摘 要 近年來，我國(guó)高等教育自學(xué)考試實(shí)踐中出現(xiàn)了不少問題，尤其是考試作弊、違規(guī)違紀(jì)等誠(chéng)信問題層出不窮，需要積極加以治理，以維護(hù)高等教育自學(xué)考試機(jī)制應(yīng)有功能的實(shí)現(xiàn)。對(duì)此，必須對(duì)其深層原因加以仔細(xì)考量，再以此為基礎(chǔ)，著眼于轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念、強(qiáng)化與完善考生信用評(píng)價(jià)體系、加深法治方式在高等教育自學(xué)考試中的作用、加強(qiáng)相關(guān)部門與機(jī)構(gòu)的監(jiān)督職能等方面實(shí)施應(yīng)有對(duì)策。
　　關(guān)鍵詞 高等教育 自學(xué)考試 誠(chéng)信
　　中圖分類號(hào)：G541 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.080
　　Abstract In recent years， there are a lot of problems of the practice of self-study examination of higher education in our country， especially the cheating violation， emerge in an endless stream of integrity problems， need to actively control， to achieve the maintenance of higher education self-study exam system should function. In this regard， the underlying reasons must be carefully considered， and on this basis， focus on changing the idea of talent cultivation， strengthen and improve students credit evaluation system， strengthen and deepen the rule of law in the self-study examination of higher education， the role of the relevant departments and institutions supervision implementation countermeasures.
　　Keywords higher education； self study examination； honesty
　　高等教育自學(xué)考試在我國(guó)整體教育體系及高等教育體制中發(fā)揮著重要作用，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。然而，近年來，我國(guó)高等教育自學(xué)考試實(shí)踐中出現(xiàn)不少問題，尤其是考試作弊、違規(guī)違紀(jì)等誠(chéng)信問題層出不窮，需要積極加以治理，以維護(hù)高等教育自學(xué)考試機(jī)制應(yīng)有功能的實(shí)現(xiàn)。
　　1 高等教育自學(xué)考試中誠(chéng)信問題的主要表現(xiàn)
　　結(jié)合相關(guān)制度規(guī)定及近年來我國(guó)高等教育自學(xué)考試的實(shí)際情況，可以將其中存在的誠(chéng)信問題總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
　　其一，考生作弊現(xiàn)象屢有發(fā)生，違背誠(chéng)信實(shí)施違約行為屢見不鮮。依據(jù)高等教育自學(xué)考試制度設(shè)立的初衷，其本為鼓勵(lì)無法通過全日制高等教育途徑完成知識(shí)學(xué)習(xí)與水平提升的社會(huì)群體通過自我學(xué)習(xí)，在社會(huì)引導(dǎo)與政府輔助下完成高等教育學(xué)歷的有效途徑。然而，近年來，基于各方面的原因，在高等教育自學(xué)考試的實(shí)踐中，考生作弊的現(xiàn)象屢有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了高等教育自學(xué)考試的嚴(yán)肅性與權(quán)威性，違背了社會(huì)公平正義的基本法治理念。尤其在考試已經(jīng)簽署了《考試誠(chéng)信承諾書》的前提下，還是有相當(dāng)一部分考生故意實(shí)施作弊等違規(guī)違法行為，對(duì)高等教育自學(xué)考試中的誠(chéng)信體系建設(shè)造成了極大危害。
　　其二，相關(guān)組織監(jiān)督不力，甚至對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為包庇縱容。高等教育自學(xué)考試制度基本功能的實(shí)現(xiàn)，與公平公正的考試及考核密不可分。而公平公平的考試之前提即在于相關(guān)組織與部門對(duì)考試過程與考試結(jié)果實(shí)施強(qiáng)有力的監(jiān)督與管理。如果在考試環(huán)節(jié)，監(jiān)督考試的機(jī)構(gòu)與人員不稱職甚至徇私枉法，那么考試制度就難以發(fā)揮正常的作用。而著眼現(xiàn)實(shí)，在很多高等教育自學(xué)考試的考場(chǎng)中，相關(guān)組織與部門的工作人員，尤其是具體實(shí)施監(jiān)考的人員，對(duì)考試違規(guī)作弊等不良現(xiàn)象監(jiān)督不力，在個(gè)別情況下甚至出現(xiàn)包庇縱容的行為。
　　其三，助學(xué)機(jī)構(gòu)違規(guī)操作，不作為現(xiàn)象廣泛存在。在我國(guó)的高等教育自學(xué)考試體制中，基于教與考相分離的原則，社會(huì)助學(xué)成為既有體制的重要組成部分。然而，經(jīng)過多年發(fā)展，雖然各種助學(xué)機(jī)構(gòu)層出不窮，在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)至一定規(guī)模，但助學(xué)機(jī)構(gòu)之間的質(zhì)量差異是相當(dāng)巨大的。在實(shí)踐中，許多助學(xué)機(jī)構(gòu)并未將自身運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn)放在為廣大考生提供高質(zhì)量的助學(xué)服務(wù)上，而是以營(yíng)利為基本導(dǎo)向，弱化了對(duì)學(xué)員的誠(chéng)信教育，甚至向考生進(jìn)行虛假承諾，通過各種手段和途徑片面追求考試及格率，使考試活動(dòng)偏離應(yīng)有軌道。
　　2 高等教育自學(xué)考試中誠(chéng)信問題的產(chǎn)生原因
　　基于各方面因素的考量，上述高等教育自學(xué)考試實(shí)踐中出現(xiàn)的誠(chéng)信問題背后暗含著諸多深層次原因：
　　首先，社會(huì)轉(zhuǎn)型期中市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極效應(yīng)發(fā)揮負(fù)面作用。改革開放以來，我國(guó)逐步進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮主導(dǎo)作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)面效應(yīng)也逐步顯現(xiàn)，其中最為明顯的就是一切圍繞經(jīng)濟(jì)利益獲取為導(dǎo)向的社會(huì)思潮。這種負(fù)面思維在高等教育自學(xué)考試層面就表現(xiàn)為考生個(gè)人及相關(guān)組織機(jī)構(gòu)過度強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)，功利主義色彩在自學(xué)考試領(lǐng)域的蔓延必然會(huì)為違背誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生起到推波助瀾的作用。
　　其次，社會(huì)范圍內(nèi)的唯學(xué)歷論加劇了高等教育自學(xué)考試中的誠(chéng)信問題�；�于各方面原因，社會(huì)范圍內(nèi)的人力資源競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上依賴于對(duì)學(xué)歷的考察。在各種職稱評(píng)聘、薪酬評(píng)定、福利配置等考核中，對(duì)于學(xué)歷的注重嚴(yán)重超越了應(yīng)有限度。這就使得職業(yè)群體在接受高等教育自學(xué)考試過程中，往往只看到最終考試通過及學(xué)歷文憑獲得，卻忽視了真才實(shí)學(xué)的獲取及知識(shí)水平的提高。

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