想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，超越別人，就要在別人還玩耍的時(shí)候，自己靜靜的做著試題。做好超越別人的準(zhǔn)備了嗎?查字典語文網(wǎng)為大家分享語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理，希望能幫到大家。

一、拼音園地

1.易讀錯(cuò)音節(jié)。 權(quán)衡 撇下 撰寫 打擾 要強(qiáng)好勝 折服 悲憫 粘貼 丑陋 愜意

2.多音字組詞。 傳 落

二、漢字書寫

1.易寫錯(cuò)的字。 荊棘 提攜 毅力 魅力 禁錮 模型 脫穎而出 礁石 珍藏 馴養(yǎng) 撰寫 木牌 癱瘓 大名鼎鼎

2.易混淆的字。 權(quán)衡 狹隘 人才輩出 堪稱 鋸子 恒心 峽谷 關(guān)懷備至 勘測(cè) 劇烈

三、詞句天地

1.查字典理解帶點(diǎn)的字，再理解詞語的意思。 嗷嗷..待哺 要強(qiáng)好.勝 節(jié)衣縮.食 脫穎.而出 寥寥..無幾 惴惴..不安 孜孜..不倦 大名鼎鼎..

2.讀讀下面的詞語，聯(lián)系上下文理解詞語，任選兩個(gè)造句。 折服 悲憫 景仰 唐突 頂禮膜拜 靜默 恬靜 由衷 震顫 神秘莫測(cè)

3.結(jié)合課文語境，體會(huì)作者為什么這么寫。 ⑴她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花..............。 ⑵她們硬是用鋼鐵般的意志.......，敲開了文學(xué)圣殿的大門..........，硬是用汗水和心血把.........“小草..”澆灌成...“大樹..”。 ⑶霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗�是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

⑷我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，又愛我和我愛的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心?? ⑸害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。

四、閱讀積累

(一)閱讀積累 1.閱讀夏洛蒂·勃朗特的名著《簡(jiǎn)·愛》、丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。 2.搜集當(dāng)代科學(xué)家的小故事。

(二)課文品讀

1.《小草和大樹》課文按事情發(fā)展的順序，講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊，但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個(gè)妹妹一起改變方向，繼續(xù)寫作。三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家。三姐妹的故事告訴我們：只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

2.《輪椅上的霍金》講的是撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的“宇宙之王”著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓、被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的故事。霍金是一位著名科學(xué)家，更是一位生活強(qiáng)者，我們要學(xué)習(xí)他的不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格。

3.《一本男孩子必讀的書》作者楊紅櫻向我們介紹了丹尼爾·笛福的冒險(xiǎn)小說《魯濱遜漂流記》，這是“我”家一本三代相傳的書。在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者。一本男孩子必讀的書，其實(shí)也是當(dāng)代少年必讀的書，它告訴我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。

4.《從巖縫里長(zhǎng)出來的小草》一文以童話故事為我們展示了小草頑強(qiáng)的生命力與謙虛的美德。告訴我們成長(zhǎng)不管需要自身的努力，更離不開親人和朋友的關(guān)心，因此，我們還要懷有一顆感恩的心。

五、口語交際

1.——小小辯論會(huì)

《魯濱遜漂流記》是“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀呢?

2.——學(xué)會(huì)申訴 我國是一個(gè)法制國家。我國小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都受國家法律的保護(hù)�！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)少年兒童而制定的法律。在我們生活、學(xué)習(xí)中，有哪些合法權(quán)益容易受到侵犯?我們?cè)撛趺聪胗嘘P(guān)方面提出申訴?首先要思考哪些方面合法權(quán)益受到侵犯。如日記被看、九年義務(wù)教育權(quán)、肖像權(quán)等。其次，學(xué)會(huì)申訴要擺事實(shí)、講道理，做到文明申訴，有禮有節(jié)。

六、習(xí)作訓(xùn)練

1.綜合修改。 練習(xí)修改自己的習(xí)作。打好草稿以后，要放開聲音讀一讀，念一念，看看有不順的地方，用修改符號(hào)進(jìn)行修改。 2.本單元安排的是介紹一種美味，寫作的時(shí)候要突出它的色、香、味、形。 此次習(xí)作之前，要親自去體驗(yàn)一種小吃�？梢钥匆豢础⒙勔宦�、做一做、嘗一嘗，然后從它的色、香、味、形幾個(gè)方面作介紹，一定會(huì)令人垂涎三尺。當(dāng)然，寫好后別忘了修改喲!

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