月光散文篇一：校園月色(散文)

校園月色

作者巖嘴中學教師李明祥

院墻外喧囂的公路也安靜下來了，校園內就寢鈴也響過了，或許夜的太靜吧，我已無眠之意，便捻燈出戶，獨步校園。

月色真好！月光如薄煙輕紗般籠罩著，整個校園似夢境般幽靜輕柔。我仿佛找到了心靈的慰藉，覺得今晚就是我一個人的世界。

一條寬闊潔亮的水泥大道直伸向遠處，也許是過于勞頓，它已不見白天的歡騰場面了，只剩下傾泄在地上的那一泓靜靜的月光了。一陣晚風拂過，一股濃郁的花香入五臟沁六腑，噢，桂花開了。我駐足在桂花樹下，一邊欣賞月光，一邊品聞桂香，頓覺心曠神怡。此情此景，由不得人不會想起南宋詩人楊萬里的詩句來：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”我有些(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:月光散文)羨慕嫦娥了。

漫步中，忽見眼前月影斑駁，樹影婆娑，如入洞天，若不是遠處教師宿舍樓上渺茫的琴聲提醒，我還以為置身于原始林海之中了，卻原來是在校園參天大樹的林間徜徉。此時，我才身臨其境地體會到了王摩詰的“空上不見人，但聞人語響”的寫真之筆了。

我信步在學生宿舍區(qū)，一排排筆挺的玉蘭樹，猶如衛(wèi)隊守護者宿舍樓。莘莘學子們已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，白天里老師的訓斥、同學的爭執(zhí)、煞費苦心的題目......均被這柔和的月光揉碎了，蒸發(fā)了，只剩下暢快的鼾聲了。

校園深處是矗立在操場旁的幾幢白色墻面的教學樓。此刻，歌聲如潮，書聲如濤的壯闊場面已是無法欣賞到了的，只有那西廂下的月兒，猶如玉石般的掛在天邊。此刻，我與唐代詩人劉方平有相似的感

受：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！敝豢上КF在是秋天，除了被月驚飛的鳥鳴是聽不到蟲鳴聲的。

夜深了，已覺得有些寒意，有清輝的月光陪伴著，我悄然入戶。 作者：李明祥

通訊地址：湖南省漢壽縣巖嘴中學

郵編：415911

電話：13973647692

月光散文篇二：等你,在月光下 (散文詩)

這里的每一個目光都是含情脈脈，每一種等待都是儲滿了愛與情，每一種堅守都是沉重的諾言。

等你，脫去了夜色的外衣，吹走了時間的炊煙，浣洗了心中的意愿。

一陣陣春風在對歌，一座座棧橋在等待，山山水水在私語，一聲聲梵音在編制一個個童話。

焦急溢出靜水流深，讓她泉涌相報；凝視穿越靜態(tài)屏障，讓遙遠擁有牽掛。等你，用千的次方，萬的公頃，寫成永恒的詩經。

等你，一句說過的俗語，屹立成一排排緣巒。

月光散文篇三：關于月的散文

一、他鄉(xiāng)無月

凌晨兩點，從福州回到了家中，倦極，躺臥在陽臺上與月對眠，不曾想，卻被它的光華灼傷，月忽而浮動起來，似要墜入我的眼波里，定是我嘆息過后眼睛滲淚之故。言語頓時匱乏，只知，李白的地上霜是真的，杜甫的月是故鄉(xiāng)明也是真的。想起在福州的十來日，一天問姐：“為什么這里沒有月亮?”她說：“怎么可能沒有，喏，那不是嗎?”順手一指，啊!那躲在行道樹后的竟是月亮，我一直只道它是快壽終正寢的路燈。

二、思君如滿月，夜夜減清輝

流云飄蕩，獨立寒風空北望。

蕊盡花殘，憔悴思君損玉顏。

丹青寥落，一筆詩情終靜寞。

何事堪憂，不過蕭然心上秋。

三、月上海棠

丁己重陽前三日，見她淡妝素服自夢中來。溫婉清麗的面容清晰如斯，一如生前模樣。她說了那樣多的話，臨了你只記得兩句：“銜恨愿為天上月，年年猶得向郎圓�！彼龔牟粫䦟懺�，你也不知此句從何而來。夢醒之后，身心俱涼，推開窗，之間月色清輝，遍地如霜�？蓱z遙夜，難以觸及，彼此銀漢難通。你說：“但似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱�！辈挥X青山濕遍。罷了，但愿來世一生一代一雙人，不再只影何堪對明月。

四、冷月無心

乙丑之秋，七月既望。晚自習放課歸家路上，仰頭望月。夜風化為千手，推移云動，恰好將云把月圍在中間。一看，活脫脫的一只巨眼，望著我。眼光若鬼般清冷。照見我這個因緣未了的高四學生，在書本里疲于奔命。那，月還見著些什么?是風餐露宿縮在城市角落的流浪漢，還是聲色犬馬紙醉金迷在娛樂場所揮金如土的暴發(fā)戶?是在燈下為夢想而努力的莘莘學子，還是得過且過的行尸走肉?

月，無言，也最無情，冷眼觀人間。

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