我的第一場(chǎng)戲 周星馳

①母親與父親離異那一年，我才七歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們?nèi)齻�(gè)孩子討生活，其艱難可想而知。為了維持生活，母親一人打了兩份工。令人欣慰的是，孩子們都特乖巧懂事，尤其是我，成績(jī)十分優(yōu)秀，最得母親衷愛(ài)。

②只有一件事，讓母親煩心。

③三個(gè)孩子都正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以不管多么困難，每個(gè)星期，母親都要稱點(diǎn)肉或買尾魚(yú)給孩子們加餐�；蛟S是平時(shí)太嬌慣了，或許是難得吃上一回魚(yú)肉，菜一上桌，我就把菜端到自己的身邊，專揀好的吃。姐姐妹妹卻懂事的很，從不和我爭(zhēng)。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不下去了。然后，我就開(kāi)始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過(guò)了的，姐姐妹妹哪還肯吃��！為了不浪費(fèi)，母親只好自己吃。為這事母親沒(méi)少批評(píng)我，但是一點(diǎn)作用都沒(méi)有。好在我別的方面表現(xiàn)都很好，日子久了，母親就隨我了。小孩子嘛，哪有不頑皮的呢？

④可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。那一次，母親兩個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了，好不容易從娘家弄來(lái)了一些錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。一不小心，手一滑，雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一灘雞屎旁邊。

⑤母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎？再想想我平時(shí)的頑皮表現(xiàn),母親決定這次要好好教訓(xùn)我。她取過(guò)一根桑樹(shù)條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜！”直到姐姐妹妹撲過(guò)來(lái)把我護(hù)在身體下面，母親才放下桑樹(shù)條，摟著我們?nèi)齻�(gè)孩子抱頭痛哭。

⑥哭了好一會(huì)，才開(kāi)始吃飯。母親把雞腿撿了起來(lái)，用開(kāi)水沖洗一下，舍不得扔自己吃了。那天晚上，母親撫著我身上的傷痕：“還疼嗎？”“不疼了”“下次還調(diào)皮嗎？”黑暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻嘻”地笑著：“睡吧，媽。明天我還要上課呢�！�

⑦2001年，我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時(shí)，又說(shuō)起了這件往事。

⑧ “是的，那時(shí)他可是真頑皮啊，全不知道，這飯菜來(lái)得多不容易，一點(diǎn)也不珍惜�！蹦赣H笑容慈祥。

⑨ “不，媽媽，我懂得珍惜”，我接過(guò)話茬，聲音開(kāi)始哽咽，“您想想，我要不是把雞腿弄到地上，您會(huì)舍得吃嗎？那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟三個(gè)，您成天就吃咸菜啊！于是我們才想出這辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我就有借口不吃了。只有這樣，您才會(huì)吃�。　�

⑩聽(tīng)著這話，母親情緒變得激動(dòng)起來(lái)：“其實(shí)，我早該想到。你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢？”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。

?我掛著兩行淚水滿面微笑。在億萬(wàn)的電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無(wú)數(shù)的觀眾也在這一刻，流下淚來(lái)。

?雖然我演戲無(wú)數(shù)，精品眾多，但是我要說(shuō)，我最好的戲，是在七歲那年，演繹的是一份血濃于水骨肉連心的摯愛(ài)親情，唯一的觀眾，是我的母親。

（選自《讀者》2014年第24期）

21.本文采用了怎樣的記敘順序？有什么好處？（4分）

答：采用倒敘的方法，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，產(chǎn)生懸念，引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

【解析】倒敘是先交代故事的結(jié)局或某些關(guān)鍵性情節(jié)，再倒轉(zhuǎn)回去具體敘述故事始末的敘述方法。其作用是能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時(shí)也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。本文就是采用的倒敘結(jié)構(gòu)方法。

22前文中有不少情節(jié)為畫(huà)線段（第九段）埋下伏筆，請(qǐng)找出其中的兩處。（4分）

答：①菜剛上桌，我就小猴似 的爬上桌， 用手抓起一只雞腿就啃，一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。②黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑著。

【解析】伏筆是文章或文藝作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。是寫(xiě)作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對(duì)下文的暗示。伏筆的作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。本文中的第5段和第7段之間有相互呼應(yīng)的句子，第5段的“菜剛上桌，我就小猴似 的爬上桌，一邊用手抓起一只雞腿 啃，一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉�！币痪湓诘�7段“黑 暗中，我的眼睛十分明亮，并“嘻 嘻”地笑著”得到回應(yīng)。

23.為什么說(shuō)“我七歲那年”所演的戲是最好的？你如何理解？（3分）

答：言之有理即可，從“最好的戲來(lái)源于生活，來(lái)源于真情實(shí)感，只有有愛(ài)才能演出好戲，只有真摯的感情才會(huì)感動(dòng)每一位觀眾”這個(gè)角度來(lái)回答�？梢宰约和卣埂�

【解析】 本題設(shè)計(jì)意圖在于考查學(xué)生對(duì)本文主題的把握，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自己的生活體驗(yàn)，幫助學(xué)生拓展，提升對(duì)文章主旨的認(rèn)識(shí)。

25.讀了本文你獲得了怎樣的閱讀感悟？（4分）

答：艱難的生活環(huán)境 有利于孩子的成長(zhǎng)。

【解析】本題為拓展題，應(yīng)答此類題應(yīng)該從以下兩個(gè)方面著眼， 做想象文中人物所思、所言、所行的拓展題目，要從文中人物性格出發(fā)，做出合情合理的推斷與發(fā)揮；結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談感受題，要緊扣題目要求，將文本內(nèi)容和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，談出真話，道出真情，同時(shí)還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。

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