在雨中散文篇一：等你在雨中 賞析

《等你，在雨中》是余光中愛情詩歌的代表作。詩作名曰“等你”， 但全詩只字未提“等你”的焦急和無奈，而是別出心裁地描寫了“等 你”的幻覺和美感。詩的語言清新亮麗,色彩鮮艷,畫面唯美,給人留 下無限的遐想。

此詩共分8 個(gè)自然段。除第八自然段外，每段三行，長短不一，中 間一行縮進(jìn)一個(gè)字符。詩人這樣安排，是為了使詩歌在表現(xiàn)形式上更 加活潑，更加符合年青人跳躍的心態(tài)；同時(shí)，也使整首詩更加富有節(jié) 奏的美感。

在第一自然段里，詩人用了短短34 字符，就將時(shí)間、地點(diǎn)、人物 和環(huán)境，清晰地向讀者做了交代。黃昏將至，細(xì)雨濛濛，彩虹飛架，紅 蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。一個(gè)青年在雨中靜靜等待著自己的 戀人，他也許正望著絢麗的天際，望著一池火紅的荷花，在癡癡的想， 癡癡的盼。這將暮未暮的美麗時(shí)分，這詩一般、夢(mèng)一樣的等待。

就在等待中，青年發(fā)現(xiàn)池中的一朵朵蓮紅得仿佛灼灼地燃了起 來，紅焰的芯子在細(xì)碎晶瑩的雨絲中舞蹈。這個(gè)關(guān)于紅蓮的奇異比喻 讓我想起了張愛玲在《傾城之戀》里寫白流蘇與范柳原看到的“野火 花”：“黑夜里，她看不出那紅色，然而她直覺地知道它是紅得不能再 紅了，紅得不可收拾，一蓬蓬一蓬蓬的小花，窩在參天大樹上，壁栗剝 落燃燒著，一路燒過去，把那紫藍(lán)的天也燒紅了�！眱煞N不同的植物都 在情人的眼中燃燒了起來，我想那是象征著他們心中的曳曳跳動(dòng)乃 至熊熊燃燒的愛情之火。這個(gè)比喻非常形象地賦予了蓮動(dòng)態(tài)的空間 感，在火焰與雨的冷暖對(duì)比中表達(dá)詩人繾綣的情思，使讀者在奇異的 感受中體味出了詩意。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，而 余光中的蓮既冷且熱，在冷冷的水之中央，擎一枝熾烈的紅焰。

等待，在許多的文人筆下是焦急的，漫長的�！对娊�(jīng)·邶風(fēng)·靜女》 中的小伙兒被姑娘的“愛而不見”弄得“搔首躑躅”；辛棄疾則“眾里尋 她千百度”。在這里，余光中筆下的青年卻如此平靜，靜靜的等，靜靜 的看，在等待同凝視中，竟感覺“你來不來都一樣”。是對(duì)姑娘無所謂 嗎？是愛的不夠深嗎？不！是因?yàn)槟且怀丶t蓮“每朵都像你”。既然有 一池的紅蓮相伴，既然一樣的娉婷，一樣的雅致，一樣的柔媚，在青年 眼中，“你”就是蓮，蓮便是“你”，那么這種等待又怎會(huì)漫長？對(duì)“你”的 盼望與對(duì)蓮的衷愛本就是一體的。中國人喜愛隔霧看花，作者筆下的 青年更有韻味，他是“隔著黃昏，隔著這樣的細(xì)雨”來凝望。詩人在這 里敏感而準(zhǔn)確地捕捉了戀人那種巧妙難以捉摸的心理活動(dòng)，寫出了 等待中青年人的錯(cuò)覺。詩歌的第三自然段仍然是在寫青年夢(mèng)幻般的錯(cuò)覺，只是更加進(jìn) 了一步�！坝篮悖瑒x那，剎那，永恒”。也許詩人想說，在永恒的生命時(shí)間 長河里，等“你”的這段時(shí)間只是一剎那。但同時(shí)，“我們”相守在一起 的一剎那也就是永恒。詩人巧妙地運(yùn)用了抽象的描寫手法闡述著時(shí) 間的錯(cuò)綜復(fù)雜，勾勒出一種朦朧的境地，一種亙古不變的情懷，富有 幽深婉約的詩美。三個(gè)“剎那”，三個(gè)“永恒”，相對(duì)的概念，哲理的統(tǒng) 一，讓人覺得字字是心跡，字字是誓言，但又決不落俗。在這一段里， 有全段也是全詩里最難懂的句子：“等你，在時(shí)間之外，在時(shí)間之內(nèi)”。 在時(shí)間之外，是因?yàn)橛邢瘛澳恪币粯拥纳徬喟�，“我”感覺仿佛站在時(shí)間 的旁邊，冷眼看著它的流逝，心里并不著急，有蓮相伴的時(shí)光里，剎那 即是永恒，永恒即是剎那，平素的時(shí)間概念在這里失去了度量的意 義；在時(shí)間之內(nèi)，是“我”有時(shí)也從幻境中回到現(xiàn)實(shí)，看著手表，發(fā)現(xiàn)時(shí) 間的確在一分一秒地過去，心里在擔(dān)心你的無法赴約。

寫到這里，現(xiàn)代人的美夢(mèng)，逸到了典麗的古代。癡等的青年人想 到了伊人

的清芬，“搖一柄桂槳，在木蘭舟中”；想到了伊人的小手，而 那手又是“應(yīng)該采蓮的手”�！稘h樂府》里有“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。 低頭弄蓮子，蓮子清如水�！边@里詩人融現(xiàn)代詩于古典情調(diào)之中，詩意 纖細(xì)綿密如梅雨，有晚唐和南宋的韻味。這是詩人主動(dòng)地吸取古典詞 作的養(yǎng)料，藉以增潤自己作品的聲容色澤，然而并未投身古人的境 遇，為之奴役。在這些典麗的語言中雖隱匿著古代的傳統(tǒng)意象———木 蘭舟、桂槳、吳宮，但詩人用它們具有的含蓄凝練表現(xiàn)出現(xiàn)代的自由 與飄逸。雖有晚唐和南宋的旖旎、嫵媚和郁艷，卻仍保留了現(xiàn)代風(fēng)格 的明朗和奇譎。

第六自然段寫青年從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中�！耙活w星懸在科學(xué)館的 飛檐”，一方面講隨著時(shí)間的流逝，天快黑了或者已經(jīng)黑了，并且指明 天已放晴；另一方面是詩人將小伙子身處的環(huán)境作進(jìn)一步的說明。這 個(gè)句子，詩人用了十足現(xiàn)代的語匯，和前面一段用典描寫情人的詩句 形成了鮮明的對(duì)比�！岸鷫嬜影愕膽抑�”，詩人將懸在科學(xué)館飛檐下的 一顆星比喻成少女的耳墜，不僅浪漫，而且符合戀愛中年青人的心態(tài)。

“瑞士表說都七點(diǎn)了。”這里詩人用了一個(gè)句號(hào)，表示小伙子已經(jīng) 不抱希望了。這時(shí)，苦苦等待的那個(gè)女孩突然“步紅蓮而來”。像電影 中的特技鏡頭一樣，恍惚中青年等待的美人仿佛從一池紅蓮中幻化 而出，嫵媚動(dòng)人，清麗典雅。但我們始終不能一睹她的芳容———“丹青 不是無完筆，寫到纖腰已斷魂”，詩人只說“像一首小(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:在雨中散文)令/ 從一則愛情 的典故里你走來”。我們知道，小令的風(fēng)格典雅含蓄，小令中的女子， 是“照花前后鏡，花面交相映”般的嫵媚，是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦” 般的裊娜，是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”般的悵惘�！拔摇蓖� 著姍姍而來的“你”，仿佛看到了一朵紅蓮，愛情典故中的經(jīng)典篇章象 斷斷續(xù)續(xù)的回聲響徹“我”的心底，姜白石詞中清新的韻律象叮咚作 響的清泉緩緩地流進(jìn)“我”的心中。整篇詩作就此戛然而止，但余意綿 綿，使讀者產(chǎn)生了無限的遐想，以至回味無窮。

飄著細(xì)雨的黃昏，如火焰般的紅蓮，等待中的情人，諸多意象交 融在一起，編織得這般如詩如畫，宛如一幅唯美、飽滿的油墨畫在讀 者眼前流動(dòng)，撥動(dòng)著讀者的每根心弦，可謂詩中有畫，畫中有詩。詩歌 運(yùn)用獨(dú)白和通感等現(xiàn)代手法，又融匯了古典詩詞的意境，把現(xiàn)代人的 感情與古典美揉合到一起，語言清新雋永，意境空曠靈動(dòng)，深情唯美， 使得詩歌達(dá)到了一種清純精致的境界。

余光中，福建永春人。（1928－）1947年考入金陵大學(xué)外史系，次年轉(zhuǎn)學(xué)廈門大學(xué)外文系，開始發(fā)表詩作。同年7月，隨父母遷居香港。1949年5月到臺(tái)灣。1951年畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)外文系。1953年與譚子豪、鐘鼎文、夏菁等人共創(chuàng)《藍(lán)星》詩社。1958年赴美進(jìn)修，獲愛荷華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。1966年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出青年，1974年赴香港任中大教授。1985年又回臺(tái)，任高雄

中山大學(xué)文學(xué)院院長。余光中出版的詩集有《白玉苦瓜》等13種，散文集7種，翻譯評(píng)論10余種。

這首詩，是于光中在六十年代初所寫的眾多與蓮相關(guān)的愛情詩中最出名的一首。

這首詩的意思不難明白，是描寫一個(gè)青春少年在等待他古典型的“小情人”，地點(diǎn)在蓮池邊，時(shí)間是夏日的某個(gè)傍晚，但詩中仍然有象霧般的朦朧處，以致在當(dāng)時(shí)臺(tái)灣《文星》雜志上，曾引起激烈的爭論。首先是本詩歌的題目，有人認(rèn)為有語法毛病，應(yīng)改為“在雨中等你”才對(duì)，可這樣一改，詩的味道就蕩然無存了。詩歌是“酒”而不是“飯”，使有用倒裝句，會(huì)使詩歌更富于詩意和音樂的美感。

此詩共分8個(gè)自然段。除第八自然段外，每段三行，長短不一，中間一行縮進(jìn)一個(gè)字符。詩人這樣安排，是為了使整首詩歌在表現(xiàn)形式上更加活潑，更加符合年青人跳躍的心態(tài)；同時(shí)，也使整首詩更加富有節(jié)奏的美感。在詩歌的最后一個(gè)自然段，詩人以一行詩來結(jié)束整首詩，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，同時(shí)給讀者以回味的余地。

現(xiàn)在，讓我們從詩歌的第一段開始“吟詠”吧。

在第一自然段里，詩人用了短短34（連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）個(gè)字，就將詩歌中所描寫的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和環(huán)境，清晰的向讀者做了交代。人物－－年青的戀人；地點(diǎn)－－蓮池邊；時(shí)間－－黃昏：蟬聲沉落，蛙聲升起；環(huán)境－－“東邊下雨西邊晴”：“在造虹的雨中”，這樣描寫給詩歌營造了一個(gè)浪漫的氛圍，并且不失古典。

第二自然段，第一句就比較難以理解。一個(gè)正在等自己戀人的青年，怎么會(huì)有這樣的想法？其實(shí)這是詩人細(xì)準(zhǔn)確微描寫戀人心理活動(dòng)的佳句，是寫等待中青年人的錯(cuò)覺：“竟感覺，每朵蓮都像你”！所以，年青人會(huì)有這樣不可思議的錯(cuò)覺，尤其在黃昏在這樣的細(xì)雨中。

詩歌的第三自然段仍然是在寫翩翩少年夢(mèng)幻般的錯(cuò)覺，只是更加進(jìn)了一步。“永恒，剎那，剎那，永恒”意思是：我們的愛情是永恒的，但我們的愛情在時(shí)間的長河里，只是短暫的剎那。

在這一段里，有全段也是全詩里最難懂的句子：“等你，在時(shí)間之外，在時(shí)間之內(nèi)”。什么意思呢？原來這還是描寫少年的錯(cuò)覺：描寫少年在等待他的戀人時(shí)，對(duì)時(shí)間的錯(cuò)覺�！暗饶�，在時(shí)間之外”意思是少年等待了如此長的時(shí)間，都沒有見到自己的戀人，所以感覺時(shí)間過得很慢，仿佛身處在時(shí)間之外一般；“在時(shí)間之內(nèi)”，意思是時(shí)間仍然一秒一秒的流逝，可自己等了半天的女友，還沒有出現(xiàn)。這一“內(nèi)”一“外”，細(xì)致的刻畫除小伙子在等戀人時(shí)矛盾和患得患失的心態(tài)，栩栩如生。

第四、第五自然段是描寫小伙子在等待過程中對(duì)自己戀人的幻想。第四自然段是小伙子幻想自己的戀人此刻在自己的懷抱中，尤其最后一句：“我會(huì)說，小情人”使得整段顯得情意綿綿。第五自然段則幻想自己和情人在有蓮的湖中泛舟的情景。詩人在這一段里，用了一些典，如：采蓮、吳宮、桂槳和木蘭舟，來說明自己戀人的古典。文學(xué)功底弱的人讀到這里，可能會(huì)不明所以。 第六自然段將詩歌的描寫對(duì)象，從小伙子的幻想拉回到現(xiàn)實(shí)中�！耙活w星懸在科學(xué)館的飛檐”一方面講隨著時(shí)間的流逝，天快黑了或者已經(jīng)黑了，并且指明天已放晴；另一方面是詩人將小伙子身處的環(huán)境作進(jìn)一步的說明。這個(gè)句子，

詩人用了十足現(xiàn)代的手法來描寫現(xiàn)在，和前面一段用典描寫情人的詩句形成了鮮明的對(duì)比。“耳墜子般的懸著”，詩人將懸在科學(xué)館飛檐下的一顆星比喻成少女的耳墜，不僅浪漫，而且符合戀愛中年青人的心態(tài)。這段詩里的最后一句，詩人不寫“七點(diǎn)已到”，而是通過沒有生命的瑞士表來發(fā)言，這種手法是“睹影知桿”的寫法：連手表都埋怨女孩不守約，更何況小伙子呢？“忽然你走來”請(qǐng)大家注意在此句前的句號(hào)。意思是小伙子已經(jīng)不抱希望了，這時(shí)，女孩突然出現(xiàn)了。大家試想，此刻焦急等等小伙子的心里，該有怎樣一番的狂喜？

第七第八兩個(gè)自然段寫得十分的優(yōu)美，將女孩翩翩走來的姿態(tài)，用電影鏡頭般一段一段拉近到讀者面前。姜白石：姜夔，字白石。

這首詩，使用了吳宮、木蘭舟、桂槳、小令、姜白石等詞，使我們領(lǐng)略到了詩歌的古典風(fēng)格（這也和詩人后來提倡詩歌應(yīng)該是“縱的傳承，非橫的移植”有很大的關(guān)系，也對(duì)詩人今后詩歌的風(fēng)格產(chǎn)生了巨大的影響。）；而科學(xué)館和瑞士表，又讓我們領(lǐng)略了現(xiàn)代風(fēng)格。

此詩作者立足于傳統(tǒng)又不拘泥于傳統(tǒng)，同時(shí)大膽吸收西方詩歌的長處又不惡意西化，使得這首詩的風(fēng)格匯通東西，實(shí)為愛情詩的佳作。

在雨中散文篇二：《雨中片段》閱讀附答案

現(xiàn)代文閱讀（12分）雨中片段①放學(xué)后，女兒沒有地方可去，。又擔(dān)心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會(huì)我。②天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時(shí)，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。③本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個(gè)樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我�，F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場(chǎng)雨中，一動(dòng)不動(dòng)地等他要等的人?何況女兒看到我的時(shí)候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭�，一個(gè)勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！”女兒這個(gè)樣子，使我想到自己多年未淋過一場(chǎng)雨，甚至也多年沒有見過一個(gè)人被雨淋到淋漓盡致的情景了。④雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。⑤兒時(shí)的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場(chǎng)雨會(huì)給人的心情帶來憂愁�；氐郊遥�母親一個(gè)勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只有自責(zé)與心疼，因?yàn)槟菚r(shí)家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時(shí)，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。⑥暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個(gè)透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個(gè)時(shí)候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時(shí)，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因?yàn)橛懈改冈谀�！母親會(huì)閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ)；父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。⑦還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時(shí)一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點(diǎn)兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。⑧鄉(xiāng)村的一場(chǎng)及時(shí)雨后，會(huì)有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時(shí)灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。⑨那個(gè)時(shí)候的雨好像會(huì)和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。⑩時(shí)過多年，我在慢慢老去，對(duì)雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場(chǎng)雨的到來。每天都要看天氣預(yù)報(bào)，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時(shí)候，是它獨(dú)自的行為，與我的情感一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。11我甚至開始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場(chǎng)屬于自己心中的雨？（選自《散文百家》2013年第2期，徐金秋作，有刪改）小題1:本文⑤—⑧段作者回憶了兒時(shí)下雨的四個(gè)美好片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。（2分）小題2:說說下列句中劃線的詞好在哪里？（4分）（1）我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。（2）本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。小題3:結(jié)合語境賞析文中劃線的句子。（3分）父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。小題4:根據(jù)你的理解，從行文結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個(gè)角度，談?wù)劇坝辍痹谖闹械淖饔�。�?分）參考答案：小題1:家庭溫馨之美鄰居互助之美小題2:（1）“奢侈”通過強(qiáng)調(diào)“撒嬌”的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動(dòng)心情，表達(dá)了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。（2）“鮮活”化靜為動(dòng)，寫出了雨后秧苗重獲生機(jī)的盎然景象，表達(dá)了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情。小題3:句子采用擬人的手法，通過“村子”的“舞蹈”，側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美，表達(dá)了作者對(duì)父親的無限思念之情。小題4:示例：雨作

為行文的線索貫穿全文，作者通過描寫雨前和回憶中幾個(gè)下雨的片段，寫出了親情的溫馨，鄰居的友善，表達(dá)了自己對(duì)快樂童年的向往，對(duì)親人故鄉(xiāng)的懷念。（意思對(duì)即可）小題1:試題分析：審題后從前往后讀文章，根據(jù)選文內(nèi)容可知,文章前半部分寫了母親的憐愛,后面寫家庭鄰居及鄉(xiāng)野間的勃勃生機(jī)小題2:試題分析：（1）“我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事�！本渲械男揶o很明顯，“奢侈”指向母親撒嬌的不易, 把現(xiàn)在女兒的撒嬌與自己的過去相比，既表現(xiàn)了女兒幼小的天真于內(nèi)心對(duì)雨的真情和勇氣，也表現(xiàn)了我對(duì)過去美好時(shí)光的懷念.（2）“本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了”句中的擬人很明顯,結(jié)合語境可知,賦予秧苗人的性格，生動(dòng)形象的寫出了雨對(duì)秧苗的影響之大。小題3:試題分析：“奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈”句中的修辭很明顯，把父親拉出的二胡笛子聲賦予人的性格在村子里舞蹈，既表現(xiàn)了父親對(duì)二胡笛子的熱愛及父親二胡笛聲的優(yōu)美，也表現(xiàn)了作者對(duì)父親的無限思念。小題4:試題分析：“雨”為本文的線索。將雨前、雨時(shí)、雨后的情景展現(xiàn)在讀者眼前，也由雨展開了自己對(duì)童年趣事的懷念與向往及對(duì)親人的思念之情。

在雨中散文篇三：優(yōu)美的散文

優(yōu)美散文散文一篇

付一支鏡花，收一輪水月,飛舞在一簾幽夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，跌落在雨中，恭腰向夢(mèng)投降。---題記

夜色中的雨絲，穿透靈魂里的寂寞，隔岸，把幽幽相思托風(fēng)，送到你的胸前。昨夜一場(chǎng)細(xì)雨，叩開寂靜的心扉，像一朵開在雨里的玫瑰，欲滴艷麗，恰似你明媚的笑容。今夜，雨聲又墜落天邊，步履婀娜輕盈，如溫暖盛開著的微笑，來到我的懷間。拂衣輕嘆，翩躚，空靈的夜色，遠(yuǎn)方落在我的心田。掌心洶涌著光陰的碎片，在霓虹燈下延伸了萬種柔情。斑駁的想念，卻不曾有半點(diǎn)罅隙，只因深情是亙古的，永遠(yuǎn)不會(huì)倦怠。

一份不染纖塵的愛戀，在銀色的雨中，愈加顯得純潔，出脫超然。愛，如此珍貴，燦爛，愛，如此暖心，喜歡。一世的癡念，在指尖盤旋，雨憂愁，連這窗臺(tái)都鑲嵌了愁感。百轉(zhuǎn)千回載不動(dòng)思念的帆，注定了這宿命里的此岸和彼岸。

在這個(gè)落花的雨季去尋你，千山萬水，任由想念的淚決堤，也要讓愛戀鎖住相思的重門�！疤煅牡亟怯懈F時(shí)，只有相思無盡處。”薄涼的秋，看長長的雁影南歸去。寫下思緒萬縷，徜徉在云水間，踏遍江河，只為遁尋你的足跡。等你，念你，尋你，是生命里留下的最美傳奇。再回首，風(fēng)景已經(jīng)遠(yuǎn)去，楓葉染紅了秋語，火一樣的燃盡相思意，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。有一種愛，走過四季，穿越時(shí)空，不言不語，默默守護(hù)你。

云煙深處，纏綿相依，尋遍花開花落的足跡，等你，尋你，念你。是畫卷里勾勒出的旖旎，是柔情在愛的箋底，埋下的伏筆。長相依，念相依，一程山長，一程水遠(yuǎn)，一程夢(mèng)里于你相

憶，浮華塵世，如煙消逝。往事無需再次提起，今生守你，等你，念你�？v使吟盡離愁別緒，也絕不負(fù)你。

寂靜的雨夜，泡一杯茶，裊裊輕煙醉品彼岸情長，幾盞漁火駐守誰家惆悵？思緒，劃落，一闋清詞宛若一只殷勤小鳥，把思念送去遠(yuǎn)方。歲月，擱淺，揮不去的蝶兒，繾綣在心頭。心海輕波小舟微微蕩，清瘦臉上凝淚空相望。思念悄然遺落在指尖，蒹葭水岸雁兒又穿塘。一生塵緣迷茫，醉了三世塵夢(mèng)原鄉(xiāng)，夢(mèng)里誰拋來愛的流火，夢(mèng)醒后守不住暖心的過往。

握不住情緣的線，滿目彷徨，說不完的癡心囈語，化作荼蘼的憂傷。誰把昨日的柔情典藏，誰把婉轉(zhuǎn)的情思唱響，誰把清麗的倩影打撈，誰在追尋漸遠(yuǎn)的時(shí)光。折疊小字的信箋，敲擊相依的故事，無奈的相思，散落在心的原鄉(xiāng)。風(fēng)兒輕輕，吹不走心夢(mèng)，情隨風(fēng)去流浪，春去秋來，賞不盡的風(fēng)光旖旎， 楓兒翩躚菊又黃。剪斷西窗， 燕回故地尋舊夢(mèng)，醉眼落筆，抒新詞，何處是你的蹤跡？

猶記那年時(shí)候，你說，你是風(fēng)箏，我是線，如今線斷，風(fēng)箏遠(yuǎn)，你去了哪里？愛遺落心間，化作無垠的山川。說什么三世情緣，何故風(fēng)箏斷線，愜意暢游獨(dú)自清歡，線在手，風(fēng)箏何依欄？背影遠(yuǎn)離，心幽怨。心是琴，戀是弦，心曲猶在，心殤彈不出月下的纏綿。心系遠(yuǎn)方，近看天，風(fēng)箏是天邊的月，月光撒下的是霰，逃不掉的影子，放不下的是執(zhí)念。

你說你是風(fēng)箏，我是線，時(shí)光悠悠涼薄的緣，你飛去了海角，我守望天邊。淚濕難續(xù)前緣，時(shí)光澗，不依欄，心田又植小青蓮。

夜色渺遠(yuǎn)，無月亮的夜晚，心，像是飛在空中的蒲公英，隨風(fēng)飄散而去，沒有方向。沒有目的，混亂的思緒，穿透黑夜，卻愈發(fā)覺得孤獨(dú)，一盞清茶里，茶香伴，眸光中滴落的是層層涼意。倦怠的路燈，發(fā)出倔強(qiáng)的光，流走的光陰，帶走繾綣的故事，剪短的長發(fā)，會(huì)再次長到齊腰。流走在光陰里的美好，如今的只有那種植在骨髓里的記憶，依舊顛簸攀爬在每一個(gè)今天。

酒醉秋風(fēng)，夜卷相思，忘不掉初相識(shí)，一份默契，一份言語相投的清歡，風(fēng)影回旋，帶不走靈魂的守望�；ㄩ_花落，菊花金黃，幽篁深處，滴翠眸間。往昔記憶存檔在腦海，刪除不去，任青山亦荒蕪，春暖花開的柔情里，旖旎了誰的芬芳。幽幽的心事，擱淺在歲月的角落，樹葉黃了，枯了，落了。迷失的眼睛里，是清晰的相遇，剪斷夢(mèng)里流年，原來光陰從未停留和憐憫。斷了線的風(fēng)箏，斷了方向的念，一個(gè)天涯，一個(gè)海角。

今夜，在滴落的雨聲中，琴弦上，是誰的指尖，把相思彈斷，墨海深處，又是誰把相思的語句，寫成心底一輪瘦月，紅淚闌珊處，只能把這份深情，剪輯成幽幽相思的斷章。

情思婉轉(zhuǎn)，愛意流年，花落花飛，情緣里的深情，凄涼的夜色，揉碎一滴思念淚�！皟婶W可憐青，只為相思老�！眲澾^光陰的渡口，駛向愛的月光彼岸。凝眸天邊，想念那琉璃的夜色，是否裝滿了傾城月光的懷念? 懷念初相遇時(shí)候，你嘴角那上揚(yáng)的優(yōu)美弧度。愛是無聲的語言，不用花言巧語，只需我在，你在，我們的情意都在。也許光陰會(huì)帶走一些不安定，可是在那每一寸的光陰里，依舊藏滿的是濃濃的癡戀。

守一個(gè)人，守一座城，風(fēng)霜雪雨的人生里，只要真情不曾變質(zhì)，生生世世，任由四季輪回，

一份愛，守在此岸，彼岸。秋天，一簾煙雨，醉了一季纏綿的柔語，你看，一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨，正從天邊翩飛而來，帶來數(shù)不盡的萬千笑顏。絲絲縷縷，裊裊娜娜，輕柔的身體跳動(dòng)著靈動(dòng)的秋美，我站在秋的水鄉(xiāng)，等你來，牽起我柔荑的手，共赴一場(chǎng)秋雨微瀾。

落葉紛飛時(shí)刻，等你，等你把最溫暖的愛戀，用我最多情的句點(diǎn)，雕刻我們?cè)娨粯拥那鍤g和浪漫。今生，你若不離，我便不棄，愿意一生跌落在你似水的柔情城池，守著我們天長地久的情意，縱使海枯石爛，我們的情緣依舊葳蕤美麗。依窗望秋，用深情的眼眸，在清幽的秋雨綿綿的路上，為你寫一首雋美的詩，如雨兒的靈動(dòng)，如你心思的唯美。只愿生命有你，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，你都是我繁華落盡的小詩，靜靜的在我的心里，勾畫出人生的明艷。

剪一段時(shí)光，摒除憂傷，帶著陽光，將真情統(tǒng)統(tǒng)珍藏。等你在水一方，在蒹葭蒼蒼，在秋來暑往，用虔誠把愛守望。即便是忘了春夏秋冬的模樣，也忘不了對(duì)你的深深癡念，珍藏你在我小小的心房里。我的心那么的大，又那么的小，縱然能裝下人間海一樣的美好，卻只能守一個(gè)愛你的癡癡狂狂，一生與你相伴，地久天長。初相識(shí)，那年紅塵陌上，你經(jīng)過我的眸間，開出一朵花的模樣，陶醉，難忘，拔不出的情長，氤氳成無盡的孤獨(dú)，那可是愛的迷迭香？

也許無言的花開花落，才是最深情的相伴，落筆生香，是最唯美的斑斕。生命如歌，寫一陌風(fēng)月淺淺，相遇是緣，珍惜你我，把柔情似水，刻滿芳香的紙箋。一樹桃花顏色，染遍了春光的明艷，一池芙蕖的靜婉，清涼夏日的纏綿，一曲高山流水，提一壺秋月旖旎，一朵雪花的容顏，暖了誰寒冷的冬天。繾綣的思念，朝夕紅塵里的相伴，獨(dú)依樓蘭，清音二十四弦，宛轉(zhuǎn)了誰的流年，癲狂了誰的曾經(jīng)。寂寞深巷里的一路青石板上，盛開著一朵等愛的花，從春天到冬天，等你遇見。

月落烏啼時(shí)候，你可曾懂得那霜滿天，是情的眷戀，穿梭在愛的山水間。柔情似水，纏纏綿綿，月牙彎了，光陰瘦了，誰填滿思念？“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知�！本G綺懷間，把弦輕彈，心語凝香，心曲冉冉，花落眷念，世間塵緣，隔空禪心，碧海云天，念依依，情流轉(zhuǎn)，遇見你，是一生的癡纏。若這相遇，注定是一場(chǎng)鏡花水月，曇花一現(xiàn)，那就讓它把這份情感，開到荼蘼，開到心底最后的一抹嫣然。

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