創(chuàng)新散文篇一：關(guān)于“創(chuàng)新”的作文

關(guān)于“創(chuàng)新”的作文

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孟曉東

成語(yǔ)、四字短語(yǔ)、詩(shī)詞名句

1．標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟、別具匠心、別具一格、革故鼎新。

2．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

3．李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�—趙翼《論詩(shī)（二）》

4．刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

——鄭板橋題書(shū)齋聯(lián)

哲思妙語(yǔ)

5．推陳出新是我的無(wú)上訣竅�！�—〔英〕莎士比亞

6．踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。

——李可染

7．只有創(chuàng)新，才能推動(dòng)歷史的前進(jìn)�！�—〔英〕貝弗里奇

文采佳句

8．有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被譏為庸才；第三個(gè)仍用此比喻的人，就被斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的思想?yún)s是無(wú)可非議的。雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”英國(guó)文藝復(fù)興巨人莎士比亞說(shuō)：“美是生活，美是創(chuàng)新�！蔽覀儜�(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明！美國(guó)比徹曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)一個(gè)國(guó)家的青年人都因循守舊時(shí)，它的喪鐘便已經(jīng)敲響了”。英國(guó)布萊克說(shuō)：“獨(dú)辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績(jī)，在街道上擠來(lái)擠去不會(huì)有所作為�！笔堑模�縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。一個(gè)天才的頭腦是一片沃土和樂(lè)園，而且享受著永恒的春天，創(chuàng)造性的作品就是這個(gè)春天最美的花朵。創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是民族振興富強(qiáng)的動(dòng)力，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的源泉，是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪。

典型事例

9．1996年8月6日晚，紅館內(nèi)座無(wú)虛席。在千萬(wàn)觀眾的歡呼聲中，華仔乘著一塊吊板，如天神一般從半空中徐徐降落到舞臺(tái)上。連續(xù)20場(chǎng)的劉德華個(gè)人演唱會(huì)就在一片歡呼聲中開(kāi)始了。大膽創(chuàng)新是這次演唱會(huì)的突出之舉。耗資800萬(wàn)元從日本進(jìn)口的水幕，成為晚會(huì)新的亮點(diǎn)。在晚會(huì)上，水幕制造出來(lái)的景象細(xì)密而浪漫，畫(huà)面投射后的效果更是絢麗多彩，令人眼花繚亂。更為刺激的是，劉德華在此次個(gè)人演唱會(huì)上，邀請(qǐng)了一幫上海體操學(xué)校的體操好手前來(lái)助興，在演唱《忘了隱藏》這首歌時(shí)，體操運(yùn)動(dòng)員們表演了一組高難度的體操動(dòng)作，贏得一片狂熱的喝彩。在演唱中加入體操特技，這是前所未有的事情。

站在巨人的肩上

在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。

創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己憑空臆造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果。在前人正確的理論指導(dǎo)下，創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富。可當(dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！彪m然這只是謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了�？梢�(jiàn)，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

馬克思作為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師，用畢生的心血寫(xiě)成了光輝巨著《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批仁人志士為社會(huì)的進(jìn)步而奮斗。誠(chéng)然，大英博物館的一桌一椅見(jiàn)證了他冥思苦想之后的豁然開(kāi)朗，奮筆疾書(shū)，見(jiàn)證了他那前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的理論。但是如果沒(méi)有他翻前人著作時(shí)的專(zhuān)注，摘抄資料時(shí)的認(rèn)真，沒(méi)有對(duì)黑格爾、傅立葉、圣西門(mén)等人批判性的繼承，《資本論》也許不會(huì)這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進(jìn)�？梢�(jiàn)，在繼承中創(chuàng)新往往會(huì)收到事半功倍的良好效果。其實(shí)不用更多的證明，那指導(dǎo)我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見(jiàn)的“三個(gè)代表”重要思想便雄辯地說(shuō)明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。

盲目的創(chuàng)新往往會(huì)弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見(jiàn)那“邯鄲學(xué)步”的鄭國(guó)人，總想學(xué)習(xí)別人的步法，以便自己跟本國(guó)的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動(dòng)機(jī)不純，方法不對(duì)，不知繼承，落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)。前幾年的小品《如此包裝》說(shuō)的也是這個(gè)道理。本來(lái)評(píng)劇便是一門(mén)值得繼承的藝術(shù)，可是那個(gè)“總監(jiān)”非要進(jìn)行“創(chuàng)新”，將原來(lái)風(fēng)馬牛不相及的流行音樂(lè)與民族藝術(shù)強(qiáng)行配伍，結(jié)果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來(lái)的“四不像”讓我們津津樂(lè)道了好些年。若不得要領(lǐng)，便很容易犯同樣的錯(cuò)誤。

繼承和創(chuàng)新是魚(yú)與水的關(guān)系，沒(méi)有了繼承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力；而只有水沒(méi)有魚(yú)似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂，毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才會(huì)變得有生氣。也只有將創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。

創(chuàng)新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睕](méi)有了繼承便是無(wú)源之水，而沒(méi)有了創(chuàng)新便是一潭死水，只有在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才會(huì)真的“清如許”了。（安徽省準(zhǔn)北市天一中學(xué)高三〈１〉班）

【簡(jiǎn)析】

本文被評(píng)為一類(lèi)文，理由有三：一、擬題巧妙�！罢驹诰奕说募缟稀钡臉�(biāo)題，形象性極強(qiáng)，一改議論文標(biāo)題往往流于生硬的通病。二、立意辯證。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以簡(jiǎn)潔之語(yǔ)闡明了“既要勇于創(chuàng)新，同時(shí)又要善于繼承前人的傳統(tǒng)”觀點(diǎn)，觀點(diǎn)具有辯證色彩。三、論述翔實(shí)。正文以典型事例具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，同時(shí)指出如何進(jìn)行創(chuàng)新，提醒人們千萬(wàn)不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。四、首尾圓合。結(jié)尾以凝練的語(yǔ)言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系，首尾呼應(yīng)�？傊�，全文舉例精當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，是典范的議論文佳作。（孟曉東）

隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真

人唯求舊，物唯求新。

——〔清〕李 漁

在第八屆中國(guó)青年企業(yè)家發(fā)展論壇上，人們注意到康培凱在演講中頻繁提及一個(gè)詞——?jiǎng)?chuàng)新。進(jìn)入21世紀(jì)，人類(lèi)所面臨的是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和較量，知識(shí)日新月異，未來(lái)社會(huì)迫切需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。羅曼?羅蘭說(shuō)：“我創(chuàng)造，所以我生存�！眲�(chuàng)新是一個(gè)人生存發(fā)展的根本，對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家而言，創(chuàng)新極為重要。

“創(chuàng)新才是出路”的理念已經(jīng)為大多數(shù)人所接受。

眼下，央視三套的招牌欄目《同一首歌》將進(jìn)行全面改版的消息，已經(jīng)成為人們談?wù)撟疃嗟囊粋�(gè)話題。

作為央視三套的領(lǐng)軍人物與《同一首歌》的創(chuàng)始人，總導(dǎo)演孟欣給廣大觀眾作出了一個(gè)肯定的答復(fù)：“一定要改！”“而且只有通過(guò)改版，才能找到《同一首歌》的出路！”如今《同一首歌》在廣大電視觀眾心目中的地位可謂如日中天。但也正如孟導(dǎo)自己所說(shuō)，正因?yàn)椤锻�一首歌》獲得了巨大成功，使得包括她在內(nèi)的劇組班子愈發(fā)感到了欲罷不能的煩惱。

其實(shí)，在眼下各類(lèi)綜藝節(jié)目滿天飛的形勢(shì)下，《同一首歌》光是請(qǐng)一些新老歌手來(lái)哼哼幾個(gè)小曲，或邀請(qǐng)幾個(gè)不相干的所謂“藝人”做嘉賓，還能夠獲得觀眾積極的反響與喝彩，已經(jīng)算得上是幸運(yùn)加奇跡了。好在我國(guó)領(lǐng)土遼闊，《同一首歌》可以打著走進(jìn)某某地的旗幟，多周游幾個(gè)地方，要是老呆在北京，恐怕早就支撐不下去了。但老是“旅游”顯然也不是長(zhǎng)久之計(jì)，如果節(jié)目本身繼續(xù)故步自封，不思創(chuàng)新，那它就會(huì)很快地被觀眾無(wú)情地拋棄。

在這方面，做得十分成功的，要數(shù)美國(guó)的麥當(dāng)勞了，它是什么餐呢？是正宗的西餐嗎？肯定不是，那會(huì)讓西方正宗的西餐大師紅臉的。但它的這種創(chuàng)新卻贏得了市場(chǎng)，無(wú)論如何也可謂是成功的創(chuàng)新了。

雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”

敢于創(chuàng)新吧，相信創(chuàng)新之后迎來(lái)的必然是新生。

【簡(jiǎn)析】

本文被評(píng)為二類(lèi)文，應(yīng)該說(shuō)還是較為客觀公正的，該文無(wú)論是擬題還是選材，都令人耳目一新。文題、題記及正文引用了詩(shī)文、名言等，增加了文章的文采。選擇央視三套的招牌欄目《同一首歌》的改版事件作為材料，可讀性強(qiáng)，吸引了閱讀者的眼球。但文章也有瑕疵，一是段落的過(guò)渡處理，不是很流暢；二是材料的詳略，給人不夠協(xié)調(diào)的感覺(jué)，《同一首歌》材料過(guò)詳，而“麥當(dāng)勞”材料過(guò)略，有比例失當(dāng)之感。如能較好地處理這兩個(gè)問(wèn)題，就可升格為一類(lèi)文。

豈可步人后塵

如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么，創(chuàng)新思想就是激流，青春年華就是跳躍的浪花�！�—題記 早在幾年前，我就牢牢記住了現(xiàn)代美國(guó)著名企業(yè)家艾柯卡的一句名言：“不創(chuàng)新，就死亡�！�

進(jìn)入高中以后，我對(duì)創(chuàng)新又有了更深的認(rèn)識(shí)，正如江澤民總書(shū)記所講的一樣，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪�？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

很多人都熟悉“第三只小板凳”的故事：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很丑陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳??愛(ài)因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師？這是因?yàn)樗�具有�?chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。大約400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f(shuō)過(guò)了什么就輕易相信。他通過(guò)實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。

有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。

雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好；如果失敗，又有什么關(guān)系呢？”

我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明�。ò不帐』幢笔刑煲恢袑W(xué)高三〈1〉班）

【簡(jiǎn)析】

本文被評(píng)為三類(lèi)文，雖有遺憾，但也在情理之中。平心而論，拋開(kāi)素材不談，該文優(yōu)點(diǎn)明顯，圍繞論點(diǎn)“勇于創(chuàng)新是一種極可寶貴的精神”，選取了愛(ài)因斯坦連續(xù)做三只小板凳和伽利略推翻亞里士多德舊說(shuō)兩個(gè)事例，說(shuō)明科學(xué)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新精神；繼而引用巴爾扎克與雨果的名言，進(jìn)一步從理論上證明獨(dú)創(chuàng)的重要；結(jié)尾則發(fā)出祈愿，綜括全文。文章顯得層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。但細(xì)品素材，便感覺(jué)文章致命的不足之處在于材料的新穎度不夠，在體現(xiàn)創(chuàng)新方面不夠典型，這就大大影響了文章的可讀性。因此，建議換用更有時(shí)代感的或鮮為人知的例子，使之成為鮮活的時(shí)文，以增加讀者的閱讀興趣，從而升格為一類(lèi)文。

創(chuàng)新散文篇二：創(chuàng)新文章

關(guān)于XX餐廳創(chuàng)新的探討

創(chuàng)新是餐飲行業(yè)一個(gè)古老的話題，也是一個(gè)永恒的主題，很多酒店都在追求與執(zhí)行著。XX餐廳自成立以來(lái)，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，在今天，追求創(chuàng)新是餐廳發(fā)展的一大舉措，也是形式所迫。

創(chuàng)新究竟意味著什么呢？

創(chuàng)新源于員工對(duì)餐廳服務(wù)細(xì)節(jié)的動(dòng)腦思考，一個(gè)善于思考的餐廳團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新的持續(xù)性是餐廳發(fā)展的美麗之花。持續(xù)創(chuàng)新逐漸成為一種餐飲人的優(yōu)秀秉性，如何激發(fā)和培養(yǎng)員工的持續(xù)創(chuàng)新意識(shí)顯得格外重要。

要想在餐飲行業(yè)中脫穎而出，必須在服務(wù)創(chuàng)新上下一番苦功夫，需要通過(guò)鍛煉一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，提供不斷的個(gè)性化、定制化服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)創(chuàng)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為客人提供高附加值的服務(wù)。

創(chuàng)新需從餐飲及餐飲消費(fèi)的個(gè)人方向上尋求出路，通過(guò)特色服務(wù)、定制服務(wù)、結(jié)合自身的服務(wù)帶來(lái)高附加值。除了良好的外部環(huán)境，餐廳從內(nèi)部著眼，加強(qiáng)內(nèi)部服務(wù)創(chuàng)新管理意識(shí)，通過(guò)各種行之有效的方法，把服務(wù)創(chuàng)新的水平與能力提升到一個(gè)新層次，更好地滿足客人的需求。

創(chuàng)新不在于多么翻天覆地，細(xì)節(jié)創(chuàng)新，為客人提供滿意、驚喜、感動(dòng)的服務(wù)，每天做多一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)就是最好的創(chuàng)新，我們餐廳實(shí)實(shí)在在的為XX員工提供一日三餐，員工最關(guān)心的是干凈、衛(wèi)生、健康，包廂的飯菜要記住客人的口味，及時(shí)地提供最關(guān)心的服務(wù)，真正用心做事。

團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)護(hù)下屬，員工愛(ài)店如家，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，精心做好每道菜肴， 用心為XX的員工提供最干凈、最有口味的菜肴，把創(chuàng)新的一些受大眾歡迎的菜品真正地保持并推廣下來(lái)，廚房的師傅們他們做到了，他們是最可敬的人。

用愛(ài)來(lái)創(chuàng)新，真正用心去創(chuàng)新。

看過(guò)這么一句話。一個(gè)廚師的自白——“我做給家人吃，因?yàn)槲覂?nèi)心自豪；我做給朋友吃，因?yàn)闈M心歡喜；我做給他吃，因?yàn)樾母是樵福晃易鼋o自己吃，因?yàn)樘旖?jīng)地義�！庇眯娜プ�，不管做給誰(shuí)吃，都會(huì)一樣用心仔細(xì)。生命里的各種愛(ài)，親情，友情，愛(ài)情，我們把它們一一盛放到菜里面去，發(fā)揚(yáng)愛(ài)心的力量，為我們餐廳的持續(xù)創(chuàng)新水平的提升盡已所能。

XX餐廳定期舉行菜品創(chuàng)新與服務(wù)臺(tái)型創(chuàng)新，通過(guò)這一簡(jiǎn)單可行的方法，餐廳的服務(wù)與創(chuàng)新的能力與水平不斷得到提升。

部分菜品創(chuàng)新展示：

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創(chuàng)新散文篇三：如何寫(xiě)出有創(chuàng)新的文章

如何寫(xiě)出有創(chuàng)新的文章1新瓶裝舊酒。 此法就是對(duì)舊的材料進(jìn)行組裝、修飾，作文就在有限的材料中出新出采，顯出無(wú)限的意蘊(yùn)。 示例：古代女子的生命是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是昭君出塞的黃沙，是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢，是西子墜湖的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火?? 簡(jiǎn)析：文中的歷史人物、文學(xué)形象，同學(xué)們都熟悉，巧妙的語(yǔ)言表達(dá)，充滿詩(shī)請(qǐng)的議論，修辭手法的運(yùn)用，使我們不得不佩服其語(yǔ)言駕馭的能力。 2褒詞貶用。 示例：今日美國(guó)已是螃蟹十足了。今天到中東上思想政治課，明天到東亞辦****學(xué)習(xí)班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當(dāng)裁判。 簡(jiǎn)析：一個(gè)霸氣十足的國(guó)際警察形象躍然紙上。 3巧借俗語(yǔ)。 示例：美國(guó)之所以多年來(lái)與臺(tái)灣保持著曖昧關(guān)系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說(shuō)，如果臺(tái)灣這只熱水袋不能保障美國(guó)伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他馬上就會(huì)把臺(tái)灣蹬出被窩去。 簡(jiǎn)析：日常用語(yǔ)在分析美國(guó)與臺(tái)灣的關(guān)系上，極盡揶揄嘲諷之能事，用語(yǔ)巧妙，叫人拍案叫絕。 4舊詞新用。 示例：小學(xué)時(shí)，桌上的“三八線”總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“領(lǐng)土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”??“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。 簡(jiǎn)析：舊詞新用，格調(diào)清新，意蘊(yùn)深厚。 5古詩(shī)詞連用整句。 在文中適時(shí)引用，形成整句，既展示了考生的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動(dòng)風(fēng)采。示例：如果有人問(wèn)“春天是什么？”有人會(huì)說(shuō)是草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹(shù)；白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。；蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上十”；李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”?? 6排比式整句。 它主要通過(guò)修辭的方式來(lái)連綴展示。一是內(nèi)容上排比，增強(qiáng)了豐富的內(nèi)涵；二是意義上遞進(jìn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力，喧染了氣氛，提高了氣勢(shì)。示例：天空中一絲云兒飄過(guò)淡淡的，自由自在的，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃發(fā)，這就是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅了半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了，這也是語(yǔ)文。 又示：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更不會(huì)有兩雙相同的眼睛。不同的國(guó)度給了我們不同眼睛�；蛟S大洋彼岸美利堅(jiān)的陽(yáng)光正在你眼中折射成永遠(yuǎn)活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長(zhǎng)江昆侖的清風(fēng)正在你眼前幻成中國(guó)式的內(nèi)斂與神秘。不同的國(guó)度有著不同的土地，不同的風(fēng)不同的雨不同的陽(yáng)光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標(biāo)簽。 7比喻式整句。 它是運(yùn)用一系列比喻、用形象、具體、感性的事物，來(lái)表達(dá)抽象的深邃的內(nèi)涵的語(yǔ)段。 示例：語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚(yú)船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。 8假設(shè)式整句。 就是利用假設(shè)的句式，利用排比、推理的方式構(gòu)成相對(duì)整齊的句子。主要通過(guò)“退一步，進(jìn)一步”的方式來(lái)完成假設(shè)命題的，通過(guò)推理、論證，達(dá)到自己的目的。 示例：試想，若愛(ài)迪生在失

敗了幾次后便輕言放棄，電燈的發(fā)明不知將被向后推延多長(zhǎng)時(shí)間，人類(lèi)文明又怎能得到如此飛速發(fā)展？在工作學(xué)習(xí)上如此，在人生道路的選擇上難道不也是如此嗎？蒲松齡七次趕考均榜上無(wú)名，而他并沒(méi)有給自己唯一的答案，他選擇了人生的另一答案，放下功名，鋪開(kāi)筆墨，這樣才有了流芳百世的《聊齋志異》。

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