閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

琥珀手鏈 聶鑫森

年近半百的湘楚大學(xué)考古系教授柏寒冰，業(yè)余愛(ài)好除了看書(shū)、著述之外，最喜歡做的事，就是抽閑去叩訪城南的古玩街。一個(gè)店鋪一個(gè)店鋪地看過(guò)去，金石、字畫、瓷器、雜項(xiàng)，在一種高雅而古典的氣氛中，讓身心得到最大的愉悅。他不著意于收藏，但偶爾也會(huì)買上幾件被店主看漏了眼的小玩意，價(jià)格便宜，又“真”又“古”，作平日休憩時(shí)的把玩，那一份快意只有他自個(gè)兒知道。

古玩街的店鋪，他太熟悉了，有經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)的，也有啥都上柜出售的，前者歷練已久，屬于“老江湖”了，后者往往初入此道，于雜亂中顯出一種熱鬧。柏寒冰特別留意于后者，往往在這種地方，可以“揀漏”，淘到稱心的寶貝。

在午后稀薄的陽(yáng)光下，柏寒冰走進(jìn)了這家新開(kāi)張的“賞奇齋”。他清楚地記得，這家店鋪原名“悅古齋”，專營(yíng)古舊家具，店主是個(gè)白發(fā)老爺子，大概是賺夠了錢，把店鋪轉(zhuǎn)讓了。里面的格局，已經(jīng)全變了，古舊家具一件不見(jiàn)，墻上掛著字畫，博物架上擺著銅壺、瓷瓶、佛像，柜臺(tái)里胡亂擱著一些錢幣、項(xiàng)鏈、燈具，一看就知道店主應(yīng)是個(gè)品位不高的新手。

柜臺(tái)里果然站著個(gè)年輕人，不到三十歲，長(zhǎng)得很粗壯，濃眉、大眼、高鼻，下巴上蓄著一小撮胡子�？匆�(jiàn)有客人進(jìn)來(lái)，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，連問(wèn)候都沒(méi)有一聲，不是過(guò)于自矜，就是有點(diǎn)傻愣。

柏寒冰冷冷地掃了他一眼。進(jìn)門時(shí)，從墻上掛著的營(yíng)業(yè)證上，知道這個(gè)店主叫畢聰，本想主動(dòng)打個(gè)招呼，喉結(jié)蠕動(dòng)了一下，到底還是忍住了。

柏寒冰先看字畫，真的、好的，少!有一幅黃胄畫的《毛驢圖》，初看，題款是真的，可那幾只毛驢用筆用墨雖有幾分相似，但不是黃胄畫的，缺那么一點(diǎn)精氣神�？吹贸鍪且粡堻S胄的真跡，分成了兩張畫，這張是真款假畫，另一張呢，只可能是真畫假款，沒(méi)掛出來(lái)罷了。他再看博物架上的玩意，最終也只是搖了搖頭。然后踱到柜臺(tái)前，俯下身子，細(xì)細(xì)地看。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手鏈么?但說(shuō)明卡上只是標(biāo)著“舊式手鏈”四個(gè)字。

他相信他的眼力不會(huì)錯(cuò)，這串暗紅色的琥珀手鏈，是用八顆琢磨好的琥珀珠穿成的，每一顆都有拇指甲那么大。此刻他只是想知道，畢聰是否明白這串手鏈?zhǔn)晴�珀的就行了�?/p>

柏寒冰問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這手鏈?zhǔn)鞘裁床馁|(zhì)的?”畢聰說(shuō)：“不知道。是從一個(gè)老宅子里收購(gòu)來(lái)的，應(yīng)該是個(gè)老玩意吧�！薄俺鰞r(jià)多少?”畢聰想了好一陣，咬了咬牙，說(shuō)：“五百元吧�！�

柏寒冰心里笑了，這樣大的琥珀珠，每顆應(yīng)在兩百元左右，可見(jiàn)畢聰真沒(méi)看出這是琥珀手鏈�！罢�(qǐng)拿給我看看?”“好。好�！卑睾�冰并不是真要看，只是做出看了又看的樣子罷了，然后說(shuō)：“可以少點(diǎn)兒?jiǎn)?”“多少呢?你說(shuō)個(gè)價(jià)�！薄八陌僭�怎么樣?”畢聰裝出很猶豫的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“你就再加五十元吧。”“行。我要了!”柏寒冰付了款，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，畢聰很恭敬地說(shuō)：“你是柏寒冰教授吧?”柏寒冰愣了，問(wèn)：“是。我并不認(rèn)識(shí)你呀�！薄拔屹I過(guò)你一本談考古的書(shū)，上面有你的照片。我叫畢聰，請(qǐng)你記住我，日后還請(qǐng)你多多關(guān)照。”“小畢，我‘揀漏’了，這是琥珀手鏈，你居然沒(méi)有看出來(lái)!”“是嗎?我高興啊，今天認(rèn)識(shí)了你這位大教授�！�

又過(guò)了些日子，立冬了。

本市的一家拍賣公司，從古玩街征集了一批古玩，準(zhǔn)備邀請(qǐng)企業(yè)界人士競(jìng)拍，響應(yīng)者甚眾。

在競(jìng)拍之前，拍賣公司先請(qǐng)文物專家前來(lái)鑒定、估價(jià)。還特意通知了有古玩送審的店主到會(huì)場(chǎng)旁聽(tīng)，以便增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。柏寒冰當(dāng)然在受邀的專家之列，當(dāng)他走到會(huì)場(chǎng)門口時(shí)，畢聰立刻迎了上來(lái)。

“柏教授，你好!”“啊，是小畢，你送了什么好玩意?”“一張已故大畫家黃胄的《毛驢圖》，很多企業(yè)家都看中了這張畫哩，出價(jià)不會(huì)低的�！薄熬褪菕煸谀愕昀飰ι系哪且环�?”

“對(duì)，就是那一幅，還得請(qǐng)你美言幾句啊。那串琥珀手鏈，你覺(jué)得滿意嗎?我店里還有幾個(gè)琥珀佩件，你什么時(shí)候來(lái)看看吧。”

柏寒冰全身的汗毛都豎了起來(lái)，那天他去買琥珀手鏈，還自以為是哩，分明鉆進(jìn)了畢聰設(shè)的“套”里!這小子哪會(huì)不懂琥珀?為的是讓他嘗點(diǎn)甜頭，在關(guān)鍵時(shí)刻好說(shuō)出違心的話。他拍拍畢聰?shù)募纾�說(shuō)：“你年紀(jì)雖小，心眼卻多，真讓我長(zhǎng)了記性。”然后，一昂首走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

輪到柏寒冰發(fā)言時(shí)，他公正地評(píng)說(shuō)了所有送審的古玩，重點(diǎn)談了對(duì)《毛驢圖》的意見(jiàn)：款識(shí)雖真，畫卻是偽造的，一定要撤下來(lái)!

畢聰痛苦地垂下了頭。

第二天，柏寒冰特意去了古玩街的“賞奇齋”，把那串琥珀手鏈放在柜臺(tái)上，錢也不要退還，扭頭飛快地走出了店堂。

（摘編自2010年20期《微型小說(shuō)選刊》）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）

A．柏寒冰教授最喜歡做的事就是去叩訪城南的古玩街，目的是買上幾件被店主看漏了眼的小玩意。

B．新開(kāi)張的賞奇齋老板畢聰不經(jīng)營(yíng)專項(xiàng)，柜上出售的東西雜亂無(wú)章，因此柏寒冰教授可以“揀漏”，淘到稱心的寶貝。

C．柏寒冰教授進(jìn)入“賞奇齋”時(shí)，有意識(shí)地將它和“悅古齋”做了對(duì)比，意在突出“悅古齋”的店主品位高。

D．文中交代了黃胄《毛驢圖》的真假，為下文畢聰和柏寒冰教授在拍賣會(huì)上相見(jiàn)的情節(jié)作鋪墊，有利于塑造二人的形象。

E．本文通過(guò)結(jié)緣賞奇齋、拍賣會(huì)相見(jiàn)以及送還琥珀手鏈三個(gè)片段，來(lái)展現(xiàn)精巧的故事情節(jié)、刻畫不同的人物形象，揭示小說(shuō)的思想主題。

（2）小說(shuō)第一段重點(diǎn)介紹了柏寒冰的身份、專業(yè)和愛(ài)好，其作用是什么? （6分）

（3）賞奇齋的老板畢聰有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說(shuō)以“琥珀手鏈”為題，有人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題思想等多方面的考慮，結(jié)合全文，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

（1) E D（5分，答對(duì)一項(xiàng)給3分）（A、柏寒冰教授“扣訪”古玩街是為了愉悅身心。B、因果關(guān)系錯(cuò)誤。并非畢聰不善經(jīng)營(yíng)，而是畢聰假裝不識(shí)貨。C、意在突出畢聰初入此道，而后者歷練已久。）

(2)（6分）①柏寒冰是考古系教授，喜歡古玩、懂得古玩，為下文買琥珀手鏈作鋪墊。②他是考古方面的專家，為下文畢聰?shù)挠幸夥暧�以求照顧埋下伏筆。③也因?yàn)樗�是教授，是知識(shí)分子，有自己做人的原則和操守，到最后出現(xiàn)情節(jié)的轉(zhuǎn)折放回琥珀手鏈也在情理之中。

(3)（6分）①工于心計(jì)，善于表演。畢聰城府很深，他明知手鏈珍貴，見(jiàn)柏寒冰教授來(lái)買就裝作外行壓低價(jià)格，謀求以后照顧；②處心積慮，較為世俗和拜金。以利益收買人心，關(guān)鍵時(shí)刻企圖讓教授美言幾句的做法，以小利獲大利。

(4)（8分）觀點(diǎn)一：情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：“琥珀手鏈”是貫穿全文的線索。①柏寒冰教授與畢聰因琥珀手鏈相識(shí)；②又因?yàn)殓�珀手鏈的關(guān)系讓他們?cè)谂馁u會(huì)上相見(jiàn)；③最后因?yàn)榘睾�冰教授評(píng)價(jià)客觀公正，最終又歸還了手鏈。

觀點(diǎn)二：人物塑造方面：琥珀手鏈可以很好的展現(xiàn)人物心理。①起初，柏寒冰看到琥珀手鏈后沾沾自喜，而畢聰認(rèn)出他是考古系教授后，也在打心理戰(zhàn)，明知它價(jià)值昂貴卻在有意識(shí)地壓低價(jià)格，巴結(jié)討好；②拍賣會(huì)上，因?yàn)楫吢斦f(shuō)出琥珀手鏈的材質(zhì)之后，柏寒冰教授感到極為震驚，知道中了圈套；而畢聰也為先前的明智自喜，相信柏寒冰一定會(huì)為他美言幾句；③當(dāng)柏寒冰客觀公正地評(píng)價(jià)了黃胄圖之后，義無(wú)反顧地歸還了琥珀手鏈。

觀點(diǎn)三：主題思想方面：琥珀手鏈便于作者揭示小說(shuō)的主題。①在世俗的社會(huì)里，有些人極有城府、心計(jì)很深，試圖用利益來(lái)收買人心，磨滅公正，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)中丑惡現(xiàn)象的鞭撻；②柏寒冰教授歸還手鏈的做法表明，社會(huì)中總有人能夠抵制誘惑，拒絕利益，保持社會(huì)的客觀公正，表達(dá)了作者對(duì)這些人的肯定與贊揚(yáng)。

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