期末散文
發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 散文精選 點擊： 
期末散文篇一：期末課外散文閱讀訓練
期末復習 課外閱讀訓練
一、城市農(nóng)夫
①我的舅舅是一個地道的農(nóng)民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1.6米，體重不過l00來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機，仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌l00多平方米的墻，一板車能拉500多塊磚。
②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦，下決心培養(yǎng)孩子。如今，三個孩子一個在江西農(nóng)大讀書，兩個在縣城上中學，這在農(nóng)村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。
③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管，然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念……
④近3年，舅舅都沒有回家過年。在農(nóng)村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農(nóng)藥等不低的成本；后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀，但高空作業(yè)，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地，省下了一筆回鄉(xiāng)的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節(jié)目看了一遍又一遍。當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。
⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么？或許看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數(shù)雙這樣的手、無數(shù)顆這樣的心、無數(shù)個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉(zhuǎn)徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農(nóng)民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，內(nèi)心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。
⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢，要我轉(zhuǎn)交給他家里。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來。⑦如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過，請你一定要在心里微笑著對他說聲：“辛苦了！”
1．如果把本文標題改為“我的舅舅”好不好？為什么？
2．②段寫道：“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。”孩子們?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親？
3．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問題。
(1)④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望，舅舅“豐收的希望”有哪些？
(2)⑤段：一塊光潔無瑕的美玉．往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。這句話里“光潔無瑕的美玉”用來
比喻什么？
4．④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎？為什么？
(1)后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀
(2)他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
5．下列對文章的理解和分析正確的一項是( )
A．①段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤”一句，表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣，生活艱難。
B．④段寫“近3年，舅舅都沒有回家過年”，這是因為舅舅一心投入城市建設，無暇顧及自己的家庭。
C．⑥段中“我”感覺“鈔票特別重”，“一捏就能滲出汗來”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。
D．本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農(nóng)村不可分割的關(guān)系，肯定城市建設帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
6．閱讀④段中下面這句話，結(jié)合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理，完成后面的填空。
當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。
【鏈接材料】
要問我此刻最想說什么，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。
舅舅流下了的淚水，是因為什么？
二、落葉是疲倦的蝴蝶
①夕陽老去，西風漸緊。 ②葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。 ③但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。 ④落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
⑤我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
⑥我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放;看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
⑦我看到了我的屋檐，冬天結(jié)滿冰凌，夏天蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
⑧我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的****，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
⑩一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
⑾這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。
如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
⑿天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
⒀天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。⒁母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
(選自 2007年第 1期《讀者》，作者朱成玉。有刪節(jié)。)
16、顯然，作者把落葉比喻成“疲倦了的蝴蝶”不僅僅是寫落葉，你認為作者想借此表達什么?為什么要這樣表達?( 4分)
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17、請你寫出⑧段畫線句的含義。( 3分)
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18、請你從文中選取一個富有修辭特色的語句進行賞析。(不少于 60字)( 4分)
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19、⑨段中畫線句與我們傳統(tǒng)觀念里的“事業(yè)不成誓不回”有較大出入，請你就這一點談談自己的看法。( 4分)
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三、醉人的笑容你有沒有 流 沙
清晨的公車、地鐵站，是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話、沒有微笑，甚至連埋怨也沒有。許多人靜靜地站著，極其耐心地站著。年輕的姑娘該有微笑吧？沒有的，她們雙手環(huán)抱，低著頭，看著公車開來的方向。孩子該有微笑吧？也沒有，他們背著沉重的書包，臉色疲倦而焦躁。
有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說：“這里的人，心事為什么那么重？清晨，空氣是那么清鮮，灑過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對�？墒�，如此美妙的清晨，人們的表情為什么像地球末日即將來臨般嚴肅？”
沒有人能回答他的問題。
澳大利亞，人們的工作節(jié)奏是緩慢的，他們的生活是散淡的。每個周末，當中國城市燈火輝煌時，澳大利亞城市里的商人，卻打烊回家了。
是的，我們現(xiàn)在無法回到的澳大利亞人那樣的生活，我們越來越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節(jié)奏。但是，我們又有什么理由，讓我們在這個美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐ψ蛲硪粓雒烂赖乃撸瑢η宄康娘L和日麗而感恩，露出歡顏呢？
我們已被工作壓彎了腰，我們已沒有心境體會清晨的美妙。
朋友啊，感恩才會快樂，快樂才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開始，露出你醉人的微笑吧。
1.作者在寫人們沒有微笑時，為什么要特意列舉姑娘和孩子呢？
2.面對清晨，露出你“醉人的笑容”，這有什么深刻含義？
3.文中畫線的澳大利亞編輯提出的問題，你認為主要原因有哪些？
4.請簡要歸納一下本文的主旨。
5.簡要說說，本文是從什么角度立意的？這樣有什么好處？
四、海邊荒石 高立群
有一年夏天，在青島嶗山附近一處無名的海灘，我第一次被石頭的美麗所震懾：它們密密麻麻鋪滿海灘，浸潤在陽光下微微動蕩的海水里，一直延伸到大海深處。
水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如濕金，有的粉白如冰雪。它們多得數(shù)不清，坦坦蕩蕩氣度不凡地占據(jù)了海灘，簡直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏，攔截了我眺望大海的目光。
我深深地被誘惑了，赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊，猶如貪婪的盜墓者，我挑著揀著。手里捧不下了，我就把第一批收獲排放在岸邊，轉(zhuǎn)身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去，它們的美勾起了我的占有欲。
那些海水中的石頭，幾乎每一塊都有獨特的形狀和花紋，點點滴滴，絲絲縷縷。俯身其中，令人沉醉。不知過了多久，我捧著又一批寶貝回到岸上，眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石劈劈啪啪落下去，險些砸痛自己的腳。
那些“首批中選”的石頭呢？它們怎么都消失了？我只迷惑了兩秒鐘，就發(fā)現(xiàn)它們依然不動呆在原處，只是，岸上的石頭不再美麗。我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列，灰頭灰腦，怪模怪樣。有的帶點兒灰乎乎的紅或者綠，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間，我腦中竟跳出那樣一個字眼：死亡。
比起海中的美態(tài)，這些石頭分明全死了。死去的原因，只是來了我——一個傾慕者，對之愛不釋手，想把它們帶回家去，占為己有。就是這點小小的貪婪，無可厚非的欲望，令它們離開長久熟稔而親密的海水，孤獨地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已讓它們與大海之間此呼彼應，難舍難分。面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻。
我把石頭放回海中。在海灘盤桓良久，我竟想到一個時空遠隔的人——“昆蟲之父”法布爾。這個一生在清貧中與蟲交談的人，在晚年得到一小片廢墟。“一塊偏僻的不毛之地，被太陽烤得滾燙。但卻是刺菊科植物和膜翅目昆蟲的好去處�！狈ú紶柊阉Q作“鐘情寶地”。與有些昆蟲學家不同的是，別人剖開蟲的肚子，把它們制成標本，他卻是活著研究它們，“在藍天之下，聽著蟬鳴音樂從事觀察”。法布爾把這塊“寶地”命名為“荒石園”，聽來凄冷，但荒石園的故事卻充滿了尊重和溫暖的感情，每塊石頭、每只蟲子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。
比照我們習慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。
1.文章說：“面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻。”這句話表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？這種心情是怎樣產(chǎn)生的？
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2.這篇文章的主旨（中心思想）是什么？試作簡要概括。
五、生命中不能承受的痛
生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對的現(xiàn)實。當那一刻來臨的時候，我們會哭泣，我們會傷心，我們會逃避。但是，我們又不得不去面對。父母在，我們就永遠是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會下意識地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對外面的一切，父母那里好像有我們永遠取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成學業(yè)的大學生，愛好運動的他在學校就通過了運動健將的標準，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說這種獨特的“洗澡”方式很少有人見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對他則更是頂禮膜拜�！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識的“大王”。
然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的乎腳也越來越?jīng)�，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛．
我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他 整個的身心。我要他堅強，我要他勇敢，我要他回——像以前一樣回到我的身邊來。
爸爸他真的回來了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下手裝上了四個支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學界的奇跡。
不錯，他的起死回生，緣于當今高超的醫(yī)學技術(shù)和先進的儀器設備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識里，我認為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言。
那是用血緣凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達的情感，感受到我們對他的 需要和依戀，感受到我們對他深深的愛。他用頑強的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。
慢慢從驚恐中恢復過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。
只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化，每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學每人一張以作紀念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……
爸爸永遠也不會知道，他說這些話的時候，已經(jīng)多么強烈地刺痛了我的心，我一點也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語，我拒絕承認某種現(xiàn)實，我甚至自私地認為我們還是一群沒有長大的小孩，他應該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛我們……
從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說是要作進一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進行心臟搭橋手術(shù)。
當這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時，我們就會下意識地作出自欺欺人的反應。拒絕承認這樣的現(xiàn)實，要想逃避這樣的現(xiàn)實，不敢碰，不能揭，不愿看……
這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對的現(xiàn)實啊。
可是，我們又實在無法回避這樣的現(xiàn)實；不得不去面對和承受這樣的現(xiàn)實。面對了，承受了，我們才會心安，才會有勇—氣面對人生之路上或許會有的更大的傷痛，也才會真正成為我們自己。
1．本文所說的“生命中不能承受的痛”具體指什么事?概括全文內(nèi)容回答。
答：_______________________________________________________________________
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2.爸爸給自己的同學和家人準備紀念品，為什么“多么強烈地刺痛了我的心”？
答：_______________________________________________________________________
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3.閱讀這文章，你讀到了作者怎樣的感情？
答：_______________________________________________________________________
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4.請找出本文點題的句子，并說說你從中懂得了一個怎樣的道理？
答：_______________________________________________________________________
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5．比較下面兩段文字，按要求作答。(5分)
(1)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對的現(xiàn)實啊�！� (但是)面對了，承受了，我們
期末散文篇二：散文期末復習要點
散文期末復習要點
一、理清思路，把握結(jié)構(gòu)
一般來說，散文總有一個貫穿全文的線索，哲理散文也不例外。它可以是某個中心事件，某個人物，某個實際的物體，也可以是作者的思想感情。有的文章線索單一；有的文章線索雙重，或虛實結(jié)合，或縱橫交錯，或一主一次，或平行發(fā)展。
找準文章線索的辦法是抓文章的關(guān)鍵詞句。作者寫作時，往往會在文章的開頭、結(jié)尾或者段落中安排一些起統(tǒng)攝、提挈、凸現(xiàn)作用的詞語或句子。在閱讀時，我們可以抓住這些關(guān)鍵詞語和句子，找準文章的線索，從而理清文章的思路。
二、鑒賞技巧，品悟效果
散文的寫作，一般都很講究表現(xiàn)手法的恰當運用，這些手法的巧妙運用，常使作品的思想感情表達得更加鮮明突出。通過對這些技巧的鑒賞，可以直接透視自己的閱讀品位。所以，閱讀哲理散文還要注意鑒賞常見表達技巧的表達效果。
常見的表達技巧可以從以下幾方面考慮：
1.修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、通感等。
2.結(jié)構(gòu)安排：嚴密，完整，勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。
3.表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比，先抑后揚、托物言志、借景抒情、融情于景等。
4.表達方式：敘述順序的安排，倒敘、插敘手法的運用及作用；肖像、心理、語言、動作描寫，側(cè)面、細節(jié)描寫，景物描寫等；抒情和議論等。
三、關(guān)鍵詞句，潛心推敲
任何好的作品，從表達角度來說，作者只有在遣詞造句上下一番工夫，選用鮮明、生動、具體可感的形象性詞語，才能完美地表情達意；從閱讀角度來說，讀者只有認真品味這些詞語，才能更好地領會文章的內(nèi)容和語言，才能有助于閱讀能力的提高。因此，要認真揣摩品味作者用詞的妙處，品味該詞句表達作者什么樣的情感。朱自清的《背影》中“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”中的“攀”“縮”“傾”三個動詞，細膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬月臺的艱難，從而表現(xiàn)了深沉的父愛。
此外，在具體解答試題時，還要仔細審題，按要求答題：
1．審清題干的提示語。諸如“結(jié)合某段”“聯(lián)系全文”“通觀全文”等詞語，這是命題人為我們暗示的答題區(qū)位。
2．審清題干的分值。分值的多少往往取決于答題要點的多少。因而，在審題時，我們可以從分值中推斷出答題所需的要點，避免答題時的疏漏
3．審清題干的字數(shù)限制。一般來說，如果在規(guī)定字數(shù)內(nèi)還未把答案表述完，說明其中有些信息是不必要的或次要的；反之，如果概括字數(shù)太少，則說明答案沒能把一些主要信息概括進去。須知試題要求規(guī)定的字數(shù)與答案的字數(shù)之間差距不會太大，如出現(xiàn)上述問題則需要重新概括組合答案。
期末散文篇三：散文閱讀期末師
(一)北京的春
①北京的春，晚春。
②辛棄疾詞云:“春在溪頭薺菜花�！北本┑拇海辉谙^，也不在薺菜花。溪頭無水，薺菜花不開。北京的春從哪兒來？從“楊胡子”生長的那一刻開始，一個漫長而遲緩的迎春儀式便開始了。
③“楊胡子”何物？“楊胡子”是北京老百姓對楊樹在初春時節(jié)所生長出來的一種花絮的稱謂。在南方，或許該叫做楊花那樣詩意的名字。北京老百姓說它楊胡子，是指楊樹長出來的花絮實在像胡須，黑黝中泛著點青綠色，這胡子慢慢長大，到楊花飛天的時候也就是樹葉綠成一片，北京的春天就姍姍來遲了。
④因而北京的春天實際就是一個迎春的季節(jié)，人們的口頭禪是:都快春天了，這雪還沒化干凈；都快春天了，天還這么冷；都快春天了，還不下雨；都快春天了，這柳樹還沒青。玉蘭花倒是率先開了，但玉蘭花開得像一樹雪似的，仿佛是冬天故事延續(xù)的一個白色的尾巴。路邊沒有星星點點的迎春花，而是干枯的草色和塵土色，但呼嘯的風從頭頂上吹過的時候，你會覺得有些許的暖意，而不是凜冽的寒。
⑤這風漸漸大起來。北京的風大，大得不像一個大都市的空氣，而像一個山谷的氣流，那些高樓
淡。
1．閱讀全文，仿照下面示例，將作者筆下“北京的春”的主要特點補充完整。（2分）
示例：北京的春，是“楊胡子”泛青，楊花飛天；
答：
2．作者在選文第⑦段為什么要寫昆明和廣州的花？（從寫法和目的兩方面回答）（3分）
答： 3．選文第⑤段中的“‘殺’氣騰騰”用得好，為什么？（2分）
答：
4．從第⑦段的A、B兩句中任選一句，結(jié)合實際談談它引發(fā)了你怎樣的思考。（5分）
答：
(二)永 恒 的 坐 標
①終于來到奧林匹亞。
和水泥森林組合成的山谷。北京的春天更是一個風的季節(jié)，從北方奔襲而來的風無遮無攔帶著荒蕪的
②沒想到這個全人類的體育圣地會有這么好的風景，在快要到達之時就已經(jīng)是密樹森森、清溪淺
沙塵和絕望的黃色，“殺”氣騰騰。2006年的春天，還史無前例(我的記憶里史無前例)下了土。那天早
淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入圣地，
晨，我隔著窗戶看到地上、屋上、車上、樹上下了一層黃色的“雪”，不知何物，后來
全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地
⑥沙塵暴成了北京的一個痛，像一個難以愈合的傷口，更像到了干燥季節(jié)就越搔越癢的牛皮癬一
站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。
樣，擋不住，治不了，止不住。煩躁，郁悶，出門就是一身的“黃金甲”，迷惘，不僅是情緒的寫照，
③這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個最簡單的終點：為人類的健康。
也是現(xiàn)實的顯現(xiàn)。這個令人迷惘甚至絕望的沙塵暴，成了北京春天的殺手。
④見到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次運動會前點燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的
⑦綠意闌珊，雨水稀缺，北京的春意遲遲暮暮，那些倔強的樹木和花草還是頑強地生長出綠葉和
無數(shù)石柱，不能不承認，健康是他們的宗教。
花朵來。北京的春天來得遲，北京的花季特別短，但北京的花開得那樣精神和燦爛，似乎要把那些被
⑤走進一個連環(huán)拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵
耽誤的春光濃縮在有限的時間開放，花的瓣和蕊一點也不軟綿綿的，有一種久藏的濃香和璀璨。我看
的環(huán)行斜坡，能坐四萬人。中間有幾個石座，那是主裁判和貴賓的席位。
過昆明和廣州的花市，那里的花色品種漸欲迷人眼，花期也相當長久，但花的葉瓣有些松散和倦慵，
……
卻少北京花的力道。【A】北京的花像流星般讓人興奮，因積蓄的能量集中爆發(fā)，雖然短暫，印象深刻。
⑥漫步在奧林匹亞，我很少說話，領受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概
南方的花像恒星般穩(wěn)定，更趨于日常生活狀態(tài)�！綛】花季亦如人生，久開難以保持輝煌，遲開必不平
念如此強烈的納入文明，并被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方。古代希臘追求
1
你一定會猛然停步，因為被一種陣勢嚇著了：無數(shù)蒼老的巨石，不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑，．．
人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學者所說，在哲學、倫理學、邏輯學、數(shù)學、美學、醫(yī)學、法學等等領域，我們至今仍是用希臘的基礎話語在思考；肢體的健康更有一系列強大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。 ．．
⑦把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像，大多須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂郁深思的眼神，其他與運動員沒有太大的差別。
⑧別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標。
⑨我歷來認為各種偉大的文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距，而這個差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個體意義和機體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標志，缺少賽場，只有一些孤獨的個人，在林泉間悄悄強健，又悄悄衰老。
——（摘自余秋雨《千年一嘆》） 1．從全文看，為什么說奧林匹亞是“永恒的世界坐標”?（3分）
答： _____________________________________________________________ ____________________________________________________________。
2．聯(lián)系上下文，談談你對下列句中加點詞語的理解 (4分)
(1) 一腳踏入圣地，你一定會猛然停步，因為被一種陣勢嚇著了(2分) ．．
答： ___________________________________________________________ ⑵希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本(2分) ．．答： ___________________________________________________________
3．簡要分析②段畫線部分描寫在文中的表達作用。(3分)
答： ___________________________________________________________ ______________ __________ _______________________________。
4．在最后一段，作者說：“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”，這個“差距”具體表現(xiàn)在哪里?（2分）
答：____________________________________________________________。
2
（三）冬日香山
①天寒地凍的時節(jié)，我來到香山，領略了香山性格的那一面。 ②早晨一爬起來我便去逛香山。這里，我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃蔭的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。 ③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，挑著些已彈去種子的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到她的音容。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，茸茸地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵睿谏氖�，蜿蜒的石路，歷歷在目。可以想見，當秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，感覺到香山神清氣朗如在真空。 ④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上持著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風中成紫紅色，像壯漢羞臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑，只覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。柏樹或矗立于路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應。你看他們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看他們頭上凜冽寒風中的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈卻無人光顧的石板路，你就會明白松柏的驕傲。他們不因風寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚，依然盡情地展現(xiàn)著盎然的綠意，孕育著蓬勃的生機。 ⑤當我登上山頂時回望遠處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，她借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃（qù）然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣�？恐@骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。 ⑥香山，這個神清氣朗的冬日。
（作者梁衡 略有改動）
1．文章第②-④段描寫了冬日香山的主要景物特征及其給人的感覺，仔細閱讀文章，補全下面圖表的內(nèi)容。（3分）
2．仔細閱讀第⑤段，在作者的筆下，冬日香山的性格特點是什么？春夏秋的香山又給人什么樣的美感？（2分）
冬日香山：春夏秋的香山：
3．下列對這篇散文的賞析，錯誤的一項是（）（2分）
A．文章第④段描寫太陽“從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了”，側(cè)面表現(xiàn)了作者澄靜安閑的心境。
B．文章以游蹤為寫作順序，把途中所見景物娓娓道來，條理清晰，主次分明，詳略得當。
C．文章主要運用了對比的表現(xiàn)手法，將冬日香山與其他三個季節(jié)的香山相比，突出了冬日香山的性格特點。
D．文章結(jié)尾“香山，這個神清氣朗的冬日”與文中的內(nèi)容呼應，從而深化了冬日香山“清”“靜”之美的主題。
4．任選一個語段，請結(jié)合文章內(nèi)容，進行簡單的賞析。（3分）
（1）當秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。
（2）當我登上山頂時回望遠處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。
5．文章第⑤段“靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣”，談談這句話給你的啟示。（2分）
(四)鼓神
那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮，是李白為之嗟吁的蜀道第一關(guān)。我流連在這里，販點山貨倒點野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。
春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山村。這里也在操練鼓鑼作春節(jié)上街游行的準備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個中青年漢子把鼓鑼敲得震天價響。
敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨孑孑。我準備悄悄地離開。正在這時，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個瘦老頭身上，說：“張伯，你來玩一把。”“別，別……”，這個叫張伯的老
3
頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像
我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡，說：“鼓神，來一個！”打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。
我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時候，一個我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了。一個在黃土中長大的像黃土一般平凡的漢子忽然間像天神似的項天立地般站在了大家面前。他的眼睛充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感．
我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，(B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……
就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗獷，女人的嬌娉，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂……它們似在演繹著生命，似在點撥著生命，似在操縱著人類奔向精神將要達及的終點……
我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈！一串神秘的符號！一團無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地項天！我驚愕了，世上競有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我
從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。
(作者：王雁 選自《首屆老舍散文獎獲獎作品》)
1．從“不敢作歸鄉(xiāng)的打算”，到“該回家過年”，“我”為什么改變了主意？
答：
2．本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。請細讀原文，指出其中兩處并作簡要分析。
答：(1)
3．本文有不少精彩的句子，請在畫線的A、B兩處任選一句作點評。
( )句點評：
4．結(jié)合全文內(nèi)容說說“鼓神”“神”在哪里。
答：
參考答案
(一)1．北京的春，是玉蘭花綻開，潔白似雪；
北京的春，是大風呼嘯，黃沙彌漫。 評分：本小題2分，每點1分。
2．通過對比，突出北京的花季短，花開得精神和燦爛（讓人興奮）。 評分：本小題3分，寫法1分，目的2分。
3．要點：⑴ 形象地寫出了春天風沙的洶洶來勢；⑵ 反襯出北京春天花草樹木的頑強。 評分：本小題2分，每點1分。 4．提示：
對A句的思考，可以從“積蓄與爆發(fā)”或“有限與無限”的角度闡發(fā)。
對B句的思考，扣怎樣度過自己的一生來談：或是“短暫但轟轟烈烈”，或是“長久而平平淡淡”。
評分：本小題5分。觀點明確2分，有分析2分；語言簡明連貫1分。 (二)1．（共3分）這是全人類的體育圣地(1分)。希臘文明把智力的健康和肢體的健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起兩相熔鑄、兩相提升，這是別的文明所不具有的(2分)。（或“把健康的概念如此強烈的納入文明，并被全人類接受，實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方”。）
2． (共4分) (1)“猛然”：奧林匹亞圣地景物會一下子吸引你 (1分)，突出了奧林匹亞圣具有震懾力(1分)。 (2) “標本”：寫出了希臘的人體雕塑是人類形體美無可企及的參照學習的樣本(1分)，突出古代希臘．．對人的肢體的健康的追求達到了至今無可匹及程度。(1分) (意合即可)
（四）1．“我”事業(yè)無成，境況甚是凄惶可憐，自以為無臉回家見父老鄉(xiāng)親。但看了鼓神的精彩表
演，我心靈受到震撼，感悟到“生命中原本就沒有卑微和可憐”，因此決定回家過年。
2.(1)張伯開始給人的感覺是一個很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷漢，神情羞惑，穿著破舊，像個“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。這是先抑后揚。
(2)文章前面對中青年漢子們威風表演的描寫，從正面襯托了鼓神。
(3)姑娘媳婦們口嚷“鼓神”往前推搡張伯，打鼓漢子“一臉虔誠”送鼓槌給張伯，后生們“滿臉殷殷”望著張伯。這是用眾人近乎崇拜的舉動正面襯托鼓神。
(4)“我”開始時以為張伯“也是像我一樣的怕過年的落魄人”，“真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來”，可“我”后來卻為之震撼了。這是側(cè)面烘托鼓神。(每點2分)
3.A．“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。 B．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。4. 一是“神”在技藝：鼓神貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神入化，驚天動地，極具藝術(shù)感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蘊藏著的黃土高原的豪氣，隨鼓聲而進發(fā)，展示著人類進取的力量和立地頂天的精神，震人魂魄，使人受到極大的鼓舞。(各2分)
3． (共3分)
生動形象地（或采用擬人和比喻手法）（1分），突出了奧林匹亞圣地歷史悠久（歷經(jīng)滄桑），給人以威嚴莊重的心靈震撼，（1分）為下文對古希臘文明的深沉思考作鋪墊。（1分） 4．（共2分）
古希臘文明把健康如此強烈地納入文明，關(guān)注人的整體，追求人的雙重健康；而中華文明較少關(guān)注個體意義和機體意義上的自我，真正的健全缺少標志，缺少賽場。（回答要兩方面比較，一方面1分，共2分）
(三)1．神清氣朗 綠意盎然，生機蓬勃 (每空1.5分,共3分)2．冬日香山的性格特點是錚錚硬骨與浩浩正氣。(1分)
春夏秋的香山的美感是嫵媚、豐腴、綽約。(1分) 3．D（2分） 4．參考示例：（1）語句運用擬人的修辭方法，將冬日香山描寫成為一個巨人，形象生動。 “抖”“閉”“推”等詞語寫出了冬日香山除盡繁華、超凡脫俗、神清氣朗情狀；“正襟危坐”“巍巍然”“靜靜”等詞語寫出了冬日香山凜然肅穆、厚重大氣的形象。
（２）語句運用了比喻的修辭方法，把冬日香山比作焦墨山水圖，形象地寫出了冬日香山不要掩飾只留本質(zhì)的特點。語句運用了四字語句描寫煙靄、亭臺、山石、松柏的特點，景物形象集中，整句散句錯落有致，富有節(jié)奏，給人以豐富的聯(lián)想和音樂的美感。 （能夠從一個角度進行合理地分析2分，表達1分） 5．能夠結(jié)合語句內(nèi)容，言之成理即可。共2分。
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