關于景色的散文篇一：關于描寫江南美景的散文

總是在不知不覺中，就不由自主地想起了我的那個江南。

江南的水是清的，清澈似鏡，靚麗似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水鄉(xiāng)聞名，放眼望去，長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。

江南的天是藍的，碧空如洗，一望無際。放眼四望，點點白帆點綴其中，星星水波出沒其間，遙遙青山矗立其后。青山似凝，綠水似玉，淡云似煙，星月似畫。若遇天氣變幻，則波移船動疾如箭，風起云涌驚世容；若遇秋高氣爽，則孤鷺與落霞齊飛，秋水共長天一色。 江南的色是艷的，讓人目不暇接，縱而忘情。

江南的雨是美的，一點點，一滴滴，一陣陣，一串串，點若游絲，滴若甘露，陣若驚鴻，串若雁陣。曲指算來，在一年之中，江南大概有—半的日子都在雨水里泡著，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的嬌，洗染了江南的麗。

江南的情是濃的，濃烈似火，濃稠似血。只要在江南呆過一陣子，江南的情，就會徹底地溶解在這個人的血液里、骨髓里，不論走到哪里，只要一想到江南，就會驟然升起一種欲罷不能的沖動。江南令人清心魂，—睹如飲甘露純。那片白墻，那串青瓦，那座小橋，那條流水，那縷柔風，那句軟語，那位佳人。江南好，風景舊曾諳。

江南美，我心中的那個江南更美。我心中的那個江南早就融入了我的血液，我早就把它放在了一個誰也找不到的地方，放在了一個只有我才知曉的地方，放在了那個離我心最近的地方。

既然選擇了江南，就一生與江南相依相伴；既然選擇了江南，就一生與江南無悔無怨。

關于景色的散文篇二：寫景描寫性散文

寫景描寫性散文

程美蓮 蘇茂新

【概念闡釋】寫景描寫性散文最具美景美意，歷來備受人們喜歡。它以描寫為主要表達方式，兼用記敘、抒情、議論、說明等寫作手法，以表現人文環(huán)境、自然景觀和特定物件為主要內容。作者通過調動自己的視覺、聽覺、觸覺等多種感覺來描寫景物的色彩、聲音、形狀等特點；通過發(fā)揮想像，虛實結合，來表達獨特的內心體驗，烘托人物的思想感情。常見的表現形式有寫實景和情境之分。寫實景的以對自然的、人工的景觀的精確描寫見長，實景實寫。寫情景的作者則用有情的眼光去觀照景物，讓景物浸染上作者的主觀感情，從而通過所描述的景物來感染讀者。

【鑒賞目標】寫景描寫類散文的鑒賞可從以下幾方面入手：第一鑒賞景物形象，包括景物的整體部署和聲色味形。第二 鑒賞景物的內在品質和蘊含的作者的思想感情。自然界中的每一個物事都有其個性和能昭示與外的優(yōu)秀品質，讀文看景要能與山水交流。第三鑒賞描寫景物的技巧。首先是寫作的手法比如托物言志、象征、借景抒情、反復、雙關、夸張等。再者是文章的含蓄之美。寫景描寫散文意境幽深，往往具有含蓄美。第四鑒賞描寫的語言。一是修辭等手法的運用。語言中修辭往往大量運用。二是作者的遣詞用句。鮮明、生動、具體可感的形象性詞語，比如形容詞、動詞等，完美地表情達意。只有認真鑒賞這些詞語，才能更好地領會文章的內容和語言。

【經典閱讀 】

風雨

賈平凹

樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了里邊的房舍， 墻頭。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子里旋轉， 銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。

槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一

只挨著一只，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。

一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。

窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東墻上，一會兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也吃驚了； 幾片瓦落下來， 像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。

池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在案上的草窩里蹦跳。

最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去。----選自《賈平凹文集》作者：賈平凹 陜西人民出版社 2008年10月1日

【閱讀感悟】賈平凹的散文歷來就是運用大量的豐富想象和貼切比喻。文中寫“樹林子像一塊發(fā)面團”, “鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,實寫風的時強時弱;而這樣寫,風又給了讀者想象的“游刃有余”,即風與樹林嬉戲的情趣與美感。風雨中的各種景物在作者精準的描寫中或瀟灑或慌張或驚訝，形象逼真。文中側面用筆，無直接描寫雨，但處處寫風雨，營造了風雨欲來風滿樓的氛圍，好一幅逼真形象的風雨景物圖！文字剛勁，卻不失細膩，充滿生活的味道，讓每個讀者都能領略文章的精妙與傳神。

【時文速遞】

都江堰 （節(jié)選）

余秋雨

七轉八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。

忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。即便是站在海邊礁石上，也沒有像這里強烈地領受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向，再在另一道堅壩上撞一下，于是又根據筑壩者的指令來一番調整??也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現出一種更壯麗的馴順。已經咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一場千年的收伏戰(zhàn)。就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽�？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。

------節(jié)選自《讀者》2008年第13期《都江堰》一文

【閱讀感悟】都江堰作為一項水利工程，千古聞名。作為文學的題材，歷來也是被名家們所注重。七轉八彎中都江堰如海嘯山崩而來，震驚了作者也震驚了讀者。未見面先聞聲，氣勢逼人。隨后通過精致的描寫，將都江堰奪人心魄的形象刻畫的淋漓盡致，自然而然發(fā)出感嘆，看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。誠哉斯言！信哉斯言！

夏日草原

席慕容

若是問我，每次舟車勞頓，千里迢迢地到了蒙古高原，最想要做的是什么？ 我一定會說，沒有比走在無邊無際的夏日草原上更好的事了！

首先是視覺上的舒展。

我們的眼睛可以望到無窮遠。然而，蒙古的草原又不是平坦開闊到無趣的地步，相反地，她總是有著和緩而優(yōu)美的起伏，像是放大了的微微動蕩的海浪，又像是轉側的女體，這里那里總有一些圓潤的隆起；總會引誘你想稍微快走幾步，好登上眼前這座基地廣大的丘陵，眺望前方又有些什么新的動向和美麗的線條。 即使有時在更遠處真的有比較高大的山脈，那和草原連接起來的山坡坡度也不大，無論是步行或是騎馬，都可以從山下從從容容地走到山腰，一路也鋪著有如地毯一般的綠草。

草原是廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測的穹頂，以無限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉，那極遠處微微起伏的地平線也繞著我轉一圈而無始無終；也就是說，無論我往前走了多少步，依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。 然后就是那云影與天光。

草原上的云朵，有時候又多又大又平整，在藍天上列隊而行，天高云低，風起的時候，一朵一朵依序飛過，那草原就忽明忽暗，人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽光照得暖烘烘的；然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來，在云影掠過之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移，風也涼多了，像搽了薄荷油一樣。

然后，還有那難以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。

在剛剛站定時還不太顯著，不過，只要一開始往前走，每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香，彌漫在四周。

野生的香草，在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣地提神醒腦，沁人心脾，進入每一種感覺細胞的最深處，讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。

草原深處，有時會遇見一沙彎泉極盡曲折地流過。小河的流水清澈，河中長長的水草順著水流的流勢忽左忽右輕輕擺蕩，連幾顆小石子的滾動也看得清清楚楚；薄暮時分，從山腰往下眺望，那樣一條狹窄彎曲的河流映著天空的霞光，像條灰紫色的發(fā)亮的緞帶，在暗綠的曠野上境蜒伸展，不知道從何處起始，到何處終結。然而，我深信，幾千年來我的祖先們所追求的水草豐美，應該就是這樣了吧？【選自《中華活頁文選》2011年第7期 有改動】

【閱讀感悟】能千里迢迢到蒙古高原，一定回去夏日草原，不能去蒙古高原，那一定要讀讀席慕容的夏日草原�？窗�，草原上的云朵在天空列隊而行，難以形容的美妙清香浸染著你渾身的每一個細胞，讓你的生命蘇醒�？茨巧持械男∠�蜿蜒曲折，你不疑到江南？水草豐美，就是如此，古人追逐，今人羨慕。作者捻筆調思，極盡描寫之能事，讀著這樣豐腴的文字，也補不能去之遺憾啊。

【考點解析】

1、概括文章主題，了解描寫內容。其考察形式主要是直接概括全文或某一段落的主題或說明作者的思想感情。答題策略：理解題目含義，找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關鍵詞語，能利用原文詞語的盡可能使用。

2、把握寫作順序，理清文章脈絡。寫景的文章一定會有觀察點，考察寫景行文的線索是比較常見的題型。描寫的材料順序也是寫景散文考察的內容。形式一般是找出過渡詞句，或者插入抽出的句子，以及段落及句子的排序。

3、賞析文章妙處，品味寫景描寫語言。題型有根據語境和拼音寫出詞語并結合語境解釋詞語的含義；品評加點詞語作用（妙用）或加點詞語能否刪除；對規(guī)定的句子進行賞析等。答題策略：賞析句子最簡潔的是找出句子中的修辭結合主題來作答。

4、明白表達方式，弄清寫作手法。寫景描寫散文主要是描寫，但一定也會有抒情、記敘、說明等表達方式，散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的，它與記敘文略有不同，這點要注意。寫作手法主要考查借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景等。答題策略：要掌握各種方式的特點和運用環(huán)境，對側面描寫、象征、動靜結合等手法也要了解。

5、按照格式仿寫，進行主觀思考。進行仿寫和談主觀感受是常見的題目。答題策略：例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語或例句格式進行思考。談感受一定不能脫離文章中心，要能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感；要有自己明確的觀點或態(tài)度。

【閱讀練兵】

雨中桃花源

王劍冰

江南的雨下得早，至四月，那雨不知下了幾多來回，把田里的紫云英催紅后，又被農人們翻在田里。油菜花可勁地黃，一片透著一片，直到無限遠近。

沿著彭澤邊上的道路蜿蜒而去，是尋了一個人的蹤跡。路的右邊，即是聞名遐邇的匡廬。此時，山青霧嶂，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃顏。樹多是樟樹，蓬蓬勃勃。

路愈加崎嶇，早已進入了山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風把一些樹枝折在了地上，眼見得前邊沒有了路徑。正疑間，車子猛一拐，踅進了山的褶皺中。就這樣，往往是以峭巖遮擋，或以巨石挺立，便有狹路旁溢而出。也有山溪橫路，嘩啦啦一陣涌渡，車子還是得以前行。這樣走下來，從山口處算起，也有十數里遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。那或許是陶潛先生留給后人的一個懸念。多少年來，人們?yōu)樵嚱膺@個懸念而一遍遍找尋。

帶著我們而來的，就是當地研究而探尋了多少年的文史專家。終于走得連車子也再無能為力，人們只有棄車，卷起褲腿，執(zhí)傘而行。A這里的風也怪，一會兒將那傘擄上去，又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的把戲。雨把一半的衣服吹濕，寒冷陣陣襲來，不是有一種意志催發(fā)，真的要裹足不前了。似乎在讓你尋到這禁域之前，要把曲折甘苦嘗遍。

也就在這時，有人發(fā)聲喊，說聲快到了，已看見朱熹的題字，果然一個個抖擻精神。在攀過一個個亂石高坎，鉆進一個極狹的峰口，彎腰撫過低矮的古樟后，果然眼前現出了一片天地。

山間豁然開朗起來，平坦處還有田地，生長的也是黃黃的油菜。田地間散落著三兩座土黃的房屋，房屋四周撐開一棵棵叫不上名字的樹，那樹都蒼勁虬枝，剛強的筋骨，不知走過多少時光。就這些樹，也讓這個地方與外界有了疏離感。房屋前有群雞悠閑，一兩聲狗吠，使這山野愈顯空曠。

B雨中，斜風吹來一種更大的聲響，回頭望，是一條巨大的瀑布，如白練，從山上猛拋而下。也就在這時，看見了那漫山遍野的桃花，燦燦然然，裝點了整個山谷。一些花瓣在風雨中像慢鏡頭一樣展落，漸漸地，在樹下鋪成了一片晶瑩的花壇。

正驚奇間，一個屋門開啟，跑出來一個小人兒，那小人兒長得極為乖巧，一雙大眼睛對著這些外來人，閃著疑惑的光。又是紅光一閃，閃出一個年輕少婦，同樣是俊俏臉龐，細眉亮眼，抱起了孩子，露出一臉釅釅的笑意。再閃出一人，

關于景色的散文篇三：寫景散文知識點

寫景散文

含義：多以描繪景物為主，在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。其抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法行文。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想情感，更好的表現主題。 散文常見的表現手法

1、象征

借助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點（內容）得到含蓄而形象的表現，增強文章的表現力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

2、襯托

是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。

3、欲揚先抑

先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，是上下文行程對比，收到出人意料的表達效果。

4、托物言志

作者在對事物進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

5、借景抒情

通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

6、虛實結合

可以抓住重點，突出事物的本質特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結構緊湊，筆墨集中。

7、動靜相襯

動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。

8、以小見大

由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。

9、聯想與想象。

所謂聯想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。聯想想象經常在一起使用，可以使文章內容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力。

10、引用

A、引用傳說故事：增強文章的傳奇性、物的神秘性，豐富文章的內容；B、引用詩歌：豐富文章內容，結合描寫的景物，可增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有說服力。

11、渲染與烘托。

渲染是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質特點，用以加深主題的一種表現手法。

烘托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。

不同點：渲染在于對某種事物有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關的其他事

物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

散文中常見的修辭手法及作用

1、比喻

又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木雞 風燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷

作用：（1）化平淡為生動；（2）化深奧為淺顯；（3）化抽象為具體

2、比擬

借助豐富的想像，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。

3、夸張

為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫夸張。

用法 :表達鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質特征。

4、排比

把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。 作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情（表達效果）。

5、對偶

字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思

。 作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。

6、設問

為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。

作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。

7、反問

反問用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。

作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。

8、對比

對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。 作用：運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的。

9、通感

所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現象，以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。

作用:通感的運用可以收到令人回味無窮的效果，其表達作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯想；它能不拘一格，行文活潑；它能準確表達，含意深遠；它能充實詩文的意境，構成特殊的藝術美。

10、雙關

利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。

作用：雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。 寫景散文的主題

作者對自然的認識與感悟，通過對景物的描寫，反應了怎樣的社會生活，贊美了怎樣的精神品質，批判了什么現象，表達了怎樣的思想情感。

寫景散文的語言風格：

閑適、絢麗、平時、明快、簡潔、細膩、豪放、柔婉、幽默、深刻等。

賞析散文的方法：

1、 讀散文要識得“文眼”

2、 讀散文要抓住線索

3、 從整體入手，理清脈絡

4、 注意了解背景，透視創(chuàng)作歷程

5、 注意散文表現手法的特點

6、 注意展開聯想，領會文章的神韻

由此入彼，由淺入深，由實到虛

7、 注意品味散文的語言

所謂優(yōu)美，清新明麗，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。優(yōu)秀的散文常常寫景如在眼前，寫情沁人心脾。散文素有“美文之稱”，它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，還有清新雋永、質樸無華的文采。

8、 注意體會重要語句的豐富含義

（1）從特殊位置入手（2）從文本主旨入手（3）從相鄰句子入手（4）從結構層次入手

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