生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
【小題1】解釋句中劃線詞的意思。（4分）

A．舜發(fā)于畎畝之中( )

B．死于安樂( )

C．人恒過，( )

D．衡于慮，而后作( )

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分 ）
①故天將降大任于是人也。
②所以動心忍性，曾益其所不能。
【小題3】短文先從正面論述“______________”，在列舉六位從卑微貧窮而成為圣君賢相的典型事例后，從理論上歸納了逆境對個人成才的重要性，接著又從反面論述“___________”，并由個人的成才規(guī)律推及到國家的興亡，在這基礎(chǔ)上順理成章地得出全文的中心論點。
作者認為國家長盛不衰，就需要有“___________”和“___________”。(用課文詞語回答) （4分）
【小題4】“人恒過，然后能改”，有人對這句話持不同見解，談一點你的看法。 (5分)

答案
【小題1】起，指被任用 ；安逸 ；犯過失 ；同“橫”，梗塞，指不順
【小題1】①所以上天將要下達重大責(zé)任給這樣的人。②用這種方法來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。
【小題1】生于憂患 而死于安樂 法家拂士 敵國外患
【小題1】略。

解析【小題1】此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題1】本題考查理解文章的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來回答此題即可。
【小題1】本題是一道開放題。不論學(xué)生就一點來談或兩點結(jié)合起來談，不論學(xué)生持什么觀點，只要所言有積極意義，符合情理即可。

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