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部分課程簡(jiǎn)介：
高三數(shù)學(xué)
適合輔導(dǎo)人群：高中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：高三是數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺，高中沖刺的提分關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)靈活應(yīng)用，舉一反三，掌握規(guī)律；分析歷年高中試卷真題，從中汲取典型題型
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精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū)，詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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 越秀區(qū)：中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū)：機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
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--教學(xué)心得
對(duì)于基礎(chǔ)差又缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生
1、了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的主要薄弱環(huán)節(jié)在哪里，并且了解學(xué)生的興趣愛好
2、從學(xué)生感興趣的地方入手和學(xué)生建立良好的溝通，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線
3、在同步鞏固學(xué)科內(nèi)容的同時(shí)針對(duì)學(xué)生較差的模塊由簡(jiǎn)到難的專題練習(xí)
對(duì)于基礎(chǔ)好提優(yōu)擇校的學(xué)生
1、引導(dǎo)學(xué)生增加課外知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力和自學(xué)能力
2、作文中提高要求，訓(xùn)練學(xué)生在寫作中運(yùn)用各種描寫手法，寫作手法，為作文增彩
3、對(duì)學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行整合復(fù)習(xí)

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　　英語(yǔ)考前聽力先“熱身”　　(一)聽力　　1.考生進(jìn)考場(chǎng)前在家聽聽英語(yǔ)磁帶，發(fā)卷前重視考前的試音部分，盡量要使自己頭腦中的英語(yǔ)思維活躍起來(lái);進(jìn)入考場(chǎng)后要保持平靜的心態(tài);拿到試卷后應(yīng)充分利用考前時(shí)間，快速讀完題目和選項(xiàng)，預(yù)測(cè)即將聽到的錄音可能會(huì)涉及到的話題、情景、場(chǎng)合等�！　�2.聽力正式開始后，要做到帶著問(wèn)題去聽，聽力中遇到數(shù)字問(wèn)題，往往需要進(jìn)行一定的簡(jiǎn)單計(jì)算或進(jìn)行選擇，最好做一些筆記，聽的過(guò)程中，要抓關(guān)鍵詞�！　�3.在聽的過(guò)程中，難免會(huì)遇到?jīng)]聽懂的詞句，此時(shí)不要慌，應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)，聽不懂的內(nèi)容應(yīng)盡力從試題中推測(cè)，不要因一道題答不出而影響下一題。　　(二)多項(xiàng)選擇　　1.理解句意，整體把握�！　�2.要仔細(xì)研讀題干，注意語(yǔ)境，捕捉句中信息。　　3.認(rèn)真區(qū)分四個(gè)選項(xiàng)的確切含義，可運(yùn)用排除法進(jìn)行選擇。　　4.碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。建議考生一定要把時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)�！　�(三)完形填空　　1.重視開篇首句的提示作用，完形填空第一句話往往會(huì)告訴你這篇文章主旨是什么。2.跳過(guò)空格，快速通讀一遍全文，以便對(duì)整篇文章有所把握，保證思維連貫。3.做題時(shí)應(yīng)本著詞不離句，句不離文的原則及時(shí)排除干擾信息，選題時(shí)應(yīng)前后照應(yīng)，找到相關(guān)解題線索選出恰當(dāng)選項(xiàng)，切忌孤立地理解答題。4.完成選擇后，對(duì)照選項(xiàng)再通讀全文，通常情況下，一篇完形填空必有幾處答案難以確定，在推敲疑點(diǎn)時(shí)要緊扣整篇文章意思和情景，從上下文中尋找線索。5.建議考生一定要把時(shí)間控制在20分鐘左右。　　(四)閱讀理解　　1.答題前，要仔細(xì)通讀全文，遇到不懂的生詞、詞組和句子不要急躁，跳過(guò)去，盡量根據(jù)上下文悟出其意。2.考生答題時(shí)要把握文章邏輯結(jié)構(gòu)、主旨大意和作者的寫作意圖，把自己融入文章，感受語(yǔ)境。在做閱讀理解題時(shí)，切忌帶入個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的準(zhǔn)確性�！　�(五)完成句子　　高考完成句子部分對(duì)常見的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了考查。做完成句子時(shí)需要考生首先清楚每句的結(jié)構(gòu)，弄清楚考察什么語(yǔ)法，同時(shí)注意時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，主謂一致，用詞的準(zhǔn)確等等�！　�(六)短文寫作　　1.一定要留有充足的寫作時(shí)間，所需時(shí)間最好為20-30分鐘。2.仔細(xì)審題：內(nèi)容要點(diǎn)要齊全;正確判斷文章體裁、句子時(shí)態(tài)以及人稱，否則扣分很重。3.在草稿紙上應(yīng)打草稿要點(diǎn)，謄寫時(shí)注意語(yǔ)言書寫要規(guī)范，如果錯(cuò)誤百出，得分將會(huì)較低。恰當(dāng)使用連接詞，注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、流暢和多樣性，所寫的語(yǔ)句，注意長(zhǎng)短相宜。寫作時(shí)要盡量避免簡(jiǎn)單句過(guò)多，句式單一。4.寫完后，再通讀一遍，檢查是否還有不通順之處。認(rèn)真檢查是否有以下錯(cuò)誤：主謂不一致;therebe 句型誤用;句子主要成分殘缺;時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等平時(shí)易犯錯(cuò)誤。5.卷面應(yīng)整潔，書寫應(yīng)工整。每年的高考中，都有相當(dāng)一部分考生因書寫不規(guī)范而丟分。

　　

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