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冰心的散文笑

發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 散文精選 點擊:

冰心的散文笑篇一:普通話朗讀美文《笑》——冰心

中公教育。給人改變未來的力量

普通話朗讀美文《笑》——冰心

雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看, 呀!涼云散了,樹葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點,閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會兒, 微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來, 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫中的安琪兒!@白衣的安琪兒, 抱著花兒, 揚著翅兒, 向著我微微地笑。“這笑容仿佛在哪里看見過似的, 什么時候, 我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想,——默默地想。

嚴閉的心幕, 慢慢地拉開了, 涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹梢。一邊走著, 似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看!е, 赤著腳兒, 向著我微微地笑!斑@(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:冰心的散文笑)笑容又仿佛是哪兒見過似的”, 我仍是想——默默地想。

又現(xiàn)出一重心幕來, 也慢慢地地拉開了, 涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒, 泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。

節(jié)選冰心《笑》

1 本文摘自:fj.zgjsks.com

冰心的散文笑篇二:《笑》 冰心

冰 心

①雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍的動著!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!

②憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒!@白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑。

③“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時候,我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想,——默默的想。

④嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看!е▋,赤著腳兒,向著我微微的笑。

⑤“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。

⑥又現(xiàn)出一重(chòng)心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個印象!╅芟碌挠晁,一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟(lǒng)和葡萄架子,都濯(zhuò)得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑。

⑦這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了擾來,綰(wǎn)在一起。

⑧這時心下光明澄(chéng)靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容,一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

欣賞:

這是一篇美文,需要我們從多個角度進行審美。文學(xué)大師冰心在這篇散文中為我們勾畫了“三笑”的優(yōu)美意境:表達了作者那顆希望人間充滿微笑、友善和愛意的博愛之心?梢,文章弘揚真、善、美是永遠的主題。

在優(yōu)美的意境中引入安琪兒的笑,然后展開聯(lián)想和想象,直筆下寫:第一個“默默的想”,引出赤著腳兒得孩子的笑;第二個“默默的想”,引出依著門的老婦人的笑容;最后三笑交融。文章自成流線,全文結(jié)構(gòu)渾然一體。這樣的鋪排構(gòu)思不是一種審美的享受嗎?

散文本事一種至真至情的語言藝術(shù),既有詩歌的飄忽幻衍,又有小說的引人入勝,這就決定了散文被譽為美文的身價。其美,可以表現(xiàn)為三個角度:語言、意境、精神。第一段,清光、涼云、殘滴、螢光千點、苦雨孤燈用詞之典雅,令人不能不想起唐詩宋詞。

揚著翅兒的安琪兒、赤著腳兒的孩子、依著門的老婦人,也許是尋常生活中人們并不經(jīng)意的,但在冰心的筆下卻幻化出一個美麗的瞬間——“抱著花兒”、“向著我微微的笑”:意境之美恰如月光之朦朧!

人世間的笑千姿百態(tài),但我們可曾見過冰心筆下如此美妙的笑?三個笑容仿佛將我們引入了慈航、寧靜、溫暖、充滿友善和愛意的境界。讀這樣優(yōu)美的文字,我們的心是否會拂過一絲絲撫慰?

冰心的散文笑篇三:冰心《笑》優(yōu)秀教案

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