【學(xué)校對(duì)比】廣州天河區(qū)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)哪家好,報(bào)名電話 高一語(yǔ)文課本上冊(cè)
發(fā)布時(shí)間:2018-11-04 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
【教育心得】短期功利是扼殺孩子靈性的劊子手，是制造“壓縮餅干的工廠”。我們的目標(biāo)是讓孩子有持續(xù)發(fā)展。家長(zhǎng)們請(qǐng)記住一句話就知道應(yīng)該怎樣做了：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，沒(méi)有能力是無(wú)用品，品德不好是危險(xiǎn)品!” 對(duì)待孩子的一致性，是孩子對(duì)父母信任的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子預(yù)先知道父母的意圖，以及父母會(huì)怎樣反應(yīng)時(shí)，他們就會(huì)感到比較安全。這種安全也是構(gòu)成孩子對(duì)你信任的重要基礎(chǔ)。
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京翰1對(duì)1立足北京，服務(wù)中國(guó)，目前已經(jīng)成功在北京、天津、重慶、廣州、武漢、成都、太原、沈陽(yáng)、大連、哈爾濱、蘇州、長(zhǎng)春、長(zhǎng)沙等地開(kāi)設(shè)多所直屬分校，實(shí)行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一市場(chǎng)推廣、統(tǒng)一資源分享和統(tǒng)一教師培訓(xùn)分配等服務(wù)。
本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專(zhuān)職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過(guò)京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆⻊?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱(chēng)為“孩子的第二個(gè)家”。
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【小編寄語(yǔ)】不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣。 一些熱衷于所謂“智力開(kāi)發(fā)”的父母，積極地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行讀寫(xiě)算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識(shí)不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來(lái)，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信。
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