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發(fā)布時間:2018-10-31 來源: 散文精選 點擊:
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【教育心得】課前自學。這是上好新課,取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養(yǎng)自學能力,而且能提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。自學不能搞走過場,要講究質量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上。
輔導機構:京翰教育
招生對象:小學一年級至高三學員
常規(guī)課程:數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
特色課程:樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生
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學習小貼士
第二階段,秋季至寒假,我們的目標是攻克基礎板塊和作文理論。在趙珺學習課內知識的同時,我們將基礎板塊中易錯的病句修改、標點符號、句子改寫等內容,全部詳細講解并用練習題鞏固,此時的趙珺,錯別字已大大減少,書面表達能力越來越流暢,越來越有真情實感,自信心也越來越強,小聯(lián)盟難度的模擬考,都能穩(wěn)定在75分左右了。這時候的趙珺,語文成績的水平已經能與數(shù)學和英語持平。第三階段我們爭取突破80分——趙珺的瓶頸。從2014年3月開始,大大小小的杯賽已經逐漸展開,各種各樣的模擬考也不斷成為趙珺計劃的一部分,所以趙珺在這個階段“身經百戰(zhàn)”,經驗逐漸豐富,隨著考試次數(shù)的增加,我們也越來越清楚地知道,趙珺還可以取得更好的成績。在這段時間里,我們將課內課外的文學常識全都串講了一遍,趙珺要發(fā)揮她的超強記憶力,將一份份厚厚的資料記下來,隨時接受我的抽查和考驗。到了后期,當我們把所有講過的知識都復習了一遍之后,趙珺告訴我,她沒問題了。于是在羊城排位賽第一次考試中,趙珺語文取得81分,不僅沒有給總分拉后腿,還提了總名次。保持這樣的勁頭后,我知道,趙珺真的沒什么問題了。
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