高考作文散文
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 散文精選 點擊:
高考作文散文篇一:高中散文經(jīng)典范文
高中散文經(jīng)典范文
河北涿州二中 高二三班吳夢
獨賞花開花謝
嫩竹猶含粉,初荷未聚塵,成功若如水中的葳蕤菡萏,獨立是為涌動的清溪;薄霧帶晨露,松柏顯蒼青,成功若如成林的蒼勁松柏,獨立是為廣袤的縛根厚土;鷗鳥當擊水,長歌會凌云,成功若如迎風(fēng)的一艦艨艟,獨立是為艦上的一角白帆。朝暉與時共明,桑榆亦有遠照。
人生本就是一片茂密的森林,就如季羨林所說:“有深山大澤,也有平坡宜人。有杏花春雨,也有塞北秋風(fēng),有山重水復(fù),亦有柳暗花明!蔽覀兌际前仙嫫渲械募拍萌。一切風(fēng)景,都應(yīng)由我們一人去探索。
那電影中的小狐貍,站在風(fēng)雪中凄厲的哀鳴,看似楚楚可憐,是被狠心拋棄。殊不知這“拋棄”亦是賦予他獨賞花開花謝,探尋世界百態(tài)的機會。若是他肯邁開腳步,掙脫父母的束縛,獨身向前赴去,那么他得到的,絕不僅是腳下那一片冰冷的雪地。
偶然間讀到一節(jié)文字,是蕭紅所寫,寫她與祖父在菜園的情景:“花兒開了,像花兒睡醒了似的,鳥兒飛了,像飛上了天似的,蟲子叫了……”這些大巧若拙的句子,像刻在
蓮葉上的詩。人間多少事物老了舊了破了臟了,只有她懷有一顆純潔自由的心,無邪無畏,不老在褶皺滿布的歲月里。生活那么艱辛,情路那么坎坷,她在寫作時都能一一略去。而這正是源于她有一顆勇于獨立于世、空明澄澈的心。她獨自行走在浮華顛簸的婆娑紅塵,邁著堅實的腳步前行,收獲的是生如夏花般燦爛的美妙人生。
“榮枯不須臾,盛衰有常數(shù),人生浮華若朝露兮,泉壤興衰,朱華易消散,青春不再來”,李叔同一首《落花》便道出了人生真諦,美好光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。若已到了該背起行囊,穿山越水,去奔赴心中彼岸的年紀,還依偎在父母溫暖的港灣中,豈不是虛度了這大好年華。
從現(xiàn)在起,邁開腳步孤身向前,即使遭遇荊棘滿布的小徑也終會到達鋪滿鮮花的康莊大道。當你到達山頂,望著腳下積翠如云的空蒙山色時,定會感謝自己當初肯獨賞花開花謝的勇氣,想來那花香彌漫的一路風(fēng)景,皆是由你一人走出的。
高考作文散文篇二:高中高考滿分作文 抒情散文 陽光明媚的日子
陽光明媚的日子
又是一個起風(fēng)的日子,伴隨著明媚的陽光。
我就這樣站在大樹下,陽光透過樹枝的縫隙,零零碎碎的灑滿全身。
我閉著眼,感受著周圍傳來的每一絲氣息。眉宇間若有若無的哀傷,融合在夏天的呢喃聲里。
有種說不出的悲傷。
六年的時光很快就要被一張泛黃的照片代替了。然后,六年的記憶就像一片羽毛,飄落在心底自己也不知道的一個角落。
慢慢寂靜。
曾經(jīng)幻想過畢業(yè)時自己會有怎樣的表情;曾經(jīng)夢想過自己會有一個怎樣優(yōu)異的成績;曾經(jīng)憧憬過自己會有一個怎樣絢麗的暑假。只是,那些,都已經(jīng)不重要了。
大家開始變得不是以前的大家,變得安靜,變得沉默,以前那個頑皮淘氣的樣子已經(jīng)被帶走了,沉睡在他們記憶的最深處。
是不是覺得安靜可以讓時間停住腳步?是不是覺得沉默就可以改變一切?
我不知道,因為我和他們一樣,都站在時間的盡頭?粗曛杏洃浀钠尾粩嗟貜淖约荷磉吜鬟^,卻只能呆呆的站在原地,看著它們向更遠的黑暗流去,然后消失不見,化
為烏有 .
就像這些記憶從沒出現(xiàn)過一樣。
我們不敢往那些不知道蔓延到何處的黑暗跑去,因為我們都是脆弱的人,害怕不小心迷失了自己。
當斑駁的時光穿過指縫,思念的天空依舊是那樣透明。只是那些明媚的幸福,卻演變成了念念不忘的曾經(jīng)。往昔剎那的嫣紅,會在懷想中溫暖一季的心情。牽手走過的歲月,早已定格了記憶深處最美麗的風(fēng)景。風(fēng)漸漸大了起來。樹葉被吹落下來,散落一地。就像六年中的記憶一樣。
我的目光透過層層疊疊的樹枝,向天空望去。
它藍得透徹,藍得看不到邊際。
我瞇起眼。這個夏天,似乎有些耀眼的過分了。 吶,我們應(yīng)該會在陽光燦爛的日子里起航吧?
會的,一定會的。就當是給終究離去的記憶綴上一個句號吧。
讓自己不會留下遺憾,在這走走停停的青春里。
高考作文散文篇三:文化散文高考作文素材例文
文化散文高考作文素材例文
高考作文素材例文(曹操)
曹操(155-220),即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德,小名阿瞞,沛國譙縣(今安徽毫州市)人。疑殺華佗——晚年的曹操患了頭腦痛風(fēng)癥,僚臣華歆向他推薦了神醫(yī)華倫。遺憾的是,當華倫指出其癥因風(fēng)而起,病根入腦,風(fēng)涎不能出,枉服湯藥,須利斧開腦取風(fēng)涎方可根除時,曹操竟疑心華佗是想乘機害他性命,遂將華佗殺了,一代神醫(yī)命絕于世。廢除寒食節(jié)——“寒食節(jié)”相傳起于春秋時嚴明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人們就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年視察并了解當?shù)匕傩盏纳蠲袂闀r,發(fā)現(xiàn)民間百姓每年度過“寒食節(jié)”的方式,己經(jīng)非常嚴重地影響和危害了老百姓的身體健康,于是下令廢除。提倡薄葬——218年,曹操頒布了一道《終令》,提出死后不要厚葬,要將自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作為壙基,陵上不堆土,不植樹。一年后,他為自己準備了送終的四季衣服,并留下遺囑說:我如果死了,請按當時季節(jié)所穿衣服入殮,金玉珠寶銅器等物,一概不要隨葬。曹操是中國歷史上第一位提出“薄葬”的帝王。割發(fā)代首——有一次,曹操大軍經(jīng)過農(nóng)田,看見田里莊稼豐收在望,于是下令凡踐踏麥田的,就斬首示眾。不料自己的馬受驚而一下子躥入麥田中,踐踏壞了一塊麥田。為了實踐自己的命令,取信于民,于是就割了自己的頭發(fā)來代替。望梅止渴——曹操征張繡時,路上缺水,將士皆渴,于是他以鞭虛指著前面說有梅林,軍士聽說后均感到口中生津,不那么渴了,最終走出了困境。煮酒論英雄——一日,曹操與劉備邊喝酒邊評論天下英雄,曹操說:“今天下英雄,惟使君與操耳!”劉備聞言,吃了一驚,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時正值天雨將至,雷聲大作。劉備于是從容俯首拾箸說:“一震之威,乃至于此!辈傩Γ骸罢煞蛞辔防缀?”劉備說:“圣人迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?”意即連圣人對迅雷烈風(fēng)都會失態(tài),我怎能不怕呢?將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。曹操于是不疑劉備。裸足迎才——許攸來投曹操,曹操正在睡覺,一聽舊友許攸來投,連忙從床上跳下來,鞋襪不穿,跑出恭迎。遙見許攸,撫掌歡笑,攜手共入,操先拜于地。許攸一見,感慨萬千。東臨碣石——公元207年,統(tǒng)一北方的大局已定。仲秋八月,秋高氣爽,曹操親率威武之師,滿懷勝利豪情,長驅(qū)東進。渤海西南岸有一山突兀,靈秀獨鐘,曹操躍馬揚鞭,登山觀海,面對滄海,歌以詠志。于是寫下了千古傳誦的名篇《觀滄!。濫殺無辜——董卓敗亂朝綱,曹操帶領(lǐng)兒個人逃回鄉(xiāng)里,經(jīng)過友人成皋呂伯奢的家。伯奢出去了,只有他的五個兒子。夜晚聽到他們食器碰撞的聲音,誤以為是想謀害自己,于是在夜里殺了他們。而且還凄愴地說:“寧可我負天下人,不可天下人負我!”由此可見曹操陰險冷酷的權(quán)謀。曹操焚稿——《三國演義》第六十回講了這樣一個故事:張松出許都求見曹操,曹操見張松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,邊洗足邊接見,使張松憋了一肚子氣。次日,曹操掌庫主簿楊修拿出曹操新著兵書《孟德新書》給張松看,意欲示曹操的大才。張松看了一遍即記了下來,故意笑曰:“此書吾蜀中三尺小童,亦能暗誦,何為新書?此是戰(zhàn)國時無名氏所作,曹丞相盜為己能!睏钚薏恍,張松說:“如不信我試誦之!彼鞂ⅰ睹系滦聲窂念^至尾朗誦一遍,并無一字差錯。楊修大驚,就去告知曹操,曹操奇怪地說:“莫非古人和我想的都一樣?”認為自己的書沒有新意,就讓人把那本書燒了。生性多疑——曹操死后采取了“疑冢”的措施。布置疑冢,一方面為了防止盜墓,另一方面,也和他生性多疑有關(guān)。傳說,在安葬他的那一天,郵城所有的城門全部打開,七十二具棺木從東南西北四個方向,同時從城門抬出。從此,曹操之墓的千古之謎隨之懸設(shè)。名家點評:(晉)陳壽:可謂非常之人,超世之杰矣。(梁)鐘峽:曹公古直,甚有悲涼之句。(《詩品》卷下)(宋)蘇軾:魏武長于料事而不長于料人,是故有所重發(fā)而喪其功,
有所輕為而至于敗。(《魏武帝論》)曹操陰賊險艱,特鬼蜮之雄者耳。(《孔北海贊》)(清)劉熙載:曹公詩氣雄力堅,足以籠罩一切。建安諸子,未有其匹也。(《藝概
詩概》)章太炎:信智計之絕人,故雖譎而近正。(《魏武帝頌》)魯迅:曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄。(《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》)毛澤東:殷紂王(通常稱之為“暴君”)精通文學(xué)和軍事,秦始皇和曹操全都被看作壞人,這是不正確的。郭沫若:他是一千七八百年前的人,據(jù)史書所載,他能夠不信天命,不信鬼神,毀滅邪祠,破除迷信,禁止厚葬,禁止復(fù)私仇,諱不避權(quán)貴,舉能揚側(cè)陋,敢于公開下令要選用被人稱為“不仁不孝而有治國用兵之術(shù)”的人。范文瀾:他是撥亂世的英雄,所以表現(xiàn)在文學(xué)上,悲涼慷慨,氣魄雄豪。沈伯。何膶W(xué)形象曹操不是歷史人物曹操的真實復(fù)制品,但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹,既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面,又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面:既有精通韜略、長于用兵的一面:又有忌賢妒能的一面。 素材運用:
話題1:感情親疏和對事物的認知材料加工:記得歷史上常有這回事。比如說某政權(quán)到了不得不更替之際,某些人便興兵起義,等到江山到手,便口口聲聲稱他的“起義”是順天應(yīng)命,大勢所趨,而當其治下的百姓因食不果腹、衣不蔽體起來反抗了,則為大逆不道,是造反,當誅九族!明明同是起事,卻有兩種截然不同的說法,何也?"順我者昌,逆我者亡"也!事且如此,況于人乎?我不得不懷疑史書上記的某某欺師滅祖,某某體恤萬民的真實性。魯迅曾就關(guān)于曹操的記載而說因為曹魏運短,歌功頌德的少了,而作史的又大半是后朝之人,口誅筆伐的多了,所以我們看到的戲臺上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。(2003年安徽高考優(yōu)秀作文《偏心》節(jié)選)
話題2:規(guī)則——材料加工:死守成規(guī)也難成方圓。恰當?shù)囊?guī)則使世界更加有序,然而隨著不斷的發(fā)展、變化,也要有突破才能發(fā)展。昔日漢人寬袍大袖,看上去風(fēng)度翩翩,卻被夷狄之人打得落花流水,于是趙武靈王胡服騎射,成就霸業(yè)。魏武曹操提于禁于亡卒之間,識許褚于荒野之際,得到了大批有才干而身份低下的下級軍官,才破袁紹,敗呂布,建立強魏,但這種制度使大批士族支持漢帝,曹操一生不得稱帝。其子以九品中正制收盡天下官宦,完成了朝代更替的使命。前面說過秦以嚴以定民,卻因苛律失天下,漢高祖約法三章以定民心,以老莊之道休養(yǎng)生息,儒家之道得天下人才?梢,突破了陳舊的束縛,才有長足的發(fā)展。(2002年北京高考作文《何成方圓》節(jié)選)
話題3:寬容——材料加工:袁紹出兵討伐曹操時,曾命陳琳草檄,陳琳才氣橫溢,義正詞嚴。曹操看到后,大為震驚,出了一身冷汗。連頭痛病也好了,他笑著說:“有文事者,必須以武略濟之。陳琳文事雖佳,其如袁紹武略之不足何!”袁氏亡后,陳琳被捕,曹操部下有建議殺陳琳的。曹憐其才,乃赦之,命為從事。袁紹軍隊大敗的時候,曹操的部隊在袁的圖書中,撿出書信一束,都是曹的下屬與袁紹私通、圖謀反叛的信。這時有人提議按信中人名一一核對,把這些人全殺掉。但曹操否定了這個意見,并且說:“當紹之強,孤亦不能自保,況他人乎?”遂即命人把這個“黑名單”付之一炬,不再追問。張郃天蕩山失守,曹洪告訴曹操,認為張有罪,但曹操卻說:“非郃之罪,勝負乃兵家常事耳!辈懿偻耸仃柶疥P(guān),派許褚接應(yīng)糧草。許褚飲酒大醉,糧草被張飛奪去,自己兵敗負傷逃回。曹操沒有責(zé)怪他,白己承擔了失敗的責(zé)任,并令醫(yī)生為許褚治傷。曹操曾派人招安張繡,張因過去與曹操有仇,殺了曹操的兒子,怕曹操不會容忍他。賈謝告訴他,曹操是個英雄,為了延攬人才,一定不會記私怨的。張繡遂即見操,拜于階下。曹操把他扶起來,握著他的手說"有小過失,勿記于心",并封張繡為將軍。(《論曹操的用人政策》節(jié)選)
話題4:人才——材料加工:"青青子衿,悠悠我心:但為君故,沉吟至今。“《短歌行》中的這句詩可以說是曹操人才觀最重要的體現(xiàn)。曹操身為一個領(lǐng)導(dǎo)者,對人才更是極端的渴望。
首先,曹操是愛才的,因為他自己就是一個成大事的人才。惟才是舉,是曹操既出于他愛才的天性,更出于三分天下形勢所逼,三分天下,得人才者居之。其次,曹操尊重人才,不茍求,不求全責(zé)備,這是他吸引人才、使用人才的一種氣度和自信。如果沒有這種思想,曹操怎么能從一個逃難京官,從手下不過幾個親隨,足下不曾有寸土,白手起家做到掃滅群雄擁有北方天下?而他手下的謀臣猛將大多是敵人營中的人,或因某種機遇集合到曹操麾下,如程昱、許褚;或沖著他雄才大略,能治亂定天下的名聲而來,如郭嘉、荀彧;或神往他轟轟烈烈,言必行戰(zhàn)必克的實績而來,如滿寵、董昭;或被曹操擊破營壘俘虜而來,如張遼、張郃;或從行伍之中提撥上來,如于禁、樂進。試想曹操如果沒有足夠的人格魁力和博大的胸襟氣度,怎么能夠做到?因為愛才,才會不顧眾人反對,舍得放關(guān)羽回去。因為愛才,才會真誠錄用曾經(jīng)發(fā)檄文罵曹操祖宗的陳琳。因為愛才,才會在郭嘉病重時期百般照顧,憐惜他。(《由價值觀的角度來談曹操的愛才論》節(jié)選)
話題5:謀略——材料加工:劉義慶在《世說新語
假譎》里說,曹操在一次軍事行動中,帶領(lǐng)軍隊走到一個沒有水的地方,兵士們很渴。曹操騙他們說:前面有梅樹林,到那里摘梅子吃,可以解渴。兵士們聽說有梅子可吃,口里都生出了口水,也就不那么渴了。據(jù)此故事,后人引申出了一句成語,叫做“望梅止渴”。曹操說:“欲攻敵,必先謀!敝匾曋\略是曹操軍事思想的重要內(nèi)容,也是他事業(yè)成功的重要保證。曹操的軍事思想深受歷代兵家和學(xué)者稱道!度龂尽纷髡咴u價曹操“終能總御皇機,克成洪業(yè)者,惟其明略最優(yōu)也”。(《曹操的軍事思想》節(jié)選)
話題6:進取心——材料加工:神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天:養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志!洱旊m壽)這首詩充滿著積極進取、自強不息的精神。東漢末年的戰(zhàn)亂,給生產(chǎn)力帶來極大破壞,經(jīng)濟蕭條,白骨累累,給人帶來一種感傷頹廢的情緒。曹操的這首詩如一陣春風(fēng),吹散了這種傷感的情緒。他的樂觀主義精神是難能可貴的。"老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已。"成為流傳千古的名句,激勵人生進取。在閑難時期,曹操能激流勇進,積極向上,敢于向命運挑戰(zhàn),這是一種十分高尚的人生情操。(《論曹操的詩》節(jié)選)話題7:英雄——材料加工:英雄還是奸雄?你招賢納杰,知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于帳下,收許褚、張遼于陣前,座下文有能臣,武有良將,"山不厭高,水不厭深",你是想海內(nèi)之士都越陌度仟來歸。軍帳前,盈樽獨飲,舉劍問天,漢邦才俊,何不盡歸我耶?你行于“蒿里”,但見“白骨露于野,千里無雞鳴”,于是從心里悲慟,“念斷人腸”;你東臨喝石觀滄海時,沉吟“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,敞開胸懷想把天地包容:你江心橫槊,旋即生發(fā)了“對酒當歌,人生幾何”的感嘆;你指點江山、激揚文字,風(fēng)騷獨領(lǐng):你揮灑筆墨,笑傲文壇。你是那般才華橫溢、那般風(fēng)流滿灑!馬背上,勒韁援須,豪情滿腔,又在醞釀新的詩篇?你以道、義、治、度、謀、備、仁、明、文、武十勝于天下,但仍有人稱你為奸雄。是因為你生性多疑,屠呂伯奢全家,還是因為敗你詩興而槊死劉馥,忌才學(xué)而殺楊修?抑或是你功高震主,無視漢天子存在?奸雄,時人作下的預(yù)言,史學(xué)家對你的評判,小說家給你的名號。孟德!只有你自己明白,“是非成敗轉(zhuǎn)頭空,浪花淘盡英雄”,功與過留與后人評說,我只管把酒臨風(fēng),歌以詠志!
話題8:角度——材料加工:羅貫中筆下的《三同演義》中,曹操那陰險的心理令人生畏:在京劇中曹操那白臉奸臣的角色在眾人心中早己根深蒂固,??聲聲笑里藏刀,總讓人毛骨悚然。也許是因為他違背了傳統(tǒng)的中庸思想,所以背上了奸詐、狡猾的惡名,引來千古辱罵。"論千古風(fēng)流人物,還看今朝",那么曹操到底是好是壞呢?引起了眾人爭議。"周喻打黃蓋,一個愿打,一個愿挨",如果不是曹操心軟憐惜人才,收留了黃蓋,怎會一失足成千占恨,上了周喻的當?由此上溯,曹操有著一顆愛惜人才的心被世人公認。他不僅愛惜人才,自己也喜愛文學(xué),足智多謀,文章樸實而不華麗,精湛而不羅嗦,使得千古聞名的《觀滄海》流
傳至今,成為千古佳話。也許因為他的善于用人,才智博學(xué),使得他成為杰出的軍事家、文學(xué)家,使魏日益強大。如果光說曹操善于用人,那我將會說"NO",他也有充滿人情味的一面,好友去世使得家族破裂,惟一的女兒蔡文姬因父親亡故被迫遠嫁匈奴。為了替好友找到女兒,曹操千方百計,派使臣遠抵匈奴,多次交涉,幾經(jīng)戰(zhàn)亂,終于接回了蔡文姬,為好友了卻了一樁心愿。怎么又不讓人感動?古今中外,對于曹操眾說紛紜,他也以自己獨特一面向眾人展現(xiàn)著自已,帶上一份沉默,一份贊賞,靜靜地沉靜在歷史長河之中。而我們卻應(yīng)多從不同的方面去看待。(《提筆論曹操》節(jié)選)
成品展示——治世之能臣亂世之奸雄(2004福建高考優(yōu)秀作文)京劇舞臺上,白臉曹操冠帶輝煌,高唱:"世人笑我奸,我笑世人偏。為人少機變,富貴怎雙全?"
世人口中的"奸雄",戲劇當中的白臉,〈三國演義》里的無數(shù)典故,把曹操堆砌成奸詐的化身。然而,即便是"親劉貶曹"的羅貫中,也不得不為曹的才情與智勇所折服,也不得不承認他是"治世之能臣,亂世之奸雄"。曹出身官宦,十六歲舉孝廉任城門典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖,不分貴賤,一旦違犯出入城規(guī),皆與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂,曹操任驃騎都尉,奮力破敵,也是"忠勇"表現(xiàn)。董卓當權(quán),敗壞綱紀。操夜帶七星寶刀只身前往行刺,其勇不下荊柯。行刺失敗,董卓懷疑他時他又臨機應(yīng)變說是來獻寶刀的,騙過董卓后星夜飛離京城。這一切不都說明他有勇有謀嗎?我相信倘若曹操生在治世必定是個不可多得的能臣。然而當時的亂世注定他必須背負起"漢賊"的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)己盡,外戚、宦官爭權(quán)奪勢使它走向衰敗。這時必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權(quán)不行,他坐領(lǐng)江東六郡八十一州,歷得四世已屬僥幸:劉備也不行,靠得前朝"皇叔"之名,以"仁義"面具收羅諸葛、關(guān)張趙云,占據(jù)荊州蜀中富饒之地,卻終是&quo
t;生兒不像賢",劉禪寵信宦官,難脫前朝桎梏。事實證明只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力!皾h賊”“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的繩索。識得時務(wù)的人,誰說曹操不是英雄?"破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布:敗張魯,收劉表。挾天子以令諸侯",這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。"釃酒臨江,橫槊賦詩",高唱"山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心",更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。以當今全面發(fā)展的觀點看,縱觀整部《三同演義》,哪個人像曹操這樣集軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢?諸葛亮也比不上,他沒有狠辣的手段,所以會有宦官黃皚壞計:沒有豪邁的詩情,所以要借吟前人《梁父吟》抒志:沒有嚴格的懲罰制度,讓李嚴延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。曹操是一個強人,有巧取豪奪的能力,橫沖直闖的勇氣,抑強扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個人際遇,也是歷史的選擇。曹公,生而不能與之交游,真人生一大憾事。高考作文素材例文(韓信)韓信(?—前196)漢初軍事家,淮陰(今屬江蘇)人。陳勝、吳廣起義后,韓信始投項梁,繼隨項羽,后從劉邦(見漢高祖劉邦)。漢高祖元年(前206),經(jīng)丞相蕭何力薦,始為大將,協(xié)助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略?柘轮琛搓幱袀屠戶侮辱韓信,說:“雖長大,好帶刀劍,怯耳”。并當眾侮辱他說:“能死,刺我;不能,出胯下!表n信注視了對方良久,慢慢低下身來,從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信,認為他是個怯懦之人。命運多舛——秦末,項梁起兵反秦,渡過淮河北上,韓信此時帶著寶劍投奔了項梁,留在部隊,默默無聞。項梁敗死后,又歸屬項羽,項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計,項羽不予采納。離楚歸漢——韓信離開楚軍,投奔劉邦,做管理倉庫的小官,依然不被人所知。后來韓信坐法當斬,同案的十三人都己處斬,就要輪到韓信了,韓信舉日仰視,說:“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”夏侯嬰覺得此人話語不同凡
響,看他相貌威武,就同他交談,很欣賞他,于是進言漢王。漢王封韓信一個管理糧餉的官職,沒有發(fā)現(xiàn)他與眾不同的地方。蕭何月下追韓信——韓信多次同蕭何交談,得到蕭何的賞識,卻始終不被劉邦所重用,于是乘月而走。蕭何聽說韓信走了,來不及向劉邦報告便騎上馬去追韓信。追上韓信后,蕭何問韓信為什么要走,韓信說:“漢王不信任我,不用我,我留在這兒也沒什么意思,想去投奔別人!笔捄握f:“你先別走,和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將,你再走也不遲呀!痹谑捄蔚脑偃龖┣笙,韓信勉強跟蕭何回去了。韓信點兵,多多益善——有一回,漢高祖劉邦在和韓信的閑談中,議論朝中將領(lǐng)的軍事才能。到后來,劉邦問韓信:"你看我能指揮多少軍隊呢?"韓信說:"陛下您最多能指揮十萬人。"劉邦又間:"那么你能帶多少兵呢?"韓信說:"我?guī)П蕉嘣胶茫ǘ喽嘁嫔疲?quot;反映出韓信的自信。明修棧道,暗度陳倉——劉邦與韓信議定元年八月吉日,出師東征。當時出征的棧道已被燒毀,不能行軍。問韓信該如何進兵,韓信提出"明修棧道,暗度陳倉"的計策,于是派了兵士幾百人,裝作去修建棧道,自己卻率領(lǐng)三軍,悄悄地從南鄭出發(fā),偷渡陳倉。斷水塞流,大破聯(lián)軍——漢王三年(公元前204年)九月,韓信與齊楚聯(lián)軍對峙于濰水。韓信連夜秘密派人裝滿一萬多個沙袋,將濰水上游堵起來,這樣下游河水變淺了。次日上午。當齊楚聯(lián)軍剛剛走到河心,韓信暗令埋伏在上游的漢軍扒開沙袋,飛瀉而下的大水將正在渡河的齊楚聯(lián)軍截為兩段,被大水卷走的士兵不計其數(shù)。韓信回兵追殺過去,一舉全殲了已過河的齊楚聯(lián)軍。齊王逃跑,尤且(齊楚聯(lián)軍主帥)戰(zhàn)死,留在東岸尚未渡河的齊楚聯(lián)軍見主帥已死,紛紛棄甲曳兵,落荒而逃。就這樣,漢軍一舉占領(lǐng)了齊國全境。四面楚歌——漢高祖五年(公元前202年)十二月,楚漢兩軍在該下(今安徽靈璧南)展開決戰(zhàn)。劉邦以韓信為主將,統(tǒng)一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍,從正面向漢軍陣地猛攻。韓信采用典型的側(cè)翼攻擊戰(zhàn)法,令漢軍中軍稍稍后退,避開楚軍銳氣,而將兩翼展開,實行側(cè)擊,然后再令中軍推進,一下子完成了合圍。人夜,韓信令漢軍四面唱起楚歌,楚軍喪失斗志,被漢軍一舉聚殲于垓下。項羽眼見大勢己去,自剔于烏江邊。歷時五年的楚漢戰(zhàn)爭以漢王劉邦奪得天下而告終。
名家點評:(唐)劉禹錫:將略兵機命世雄,蒼黃鐘室嘆良弓。遂令后代登壇者,每一尋思怕立功。(《韓信廟》)(宋)錢若水:筑壇拜處恩雖厚,躡足封時慮己深。隆準若知同鳥喙,將軍應(yīng)有五湖心。(《題韓信廟》)(宋)張耒:登壇一日冠群雄,鐘室倉皇念蒯通。能用能誅誰計策,嗟君終自愧蕭公。(《韓》信》)(明)袁祟煥:一飯君知報,高風(fēng)振俗耳。如何解報恩,禍為受恩始。丈夫亦何為,功成身可死。陵谷有變易,遑問赤松子。所貴清白心,背面早熟揣。若聽蒯通言,身名己為累。一死成君名,不必怨呂雉。(《韓淮陰侯廟》)(清)周永年:一市人皆笑,三軍眾盡驚。始知真國士,元不論群情。楚漢關(guān)輕重,英雄出戰(zhàn)爭。何能避菹醢,垂釣足平生?《吊淮陰侯》(清)袁保恒:高帝眼中只兩雄,淮陰同士與重瞳,項王已死將軍在,能否無嫌到考終。(《過韓侯嶺題壁》)(清)包彬:鳥盡良弓勢必藏,千秋青史費評章。區(qū)區(qū)一飯猶圖報,爭肯為臣負漢王。(《淮陰侯廟》)
素材運用:
話題1:感情親疏和對事物的認知——材料加工:同一樣事情放在不同的人身上,會有不同的評價。在我的記憶里,"能屈能伸”這個詞好像就是因為韓信才創(chuàng)造出來的。似乎,"韓信"就代表著我們這個民族對能屈能伸的最有力的說解:男子漢大丈夫應(yīng)該能屈能伸,看看人家韓信,當年能從地痞無賴的胯下爬過去,后來還不是當上了劉邦的大將,比追隨漢王多年,身經(jīng)百戰(zhàn)的樊唉和周勃還厲害!事實上,在強權(quán)面前不做任何的抵抗而采取韓信的辦
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