石頭書

一天，川川和磊磊在山上玩，看見一個(gè)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上，聚精會(huì)神地看差什么。

川川好奇地問：“叔叔，您在看什么呀？”

“我在讀書呢�！笔迨逍χ�說。

“書？哪里有書哇？”他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇怪。

“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？”

川川不禁笑了起來，說：“這書上有字嗎？”

“有哇，你們來看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字�！�

磊磊問：“這書上有畫嗎？”

叔叔說：“有。這是樹葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚，這些都是化石�！�

“化石？化石能說明什么呢？”川川和磊磊一起問。

“它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山�！�

“看懂了這些又有什么用呢？”川川特別愛刨根問底。

“用處可大了。這本書會(huì)告訴我們，哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石……”

川川和磊磊高興地說：“石頭書里的學(xué)問可真多呀，我們也要學(xué)會(huì)讀這本書�！�

1．讀句子，用“＼”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

(1)川川好(hàohāo)奇地問：“叔叔，您在看什么呀？”

(2)又過了很多很多年，地殼(qiàoké)慢慢上升，這里又變成了高山。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語

(1)聚精會(huì)神：_________________________________________________________________

(2)刨根問底：_________________________________________________________________

3．石頭書上的“字”指的是______________；石頭書上的“畫”指的是_________________________。

4．“學(xué)問”的意思是_______________________；“石頭書里的學(xué)問”指的是_______________________________________________________________________________________________________________。

5．學(xué)習(xí)了這篇短文，談?wù)勀阌惺裁磫⑹净蛘呤斋@。

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______________________________________________________________________________________ ? ? ?

參考答案:

1．劃去：(1)hǎo(2)ké

2．(1)集中精神，集中注意力。

(2)追究底細(xì)。

(意思對(duì)即可)

3．雨痕、波痕、礦物化石

4．知識(shí) 人們根據(jù)這些，可以推測很多古時(shí)候的情況。如：天氣、氣候、地殼演變、礦產(chǎn)儲(chǔ)備，而這些可以幫助我們解決現(xiàn)在的問題

(意思對(duì)即可)

5．“略”

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