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• 課程目標：基礎篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎)、中等生(復習為主，強化學習)、尖端課程(預習為主，攻克難題)

  
  

  服務：1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);

  
  

  輔導機構(gòu)覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


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  　　◎給孩子建立適當?shù)哪繕�，多讓孩子體驗成績感

  　　進步孩子的學習興趣，最重要的是讓孩子體驗到學習的成績感。一方面給孩子確定"跳起來，夠得著"的目標，幫孩子一步一步實現(xiàn)，通過到達目標得到成績感。另一方面，可以通過一些一樣尋常的小游戲讓孩子領會到學習的興趣。好比孩子剛學了三角形、正方形等多少知識，那就讓孩子找出家里的物品哪些是三角形、正方形、長方形等；孩子剛學了分數(shù)，讓孩子分分蘋果、西瓜等水果，切出1/2、1/4等；學了面積公式，讓孩子想措施算出本身小床、書桌的面積等，既風趣又讓孩子體驗到了成績感。



• 在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。


• 階梯式復習，按部就班
  課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎上，動腦動手，積極消化。

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