山就這么高

那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。

他不敢對父母說：“我不想讀下去了�！蹦菢�，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ?/p>

經(jīng)過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。

父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。

吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經(jīng)歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。

父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。

父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！

不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。

山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂?shù)�。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。

腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂。

看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢——，噢——”整個小村都回蕩著他們的聲音。

他對父親說：“山就這么高！”

父親笑笑：“其實山就這么高。”

他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。

1. 文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。（2分）

2．結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（4分）

（1） 月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。

（2） 在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。

3 .本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區(qū)別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（2分）

（1）《山就這么高》：_____________________________?

(2) 《走一步，再走一步》_____________________________________

4.文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內(nèi)容，寫一段敘評結合的賞析性文字。（4分）

參考答案：

1“我”成績非常不理想，不想讀下去。2分

2 （1）“攀”字表現(xiàn)了山的陡峭，突出了爬山的艱難2分

（2） “屹立”突出了這句話在“我”心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響2分

3 （1）有信心和勇氣就能克服困難1分

（2）把大困難分解為小因難，逐步解決1分

4 例 ：文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓孩子明白道理。4分

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