小草散文
發(fā)布時間:2017-02-04 來源: 散文精選 點擊： 
小草散文篇一：閱讀短文小草及答案
篇一：閱讀短文小草及答案
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“________ ，_________” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛 鉆出來 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。 d.她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來寫的。 a.小草的可愛 b.小草的柔軟 c.小草強大的生命力正確答案：c3.找出“嚴寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。正確答案：a篇二：閱讀短文小草及答案
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閱讀題《小草》_五年級語文_語文_小學教育_教育專區(qū)。（一） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，
一 （一） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，一 下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后， 突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草 又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么 頑強��！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔， 可是它的生命力是多么頑強！ 人們說“疾 風知勁草”，小草是當之無愧的。 一、寫出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛的小女孩，天真可愛（ ） 2、 一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈（ ） 3、人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。 二，短文借_________抒__________,表達了___________________.（二） 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天
易這句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一 過，小草又生機勃勃地生長起來了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫在后面的括號里。 3、生機勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話， 用“ ”畫出來。 5、找出短文中前后照應的句子。用“———”畫出來。 6、用“~~~~~”畫出文中把物當作人來寫的句子。 （至少找兩句。 ） 7、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。
（三） 我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就(展、 攤、鋪)開了一片綠色的大地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人! 一陣風吹過，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右 搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時，你有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡、樂而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風吹過，突如其來 地下了場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息， 有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說： “你看，我 們是多么的(堅強、頑強、勇敢)啊!”是啊，小草沒有鮮花那么艷美，沒有白楊那么挺拔，可 是它的生命力是多么的頑強! “ ， 。寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生 長起來。 《小草》閱讀題： 1.在括號里選擇合適的詞語。 2.文章的開頭寫法是 ( ) a. 先提出問題 b. 交待時間、地點、人物、事件 c. 開頭就接觸中心 d. 先點明題意 3.文中“野火燒不盡，春風吹又生。，是引用了_________朝_________的詩句。 ” 4.請為“它們是那樣富有生機。 ”找出文中相照應的句子。 5.作者寫小草的目的是什么? 答案（一） 一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情，表達了對頑強生命力的贊美 答案（二） 1、我愛小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛、畫文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒??淚珠！”）都把 小草當作人來寫。7、野火燒不盡，春風吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹 它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪，折磨，屈服，頑強 2. c 3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。 ” 5. 贊美小草的頑強生命力，抒發(fā)了作者熱愛小草的思想感情。篇三：閱讀短文小草及答案
小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細看,它們是綠色的,水_百度作業(yè)幫 小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細看,它們是綠色的,水 小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細看,它們是綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣春風過后,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地, 有時左搖右擺,真像小孩在跳舞嬉戲.這時你如果有空來欣賞一下,一定 會叫你心曠神話,樂而忘返呢! 你別看小草那樣柔弱,可它們永遠不會向暴風雨低頭.有一天,一陣狂風 過后,突如其來地下了一場暴雨.風雨過后,我趕緊去看那小草.啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地.但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說：“你看,我是多么頑強啊!”是啊,小草沒有鮮花那樣嬌,沒有白揚那樣挺拔,可是它們的生命力多么頑強啊! “野火燒不盡,春風吹又生.”白居易這首詩寫得多好啊!是的,嚴寒的冬天一過,小草又生機勃勃地生長起來了.問題：2、本文是從哪幾個方面來贊美小草的?3、本文主要用了什么修辭手法來贊美小草?舉例說說這樣寫的好處. e2u53iol5 2014-09-28 2、本文是從哪幾個方面來贊美小草的?答：本文從小草充滿生機惹人喜愛的特點以及它頑強的精神兩個方面來贊美的.3、本文主要用了什么修辭手法來贊美小草?舉例說說這樣寫的好處.答：本文主要用了擬人的修辭手法來贊美小草的.如：小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地.小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!這樣寫的好處是：能生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體更活潑、親近,使文章更加生動形象.愿對你有所幫助!篇四：
閱讀短文小草及答案
篇五：閱讀短文小草及答案
________
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺。像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它水遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨中屈服的。（果然 居然），小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲說“你看，我們是多么頑強��！”
小草，沒有鮮花那樣妖艷，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1．給短文加上題目，寫在文首的橫線上。
2．用“＼”劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。
3．填空。
（1）全文是圍繞“________________”這句話來寫的。
（2）文中點明了小草精神的句子是： 。
（3）春風中的小草時而________________，時而________________，時而________________ ，像________________。
4．第4自然段寫了風雨過后作者看到的和想到的，請你把看到的句子用“ ”畫出來，想到的句子用“﹏”畫出來。
5．用“√”從下面選出最能表達作者寫作目的的句子。
（1）歌頌小草永不向暴風雨低頭的精神。 （ ）
（2）贊頌小草富有生機，具有頑強的生命力。 （）
（3）反映作者看到綠油油的小草心曠神怡、流連忘返的心情。（）
6．唐代詩人白居易有一首贊美小草的詩，你能默寫出前四句嗎？
參考答案：
1．小草
2．劃去的: 生命軟弱居然挺立
3．
（1）我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草 。
（2）小草，沒有鮮花那樣妖艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強！
4．看到的：呀！小草好像被折磨得??有的身子貼地。 想到的：但我相信??，我們是多么頑強��！”
5．（2）√
6．賦得古原草送別
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
當萬紫（zǐ）千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚（mèi）。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微（wēi）小，但是有著堅（jiān）強的性格和蓬（ péng）勃向上的精神! 寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩（nèn）芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里
有春風，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵（yīn）茵的小草。 小草一生綠化大地，默（mò）默無聞裝點著人們的生活，給人類帶來了生機，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有要求什么，怎么能不叫人敬佩（pèi）呢？我要贊美小草頑（wán）強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。
1．寫出下面詞語的近義詞。 堅強——（ ）裝點——（ ） 2．寫出下列詞語的反義詞。 微小——（ ）寒冬——（ ） 3．本文的敘述順序是（ ）。 a． 按事情發(fā)展順序 b．按方位變化順序 c．按時間順序 d．按邏輯順序 4．找出文中描寫景色的四字詞語（至少寫3個）。__________________________________5．作者贊美小草，實則是要贊美_______________________________。
小草散文篇二：小草短文閱讀答案
篇一：小草短文閱讀答案
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閱讀題《小草》_五年級語文_語文_小學教育_教育專區(qū)。（一） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，
一 （一） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，一 下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后， 突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草 又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么 頑強��！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔， 可是它的生命力是多么頑強！ 人們說“疾 風知勁草”，小草是當之無愧的。 一、寫出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛的小女孩，天真可愛（ ） 2、 一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈（ ） 3、人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。 二，短文借_________抒__________,表達了___________________.（二） 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪 開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 陣陣春風吹過， 小草跳起了歡樂的舞蹈， 有時舒展雙肩， 有時彎腰觸地， 有時左右搖擺， 真是 ē nuó（ ）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。 別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地 下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī（ ） 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草 果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著 jīng yíng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看， 我們多么頑強啊。是啊！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么 頑強��！ “ ， 。 ”白居易這句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一 過，小草又生機勃勃地生長起來了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫在后面的括號里。 3、生機勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話， 用“ ”畫出來。 5、找出短文中前后照應的句子。用“———”畫出來。 6、用“~~~~~”畫出文中把物當作人來寫的句子。 （至少找兩句。 ） 7、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。
（三） 我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就(展、 攤、鋪)開了一片綠色的大地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人! 一陣風吹過，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右 搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時，你有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡、樂而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風吹過，突如其來 地下了場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息， 有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說： “你看，我 們是多么的(堅強、頑強、勇敢)啊!”是啊，小草沒有鮮花那么艷美，沒有白楊那么挺拔，可 是它的生命力是多么的頑強! “ ， 。寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生 長起來。 《小草》閱讀題： 1.在括號里選擇合適的詞語。 2.文章的開頭寫法是 ( ) a. 先提出問題 b. 交待時間、地點、人物、事件 c. 開頭就接觸中心 d. 先點明題意 3.文中“野火燒不盡，春風吹又生。，是引用了_________朝_________的詩句。 ” 4.請為“它們是那樣富有生機。 ”找出文中相照應的句子。 5.作者寫小草的目的是什么? 答案（一） 一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情，表達了對頑強生命力的贊美 答案（二） 1、我愛小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛、畫文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒??淚珠！”）都把 小草當作人來寫。7、野火燒不盡，春風吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹 它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪，折磨，屈服，頑強 2. c 3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。 ” 5. 贊美小草的頑強生命力，抒發(fā)了作者熱愛小草的思想感情。篇二：小草短文閱讀答案
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“________ ，_________” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛 鉆出來 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。 d.她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來寫的。 a.小草的可愛 b.小草的柔軟 c.小草強大的生命力正確答案：c3.找出“嚴寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
小草散文篇三：小草觸動了我的心靈(500字)作文
精選作文:小草觸動了我的心靈(500字)作文 秋天金桂飄香，紅風舞動，天高云淡&這一切令人神清氣爽。 桂花，菊花，紅楓以自己最美的姿態(tài)在秋的舞臺上上演著，引人注目，被世人稱贊。但又有誰會注意到那普通，被人踐踏的小草呢？到了秋天，小草們依舊努力的活著，盡管秋天它們就要死亡，但它們?yōu)榱耸澜绲拿利�，為了人類，它依舊無聲無色，默默的延續(xù)著生命。冬天到了大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的一層雪，而此時小草的生命已經(jīng)完結了，有的只是高潔的梅花與堅強的松柏在迎對冬風，成為冬季的主角，贏得大家的好評。 冬末春初，梅花開始凋謝，冰雪開始融化。但此時，有一種令人熟悉的不能再熟悉的生物在默默的奮斗著，它養(yǎng)精蓄銳以待冬的到來，然后沖突而出，以一種令人無法抗拒的力量長的這兒一叢那兒一簇。在初春，用生命的顏色裝點著這世界，讓人煥然一新，使之怡然稱快，人們野外郊游，走到哪，哪就有小草，哪就有生機，哪就有希望。是的，它從不與桃花爭艷，梨花爭美，只是默默的，默默的保持著一顆進取之心，為之奮斗著&& 我渴望搖身一變，變成一株不知名的小草，沉默著，但依舊奮斗著。 來年春天，用生命的顏色裝飾這世界，讓世界因我們更加充實，從此不再孤單&& 揚子一中，初一一班：管文萱 點評：抓住小草的無私奉獻，抒發(fā)對其品質的追求初一:我是管文萱
篇一：小草觸動了我的心靈
小草觸動了我的心靈
秋天金桂飄香，紅風舞動，天高云淡?這一切令人神清氣爽。
桂花，菊花，紅楓以自己最美的姿態(tài)在秋的舞臺上上演著，引人注目，被世人稱贊。但又有誰會注意到那普通，被人踐踏的小草呢？到了秋天，小草們依舊努力的活著，盡管秋天它們就要死亡，但它們?yōu)榱耸澜绲拿利�，為了人類，它依舊無聲無色，默默的延續(xù)著生命。冬天到了大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的一層雪，而此時小草的生命已經(jīng)完結了，有的只是高潔的梅花與堅強的松柏在迎對冬風，
成為冬季的主角，贏得大家的好評。
冬末春初，梅花開始凋謝，冰雪開始融化。但此時，有一種令人熟悉的不能再熟悉的生物在默默的奮斗著，它養(yǎng)精蓄銳以待冬的到來，然后沖突而出，以一種令人無法抗拒的力量長的這兒一叢那兒一簇。在初春，用生命的顏色裝點著這世界，讓人煥然一新，使之怡然稱快，人們野外郊游，走到哪，哪就有小草，哪就有生機，哪就有希望。是的，它從不與桃花爭艷，梨花爭美，只是默默的，默默的保
持著一顆進取之心，為之奮斗著??
我渴望搖身一變，變成一株不知名的小草，沉默著，但依舊奮斗著。來年春天，用生命的顏色裝飾這世界，讓世界因我們更加充實，從此不再孤單??
篇二：初中作文： 觸動了我的心靈
母愛，觸動我的心靈
明天就要進行中考了，我坐在寫字臺前，一刻也靜不下來。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院上晚班。我一下人待在家里，真是孤獨得有點可怕。想到剛才媽媽走時，我苦苦地請她留下來陪陪我，可她還狠心地“丟”下我，一個人走了。
唉！在這種關鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關照。誰會想到，一個所謂的幸福之家還會如此的“不幸”呢？我只能無奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對桌面上那堆厚厚的書本。
“丁東、丁東、丁東！”門鈴急促地響了三下。一聽到熟悉的聲音，我渾身一震，從椅子上蹦了起來。我知道，一定是媽媽回來了。興奮地打開門，果真是媽媽！我親愛的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進屋。媽媽卻站著沒動，說：“孩子，把媽媽的包拿來，我忘記帶鑰匙了�！� 聽完媽媽的話，我的心涼了半截，興奮的心情一時跌落了下來。我機械地走進里屋，把包拿了出來。望著媽媽漸漸遠去身影，我無可奈何地搖了搖頭，只得又靜靜地關上了那扇沉重的門。
剛坐下一會兒，門鈴又響了起來。會是誰呢？我輕輕地走到門口，滿懷疑惑地打開門�！把�，怎么又是媽媽��！又出什么事了？”媽媽也許并沒有看到我繃緊的臉，說：“孩子，天下雨了，給我拿把傘過來�！薄爸懒��！蔽矣袣鉄o力地說完這三個字，毫無表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過，我一句也沒有聽進去 。媽媽一轉身，我便“砰”地關上了大門，我對媽媽算是徹底地絕望了。
我還沒有坐穩(wěn)，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候有人來打憂，我猛在找開門，怎么又是媽媽？！“媽媽，你又忘了帶什么來了？干脆進來拿齊吧�！蔽也荒蜔┑卣f。媽媽就是這樣，不管你怎么生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：“看來，我這粗心的毛病是改不了。你看，一個晚上就回來了三次�！闭f完，她又利索地把我領進廚房，說：“明天就要中考了，一定要注意好身體，我為你準備了一些宵夜，你別忘了吃一 點！”說完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽，好像望著一個來自遠方的陌生人。驀然間，我發(fā)現(xiàn)，母親瘦多了，皺紋也多了。
我還沉浸在飛揚的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，緩緩地回到寫字臺旁，我才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時流下了淚水。
【點評】： 本文采用了以小見大的寫作方法。作者只抓住考試前一無晚上一件小事來寫，切入的角度雖小，卻能讓人在細微處看到真情。文章綜合運用了多種手法，如心理描寫、動作描寫、對比描寫，真實而又準確地寫出了自己獨特的內(nèi)心感受，像“靜靜在關上”“砰地關上”“猛地打開門”等細節(jié)描寫得非常好，傳神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“愛”的心理變化過程。
大自然，觸動我的心靈
流星劃過夜空，觸動了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動了詩人的心靈；美妙河山，觸動了英雄的心靈；神奇的大自然觸動了我的心靈。
日落·惜時
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎？我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發(fā)出可憐白發(fā)生的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去搬人馬，不一會兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。沉重的大米對于一只小螞蟻來說是以卵擊石，可是對于兩只呢？三只呢？??千里之堤毀于蟻穴可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F結，那還會有什么辦不到？
小草·堅強
在一望無際的草地上，狂風卷集烏云，小草像堅強不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，滴答滴答。這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛些吧！在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心。野火燒不盡，春風吹又生。轉眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草
兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位猶抱琵琶半遮面的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動我的心靈！
小草，觸動了我的心靈
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治�。凰梢晕《趸�，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化??它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發(fā)揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
篇三：初中作文：____觸動了我的心靈
它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎？我覺悟了，夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發(fā)出可憐白發(fā)生的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去搬人馬，不一會兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。沉重的大米對于一只小螞蟻來說是以卵擊石，可是對于兩只呢？三只呢？??千里之堤毀于蟻穴可不是捏造的。如果我們?nèi)祟愐蚕裎浵佉粯訄F結，那還會有什
么辦不到？
小草·堅強
在一望無際的草地上，狂風卷集烏云，小草像堅強不屈的衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，滴答滴答。這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛些吧！在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心。野火燒不盡，春風吹又生。轉眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位猶抱琵琶半遮面的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動我的心靈！
小草，觸動了我的心靈
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治��；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化??它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。
記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發(fā)揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
你，觸動了我的心靈 兩千多年前的你，深深地觸動著我的心靈??
曾幾何時，你滿懷壯志雄心�！俺跎俨慌禄ⅰ钡木裨谀闵砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”預示著你一代君主的命運。只此一語，就表現(xiàn)出你的宏偉志向和英雄氣概。
曾幾何時，你揭竿起義，被人民起義的狂風驟雨推上了歷史政治舞臺，在奔走流亡和刀光劍影中磨礪堅韌的意志。此時的你。有無間不摧的勇氣和源源不盡的斗志。
曾幾何時，你率兵前往巨鹿，帶領軍隊渡河。破釜沉舟的勇氣令人可敬可畏。你與秦軍進行殊死較量，最終以勝利為自己的戰(zhàn)袍繡上了勛章。你以足夠的信心與勇氣準備實現(xiàn)那個“取而代之”的夢?? 曾幾何時，你在離成功近在咫尺的時候因一時的不忍放走了沛公，放棄了稱霸的機會。一桌鴻門盛宴非但沒有使你邁向成功，反而埋下了無限殺機??
歷史的車輪轉過一
圈又一圈，在記憶上軋下一道長長的痕。故鄉(xiāng)熟悉的曲調在烏江畔奏起，你本該欣喜，可是在那特定的時刻，你似乎應該感到悲哀。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”你看著心愛的虞姬倒在你的懷里，那絕美的人兒，就這樣香消玉殞，你又怎能不痛心？于是，你在烏江畔遺下千古遺恨??
可是你可知道，此時如果你渡過烏江，回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的父老百姓不會責怪你，反而會鼓勵你重新來過；烏江彼岸，不是茍且，不是恥辱，而是一片嶄新的天空��！僅僅因為你的一時沖動，你沖天的豪氣得不到發(fā)揮，你??
遺憾！
遺憾�。� 遺憾�。�！
兩千多年的時光如水流過，許多人在我的心中已經(jīng)淡忘了，唯有你，西楚霸王深深地觸動著我的心靈??
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