么高雅，多么濃艷啊。我雖不能及詩(shī)中那份高貴的美，可我接受這份美麗的祝福，并真誠(chéng)地祝愿這位妹妹快樂(lè)。在生活里，在詩(shī)歌中，在她的夢(mèng)里。
想到第二日約好朋友看電影的事，我沒(méi)有如往常一樣熬到凌晨四五點(diǎn)。但習(xí)慣了的作息我依舊于四點(diǎn)左右入睡�；蚴且蚓W(wǎng)上的幾篇激動(dòng)人心的文章，我內(nèi)心感到了對(duì)生命的感激和
因它帶來(lái)一絲快樂(lè)。疼痛卻悠遠(yuǎn)。趁著不能入睡的時(shí)刻，我隨手抓了本枕邊一摞書(shū)中最上方的一本。一看竟是《聶魯達(dá)詩(shī)選》。呵呵，真夠巧的，這本詩(shī)集本名叫〈二十行情詩(shī)和一首絕望的詩(shī)〉。是的，聶魯達(dá)本是位情歌詩(shī)人啊。他的詩(shī)句真是天才的靈光射入清泉，汩汩滋潤(rùn)閱者的心扉，讓人陶醉，叫人懷戀。這樣的句子映入我眼簾：我運(yùn)用了火的十字架/去標(biāo)記你肉體的地圖。/我的嘴巴越過(guò)：一只準(zhǔn)備藏匿的蜘蛛。/在你身上，在你背后，羞怯，為渴望所驅(qū)使。//在黃昏的彼岸給你講故事，/悲哀而溫柔的娃娃啊，為了是你不至于悲哀。/一只天鵝一棵樹(shù)，某種遙遠(yuǎn)而幸福的事物。/葡萄的季節(jié)，成熟而果實(shí)累累的季節(jié)。//我生活的地方是一個(gè)港口，在那里我愛(ài)上你。/孤獨(dú)于夢(mèng)與寂靜交錯(cuò)。/禁錮在海與悲哀之間。/在兩個(gè)不動(dòng)的船夫之間，無(wú)聲無(wú)息，迷離恍惚。/在嘴唇與聲音之間某種事物逐漸死去。……當(dāng)我的心攀上最可怕最寒冷的峰頂，/我的心緊閉如夜間的花朵。
多美��！摯情烈語(yǔ)出自心懷渴慕者的口中，在傾聽(tīng)者的眼里滾落幸福的驚雷。上帝，請(qǐng)祝福真摯的愛(ài)吧。它應(yīng)該活在我們的世界。
睡覺(jué)前，我內(nèi)心純凈，心旌搖蕩。心里念叨了幾聲祝福，為我所惦記的人們。愿生活賜福你們！
清晨六點(diǎn)半左右，我醒了。是隔壁人的活動(dòng)。我感到不爽。近日一系列的挑釁，我對(duì)他們的忍耐已到了極限。現(xiàn)在最盼的就是早日離開(kāi)這里。這豈止是地獄之界呢。哎，快樂(lè)之于痛苦永難得以純粹。
輾轉(zhuǎn)之際，七點(diǎn)四十分，一個(gè)手機(jī)短信震開(kāi)清晨的空氣：節(jié)日問(wèn)候！保重自己……哦，是他。B。T。一段時(shí)間來(lái)，讓我如夢(mèng)如幻，如醉仙谷的人，神靈般隱現(xiàn)。為他的人格為他的卓絕之才華為他廣遠(yuǎn)博深的靈魂傾倒而至膜拜。但他是屬于天靈的神秘使者，不在現(xiàn)世不在人間不在俗塵的環(huán)繞。我只能仰臉抬眸深深凝望。我不敢輕易跟他聯(lián)系，我怕打擾了他那份超世的安寧。可我竟然收到他的情人節(jié)祝福，我，長(zhǎng)久的盯視不能動(dòng)作，淚水涑然，涌落枕間……
我起床了，在中午時(shí)分。盡管頭痛欲裂，盡管偏頭痛又在折磨我的腦袋，但與朋友的約會(huì)必得赴的。這是我主動(dòng)的提議。我們近日會(huì)有些合作，而我的這個(gè)電影年卡十五號(hào)就到期，還有大半沒(méi)有用。
我怕經(jīng)歷這樣的日子，這浪漫時(shí)刻。昨日見(jiàn)人們紛紛捧著玫瑰花和巧克力，心就隱隱作痛。我只想閉上眼逃出城市里的這種紛紜。今日偏偏陽(yáng)光如此明媚，令我無(wú)處躲藏。出門(mén)來(lái)前，猶豫半天我還是未穿皮衣，仍舊穿上那件大衣。這真的是煦暖之春的陽(yáng)光啊，我被它覆蓋得虛汗微出。快樂(lè)的人們呼擁而動(dòng)，他們?cè)谖业难凵裰袡C(jī)械滑過(guò)。生活如這車(chē)子，只是在前行前行啊，下一站必是新的風(fēng)景，我豈能再往后看。
她帶著她的八歲的兒子，孩子跟她生得極為相象，小嘴紅唇鳳眼。我說(shuō)，哦，以為你是小女孩呢。他竟一字一頓地，我不是小女孩，我是小男孩�？粗呛⿱傻臉幼�，我們都笑了。同來(lái)的還有他們劇組的司機(jī)。我一直以為她比我大，一問(wèn)方知她比我小倆月。
對(duì)《戀愛(ài)中的寶貝》我知之甚少。那是些零碎的信息。對(duì)于周訊我能想見(jiàn)她能演到什么程度。充其量，我想也就是為這個(gè)節(jié)日供給的作料。
但我的預(yù)感有些錯(cuò)位。
大幅搖晃的攝影影象，小孩子在地震中無(wú)限慌張的眼神和極端無(wú)助絕望的喊叫，天地間只有一雙睜圓的眼，天地間只有一張大張的嘴，搖晃搖晃，斷裂的天空，破碎的瓦片，黑景，尖聲……我明白這是采用意識(shí)流之幻空于蒙太奇的手法結(jié)構(gòu)故事。
災(zāi)難中長(zhǎng)大的孩子，生活中沒(méi)有溫暖。她在畸形的家庭中長(zhǎng)大，她不再有健全的心理。她的身體，時(shí)常在暈厥中垂落。她，不能為世人明白。她四處飄蕩行蹤不定，家與父母是她的客棧與偶遇。她思維怪異想象離奇，要緊的是她還會(huì)飛。慢慢睜圓的一雙眼睛，好奇面對(duì)
這個(gè)世界和她的所觀，一副無(wú)限純凈的神情，讓人看到處子的心。魔幻手法灌注了情節(jié)，世界里充滿了幻滅，觀者腦中留下深深的哀愴。
她頂著超蓬松假發(fā)，形象怪異，跟蹤男主角。他是偶拾了男子被劫犯仍棄的包，其中有男子的自述錄象。這是一個(gè)被現(xiàn)代生活圍困的男人。他厭倦了現(xiàn)實(shí)，他想逃到世界之外的桃源。他沒(méi)有愛(ài)，盡管他對(duì)妻子百依百順。他是白領(lǐng)，不愁錢(qián)，他買(mǎi)了高級(jí)套房TOWNHOUSE，他沒(méi)有性生活，常在夜半發(fā)神經(jīng)，聽(tīng)各種怪叫。
這個(gè)女孩子她說(shuō)她名叫寶貝。哦，寶貝闖入男子的生活，男子被他老婆趕出了家。寶貝設(shè)計(jì)了計(jì)謀讓男子陷入了她的圈套。經(jīng)歷了奇遇他們感到了激情，不曾想是在眾目睽睽下變得赤身裸體。男子的性欲被寶貝訝然聲中打破。她說(shuō)他們胸前都有的一顆痣。這一細(xì)節(jié)，全源于寶貝會(huì)飛。他們從摩天大樓跌入氣墊，神奇地活在人間。他們決定生活在一起，在一個(gè)超大型倉(cāng)庫(kù)。
寶貝習(xí)慣于原始簡(jiǎn)單的生活。對(duì)男子要將倉(cāng)庫(kù)變成現(xiàn)代格局的房子之提議，她感到恐懼。她又開(kāi)始了逃亡。面對(duì)陳坤演的無(wú)語(yǔ)腿殘的男子她開(kāi)始了內(nèi)心的傾訴。她給殘人帶來(lái)快樂(lè)，她也在放縱這難得的快樂(lè)。但她未忘記一直找他的男人。男人出現(xiàn)了，她毫不猶豫投入其懷。男人在解析她的病根。他們走過(guò)她幼時(shí)的居所，蒙太奇幫她描述了她的成長(zhǎng)。她的世界有一線陽(yáng)光，她怕陽(yáng)光。但陽(yáng)光將她緊緊追趕，并帶她來(lái)到廢墟和黑暗。她的生活里有一種恐懼，那是對(duì)貓的恐懼。她怕貓怕極了。她的世界只有一種聲音，那是幼時(shí)的尖叫，那聲音時(shí)刻將她拽緊，將她棄置荒原，她沒(méi)有家。
男子聽(tīng)完將她抱緊，他們都已淚流滿面。男子語(yǔ)無(wú)倫次動(dòng)情喃喃，我愛(ài)你我一定讓你獲得正常的生活和幸福，我讓你不再顫抖中逃亡……他們真正進(jìn)入了愛(ài)河。不住地?fù)砦恰Ｔ鹿夂退撬麄兊呐阕o(hù)，一切多么溫馨幸福無(wú)邊。沉醉的無(wú)聲竟帶來(lái)災(zāi)難。幸福被很多束電筒照醒。一幫保安說(shuō)他們淫穢于街市將他們帶入局子。寶貝又受到深深驚嚇，男子在一聲聲尖叫中看到絕望。
寶貝被久已疏遠(yuǎn)的父母帶回家。她一再說(shuō)自己懷了孕。男子來(lái)了，見(jiàn)此情景他感到傷心。他知道他們根本就沒(méi)做成過(guò)愛(ài)。但他很順利將寶貝接回了他們的家。
寶貝回到家中泡在浴池，不停地洗自己。她不住喃喃，我要將自己徹底洗凈，我要生一個(gè)干凈的孩子。對(duì)媽媽說(shuō)她來(lái)自垃圾桶，她一直在耿耿于懷。男子在一邊不住解勸，徒有其勞。寶貝讓男子剪短她的頭發(fā)，說(shuō)為了這干凈孩子的降臨，她一切都得是新的。寶貝老說(shuō)她聽(tīng)到孩子總在肚子里踢她，聽(tīng)到孩子的叫聲，她要給孩子準(zhǔn)備衣物。她的這種癥狀被確診為假孕。
這天夜里，寶貝聽(tīng)到一陣孩子的哭聲。她下得床來(lái)見(jiàn)一男嬰兒赤身裸體坐在地板。她上前輕輕將他抱起，卻聽(tīng)到一聲尖利的貓叫。極度的恐慌啊，她喊著叫貓快走，自顧地上慌亂撲騰。男子起來(lái)竭力抱住她。男子說(shuō)掛上窗簾就會(huì)安全。
但這一切都是悲劇的前兆。
男子出差。在飛機(jī)上，他看到舷窗外一身白衣的寶貝在飛。他努力向機(jī)身后跑去……寶貝在家中終于找到了那只貓，將她打死。她的臉上是一絲醉人的快樂(lè)。男子說(shuō)貓死了我們沒(méi)有可怕的了。
這一夜，寶貝躺在男子懷中，他們?cè)陟o聽(tīng)時(shí)光。然后，在一沉郁的音樂(lè)中，他們翩翩起舞。寶貝說(shuō)她愛(ài)他。她的孕育實(shí)際是她的愛(ài)。她說(shuō)她愛(ài)他他就活在她的心口。她的愛(ài)就是她的孩子。她要同這個(gè)孩子一起死滅。他們?cè)俣染o緊擁抱。幾句歌詞穿透時(shí)空：我要起程/下一刻是光明/讓我醒來(lái)走向永生……
半夜，男子醒了，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了寶貝。她叫著，光腳走在地板上，卻被一種粘滑的液體吸住。他彎下腰用手抹去，他看見(jiàn)了血。地上一大灘血呀。順著血跡他看到寶貝坐在樓梯胸口一灘血跡。蒙太奇閃過(guò)寶貝自己鉸頭發(fā)上了刮胡液刮眉毛的鏡頭……
寶貝死在了她的愛(ài)里。
電影完了，天還亮著。我的胸口痛得厲害。我想安靜地呆呆，在一光線柔和之地。但是他們的車(chē)送我回了住處。
網(wǎng)上逛了個(gè)把鐘頭。大略瀏覽了一下，知道惦記著的朋友沒(méi)有來(lái)過(guò)，心里有點(diǎn)落寞。但看到那首詩(shī)《那魯灣，你在哪里》被斑竹給了紅臉，看到北京一網(wǎng)友妹妹又翻了我一舊帖，并給我溢美之言辭。些許的興奮涌來(lái)。
我知道，生活一直在繼續(xù)。
去吃了飯。夜里八點(diǎn)多，我開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)這些文字。坐在影院，這些文字已經(jīng)在腦中孕生。
情人節(jié)在這幾千個(gè)字中結(jié)束。
RIBE LI
2004/2/15凌晨1：20
被稱為"散文詩(shī)"的電影篇二：爾雅2016年?yáng)|方文學(xué)史考試
一、單選題
1印度最古老的神話大部分收在？
A、摩柯婆羅多
B、往事書(shū)
C、亡靈書(shū)
D、吠陀本集
我的答案：D2戲劇《雷雨》的作者是？
A、老舍
B、巴金
C、曹禺
D、魯迅
我的答案：C3下列屬于錢(qián)鐘書(shū)的作品的是？
A、家
B、管錐篇
C、子夜
D、憩園
我的答案：B4日本小說(shuō)《刺青》的時(shí)間設(shè)置在？
A、平安王朝
B、鐮倉(cāng)時(shí)代
C、明治維新時(shí)期
D、江戶時(shí)代
我的答案：D5下列關(guān)于日本推理小說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
A、可以分為社會(huì)派推理小說(shuō)和非社會(huì)派的推理小說(shuō)
B、日本推理小說(shuō)在描寫(xiě)社會(huì)犯罪事件的時(shí)候，出現(xiàn)了工具化的現(xiàn)實(shí)意識(shí)
C、社會(huì)派推理小說(shuō)反應(yīng)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)
D、非社會(huì)派的推理小說(shuō)要比社會(huì)派的推理小說(shuō)流行
我的答案：B6散文詩(shī)最初由誰(shuí)開(kāi)始寫(xiě)作的？
A、愛(ài)倫坡
B、屠格涅夫
C、波德萊爾
D、魏爾倫
我的答案：A7中國(guó)文字獄是從哪個(gè)時(shí)代開(kāi)始的：（）
A、明代
B、清代
C、民國(guó)
D、當(dāng)代
我的答案：A8下列選項(xiàng)中，對(duì)民族主義類型說(shuō)法正確的是：（）
A、西方和日本是進(jìn)攻型民族主義，中國(guó)是防守型民族主義
B、中國(guó)和日本是進(jìn)攻型民族主義，西方是防守型民族主義
C、中國(guó)，日本和西方都是進(jìn)攻型民族主義
D、中國(guó)，西方和日本都是防守型民族主義
我的答案：A9日本“反對(duì)語(yǔ)”的反對(duì)的意思是：（）
A、對(duì)抗
B、并列
D、以上說(shuō)法都不對(duì)
我的答案：D10印度文學(xué)中，愛(ài)情的使者是：（）
A、魚(yú)
B、雁
C、烏云
D、花
我的答案：C11翻譯村上春樹(shù)《挪威的森林》的翻譯家是：（）
A、林少華
B、林懷秋
C、陸求實(shí)
D、徐明中
我的答案：A12下列作家中不屬于白樺派的是？
A、武者小路實(shí)篤
B、有島五郎
C、小林多喜二
D、志賀直哉
我的答案：C13下列不屬于典型亞細(xì)亞生產(chǎn)方式的國(guó)家的是：（）
A、中國(guó)
B、俄羅斯
C、朝鮮
D、日本
我的答案：B14季羨林是從哪個(gè)年齡段后開(kāi)始在學(xué)術(shù)上有作為：（）
A、80歲
B、70歲
C、60歲
D、50歲
我的答案：B15下列哪位作家把俳句的形式推向了頂峰：（）
A、島崎藤村
B、松尾芭蕉
C、夏目漱石
D、村上春樹(shù)
我的答案：B16從什么時(shí)候開(kāi)始能樂(lè)被認(rèn)為已經(jīng)相當(dāng)成熟了？
A、十世紀(jì)
B、十二世紀(jì)
C、十四世紀(jì)
D、十六世紀(jì)
我的答案：C17東亞共同體的提出者是下列哪位日本首相：（）
A、小泉純一郎
B、安倍晉三
C、鳩山由紀(jì)夫
D、麻生太郎
我的答案：C18中國(guó)最早的共產(chǎn)主義思潮來(lái)自于：（）
A、德國(guó)
C、日本
D、蘇聯(lián)
我的答案：C19《棉被》的作者是：（）
A、長(zhǎng)谷川天禧
B、本居宣長(zhǎng)
C、田山花袋
D、島村抱月
我的答案：C20《熊貓霍爾的生活觀》的作者是？
A、霍夫曼
B、歌德
C、席勒
D、格拉斯
我的答案：A21《摩羅衍那》反應(yīng)了怎樣的夫妻關(guān)系？
A、一夫多妻
B、一妻多夫
C、一夫一妻
D、無(wú)婚姻的男女關(guān)系
我的答案：C22下列哪一本是豐子愷翻譯的？
A、摩柯婆羅多
B、荷馬史詩(shī)
C、吉爾伽美什
D、源氏物語(yǔ)
我的答案：D23民間故事的“老家”是：（）
A、中國(guó)
B、印度
C、日本
D、波斯
我的答案：B24季羨林先生自己認(rèn)為他翻譯史詩(shī)的方式是：（）
A、樂(lè)府詩(shī)體
B、七言律詩(shī)
C、七言絕句
D、順口溜
我的答案：D25《摩柯婆羅多》中的黑公主一共有幾個(gè)老公？
A、一個(gè)
B、三個(gè)
C、五個(gè)
D、七個(gè)
我的答案：C26“我覺(jué)得一個(gè)人活到四十五歲就夠了”是三島由紀(jì)夫在哪篇作品中所說(shuō)？
A、寫(xiě)詩(shī)的青年
B、盜賊
C、彩虹
D、純白之夜
我的答案：A27一般而言認(rèn)為西方人總體是？
A、分析性思維方式
B、綜合性思維方式
C、和而不同思維方式
D、天人合一的思維方式
我的答案：A28西方“詩(shī)言志”和中國(guó)“詩(shī)言志”的志的意思分別是：（）
A、志向和記錄
B、記錄和志向
C、志向和朋友
D、朋友和志向
我的答案：B29泰戈?duì)柅@得諾貝爾獎(jiǎng)的作品是：（）
A、《戈拉》
B、《新月集》
C、《吉檀迦利》
D、《愛(ài)者之贈(zèng)與歧路》
我的答案：C30《子夜》是哪個(gè)作家的作品？
A、沈從文
B、魯迅
C、巴金
D、茅盾
我的答案：D31日本文學(xué)最大的特點(diǎn)是：（）
A、充滿了縱欲的表現(xiàn)
B、充滿了對(duì)社會(huì)的關(guān)注
C、充滿了現(xiàn)實(shí)感
D、充滿幽玄感
我的答案：D32下列古文明沒(méi)有發(fā)生過(guò)中斷的是：（）
A、埃及
B、中國(guó)
C、希臘
D、印度
我的答案：B33“亞細(xì)亞生產(chǎn)方式”是在下列那本書(shū)中提出來(lái)的？
A、《共產(chǎn)黨宣言》
B、《國(guó)富論》
C、《東方主義》
D、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》
我的答案：D34下列說(shuō)法正確的是：（）
A、2001年以前我國(guó)就出現(xiàn)了大量的英文翻譯史
B、寫(xiě)翻譯文學(xué)史，不用讀文本也可以寫(xiě)好
C、寫(xiě)翻譯文學(xué)史，可以信口拈來(lái)
D、寫(xiě)翻譯文學(xué)史遠(yuǎn)比寫(xiě)一般文學(xué)史要困難
我的答案：D35《雅歌》屬于哪種文學(xué)體裁？
A、古典戲劇
B、古典小說(shuō)
C、古典散文
D、古典詩(shī)歌
我的答案：D36印度人將韻分成很多類，其中沒(méi)有分為多少類的說(shuō)法？
A、5355.0
B、7420.0
C、10455.0
D、6000.0
我的答案：D37在《摩訶婆羅多》史詩(shī)譜系里，永遠(yuǎn)的妖魔是誰(shuí)？
A、毗耶娑
B、濕婆羅
C、阿修羅
D、黑天
我的答案：C38《瑪斯納維集》代表了哪種宗派的價(jià)值觀念？
A、蘇菲派
B、什葉派
C、遜尼派
D、達(dá)達(dá)派
我的答案：A39下列宗教中，最講智慧的宗教是：（）
A、基督教
B、佛教
C、道教
D、猶太教
我的答案：B40中國(guó)受批評(píng)最多的政府部門(mén)是：（）
A、中宣部
B、教育部
C、發(fā)改委
D、鐵道部
我的答案：B41阿拉伯?dāng)?shù)字是哪個(gè)國(guó)家發(fā)明出來(lái)的？
A、古巴比倫
B、古印度
C、古埃及
D、古希臘
我的答案：B42下列哪一項(xiàng)是日本人最提倡的：（）
A、仁
B、忠
C、孝
D、智
我的答案：B43日本的和歌論是屬于？
A、民眾
B、貴族
C、天皇
D、藝妓
我的答案：B4418世紀(jì)末以后，西方人認(rèn)為東方人種最大的毛病是：（）
A、沒(méi)有宗教信仰
B、政治專制導(dǎo)致的愚民
C、沒(méi)有形成一神教
被稱為"散文詩(shī)"的電影篇三：七年級(jí)語(yǔ)文
2014—2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷
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5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） （2分）
A 為了紀(jì)念中國(guó)電影誕生100周年，中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的節(jié)目。 B 巴金老人的一生， 是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。
C 蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開(kāi)展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。
D 在韓國(guó)學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。 6、下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）（2分）
A 《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，是女作家宗璞的一篇散文。宗璞原名馮鐘璞，1928年出生，常用筆名宗璞，筆名另有豐非、任小哲等。
B 《貝殼》作者席慕蓉，臺(tái)灣作家。代表作有詩(shī)集《七里香》、散文集《有一首歌》。 C 《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒，法國(guó)女作家，教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。
D 《我的早年生活》作者丘吉爾，曾兩度擔(dān)任英國(guó)首相，1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》、《英語(yǔ)民族史》。 7、課文原句填空。（每空1分，共10分）
①_____________________ ，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》) ②______________ ，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）
學(xué)校班級(jí) 考號(hào) 姓名______________
七年級(jí) 語(yǔ)文
卷首寄語(yǔ)——同學(xué)們，新學(xué)期，你迎著金色的秋天來(lái)到了新學(xué)校。秋天是收獲的季節(jié)，一學(xué)期以來(lái)，你的許多方面在學(xué)校里得到了發(fā)展，請(qǐng)你將自己的收獲，記錄在這張?jiān)嚲砩习�！你�?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒：學(xué)習(xí)自信，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解獨(dú)特，想像豐富……提起筆，行動(dòng)起來(lái)，把你學(xué)習(xí)得到的快樂(lè)也傳給老師……讓我們一同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
一、 積累與運(yùn)用（40分）
1、把下面語(yǔ)句工整規(guī)范的寫(xiě)在方框中（2分）。
③君問(wèn)歸期未有期，_______________________ 。（ 李商隱《夜雨寄北》） ④ _________________ ？為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書(shū)有感》） ⑤莫言下嶺便無(wú)難，_________________ 。⑥最愛(ài)湖東行不足，_________________ 。
⑦無(wú)可奈何花落去，_________________ 。（晏殊《浣溪沙》） ⑧___________________ ，洪波涌起。 （曹操《觀滄�！罚� ⑨問(wèn)渠那得清如許， 。 ⑩無(wú)可奈何花落去，_____________________。 8、名著閱讀(8分)
《伊索寓言》為我們展示了古希臘社會(huì)平民生活的有趣場(chǎng)景�？坍�(huà)描寫(xiě)具體而微，涉及諸如假發(fā)、狗項(xiàng)圈一類的日常用品，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)作品讀者仿佛臵身于古希臘人的家園，我們可以從當(dāng)時(shí)的老鼠喜歡偷吃何種食物，推斷出一般人家中貯藏什么食品；我們可以從文中了解到主人以何種方式添購(gòu)奴隸等。
請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)你所知道的《伊索寓言》的故事① ② 印度詩(shī)人泰戈?duì)栍?913年寫(xiě)成散文詩(shī)《飛鳥(niǎo)集》，冰心的詩(shī)受他影響很深。20世紀(jì)初，冰心開(kāi)始寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩(shī)，后結(jié)集為《繁
2、下列各項(xiàng)中對(duì)加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A 佇(zhù)立 醞釀(rǎng)枯涸(hé) 駭(hài)人聽(tīng)聞 B 附和(huo) 落難(nàn) 看(kān)護(hù) 忍俊不禁(jìn) C 誘(yòu)惑 雛(chú)形 收斂(liǎn)猝(zhú)然長(zhǎng)逝 D 玷(diàn)污泯(mǐn)滅 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì) 3、下列字詞書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A 焦燥不安 勵(lì)精土治 對(duì)偶 寂寞 B 走頭無(wú)路 以柔克鋼 捋起 什物 C 語(yǔ)無(wú)倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別 D 無(wú)微不致 堅(jiān)忍不拔 嚴(yán)歷 稟告 4、下列語(yǔ)境中加下劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)） B 耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。（指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉）
C 我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）
D 這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)。（形容言語(yǔ)、動(dòng)作超乎想像或者精神不正常）
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星》和《春水》出版，被人稱為“冰心體”。其作品體裁以歌頌?zāi)笎?ài)、童真和自然為主，筆調(diào)柔和細(xì)膩，微帶憂愁色彩，手法含蓄委婉，語(yǔ)言清新明麗，共鳴面大�？偟恼f(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。
請(qǐng)補(bǔ)充完整下列作者的資料：
冰心：原名 （1900年—1999年），筆名冰心。近現(xiàn)代偉大的詩(shī)人、作家、陳太丘與友期行，期 日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 10、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）
（1）與友期行（ ） （2）去后乃至（ ） 翻譯家、兒童文學(xué)家。福建長(zhǎng)樂(lè)人，被稱為“”。主要作品有：散文詩(shī)集《 》、《 》，散文集《寄小讀者》、《》、《三寄小讀者》等，主張愛(ài)的哲學(xué)，“當(dāng)代散文八大家”之一。本冊(cè)課本當(dāng)中我們學(xué)習(xí)過(guò)冰心的一篇散文是《 》 9、綜合性學(xué)習(xí)：（10分）
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，很多國(guó)家和地 區(qū)都會(huì)在這一天開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，可見(jiàn)， 讀書(shū)的重要性已經(jīng)被人們廣泛地認(rèn)識(shí)到。讀書(shū)可以 讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈 世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書(shū) 時(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)陪伴你一生。 現(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性 學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與：
（1）宣傳讀書(shū)活動(dòng)：請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：（3分）
分析上表，你得出的結(jié)論是：（4分）
______________________________________________________________________ （3）、向你的同學(xué)推薦一本你喜歡的書(shū)，并說(shuō)明理由：（3分）
我喜歡的書(shū)：《》
我推薦的理由是：______________________________________________________. 二、第二部分（50分） （一） 文言文閱讀（14分）
陳太丘與友期
（3）下車(chē)引之（）（4）元方入門(mén)不顧( ) 11、翻譯下列句子。（4分） （1）與人期行，相委而去。
譯： 。 （2）君與家君期日中。
譯： 。 12、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（2分）
譯： 。
13、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分）
。 14、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
。 （二）、現(xiàn)代文閱讀：（18分）
（一）春
①盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
③小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
④桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞
⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花
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_?__?__?__?_?__?__?_?_名線姓?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 號(hào)?訂考? ? ? ? ? ? ? ? 級(jí)?班?? ? ? 裝 ? ? ? ? ? 校?學(xué)????? 嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。
⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
⑦天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 15、把下列作者資料補(bǔ)充完整：（3分）
本文作者，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作品以散文聞名，著名散文有《 》《》。16、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫(huà)面？下面的詩(shī)句中哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近？（）（3分）
A 春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》） B 淺草才能沒(méi)馬蹄（白居易《錢(qián)塘湖春行》）C 草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》） D 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（《敕勒歌》）17、對(duì)課文第四段的理解分析正確的一組是（ ）（3分）
①這段文字是按“樹(shù)上——花下——遍地”三個(gè)層次，從高到低地描寫(xiě)春花。 ②作者寫(xiě)樹(shù)上的花，是從花多、花艷、花甜三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的。 ③寫(xiě)花下的蜂鬧蝶舞是側(cè)面表現(xiàn)花多、艷、甜。
④“散在草叢里像眼睛、像星星，還眨呀眨的”，這兩個(gè)比喻描繪了閃亮搖擺的野花，也暗寫(xiě)了陽(yáng)光和輕風(fēng)。
A、①②③ B、②③④ C、①②④D、①②③④ 18、課文第五段文字中使用的修辭手法有（）（3分） A、比喻 擬人 排比 B、排比 擬人 引用 C、引用 比喻 擬人 D、引用 對(duì)比 擬人
19、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。你覺(jué)得春風(fēng)還像什么？（3分）答：__________________________________________________________________
20、品味第六段文字，分析下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?分）
A 作者用“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”三個(gè)比喻句形象的寫(xiě)出了春雨的細(xì)密的特點(diǎn)。 B “密密的斜織著”中的“斜”是對(duì)上段春風(fēng)的巧妙照應(yīng)，“織”又是對(duì)“細(xì)絲”的比喻。 C “人家屋頂上全籠著一層薄煙”是說(shuō)傍晚家家屋頂飄起了裊裊炊煙。
D “逼”字突出了雨中小草極其青綠的特點(diǎn)，“靜默”是擬人的寫(xiě)法，表達(dá)雨中安靜和平的氣象。
(二)______________________（18分）
①男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他唯一的親人，所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲苦顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手
心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命�！雹吣泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴�?那我還能活多少年?”⑧醫(yī)生微笑著，充滿耐心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳�，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：‘‘那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此快樂(lè)如此坦誠(chéng)如此心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？
13、給上文標(biāo)一個(gè)合適的題目：(2分)14、聯(lián)系上下文解釋畫(huà)橫線的兩個(gè)成語(yǔ)(2分)
A、相依為命—— B、鄭重其事——15、從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請(qǐng)概括回答。(3分)答： 16、第⑦段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”?(3分)
答：
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17、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(3分)
答：18、第③段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫(xiě)出男孩的“一番思考”的內(nèi)容來(lái)。不超過(guò)100字。(5分)
答： 三、作文（30）
溝通時(shí)一座橋梁，架接你我的思想；溝通時(shí)一根紐帶，系緊你我的心靈；溝通時(shí)一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰……在這個(gè)時(shí)代，人們?nèi)狈贤ǎ瑢幵赴档卮e人的心思，也不愿面對(duì)面與人交流，誤解，不信賴由此而生，不得不說(shuō)，我們需要溝通。中學(xué)時(shí)代是人的生理發(fā)育期，也是心理上的一個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)代我們更需要溝通，通過(guò)一學(xué)期的朝夕相處，你一定有許多話想跟你的老師說(shuō)，那就借這個(gè)機(jī)會(huì)，把你想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。
題目：老師，我想對(duì)你說(shuō)：
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