散文三百字篇一：寫事作文300字(三篇)

寫事作文300字（三篇）

第一次洗碗

星期六，我吃完午飯，將飯碗一推，就跑到陽臺上坐下，看起書來。陽光暖暖地照在身上，一陣暖意襲來，眼前的字跡也逐漸變得模糊起來。

忽然，門“吱呀”一聲響了，原來是媽媽收拾完碗筷走進浴室，手里還拿著洗發(fā)精�！皨寢專�你要洗頭了？”我問。媽媽疲倦地點了點頭�！安蝗缥�?guī)湍阆窗?”我突然心血來潮，說出的話把自己都嚇了一跳。“你幫我洗？”媽媽的臉上出現(xiàn)了驚喜的神色，“你不正看書嗎？再說，你會洗頭嗎？”會洗會洗，洗個頭還不簡單!我連忙站起來去接水。

我接了一盆溫水放在方凳早上，我和媽媽相對彎著腰，媽媽雙手撐在方凳邊，頭發(fā)垂在水盆里。我用手撩起溫水先將頭發(fā)淋濕，然后打上洗發(fā)精，輕輕揉搓起來，雪白的泡沫堆滿了頭，我頓時玩性大起，下手也不知輕重了，突然媽媽急促的叫了一聲：“哎呀！”原來是我把沾有泡沫的手碰到了媽媽的眼睛，媽媽卻輕描淡寫地說：“沒事，沒事”。??唉！真不知道，就連洗頭發(fā)也要認真！再回想以前，媽媽為我洗頭發(fā)，只要把我稍微弄疼一下，我就會大哭大鬧，不論媽媽怎么賠禮都不依不饒，除非她許諾給我買好吃的才罷休，但現(xiàn)在，我把媽媽弄疼了，他毫無怨言，因為我知道她能盼到女兒為自己洗頭發(fā)就知足了，母親的心是多么容易滿足的啊！

“晶晶，你累嗎？”媽媽柔聲問道�！班�，不累！”我違心地回答。其實我早已覺得腰酸了。就這樣我反復(fù)地為媽媽洗了三遍頭發(fā)，最后用毛巾擦干后用梳子梳順。

媽媽笑著說：“真舒服呀！養(yǎng)女兒真好哇！”聽了這句話，我所有的疲倦都已拋到了九霄云外。

望著媽媽，鬢角早生的華發(fā)和臉上滿足的笑容，我鄭重其事地說：“媽媽，我決定以后每周為您洗一次頭！”媽媽笑了，我也笑了。

第一次買菜

“第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。

苦苦盼望的春節(jié)終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒�？煽纯茨侨�，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎么辦？

就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學(xué)學(xué)�！斑@白菜怎么賣啊？”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點�！薄昂冒�，就五毛吧�！睌傊鳠o奈地說。只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這蔥怎么賣��？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主瞇著小眼說�！斑@么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤�！睌傊餍α诵φf：“是嗎？現(xiàn)在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已�！甭犨@話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我�。俊睌傊饔皿@訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的�！�

付完錢后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚。

回到家后，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊？”我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。

不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學(xué)問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。

所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。

蜘蛛記

今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛��！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。��！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最

怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“這兒有?蜘?蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調(diào)的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險��！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:散文三百字)勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它“自投羅網(wǎng)”，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死��？”爺爺笑著對我說：“蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應(yīng)該保護它才對呀�！蔽衣犃�，點了點頭，心想：看一樣?xùn)|西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文

化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

散文三百字篇二：小學(xué)三年級 社會主義核心價值觀文章 300字

一節(jié)特殊的班會課

今天班主任黃老師給我們上了一節(jié)特殊的班會課！

老師剛把題目“從小牢記價值觀 做美德好少年”寫在黑板上，我問老師“什么叫從小牢記價值觀？”老師說“就是要從小記住我們的國家要富強、民主、文明、和諧，我們的社會要自由、平等、公正、法治，我們自己要愛國、敬業(yè)、誠信、友善，明白了嗎？”我說“不是很明白”。老師笑著摸摸我的頭說“沒關(guān)系，長大了你就會明白了，現(xiàn)在你只要好好學(xué)習(xí)、記住要求、心有榜樣、從小做起、聽父母的話就行了”。

那節(jié)課，老師給我們講解社會主義核心價值觀，他講得很慢，很清楚，還講了中國夢、焦裕祿為人民服務(wù)的故事呢！

我一定要聽老師的話，長大做一個有用的人！

散文三百字篇三：談朱自清的散文教案

王志海

教學(xué)目的：

1、把握全文總起分論的結(jié)構(gòu)特點；

2、學(xué)習(xí)作者將整體評價與細部揣摩相結(jié)合的鑒賞方法；

3、體會朱自清后期散文“于樸素中造新意，于平淡中見神奇”的藝術(shù)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)重點/難點

重點：目的之2難點：目的之3

教學(xué)時數(shù)

二課時

教學(xué)步驟安排

一、導(dǎo)入：

這是一篇很有特色的散文評論。它評論的對象不是某一篇散文，而是朱自清不同時期的有代表性的多篇散文。這種評論方式，為我們提供了鑒賞名家著作的獨特范例。

也正是這種特點，決定了文章中有大量的引述。但我們閱讀時，卻不會有一點冗贅煩瑣的感覺，因為作者把巧妙的引述和精辟、獨到的藝術(shù)分析有機地結(jié)合起來。文中多處引述，使我們有機會領(lǐng)略朱自清散文精湛的文筆；作者中肯的評價，又使我們能學(xué)到敘議結(jié)合、評析結(jié)合、加強評論的情感色彩的評論手法。

文章采用的是總起分論的結(jié)構(gòu)：先提出評論的中心，然后對朱自清散文的不同特點分別進行評論。那么，文章評論的中心是什么？朱自清的散文有哪些不同特點呢？

二、閱讀明確：

評論中心：他的文章嚴謹不茍，雖然著意錘煉文字，但風(fēng)格平易自然。并能于樸素之中立新意，造新語，于平淡之中見神奇。

不同特點：（一）風(fēng)格樸素自然；新鮮的意境，新鮮的用語，富有詩意，也富有風(fēng)趣。

（二）語言準確自然

三、學(xué)習(xí)體會

作者評論朱自清散文的鑒賞方法是將整體評價與細部揣摩相結(jié)合，那么

1、作者是怎樣整體評價朱自清散文的？（細讀第一段）

明確：從作家的地位，寫作態(tài)度，散文風(fēng)格以及寫作技巧等方面先總的評價了朱自清后期散文的風(fēng)格特點，肯定了他的散文在寫作技巧上的借鑒價值。

2、文章是怎樣過渡到對其“樸素自然”風(fēng)格的進一步分析評價的？

明確：以一句“樸素自然的文章不象大紅大綠那么顯眼，它的好處要細心玩味才能覺察到，粗心的讀者往往是發(fā)現(xiàn)不了的”過渡引出的。

3、文章是怎樣評價分析其散文樸素自然的？又是如何揣摩的？

明確：評如過渡句所說，課文又引述了《威尼斯》和《經(jīng)典常談》的兩段文字為例，細加分析揣摩評議。如何揣摩的，學(xué)生閱讀相關(guān)段落體會。

4、課文對“新鮮的意境，新鮮的用語，富有詩意，也富有風(fēng)趣”又是怎樣分析，如何贊美的？ 明確：以“樸素自然可不等于平板”過渡，并以《松堂游記》的兩段和《歐游雜記》里的兩段文字為例，贊其匠心，精彩，詩意風(fēng)趣，還善于把靜態(tài)的東西寫成動態(tài)的東西。如何分析贊美？朗讀相關(guān)段落。

5、作者怎樣評價他的語言的？

明確：作者談?wù)摏]有就風(fēng)格談風(fēng)格，而是明確指出“朱自清的散文是很講究語言的，他的整個風(fēng)格跟語言有密切的關(guān)系”。并以《歐游雜記》里的文字為例，沒做繁復(fù)的分析，特別注意調(diào)動讀者已有的認知經(jīng)驗，只是點到即止。

四、明確總結(jié)

結(jié)構(gòu)特點：總起分論。

鑒賞方法：整體評價與細部揣摩結(jié)合，先整體評價，后細部揣摩。整體評價多方著眼，肯定價值，細部揣摩自然過渡，注意聯(lián)系。

朱氏散文：于樸素中造新意，于平淡中見神奇。

板書設(shè)計：

評論中心：于樸素之中立新意，造新語，于平淡之中見神奇。

不同特點：（一）風(fēng)格

1、樸素自然：《威尼斯》《經(jīng)典常談》

2、新鮮的意境，新鮮的用語，富有詩意，也富有風(fēng)趣：

《松堂游記》《歐游雜記》善將靜態(tài)東西寫成動態(tài)

（二）語言

準確自然《歐游雜記》

五、寫作練習(xí)

在領(lǐng)會課文觀點的基礎(chǔ)上，重讀朱自清《荷塘月色》第六段，就其中的一個藝術(shù)特點細心玩味，寫一段二三百字的評論文章。

荷塘四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住，只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨锝出。樹梢上隱隱約約是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

（河南省新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校王志海板書為邊距20mm16k頁面）作者郵箱：wzhh2·hotmail

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