小學(xué)語文考前作文應(yīng)試寫作指導(dǎo)

作文在考試前，如果提前做一些準(zhǔn)備，掌握一些臨場考試技巧，也可以提高語文的作文的成績。

1、變題訓(xùn)練，靈活運(yùn)用材料

臨考前，可對學(xué)生進(jìn)行變題訓(xùn)練，最簡單的理解就是從一個(gè)基本作文題目，變出多個(gè)類似的題目。如《我熟悉的人》《一個(gè)——的人》《我尊敬的人》《我的好——》等這些題目可以以一個(gè)內(nèi)容展開來寫。寫一件事的作文也一樣，如《這件事_____》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等也可以以一個(gè)內(nèi)容展開來寫。

2、考前引導(dǎo)學(xué)生積累一些寫作素材

記實(shí)作文的復(fù)習(xí)，解決"寫什么"的問題，可啟發(fā)學(xué)生回憶歸納頭腦中已有的寫作素材，進(jìn)行梳理：

(1)、在你的生活中印象最深的人是，原因是。

(2)、你聽到、看到、親身經(jīng)歷過的有意義的事有，其中印象最深的一件事是，原因是。

(3)、你參觀、游覽過的地方有，其中給你留下最深印象的地方是，原因是。

(4)、你參加過的活動(dòng)中，印象最深的是，原因是。

(5)、你熟悉并喜歡的事物(動(dòng)物、植物、靜物)有，其中印象最深的事物是，原因是。

我還喜歡采用這樣的方法來幫助學(xué)生積累寫作素材：讓學(xué)生把近兩年的所有作文本、周記本、日記本全部找到，按照寫人、記事、狀物、話題作文、想象作文、讀后感、應(yīng)用文等不同的題材給自己的文章歸類，并編寫一個(gè)分類作文的目錄，這樣，看著自己的作文目錄，能想到相關(guān)的作文素材，考試時(shí)就可以從自己的作文素材庫中提取有用的材料了。

3、運(yùn)用一些“生花”句型：過渡句、照應(yīng)句、點(diǎn)題句、排比句、比喻句、擬人句，適當(dāng)引用一些名言警句、詩詞、歇后語等。

雖然有這些應(yīng)試的方法，但是我們更應(yīng)該把作文看成是一種自然的生命狀態(tài)，一種樸實(shí)的生活行為，用真實(shí)的生命去擁抱作文，讓心靈與作文親密無間!表達(dá)自己生命的真情實(shí)感!

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