2016中考散文閱讀
發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
2016中考散文閱讀篇一：2016年中考語(yǔ)文試卷匯編：小說散文閱讀
小說散文閱讀
1閱讀下面散文，完成11～15題。(共14分)
青城山下憶大千
曹積三
①胡立是張大千的入室弟子，且是得意門生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜訪他。
②先生伴山而居，環(huán)境很是清幽，有竹，有蘭，草木葳蕤；淡濕而清新的空氣漫延其間。室內(nèi)陳設(shè)挺簡(jiǎn)潔，墻上只掛著一幅張大千的立軸山水，透出主人對(duì)老師的思念與景仰之情。 ③先生已沏好茶等著我們。當(dāng)我接過茶盞，一股清雅的香氣，悠然飄來(lái)。他說，這是青城山的“洞天貢茶”。呷一口，滿嘴生香。青城有茶甲天下，此話不謬。遙想當(dāng)年，張大千拒當(dāng)漢奸，不受日寇偽職，化裝逃出北平后，獨(dú)獨(dú)選了青城山，隱居上清宮，足見其慧眼。 ④“是的哦，大千師太喜歡青城山嘍！”胡先生話音朗朗，“這兒哦，是他心中的樂園。” ⑤隨他的話語(yǔ)，一個(gè)癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前。
⑥每日里，張大千除了手捧書卷、揮灑丹青，便置身于山野之中，拜望千峰萬(wàn)仞，細(xì)品草木百花。他聽流泉、看飛鳥、拂野竹、望云海??樂此不疲。他常常佇立于老松之下，盼顧遠(yuǎn)峰近嵐，久不言聲。眉間掛風(fēng)去，指尖捻畫來(lái)。雨后的夜晚，竟身披薄衫，舉步登高，手捋長(zhǎng)須，瞧那秋月透過丫椏撒下的清輝，與艷陽(yáng)高照時(shí)的婆娑樹影有何不同。
⑦“大千師常說，人間有兩部書，一部是有字的，系前人所寫；另一部，則是無(wú)字的，為自然造化。兩部書都要讀好，方能成器。一定要畫自己最熟悉的東西，而且，要用心去畫，才能如登山一樣，一步一層天。”
⑧憶起老師的教誨，胡立感慨系之：“這些至理名言，影響我的一生�！�
⑨“我算得上是個(gè)專情的人，一生苦心孤詣，只畫都江堰和青城山，畫了大約一千幅�！彼f著，眼里泛著淚光，“都江堰，是爹娘生我養(yǎng)我的地方；青城山，是拜師之處，是識(shí)得再生父母之地。這里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉�！�
⑩說罷，他展紙，揮毫，為我畫了一幅《秀水都江堰》。
11 “大千師云游在外，也非常想念四川老家�？上�，他未能回得來(lái)�！稹焙⒌脑捯衾铮袩o(wú)限的遺憾。
12思鄉(xiāng)，是張大千晚年的心結(jié)，他曾寫道： ○
海角天涯鬢已霜，揮毫蘸淚寫滄桑。
五洲行遍猶尋勝，萬(wàn)里歸遲總戀鄉(xiāng)。
13讀了，○有誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？胡立告訴我，大千師曾托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將一幅畫作從臺(tái)灣送回四川，表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情。為防不測(cè)，題款的印章，是夜里，摸著黑，鈐上去的，所以，章子上下顛倒了。見到那帶著老師體溫的猩紅印章，他如何忍得了淚水??
14胡立先生為了款待我這位遠(yuǎn)方的客人，○特意包了餃子。更讓我驚奇的是，那醇香的米
酒、可口的泡菜、獨(dú)具風(fēng)味的“老臘肉”，都是他的手藝，而那滋味鮮美的小菜，竟也是用他親自挖來(lái)的竹筍燒制的。
15他一面為我斟酒，一面說：○“大千師在青城山時(shí)，經(jīng)常帶著我去采蘑菇、找野菜、挖
竹筍??而且，他樂得上灶，炒的青菜，碧綠如鮮；他做的獅子頭和粉蒸牛肉，與眾不同，嘗過的人無(wú)不稱贊�！�
16胡立仿佛又回到了在大千師身旁的歲月，
的客人，大千師對(duì)我說，做飯燒菜豈可小覷，這也是藝術(shù)。燒不好菜，難成一個(gè)懂得滋味的好畫家。所以，從那時(shí)起，我就暗暗地跟著他學(xué)廚藝�！�
17 ○“你知道大千師是怎么評(píng)價(jià)自己的廚藝和畫藝嗎？大千師說，‘我的畫與菜相比，菜，
當(dāng)然在上�！蔽衣犃�，吃驚不小。
18張大千畢竟是張大千。 ○
(選自曹積三的博客，有改動(dòng))
11. 綜合全文，胡立先生受到師傅張大千的哪些影響？(3分)
答：_______________________
12. 文章第⑥段畫線句在語(yǔ)言上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)
眉間掛風(fēng)去，指尖捻畫來(lái)。
答：________________________
13. “張大千畢竟是張大千”，這句話包含了作者對(duì)張大千的哪些情感？(3分)
答：__________________
14. 第?段引用了張大千的詩(shī)，這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？(從內(nèi)容、技巧兩方面
分析)(3分)
答：_____________________________
15. 下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 我是文章的線索人物，我拜訪胡立，胡立先生回憶恩師張大千的諸多往事。
B. 張大千告訴胡立，燒不好菜難成一個(gè)好畫家，胡立就暗暗地跟他學(xué)廚藝，最后胡立
的廚藝超過了他自己的畫藝。
C. 拒當(dāng)漢奸，不受偽職，隱居青城山，這些可以看出，張大千是個(gè)有民族氣節(jié)的人。
D. 文章第5段有承上啟下的作用，“一個(gè)癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前”引起下文對(duì)
張大千在青城山生活和創(chuàng)作的回憶。
常州
11. (3分)癡情大自然；學(xué)習(xí)廚藝；熱愛家鄉(xiāng)
【解析】本題考查信息提取與概括能力。
12. (3分)語(yǔ)言凝練文雅。運(yùn)用對(duì)偶的修辭，簡(jiǎn)練的傳達(dá)出張大千的對(duì)大自然的癡情，認(rèn)真
的觀察，細(xì)致的描摹。
【解析】本題考查語(yǔ)言賞析能力。語(yǔ)言特色很鮮明。從修辭的角度分析作者的表達(dá)。
13. (3分)仰慕張大千對(duì)大自然的癡情；感慨張大千對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念；驚訝張大千的廚
藝高于畫藝。
【解析】本題考查句子蘊(yùn)含的情感的分析能力�！皬埓笄М吘故菑埓笄А痹谌牡慕Y(jié)尾，應(yīng)該從全文的角度去思考。
14. (3分)內(nèi)容：刻畫了一個(gè)鬢發(fā)斑白遠(yuǎn)在天涯，揮毫作畫時(shí)淚水連連，身在萬(wàn)里外，心里
總戀著家鄉(xiāng)的游子形象。技巧：“萬(wàn)里遲歸總戀鄉(xiāng)”運(yùn)用直接抒情，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思戀。
【解析】本題考查古詩(shī)的內(nèi)容理解和詩(shī)歌手法的賞析能力。題干中明確從內(nèi)容、技巧的角度分析表達(dá)思鄉(xiāng)之情，就分別賞析。內(nèi)容上賞析，主要對(duì)詩(shī)句的理解與翻譯；技巧上從“總戀鄉(xiāng)”看出詩(shī)人的直抒胸臆。
15. (2分)B
【解析】本題考查對(duì)信息的提取能力。B. “胡立的廚藝超過了自己的畫藝”，選文中說“張大千的廚藝超過了自己的畫藝”，這是典型的“張冠李戴”。
2、閱讀下面的文章，完成17-21題。（共16分）
河床開始回憶河流
施爾吉·原野
①大地上的河床像一個(gè)干癟的口袋，糧食沒了，口袋顯出寬闊。我在各地見到許多干涸的河床，它們不是耕地、不是廣場(chǎng)，是從天邊延伸而來(lái)的河床，只是沒有水。
②所謂一無(wú)所有，說的正是河床。如果有，也只有一些鵝卵石。夏天，不長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)草的土地是干涸的河床。乍見白花花的河床，心里驚訝，它是什么？它幾乎什么都不是。你能相信一個(gè)寬闊的河流竟然一滴水都沒有嗎？在雨后，在盛水期見到干涸的河床讓人不安，無(wú)法想象當(dāng)年這里曾經(jīng)有過河，可以用洶涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然沒了。
③對(duì)大自然來(lái)說，河沒了，比人丟了錢更痛苦。如果河沒了，魚和水鳥的家也沒了。兩岸的青草沒了，倒映在河里的星星也沒了，因?yàn)樾切遣荒艿褂吃谑^上。如果河沒了，連同河床一起消失是最好的。沒有水，留下的河床好像是傷疤，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干魚的尸體。是的，干涸的河床如同尸體。是誰(shuí)的尸體？是河的尸體嗎？沒聽說河竟然還有尸體，水干了，白花花的河底只能是河的尸體。
④干涸的河床好像在回憶，它抱著不應(yīng)該擁有的沉寂回憶濤聲和蛙鳴。河床回憶什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水會(huì)不會(huì)再來(lái)。當(dāng)年水來(lái)的時(shí)候匆匆忙忙走過河
床，帶來(lái)魚蝦和泥沙。水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。河床從來(lái)沒想過一條叫做河的水流會(huì)干涸，這種驚訝比一個(gè)朝代的更迭更讓人吃驚。
⑤河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀，她的產(chǎn)床上已經(jīng)沒有了孩子，她還在等待，并且哭干了淚水。一家外媒報(bào)道，從衛(wèi)星上觀察，中國(guó)境內(nèi)二十年前約有五萬(wàn)條河流，現(xiàn)在這些河流中已經(jīng)失去了兩三萬(wàn)條。有兩萬(wàn)多個(gè)河床母親手里失去了孩子，她們懷里空蕩蕩的，等待人類把孩子還給她們。
⑥人說，人是無(wú)所不能的，起初我不相信。當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了這一點(diǎn)，并為自己作為人類的一分子而感歉疚。人把河都消滅了，還有什么做不到呢？消滅一條河比建造(請(qǐng)?jiān)徫沂褂玫摹敖ㄔ臁边@個(gè)詞，這完全是人類愛用的詞，而河流無(wú)法建造)一條河更容易。把河流上游的樹木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床這條斂尸袋。
⑦當(dāng)大街出現(xiàn)一個(gè)帶刀痕的死人時(shí)，警察會(huì)為這個(gè)人的死因搜尋原因，曰偵察破案，人類為此發(fā)明了一個(gè)詞叫“人命關(guān)天”。如果一條河死了，沒人破案，沒人痛哭，更沒人祭奠。所以，當(dāng)中國(guó)死去兩三萬(wàn)條河流時(shí)，人們并沒覺得失去什么，因?yàn)樗麄儾皇切▲B不是青草。他們?nèi)淌軞夂蜃兓⑿陌怖淼�，卻沒一個(gè)人指認(rèn)殺死河流的兇手。在所有的案件里，如果兇手不是一個(gè)人而是一個(gè)社會(huì)的時(shí)候，罪行自然會(huì)被赦免，我們都不是罪人。
⑧我們都不是罪人，我們勸自己歡樂并制造更多的歡樂。我們保持著正常情感。而河床敞開空蕩蕩的懷抱，她的孩子沒有了，她以為人們會(huì)驚訝會(huì)替她找回孩子。先前的人類離不開河流，人類所謂的“文明史”都誕生于河流的兩岸�？吹貓D，人類的城市多建造于河邊，中國(guó)有多少城市的名字帶著水字邊。古時(shí)候，人祭祀河、景仰河，誰(shuí)能想到后來(lái)竟殺死了河。這何止于狠，是把事做絕了。
⑨我們應(yīng)該派人到河邊告訴河床，河已辭世，水利術(shù)語(yǔ)叫斷流。我們理應(yīng)為河床獻(xiàn)上一些祭品表達(dá)歉意，因?yàn)楹拥南М吘共皇切∈��；蛘�，在河邊裝一個(gè)高音喇叭，日夜播放河水流過的聲音和鳥啼聲�？傊�，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。
（選自201 5年5月22日《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）
【注釋】河床：河流兩岸之間容水的部分。
17．請(qǐng)根據(jù)文意填空。（3分）
面對(duì)河的“辭世”，作者的情感是復(fù)雜而富有變化的。開始，
后來(lái)，借大自然和河床之口，
18．結(jié)合上下文，具體說說第⑤段在文中的作用。（3分）
答：
19．根據(jù)要求賞析第④段畫線的句子。（3分）
水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。
（1）從修辭手法的角度：
（2）從表達(dá)情感的角度：
20．體會(huì)第⑨段畫線句子的深刻含義。（4分）
總之，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。
答：
21．本文以“河床開始回憶河流“為題，有何好處？（3分）
答： 鎮(zhèn)江
17．“驚訝” “不安”（1分，只要答對(duì)其中一種即可）“痛苦”“悲哀”(1分．只要答時(shí)其
中一種即可)”憤怒” “無(wú)奈或歉疚”（1分，必須要答出“憤怒”方可得分）
【解析】此題考查梳理作者的情感變化。解答時(shí)要聯(lián)系全文，根據(jù)文意，結(jié)合題干的提示從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)�！罢б姲谆ɑǖ暮哟�，心里“驚訝”“在豐水期見到干涸的河床讓人不安”，“乍見”就是“開始”，此時(shí)作者的感情是“驚訝”和“不安”；“對(duì)大自然來(lái)說，河沒了，比人丟了錢更痛苦”“河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀”，前者是借大自然之口說出的，后者是借河床說出的，這一階段的感情是“痛苦”和“悲哀”；最后作者說“當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了，并為自己作為人類的一分子而感教疚”，從中可以看出作者的“憤怒”和“歉疚”之情。
18．承七啟下；（1分，答“過渡”亦可）既具體概括了境內(nèi)河床干涸現(xiàn)象的嚴(yán)重，(1分，
意思對(duì)即可)又以“等待人類把孩子還給她們”一句引發(fā)對(duì)人類（或“人們”）行為的反思。(1分，意思對(duì)即可)
【解析】此題考查語(yǔ)段在文中的作用�？蓮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度進(jìn)行分析。
19．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分，若答“對(duì)比”亦可）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了往昔河水的
湍急(或洶涌)、喧鬧，充滿著生機(jī)活力。(1分，意思對(duì)即可)（2）強(qiáng)烈表現(xiàn)了河床對(duì)往昔河流的喜愛和懷念之情。（1分，意思對(duì)即可）
【解析】此題考查句子的賞析。一般從修辭手法和情感表達(dá)兩方面賞析。從文中“站穩(wěn)腳跟”“歇”“擠”等詞可以看出句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。
20．①對(duì)于河流的隕滅，我們?nèi)祟愗?fù)有主要責(zé)任，應(yīng)該有表達(dá)歉意的行為（意思對(duì)即可）；
2016中考散文閱讀篇二：2016年中考語(yǔ)文試卷匯編：小說散文閱讀(含解析)
2016小說散文閱讀
1閱讀下面散文，完成11～15題。(共14分)
青城山下憶大千
曹積三
①胡立是張大千的入室弟子，且是得意門生。我喜丹青，更慕丹青手，便特意去青城山下拜訪他。
②先生伴山而居，環(huán)境很是清幽，有竹，有蘭，草木葳蕤；淡濕而清新的空氣漫延其間。室內(nèi)陳設(shè)挺簡(jiǎn)潔，墻上只掛著一幅張大千的立軸山水，透出主人對(duì)老師的思念與景仰之情。 ③先生已沏好茶等著我們。當(dāng)我接過茶盞，一股清雅的香氣，悠然飄來(lái)。他說，這是青城山的“洞天貢茶”。呷一口，滿嘴生香。青城有茶甲天下，此話不謬。遙想當(dāng)年，張大千拒當(dāng)漢奸，不受日寇偽職，化裝逃出北平后，獨(dú)獨(dú)選了青城山，隱居上清宮，足見其慧眼。 ④“是的哦，大千師太喜歡青城山嘍！”胡先生話音朗朗，“這兒哦，是他心中的樂園�！� ⑤隨他的話語(yǔ)，一個(gè)癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前。
⑥每日里，張大千除了手捧書卷、揮灑丹青，便置身于山野之中，拜望千峰萬(wàn)仞，細(xì)品草木百花。他聽流泉、看飛鳥、拂野竹、望云海??樂此不疲。他常常佇立于老松之下，盼顧遠(yuǎn)峰近嵐，久不言聲。眉間掛風(fēng)去，指尖捻畫來(lái)。雨后的夜晚，竟身披薄衫，舉步登高，手捋長(zhǎng)須，瞧那秋月透過丫椏撒下的清輝，與艷陽(yáng)高照時(shí)的婆娑樹影有何不同。
⑦“大千師常說，人間有兩部書，一部是有字的，系前人所寫；另一部，則是無(wú)字的，為自然造化。兩部書都要讀好，方能成器。一定要畫自己最熟悉的東西，而且，要用心去畫，才能如登山一樣，一步一層天。”
⑧憶起老師的教誨，胡立感慨系之：“這些至理名言，影響我的一生。”
⑨“我算得上是個(gè)專情的人，一生苦心孤詣，只畫都江堰和青城山，畫了大約一千幅�！彼f著，眼里泛著淚光，“都江堰，是爹娘生我養(yǎng)我的地方；青城山，是拜師之處，是識(shí)得再生父母之地。這里的一水一石，一草一木，都如同我的血和肉�！�
⑩說罷，他展紙，揮毫，為我畫了一幅《秀水都江堰》。
11 “大千師云游在外，也非常想念四川老家�？上В茨芑氐脕�(lái)�！稹焙⒌脑捯衾�，有無(wú)限的遺憾。
12思鄉(xiāng)，是張大千晚年的心結(jié)，他曾寫道： ○
海角天涯鬢已霜，揮毫蘸淚寫滄桑。
五洲行遍猶尋勝，萬(wàn)里歸遲總戀鄉(xiāng)。
13讀了，○有誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？胡立告訴我，大千師曾托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將一幅畫作從臺(tái)灣送回四川，表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情。為防不測(cè)，題款的印章，是夜里，摸著黑，鈐上去的，所以，章子上下顛倒了。見到那帶著老師體溫的猩紅印章，他如何忍得了淚水??
14胡立先生為了款待我這位遠(yuǎn)方的客人，○特意包了餃子。更讓我驚奇的是，那醇香的米
酒、可口的泡菜、獨(dú)具風(fēng)味的“老臘肉”，都是他的手藝，而那滋味鮮美的小菜，竟也是用他親自挖來(lái)的竹筍燒制的。
15他一面為我斟酒，一面說：○“大千師在青城山時(shí)，經(jīng)常帶著我去采蘑菇、找野菜、挖
竹筍??而且，他樂得上灶，炒的青菜，碧綠如鮮；他做的獅子頭和粉蒸牛肉，與眾不同，嘗過的人無(wú)不稱贊�！�
16胡立仿佛又回到了在大千師身旁的歲月，臉上洋溢著激情：○“有一天，剛送走來(lái)吃飯
的客人，大千師對(duì)我說，做飯燒菜豈可小覷，這也是藝術(shù)。燒不好菜，難成一個(gè)懂得滋味的好畫家。所以，從那時(shí)起，我就暗暗地跟著他學(xué)廚藝�！�
17 ○“你知道大千師是怎么評(píng)價(jià)自己的廚藝和畫藝嗎？大千師說，‘我的畫與菜相比，菜，
當(dāng)然在上�！蔽衣犃�，吃驚不小。
18張大千畢竟是張大千。 ○
(選自曹積三的博客，有改動(dòng))
11. 綜合全文，胡立先生受到師傅張大千的哪些影響？(3分)
答：_______________________
12. 文章第⑥段畫線句在語(yǔ)言上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)
眉間掛風(fēng)去，指尖捻畫來(lái)。
答：________________________
13. “張大千畢竟是張大千”，這句話包含了作者對(duì)張大千的哪些情感？(3分)
答：__________________
14. 第?段引用了張大千的詩(shī)，這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？(從內(nèi)容、技巧兩方面
分析)(3分)
答：_____________________________
15. 下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 我是文章的線索人物，我拜訪胡立，胡立先生回憶恩師張大千的諸多往事。
B. 張大千告訴胡立，燒不好菜難成一個(gè)好畫家，胡立就暗暗地跟他學(xué)廚藝，最后胡立
的廚藝超過了他自己的畫藝。
C. 拒當(dāng)漢奸，不受偽職，隱居青城山，這些可以看出，張大千是個(gè)有民族氣節(jié)的人。
D. 文章第5段有承上啟下的作用，“一個(gè)癡情于大自然的畫圣浮現(xiàn)眼前”引起下文對(duì)
張大千在青城山生活和創(chuàng)作的回憶。
常州
11. (3分)癡情大自然；學(xué)習(xí)廚藝；熱愛家鄉(xiāng)
【解析】本題考查信息提取與概括能力。
12. (3分)語(yǔ)言凝練文雅。運(yùn)用對(duì)偶的修辭，簡(jiǎn)練的傳達(dá)出張大千的對(duì)大自然的癡情，認(rèn)真
的觀察，細(xì)致的描摹。
【解析】本題考查語(yǔ)言賞析能力。語(yǔ)言特色很鮮明。從修辭的角度分析作者的表達(dá)。
13. (3分)仰慕張大千對(duì)大自然的癡情；感慨張大千對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念；驚訝張大千的廚
藝高于畫藝。
【解析】本題考查句子蘊(yùn)含的情感的分析能力�！皬埓笄М吘故菑埓笄А痹谌牡慕Y(jié)尾，應(yīng)該從全文的角度去思考。
14. (3分)內(nèi)容：刻畫了一個(gè)鬢發(fā)斑白遠(yuǎn)在天涯，揮毫作畫時(shí)淚水連連，身在萬(wàn)里外，心里
總戀著家鄉(xiāng)的游子形象。技巧：“萬(wàn)里遲歸總戀鄉(xiāng)”運(yùn)用直接抒情，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思戀。
【解析】本題考查古詩(shī)的內(nèi)容理解和詩(shī)歌手法的賞析能力。題干中明確從內(nèi)容、技巧的角度分析表達(dá)思鄉(xiāng)之情，就分別賞析。內(nèi)容上賞析，主要對(duì)詩(shī)句的理解與翻譯；技巧上從“總戀鄉(xiāng)”看出詩(shī)人的直抒胸臆。
15. (2分)B
【解析】本題考查對(duì)信息的提取能力。B. “胡立的廚藝超過了自己的畫藝”，選文中說“張大千的廚藝超過了自己的畫藝”，這是典型的“張冠李戴”。
2、閱讀下面的文章，完成17-21題。（共16分）
河床開始回憶河流
施爾吉·原野
①大地上的河床像一個(gè)干癟的口袋，糧食沒了，口袋顯出寬闊。我在各地見到許多干涸的河床，它們不是耕地、不是廣場(chǎng)，是從天邊延伸而來(lái)的河床，只是沒有水。
②所謂一無(wú)所有，說的正是河床。如果有，也只有一些鵝卵石。夏天，不長(zhǎng)莊稼不長(zhǎng)草的土地是干涸的河床。乍見白花花的河床，心里驚訝，它是什么？它幾乎什么都不是。你能相信一個(gè)寬闊的河流竟然一滴水都沒有嗎？在雨后，在盛水期見到干涸的河床讓人不安，無(wú)法想象當(dāng)年這里曾經(jīng)有過河，可以用洶涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然沒了。
③對(duì)大自然來(lái)說，河沒了，比人丟了錢更痛苦。如果河沒了，魚和水鳥的家也沒了。兩岸的青草沒了，倒映在河里的星星也沒了，因?yàn)樾切遣荒艿褂吃谑^上。如果河沒了，連同河床一起消失是最好的。沒有水，留下的河床好像是傷疤，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干魚的尸體。是的，干涸的河床如同尸體。是誰(shuí)的尸體？是河的尸體嗎？沒聽說河竟然還有尸體，水干了，白花花的河底只能是河的尸體。
④干涸的河床好像在回憶，它抱著不應(yīng)該擁有的沉寂回憶濤聲和蛙鳴。河床回憶什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水會(huì)不會(huì)再來(lái)。當(dāng)年水來(lái)的時(shí)候匆匆忙忙走過河
床，帶來(lái)魚蝦和泥沙。水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。河床從來(lái)沒想過一條叫做河的水流會(huì)干涸，這種驚訝比一個(gè)朝代的更迭更讓人吃驚。
⑤河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀，她的產(chǎn)床上已經(jīng)沒有了孩子，她還在等待，并且哭干了淚水。一家外媒報(bào)道，從衛(wèi)星上觀察，中國(guó)境內(nèi)二十年前約有五萬(wàn)條河流，現(xiàn)在這些河流中已經(jīng)失去了兩三萬(wàn)條。有兩萬(wàn)多個(gè)河床母親手里失去了孩子，她們懷里空蕩蕩的，等待人類把孩子還給她們。
⑥人說，人是無(wú)所不能的，起初我不相信。當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了這一點(diǎn)，并為自己作為人類的一分子而感歉疚。人把河都消滅了，還有什么做不到呢？消滅一條河比建造(請(qǐng)?jiān)徫沂褂玫摹敖ㄔ臁边@個(gè)詞，這完全是人類愛用的詞，而河流無(wú)法建造)一條河更容易。把河流上游的樹木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床這條斂尸袋。
⑦當(dāng)大街出現(xiàn)一個(gè)帶刀痕的死人時(shí)，警察會(huì)為這個(gè)人的死因搜尋原因，曰偵察破案，人類為此發(fā)明了一個(gè)詞叫“人命關(guān)天”。如果一條河死了，沒人破案，沒人痛哭，更沒人祭奠。所以，當(dāng)中國(guó)死去兩三萬(wàn)條河流時(shí)，人們并沒覺得失去什么，因?yàn)樗麄儾皇切▲B不是青草。他們?nèi)淌軞夂蜃兓⑿陌怖淼�，卻沒一個(gè)人指認(rèn)殺死河流的兇手。在所有的案件里，如果兇手不是一個(gè)人而是一個(gè)社會(huì)的時(shí)候，罪行自然會(huì)被赦免，我們都不是罪人。
⑧我們都不是罪人，我們勸自己歡樂并制造更多的歡樂。我們保持著正常情感。而河床敞開空蕩蕩的懷抱，她的孩子沒有了，她以為人們會(huì)驚訝會(huì)替她找回孩子。先前的人類離不開河流，人類所謂的“文明史”都誕生于河流的兩岸�？吹貓D，人類的城市多建造于河邊，中國(guó)有多少城市的名字帶著水字邊。古時(shí)候，人祭祀河、景仰河，誰(shuí)能想到后來(lái)竟殺死了河。這何止于狠，是把事做絕了。
⑨我們應(yīng)該派人到河邊告訴河床，河已辭世，水利術(shù)語(yǔ)叫斷流。我們理應(yīng)為河床獻(xiàn)上一些祭品表達(dá)歉意，因?yàn)楹拥南М吘共皇切∈��；蛘�，在河邊裝一個(gè)高音喇叭，日夜播放河水流過的聲音和鳥啼聲。總之，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。
（選自201 5年5月22日《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）
【注釋】河床：河流兩岸之間容水的部分。
17．請(qǐng)根據(jù)文意填空。（3分）
面對(duì)河的“辭世”，作者的情感是復(fù)雜而富有變化的。開始，
后來(lái)，借大自然和河床之口，
18．結(jié)合上下文，具體說說第⑤段在文中的作用。（3分）
答：
19．根據(jù)要求賞析第④段畫線的句子。（3分）
水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。
（1）從修辭手法的角度：
（2）從表達(dá)情感的角度：
20．體會(huì)第⑨段畫線句子的深刻含義。（4分）
總之，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。
答：
21．本文以“河床開始回憶河流“為題，有何好處？（3分）
答： 鎮(zhèn)江
17．“驚訝” “不安”（1分，只要答對(duì)其中一種即可）“痛苦”“悲哀”(1分．只要答時(shí)其
中一種即可)”憤怒” “無(wú)奈或歉疚”（1分，必須要答出“憤怒”方可得分）
【解析】此題考查梳理作者的情感變化。解答時(shí)要聯(lián)系全文，根據(jù)文意，結(jié)合題干的提示從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)�！罢б姲谆ɑǖ暮哟�，心里“驚訝”“在豐水期見到干涸的河床讓人不安”，“乍見”就是“開始”，此時(shí)作者的感情是“驚訝”和“不安”；“對(duì)大自然來(lái)說，河沒了，比人丟了錢更痛苦”“河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀”，前者是借大自然之口說出的，后者是借河床說出的，這一階段的感情是“痛苦”和“悲哀”；最后作者說“當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了，并為自己作為人類的一分子而感教疚”，從中可以看出作者的“憤怒”和“歉疚”之情。
18．承七啟下；（1分，答“過渡”亦可）既具體概括了境內(nèi)河床干涸現(xiàn)象的嚴(yán)重，(1分，
意思對(duì)即可)又以“等待人類把孩子還給她們”一句引發(fā)對(duì)人類（或“人們”）行為的反思。(1分，意思對(duì)即可)
【解析】此題考查語(yǔ)段在文中的作用�？蓮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度進(jìn)行分析。
19．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分，若答“對(duì)比”亦可）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了往昔河水的
湍急(或洶涌)、喧鬧，充滿著生機(jī)活力。(1分，意思對(duì)即可)（2）強(qiáng)烈表現(xiàn)了河床對(duì)往昔河流的喜愛和懷念之情。（1分，意思對(duì)即可）
【解析】此題考查句子的賞析。一般從修辭手法和情感表達(dá)兩方面賞析。從文中“站穩(wěn)腳跟”“歇”“擠”等詞可以看出句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。
20．①對(duì)于河流的隕滅，我們?nèi)祟愗?fù)有主要責(zé)任，應(yīng)該有表達(dá)歉意的行為（意思對(duì)即可）；
2016中考散文閱讀篇三：2016中考語(yǔ)文散文試題(帶答案)(三)
2016中考散文試題（三）
（2016江蘇南通）(四)閱讀下面的作品，完成17～21題。(22分)
大 印 象 劉建超
①老 街把給人畫像的營(yíng)生稱作印象。
②老街，能把畫像這門手藝做得精絕的是八角樓下的大印象。遇到個(gè)急事，有人會(huì)拿著照片，找到大印象的店里，說給印象一張。大印象便按照顧客的要求，把照片上的人像放大繪到紙版上，裝裱好，保證和照片上的人物表情一模一樣。 ③去老街找大印象，老街人都會(huì)告訴你，大印象啊，好找。去八角樓，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神。
④大印象不只是活兒做得好，為人也正直實(shí)誠(chéng)。大石橋段家老爺子意外去世，家人沒有找到老人遺照，便找到大印象，央求去家里給老爺子畫像。做印象生意的，極少上門給人畫像，用照片印象，可借技術(shù)工具幫助，登門畫像卻全憑手上功夫，況且給故去的人畫像，是晦氣生意。但大印象二話沒說，收拾起家什就到了段家。大印象對(duì)躺在棺木中的段老爺子鞠了三個(gè)躬，支起畫板開始下筆。正是三伏天，屋內(nèi)悶熱，出于對(duì)死者的尊重，大印象連續(xù)八個(gè)小時(shí)不吃不喝，在靈棚搭建起前，畫完了肖像。大印象謝絕了段家的優(yōu)厚酬金，說能給老爺子畫像也是有緣啊，算我送了老爺子一程。
⑤老街有個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，大家都稱他韋老頭。他每天推著架子車，沿街清理垃圾。韋老頭閑時(shí)，愛坐在大印象店前，吸著煙，看大印象畫像，拉扯些家長(zhǎng)里短。韋老頭吧嗒吧嗒地吐著煙霧，也不管埋頭做著活計(jì)的大印象聽沒聽，自己只管說。說他和老婆的恩恩怨怨，說因?yàn)樗麤]有照顧好妮子，十二歲的妮子溺水死了，老婆子也離家走了。我那妮子啊，長(zhǎng)得可帶勁了，瓜子臉，大眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，笑起來(lái)，倆酒窩，學(xué)習(xí)好著哩。都怨我，都怨我啊。韋老頭過足了煙癮，也叨叨夠了，拿起掃把仔細(xì)地將店鋪前清理干凈，推著車子走了。韋老頭退休那天早晨，去找大印象道別，大印象的店鋪沒開門，門上掛著一幅女孩的畫像，瓜子臉，大眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，倆酒窩，天啊，這是我妮子，是我妮子啊。韋老頭把畫像摟在懷里，老淚如珠，對(duì)著大印象的店鋪拜了又拜。
⑥生意清閑的時(shí)候，大印象端著一杯茶，瞇縫著一雙小眼看來(lái)來(lái)往往的行人。有人說 大印象的本事是過目不忘。曾經(jīng)有人打賭，帶著四個(gè)男女在大印象眼前過了一趟，讓他把這四個(gè)男女畫下來(lái)。他瞇縫著眼，一杯茶的工夫，畫像就出來(lái)了。四個(gè)男女瞪著驚訝的眼睛，各自拿著畫像離去。
⑦那年冬天，流竄盜竊團(tuán)伙到了老街一帶，警察通知商家注意防范。沒幾天，老街的一家珠寶店失竊。警察走訪時(shí)，大印象拿出了幾張畫像，說這幾個(gè)人在老街轉(zhuǎn)悠幾天了。警察按圖索驥，果然抓獲了三名盜竊嫌疑人，只是讓團(tuán)伙的頭子逃脫了。老街人把大印象畫像擒賊的事都傳神乎了。原想這件事情就算過去了，沒曾想，春節(jié)前夕，逃跑的盜竊團(tuán)伙頭子竟然又潛回了老街。節(jié)前商家生意旺，店鋪關(guān)門也晚。天擦黑，大印象起身去關(guān)門，一個(gè)黑衣人裹著寒氣闖入店里，反手扣上門。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平靜地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一劃，大印象兩眼模糊。 ⑧翌日，正在飯館里喝酒的黑衣人，被警察逮個(gè)正著。黑衣人掙扎著又哭又嚷，說警察冤枉人。被帶到派出所后，黑衣人忽然安靜了，他看到案桌上一張用血繪出來(lái)的畫像，畫像上的人分明就是自己啊。黑衣人癱倒在案桌前。
⑨大印象眼睛致傷，不能再給人畫像了。
⑩老街人提起大印象 還是那句話：大印象啊，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神。（選自《廣西文學(xué)》，有刪改）
17．瀏覽全文，依次概括有關(guān)大印象的四件事。（4分）
答：
18．體會(huì)第④節(jié)畫線句“大印象不只是活兒做得好，為人也正直實(shí)誠(chéng)”在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）
答：
19．本文第⑤節(jié)用較多筆墨寫韋老頭是否合適?請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你的理解。（4分）
答：
20．請(qǐng)將本文第③節(jié)和第⑩節(jié)對(duì)大印象的兩處外貌描寫與下面對(duì)于勒的兩處外貌描寫進(jìn)行比較，說說它們
在描寫內(nèi)容與情感表達(dá)上的不同點(diǎn)。（6分）
(1)我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
(2)我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的 臉，滿臉愁容，狼狽不堪�！瓷！段业氖迨逵诶铡�
答：
21．大印象把畫像手藝做得精絕，南通人傳承悠久的民間工藝，把藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏等做到極致，南通
仿真繡更是五度成為國(guó)禮。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽＃?分）
答：
（2016江蘇連云港）（五）閱讀下面的文章，完成20-24題。（18分）
最大的事情 劉亮程
一年中我們?cè)诘乩锩ι弦粋�(gè)月（一輩子在村里也就住幾十年），把麥子打掉，麥草扔在地 邊，便走了。不管活兒干沒干完，都不是我們的事情了。
老鼠會(huì)在倉(cāng)滿洞盈之后，重選一個(gè)地方打新洞。也許就選在草棚旁邊，或者草垛下面。草棚這兒地勢(shì)高、干爽，適合人筑屋、鼠打洞。麥草垛下面隱蔽、安全，麥稈中少不了有一些剩余的麥穗麥 粒足夠幾代老鼠吃。鳥會(huì)把巢筑在我們搭起的草棚上，在長(zhǎng)出來(lái)的那截木頭上，涂滿白色鳥糞。野雞會(huì)從門縫鉆進(jìn)來(lái)，在我們?cè)?jīng)睡覺的草鋪上，生幾枚蛋，留一地零亂羽毛。
這些都是給下一年來(lái)到的人們留下的麻煩事情。下一年，一切會(huì)重新開始。剩下的事將被擱在一邊。 如果下一年我們不來(lái)。下下一年還不來(lái)。
如果我們永遠(yuǎn)地走了，從野地上的草棚，從村莊，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的城市。如果人的事情結(jié)束了，或者人還有萬(wàn)般 未竟的事業(yè)但人沒有了。再也沒有了。
那么，我們干完的事，將是留給自然最大的事情。
別說一座鋼鐵空城、一個(gè)磚瓦村落。僅僅是我們棄在大地上的一間平常的土房子，就夠它們多少年收拾。
草大概用五年時(shí)間，長(zhǎng)滿被人鏟平踩瓷實(shí)的院子。草根蟄伏在土里，它沒有死掉，一直在土中窺聽地面上的動(dòng)靜。一年又一年，人的腳步在院子里來(lái)來(lái)去去，時(shí)緩時(shí)快，時(shí)輕時(shí)沉。終于有一天，再聽
不見了。草根試探性地拱破地面，發(fā)一個(gè)芽，生兩片葉，迎風(fēng)探望一季，確信再?zèng)]锨來(lái)鏟它，腳來(lái)踩它。草便一棵一棵從土里鉆出。這片曾經(jīng)是它們的土地已面目全非，且怪模怪樣地聳著一間土房子。 草開始從墻縫往外長(zhǎng)，往房頂上長(zhǎng)。
而房頂?shù)拇竽玖褐�，幾只蛀蟲正悄悄干著一件大事情。它們 打算用七八十年，把這棵木梁蛀空。然后房頂塌下來(lái)。
與此同時(shí)，風(fēng)四十年吹舊一扇門上的紅油漆。雨八十年沖掉墻上的一塊泥皮。
厚實(shí)的墻基里，一群螻蟻正一小粒一小粒往外搬土。它們把巢筑在墻基里，大螻蟻在墻里死去，小螻蟻又在墻里出生。這個(gè)過程沒有誰(shuí)能全部經(jīng)歷，它太漫長(zhǎng)，大概要一千八百年，墻根就徹底毀了。曾經(jīng)從土里站起來(lái)，高出大地的這些土，終歸又倒塌到泥土里。
但要完全抹平這片土房子的痕跡，幾乎是不可能。
不管多大的風(fēng)，刮平一道田埂也得一百年功夫；一只隨意棄在塘邊的碎瓷碗，三百年后依舊會(huì)硌疼一只野鴨的蹼掌；一個(gè)從空中飄過的白色塑料袋，也許會(huì)造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的鋼筋，帶給土地的將是永久的刺痛；幾乎沒有什么東西能夠消磨掉它。
除了時(shí)間。
時(shí)間本身也不是無(wú)限的。
所謂永恒，就是消磨一件事物的時(shí)間完了，但這件事物還在。
時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間。（選自《劉亮程文集》，略有刪改）
20．請(qǐng)分析文章第2段的作用。（3分）
答：
21．文章第3段“下一年，一切會(huì)重新開始”中的“一切”指的是什么？（2分）
答：
22．從描寫和修辭的角度，賞賜文章第8段畫線的句子。（4分）
答：
23．請(qǐng)說說“時(shí)間再?zèng)]有時(shí)間”這句話蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。（3分）
答：
24．閱讀全文，請(qǐng)?zhí)骄款}目“最大的事情”的內(nèi)涵。（6分）
答：
（2016江蘇淮安）（三）閱讀下面文章， 回答12-15問題。（18分）
你要學(xué)著自己強(qiáng)大
①小時(shí)候?qū)W古詩(shī)，杜甫的這幾句背得熟�！巴旃�(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王�！眴栠^大人，“挽強(qiáng)”是什么意思。大人說，強(qiáng)就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠(yuǎn)。
②漸漸年長(zhǎng)，才知這個(gè)“強(qiáng)”字的根源，和弓箭并沒有絲毫相關(guān)，那答案真是匪夷所思，它原本的模樣是在“弘揚(yáng)”的“弘”字右下角嵌進(jìn)了個(gè)“蟲”字。它原本是什么意思呢？“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚(yáng)出來(lái)，就構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力量。
③再來(lái)說說這個(gè)“大”字�！按蟆笔鞘裁匆馑寄兀�？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實(shí)“大”的本意和范圍高度什么的毫無(wú)關(guān)系，就是非常單純地指 一個(gè)人。
④漢字是象形字，在甲骨文里，這個(gè)“大”字伸胳膊撂腿，就是一個(gè)人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國(guó)之后大行其道的金文中，“大”也是筆觸鮮明四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細(xì)弱的“大”字相比，金文粗肥猛壯，把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸。
⑤ “強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個(gè)鏗鏘有力的詞�？吹剿�，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量。
⑥但倘若問某人，你覺得自己強(qiáng)大嗎？大多數(shù)人都會(huì)說，我還不夠強(qiáng)大，我希望自己有一天會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。然而，錯(cuò)了。我們每個(gè)人，本身就是強(qiáng)大的。
⑦我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天邊的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達(dá)到的境界，其實(shí)原駐自己身上。所以，強(qiáng)大并不難，難的是我們不自知自己的強(qiáng)大。這真是天下第一大悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己一生也不可能具備的東西，其實(shí)從未須臾離開過我們。
⑧我們要讓自己原本就具有的強(qiáng)大，拂去塵埃，閃閃發(fā)光，錚錚作響。毛筆就在我們手里，墨汁瓶蓋已經(jīng)打開。只等我們用自己的心和手，書寫人生的美麗篇章。
⑨我們有很多瑕疵，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，我們就依然強(qiáng)大。我們可以修 補(bǔ)自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進(jìn)。這個(gè)世界上沒有瑕疵的人根本沒有出生。
⑩我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就依然強(qiáng)大。完善可以不懈追求，但不必形成堅(jiān)硬桎梏。世上的事情就像吃飯，八分飽即是完美。處處盡善盡美，就是一種無(wú)言的慢性自殺。
11 我們常常受傷，傷痕累累。要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強(qiáng)大也會(huì)受傷，但不要怕受傷，因?yàn)�，我們修�?fù)的能力比較強(qiáng)，能夠在更短的時(shí)間內(nèi)重上戰(zhàn)場(chǎng)。
12 據(jù)說每個(gè)人每天都會(huì)和自己進(jìn)行5000次對(duì)話，其中極大多數(shù)話語(yǔ)都是在否定自己。比如說：我很差，我無(wú)力，我不行，我要等等看，哦，算了?? “你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如 蟲蟻？”這是賈拉爾?阿德丁?魯米的詩(shī)，每當(dāng)讀起，我都心生痛楚的覺醒。
13 希望從今天開始，我們對(duì)自己說的第5001次話是——我已學(xué)會(huì)了自己強(qiáng)大。
12．第（7）段中“這真是天下第一大悲劇”中的“這”指的是什么？（3分）
答：
13．請(qǐng)說一說第（1）段在文中的作用。（5分）
答：
14．第（5）段中，作者為什么說“看到它，不由得會(huì)挺起胸膛渾身充滿能量”？（4分）
答：
15．請(qǐng)結(jié)合文章第（9）-（12）段內(nèi)容，說說我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)自己強(qiáng)大。（ 6分）
答：
2016吉林省現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下文，回答問題
沙棗 梁衡
沙棗是農(nóng)田與沙漠交錯(cuò)地帶特有的樹種，研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗。
記得我剛從北京來(lái)到河套時(shí)就對(duì)沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬我大學(xué)畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣，頭一年在大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉。我們住的房子旁是一條公路，路邊長(zhǎng)著兩排很密的灌木叢，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳樹開始透出了綠色，接著楊樹也發(fā)出了新葉，但這兩排灌木卻沒有一點(diǎn)表示。我想大概早已干死了，也不去管它。
后來(lái)不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了，葉很小，灰綠色，較厚，有刺，并不顯眼，我想大概就是這么一種樹吧，也并不十分注意。只是在每天上井臺(tái)擔(dān)水時(shí)，注意別讓它的刺鉤著我的袖子。
6月初，我們勞動(dòng)回來(lái)，天氣很熱，大家就在門前空?qǐng)錾铣燥垼@時(shí)隱隱約約飄來(lái)一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香，清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上，月照窗紙，更是香浸草屋滿地霜。當(dāng)時(shí)很不解其因。
第二天傍晚我又去擔(dān)水，照舊注意別讓棗刺刮著胳膊，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此，我開始注意沙棗。
認(rèn)識(shí)的深化還是 第二年春天。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學(xué)習(xí)直到6月9日才結(jié)束。這段時(shí)間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時(shí)期，我仔細(xì)地觀察了全過程。
沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個(gè)頭很小，連一般梅花的一個(gè)花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無(wú)論冬夏都是古銅色�？傊�，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當(dāng)時(shí)曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜：干枝有刺／葉小花開遲／沙埋根，風(fēng)打枝／卻將暗香襲人急。
1972年秋天，我已調(diào)到報(bào)社，到杭錦后旗的太榮大隊(duì)去采訪，又一次見識(shí)了沙棗的壯觀。
這個(gè)大隊(duì)緊靠烏蘭布和大沙漠，為了防止風(fēng)沙的侵蝕，大隊(duì)專門成立了一個(gè)林業(yè)隊(duì)，造林固沙。十幾年來(lái)，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長(zhǎng)的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農(nóng)田。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開始落葉，只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實(shí) 還稀疏地綴在樹上，有的鮮紅鮮紅，有的沒有變過來(lái)，還是原來(lái)的青綠，形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些，面而澀，倒也有它自己的味道，小孩子們是不會(huì)放過它的。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛?lái)當(dāng)飼料喂豬。在這里，我才第一次感覺到了它的實(shí)用價(jià)值。
首先，長(zhǎng)長(zhǎng)的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個(gè)粉碎，又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn)，這樣，在樹帶下就形成了一個(gè)幾尺寬的無(wú)沙通道，像有一個(gè)無(wú)形的磁場(chǎng)擋著，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風(fēng)發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風(fēng)治沙，這是它最大的用處。
沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論怎樣干旱，只要插下苗子，就會(huì)茁壯生長(zhǎng)，雖不水嫩可愛，但頑強(qiáng)不死，直到長(zhǎng)大；它的枝條上長(zhǎng)著尖尖的刺，動(dòng)物不能傷它，人也不能隨便攀折它，正因?yàn)檫@點(diǎn)，沙棗林常
相關(guān)熱詞搜索：中考 散文 閱讀 2016中考散文匯編 中考寫景散文閱讀
熱點(diǎn)文章閱讀