散文一篇
發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 散文精選 點擊： 
散文一篇篇一：散文一篇
想寫這個文章的時候，突然想起去年也是這個季節(jié)，自己寫過的一首小詩，《人》：人是本叫歲月的書/日子是它的頁數(shù)/經(jīng)歷是它的內(nèi)容/生是封面死是封底/書名就是人的名字//青花瓷大碗是幅插圖/滿滿的盛著酸甜苦辣//父母不是它的作者/包括上帝和子女/因為所有的空白處/都是別人的故事。
今天再讀這首詩，就像看著一張沉靜安寧布道講經(jīng)的面孔：傳統(tǒng)、正經(jīng)、嚴肅、呆板、理性。即使帶著些許的微笑，微笑也是涼的。一點親近，也隨著大而化之的理智寫意漸漸淡化。沒有了那些細膩的感覺觸須，是人感受不到愛恨情仇的糾結(jié)，聚合離散的痛苦。文字靈性里柔軟的血和水，不會再起波瀾；文字秉性里剛直不阿的鋼鐵骨骼，也不會錚錚作響。這樣的文字還能讓誰心旗搖曳、夜不能寐？讓誰能聽到鼓角連天的壯烈場景呢？還讓誰能感覺到你的心跳呢？
文字的生命里需要一顆心臟，需要一顆生命的心臟，情感的血液才能在一篇文字里，沿著往事的字里行間，慢慢地流向大地般的紙張，灌溉這片肥沃的田野。這時就能體會到文字真實的魅力：卑賤比高貴親切，如霍�！都t字》；渺小比偉大壯觀，如草原的小草。
如果我是一本書，我能在這書的扉頁上寫下：“真實是我的標簽。人前人后一樣，網(wǎng)上網(wǎng)下一樣�！边@樣的自我介紹嗎？用文字還原自己的心靈嗎？捫心自問：我不敢。
我看作家錢鐘書與楊絳的愛情故事時唯一的收獲就是：以文字養(yǎng)心的女人是最具魅力的女人，以書怡情的女人是世界上最美的女人。我喜歡這樣的女子，多少年來心里也藏著這樣一個從唐詩宋詞里走出的女子，但我不敢對人說我：我有一個情人。說我的心里有這樣一個被我叫了好多年丫鬟的女子。雖然有了電腦他不再為我作詩研墨，但卻始終如一默默的為我煮字療傷。我看不見天堂，但我能看見她。我感受不到上帝的恩澤，卻能感到她每時每刻帶給我的安慰和快樂，感受到因有她生命里散發(fā)的幸福的味道。
如果我是一本書，現(xiàn)實的道德律制就是這本書指定的責任編輯。他會為了迎合時事、突出主題，刪繁就簡把這些都無情的刪掉，把我定義成一個：正派，儒雅，含蓄，深沉，有品位的完美形象。其實，這時的我與一只屠宰后剝皮、肢解、剁碎、消毒包裝好的牛羊又有何區(qū)別呢？擺在現(xiàn)實的超市貨架上出售買賣，那支離破碎的形體早已不再是我。我的血液和眼淚都凝固了，在冷凍、殘缺的肉體里，成為生命最后的奠基。
有時我想，野史比正傳更加真實可信。當虛偽和真實以人格為決斗場時，這個世界我愿意拿生命作為本錢，押在真實上面。
如果我是一本書，我會選擇故事的形式出版，我不會在自己的名字后面加一個板著臉孔的“傳”字。我要輕輕松松、毫無顧忌的還原自己，哪怕是齷齪的也要如實的記錄下來，給心靈一個反思的墻壁。把這些刪掉的細節(jié)全部補上。雖然丫鬟不是這本書的一粒字，一幅圖，甚至一個標點符號，但我會用她做我的書簽，在她的空白處一筆一筆地記下我的心靈之旅。讓她隨著我的目光一停一頓，隨著我的心跳一起一伏。一生相伴，一世相隨；同歡樂，同憂愁。
如果我是一本書，再相聚的日子里，閑暇之余，我在她的書簽上面補上關(guān)于我的遺漏的故事。
我會用天空的云朵做的童年的引子，隨意地像捏橡皮泥一樣，從云起云涌的絢麗開始，把那些云朵用童話的模具制成人物，山水，花卉，走獸和飛鳥。撰寫人生最初的美麗，講述當時恨不得拔掉頭頂?shù)臐獍l(fā)，變成一個禿頂?shù)某墒炷腥说目尚π那�，以及對未來無數(shù)的暢想。然后，隨著鄧麗君《天空有朵雨做的云》，把童年的懵懂、純粹和至真化為一滴滴向少年奔跑地汗珠撒向生活的大地，化為滿山遍野的霧氣，讓她點評我的童年。把“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁�！蹦切┿皭澋那閼�，憧憬的迷茫，朦朦朧朧的愛意，一縷淡淡的哀愁，以及這哀愁里混合的孤獨，怎樣像露珠一樣帶著水的重量從葉子上掉落，融入了大地之中與泥土為伴。及其冷靜之后，花朵的根莖卻成了它走向花朵的小路。它的生命在黎明的時候，在
鮮花的枝頭以另一種形式綻放。我要與她與一起回味少年的青澀和惆悵。還有少年燦爛過后，沉靜如水，入小溪，進江河，直到今天。
但她在遠方，在千年的盡頭，在為我筑起的心靈小城里，用奔波作詩，思念作畫，勞頓作琴。丫鬟不在我書里的文字，不在留白處，青花瓷大碗在我的書里，那個帶著文字清香的丫鬟在我的生命里。
這時的北方總有寒冷。河流里的冰，用寒冷儲存者夏天的熱烈和秋天的溫馨；天空里的雪花，用花朵的夢敲打著冬天的寂寞；我只能把一份遙遠的思念在夜晚貼在唐宋的窗戶上，像冰凌花一樣為她開放著一朵短暫的相思花。
因為，我依然在遠方，站在遠方絕望的懸崖上，等待春天的到來。
散文一篇篇二：散文一篇
散文一篇
清風吹起了女孩的花裙在蕭瑟地飄……
我知道，如同你們也知道的那樣，春季已至。歲末時，綠皮火車載負著一批和又一批國人從高樓林立奔向青磚紅瓦，現(xiàn)在，他們該回去了，如同年關(guān)時的雄心壯志一樣不留。其實人人都該有自己的情懷，無論是什么，哪怕是低俗。畢竟我們不只是那構(gòu)成身體的區(qū)區(qū)60多種元素。然而很多描寫季節(jié)的作品是索然無味的，讓人很難閱讀下去，這便會給人們帶來一種暗示，暗示著表達要冗雜和枯燥。所以，我告訴自己，要寫得淡定——
我與朋友同路，行至我以前的小學時，正值他們放學。我的朋友覺得，那些女孩子長得挺高。我覺得，那些女孩子長得挺好看。我在這里讀書時，幾乎每天都會在放學后偷偷溜回學校打球，所以最怕遇到班主任。如今我再次站在這里的時候，滿是坦蕩。
我至今所以的愛好幾乎都是那個時候形成的。不過我那時不怎么跟女孩講話。因為女孩的青春期一般比男孩早，所以那個時候男生普遍是要比女生矮半個頭的。我跟她們說話的時候，就得仰視她們……
和所有的愛好一樣，幾乎所以的毛病也都是那個時候形成的。比如，我們說假話往往是從寫作文開始的。我之所以覺得中國教育失敗，與學前教育、自主招生這些表面上問題頗大的事情根本無關(guān)，也跟教育投入關(guān)系不大。我老是覺得，教育是一種體制，一種常態(tài)，就像該教會你洗手一樣，它該教會你人格和品德。在可以看得見的30年里，我覺得中國教育是肯定做不到全面發(fā)展了，但還是有希望朝提高國民素質(zhì)的方向努力努力。改革教育也孤立不了，需要整個體制的前進。因為在其他體制的作用下，比如政治、官員機制，教育就顯得輕了。教育輕了，公平就也飄走了。
那個時候，正該男孩看金庸、女孩看瓊瑤。所以，小學生常常扮演理想主義者。不過，誰不是呢。
其實，在干旱的土地上談?wù)摯禾爝@個話題，它的意義被削減了很多。當下，已經(jīng)不需要什么萬物復(fù)蘇，不需要什么生機勃勃，或者說，不奢望。對于那些每天跋涉幾十公里取水的人，我總是感到慚愧的
駕馭在這樣的國民之上，領(lǐng)導(dǎo)者是該感到慶幸了。不下雨的過錯自然不在他們，不過這個城市的掌控和規(guī)劃是在于他們的，而且僅僅在于他們。
我一直在看著。看著掄起鋤頭，看著深掘挖井，也看著，他們的下一個文件。我不用太多的筆觸去描寫領(lǐng)導(dǎo)者，因為我暫時還相信他們。生命造就的這個城市和這個國度，他們理應(yīng)得到真正的春天。
我覺得語文教育失敗，是因為我不覺得每一篇文章都有如此洋洋灑灑篇幅冗長的中心思想�？傆心敲匆豢蹋藗儠巳霟�、熱愛，和愛情。不一定每一篇文章都有中心，就像不一定每一步都有方向。我寫下的這些，沒有意圖、沒有核心、即使標題，也是沒有的。如果，如果非要有，那便叫作——生命萬歲。
楚雄一中高一:李志文
散文一篇篇三：一篇散文
我愿做春天的平行線
一簇簇的明黃，一抹抹的蔥綠，一縷縷的桃紅，春天仿佛昨天還是寒意料峭，今天就開始變得暖意融融，面對這般明媚、美好的一切，心中卻突然有了悵然的感覺，忍不住的想要漠視這一切。只是，一樹樹的花開，一朵朵的鮮妍，一層層的馨香，我又有怎樣大的毅力才能將其忽略，不心生向往呢？
一直都說要出去走走，卻總是由于種種瑣事而不能成行，想著春天這迫不及待的繁盛，一種擔憂忍不住的從心底漫開，不是我患得患失，而是事實如此，天長地久的美麗，只會在文字間駐留，屏幕上顯現(xiàn)，而生活，確是一個凡俗的過程，風花雪月的柔暖又怎能抵得過塵世的煙火，任何細枝末梢的凈雅終究會被時光流逝湮沒。
如果說任何美景都無法和記憶爭寵，那么我愿將一切都定格在春意正濃之時。 我喜歡用“溫文爾雅”來形容我記憶里的春意，沒有早一步，沒有晚一步，萬古洪荒之中，在我滿心期待找尋她的時候，她正面對微笑的走來，帶給我滿滿的喜悅。
我喜歡用“輕舞飛揚”來舒展我想象中的春天，一絲一縷，盡是讓人沉迷的風情，一張一弛，皆是讓人欣賞的氣度，一顰一笑，裊裊的是讓人親切的氣場。
當然我更喜歡用“清新俊逸”來勾畫我的春天，無聲無息中帶有絲絲溫潤，桃紅新綠中卻透著幾許質(zhì)樸，任塵世煙火伴著飛花點翠的浪漫娉娉婷婷，讓塵世的繁復(fù)在燕草如碧絲間蔓延??
記憶里的春天，總是那么溫潤自然，淡淡的，卻又讓人感到無盡的春意，如一杯清茶，清純雅致，歷久彌香。而眼前的春天，竟是如此的濃烈熾熱，如此的撼動心扉，一不留神間就能牽扯出太多的妙曼，蠱惑著我的眼眸，讓我孜孜不倦地想象，讓我馬不停蹄的追逐，讓我在顧影自憐間哀嘆??
美好的總是短暫的，即便這自然界的饋贈，這風暖麗日的春天亦是如此：來的迅疾走的匆忙，如風一般稍一疏忽便會離散。
遇見和別離，只在一個閃念；美麗與哀愁，也只是一個轉(zhuǎn)身的距離。
如果可以，我愿做春天的平行線，遠遠地和她相望，看她，由春寒料峭變得暖意融融，由一片荒蕪步入春草萋萋??
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